Module 1 Unit 1 It’s more than 2,000 years old.-【木牍中考●名师教案】2025-2026学年九年级上册英语（外研版）

Unit 1　It’s more than 2,000 years old. ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 natural adj.大自然的 wonder n.奇观;奇迹 discussion n.讨论;商讨 eastern adj.在东边的;来自东边的 though conj.虽然;但是 loud adj.(声音)响亮的 opinion n.看法;主张 electricity n.电 重点短语 join in参加(某种活动);加入 agree with同意某人的观点或意见 in one’s opinion按某人的意见;据某人看来 more than超过 millions of大量的;无数的 重点句型 1.Let’s call Wonders of the World and join in the discussion.我们给《世界奇观》节目打电话,加入讨论吧。 2.I think natural wonders are more interesting than man⁃made ones.我认为自然奇观比人造奇观更有趣。 3....so I’m not sure I agree with you.……所以我不一定会同意你(的看法)。 教学重点 1.让学生掌握本课时的重点单词和短语。 2.让学生掌握英语中的六种基本时态。 教学难点 让学生掌握英语中的六种基本时态。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 标注Activity 3对话中含有六种基本时态的句子,并在下方标明对应的时态。另外,标注对话中不认识或不理解的单词、短语和句型。 二、预习检测 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.我从没见过它,所以不一定会同意你的看法。 I’ve never seen it,so I’m not sure I　agree　 　with　 　you　.  2.它有两千多年的历史了。 It’s　more　 　than　2,000 years old.  3.但在我看来,人造奇观比自然奇观更激动人心。 But　in　 　my　 　opinion　,man⁃made wonders　are　 　more　 　exciting　 　than　 natural ones.  4.在中国,它为数百万人发电。 It produces　electricity　for　millions　 　of　 　people　in China.  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Good morning,boys and girls!Have you got a happy holiday?What impressed you a lot in the holiday?Today we will talk about some famous wonders.Let’s begin our class. Step 2 听前讲 1.教学生们新单词以及短语。 2.带学生们练习本单元的句型并理解其含义。 Step 3 听原文 1.看图片,认识并了解图中的世界奇观,完成Activity 1和Activity 2的任务。 2.结合听力仔细观察图片,借助Activity 1和Activity 2中所提供的信息引导学生更好地理解课文内容。 3.听对话,判断Activity 3对话后句子的正误。 4.听对话,完成下面的表格。 Wonders Location Description Other facts The Giant’s Causeway Northern Ireland About　40,000　  rocks Victoria Falls 　Africa　  About 　1,700　  metres wide; 100 metres　high　  Hear the 　loud  noise  a few kilometres away The Terracotta Army China More than 　2,000　  years old The Three Gorges Dam 　China　  About 2,300 metres　long　;  185 metres high; 　15　metres wide  at the top Produce electricity for millions of people in China 5.听对话,回答Activity 4中的问题。 6.要求学生记住课堂笔记,并互相提问。 Step 4 听后说 1.分角色朗读Activity 3中的对话。 2.找出短文中重要的短语并记忆。 3.完成Activity 5中的句子。 4.听Activity 6中的句子,标出停顿的地方。 5.分小组谈论最想参观的世界奇观,然后在全班分享。 板书设计 1.join in多指参加小规模的活动,如球赛、游戏、讨论等。 join指加入党派、组织或社会团体,并成为其中的一员。 take part in指参加群众性活动,如会议、劳动等。2.be sure+that从句,表示“确信”;be sure of表示“对……有把握,肯定……”。 3.sound用作连系动词,意为“听起来”,其后跟形容词或名词作表语。sound like...意为“听起来像……”。 4.though作连词,意为“虽然,尽管”,可与although互换,构成让步状语从句。 ◇教学反思◇ 　　这是新学期的第一课,以“世界奇观”作为话题,教师从谈论学生的假期活动入手,学生非常兴奋,很容易导入新课,这有利于师生的沟通和交流。然后导入三峡大坝、秦兵马俑等一些奇观,和学生进行一系列听说活动,学生能积极参与进来,达到较好的教学效果。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$