第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

第2节熔化和凝固 知识清单念 温馨提示 知识点1物态变化 “熔化”不能写成“溶化” 1.物质常见的三种状态：固态、液态、① 或“融火”。 2.物态变化：物质各种状态间的变化 方法技巧 3.熔化和凝固 巧记非晶体 1)熔化： 常见的非晶体较少，可 定义：物质从固态变成② 我咋感觉冰棍 以用谐音法记，如“玻沥吃香 的过程。 有黏性？ 喝辣（蜡）”，“波”是指玻璃， 特点：熔化过程③ “沥”是指新青，“香”是指松 (2)凝固： 香，“辣（蜡）”是治蜂蜡。 定义：物质从液态变成④ 的过程。 特点：凝固过程⑤ 课堂笔记 知识点2熔点和凝固点 L.熔点：品体⑥ 时的温度。 2.凝固点：液态品体⑦@ 时的温度。 3.品体和非品体对比 物质 品体 非品体 定义 没有因定熔化温度的 有固定这化温度的固体 固体 每 熔化过程 吸热，溢度圈 吸热，温度⑨ 点 凝固过程 放热，器度不变 放热，温度下降 条 熔化条件 温度到达@ ,继续吸热 需要不嘶地吸收热量 件 凝固条件 温度到达① ,继续放热需要不斯地放出热贵 联系 同一种品体的凝因点和它的娘，点相同·非品体没有蹄定 的坛点和凝固点 归类探究 A.铜料化为铜被，属于熔化现象 B.铜液冷却成型，属于凝固现象 考点①熔化和凝固及其吸放热 C.铜料化为铜液的过程巾温度小高 【例1】{多选)早在公元前21世纪左右，我 D.铜液冷却成刑的过程中需要放热 国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造 【点拨】物质从园态变为液态的过程叫作 青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模 熔化，熔化驳熟：物质从液态交为固态的式程 具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步 叫作凝固，凝周放然。各种金属都属于晶体， 完成。下列分析正确的是 品体熔化时吸热，温度保持不变。 上第二 考点2熔化和凝固的温度一时间图像 ①由图像可知，该物质是 【例2】(2024一2025抚州期中，多选)下图 (选填“品体”或“非品体”)： 是锡的熔化和凝固的图像。下列说法正确的 ②第6min时，该物质处于 是 (选填“固”“液”或“固液共存”)态，此时该 个温度℃ 物质 (选填“继续”或“不冉”) 250 吸热； 240 ③第7min时，若将试管从温水中取出，并 230F 立即放入熔点为一4℃的盐冰水混合物中，此 2202 G 时试管中该物质的温度 (选填 0 10 15 时间min “升高”“降低”或“不变”)。其原因是 A.BC段时，锡并没有吸收热量 B.BC段时，锡处于固液共存态 【点拨】(1)水浴法加蒸可以使物质受热均 C.EF段时，锡正处于熔化阶段 匀，便于观测和讯录数据。(2)渎数时祝线应 D.第I3min时，锡是固态 与温度计液柱的上表面相平，俯祝会导致读数 【点拨】晶体溶化过程中处于固液共存态， 偏大，仰视会导致茨数偏小。(3)物质在增化 需要吸收热量，温度保持不变：品体凝固过程 过程中温度保持不变，说明该物质是晶体，在 中处于固液共存态，需要放出熟竖，温度保持 图像上表现为有一段与时间轴平行的直线。 不变。 晶体熔化时吸热，温度不变：凝固民放蒸，温度 考点3探究固体熔化时温度的变化规律 同样不变。 【例3】小兵用图甲所示的实验装置米探究 基础达标 某物质的熔化特点。 一、填空题 4温度/℃ 1,物理学与社会发展明代学者宋应星（江西 B 468101 人)著有《天工开物》：下图所示的是书中描 时间nin 绘的古代劳动人民把含铜、船的矿石洗净后 (1)实验中采用水浴法加热的好处有： 入炉治炼的场景。因为铅和铜的 ①能减缓物质升温速度，便于实验的观测 不同，铅矿先熔化从上孔流出，铜矿后 和记录： 熔化从下孔流出。此物态变化过程需要不 ②能使物质 断 热量。 (2)实验中，他所测得的温度值比真实值 要高，则他可能是按图乙中的 (选填 “A”“B”或“C”)方法进行读数的 (3)他改正了错误的读数方法后，又正确 地进行了实验，并根掘所记录的实验数据描绘 2.北方的冬大，菜密里常放儿桶水，这样做的 出该物质的温度随时间变化的关系图像，如图 月的是：当温度降低时，可以利用水在 内所示。 (选填“熔化”或“凝固”)时放出大 烟科八年级RJ版 量的 (选填“温度”或“热量”)， 能力提速念 使菜窖内温度不至丁太 (选填 一、填空题 “高”或“低”)，荣不至于被冻坏。 1.右图所示的是“55°水杯”。将沸水倒入 3.南极的年平均气温为一25℃，最低气温可达 这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为 一88.3℃。依据下表中的数据，在南枚测气 55℃，并在一定时间内保持温度不变， 温时，应选用 (选填“酒精”或 这是因为杯的内壁和外壁间存了一 “水银”)温度计。这是因为 种颗粒，这种颗粒是 (选填“品 80℃的酒精处于 体”或“非品体“)，使沸水降温利用了它 态。 的特点。 物质 熔点 沸点 2.2024年2月，湖北部分地区出现了严重的 酒粉 -107℃ 78℃ “冻雨”。高空中的冰品、雪花下降到2一3 水银 39℃ 357℃ 千米时，由于周围温度升高而 二、选择题 成低于0℃的过冷却水滴：过冷却水滴接触 4.下列物体均属于晶体的一组是 到低丁0℃的地面和物体时，就会迅速 A.翔料、沥青、蜂蜡 成外表光滑、品莹透明的冰壳，又 B.蜡块，铁、松香 称为“雨淞”。（均填物态变化名称） C.海波、玻璃、食盐 二、选择题 D.冰、食盐、铜 3.中国传统文化博大精深， 5.标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大 传统民间艺人会制作一 气压下48℃的海波 种“糖画”，先把糖加热到 A,一定处于周态 流体状态，再绘制图案， B.·定处于液态 如上图所示，最后慢慢晾干变硬。关于制作 C.一定处于固液共存态 糖画的全过程，下列表述正确的是() D.齿态、液态、固液共存态都有可能 A.糖的物态变化是先熔化后凝固 6.将一杯温水放人正常工作的冰箱的冷冻室 B.荫的物态变化是先凝固后熔化 中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了 C.糖是品体，加热时温度不变 物态变化。下列四个图像中，能正确反映这 D.糖晾下变硬足凝固过程，要吸收热量 4.国家级非物质文化遗产 杯水的物态变化过程的是 ( ◆温度化 *温度/℃ “打铁花”是流传在豫晋 地区的民间传统烟火。 时间ain 时问/amin 如上图所示，“打铁花”是在高温下将牛铁化 A B 成铁水，然后用力将铁水泼酒出去，铁水最 +温度元 *温度℃ 后形成铁屑。在“打快花“的过程中，下列分 时高hin 时间ain 析止确的是 A.“打铁花”时，铁水温度一直上升 D B.将铁水泼洒出去时，铁水在特续吸热 上第 C心.铁水最后形成铁屑是熔化现象 现严冬节水缸里的水结冰了，腌菜缸里的 D.“打铁花”表演伴随着凝固的过稈 盐水却没有。小明猜想，水中加入别的物质 5.央视3·15晚会曝光黄金造假：个别不法商 后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验 贩为牟取暴利，在黄金中糝人少量金属铱颗 证这·猜想，他将·些盐放人水中，并把盐 粒。已！黄金的熔点是1064℃，铱的熔点 水用容器盛好放人冰箱，研究盐水的凝固过 是2450℃，可以有效检测黄金制品中有无 程。每隔一·定时问，小明就观察盐水状念、 铱颗粒的于段是 测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画 A.加热至1064℃并观察有无依颗粒 成了凝固图像，如图甲所示。 B.加热至1065℃并观察有无铱颗粒 温度℃ 冰水混合糊 C.州热至2451℃并观察有无铱颗粒 盐冰水 D.以上手段均不可行 5015202530时间/mim 混合物 6.小明将装有海波的大试管放在装有热水的 大烧杯中进行熔化实验（如图甲）。根据温 乙 度计A和B的示数，绘制海波和热水的温度 (1)从图像中可以看出盐水从第 随时间变化的图像（如图乙）。以下说法正 分仲开始凝固，凝固过程川了 确的是 分钟。 (2)从图像中得到液态品体在凝固时温度 ◆组度/℃ 98 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 热水 (3)从图像中可得盐水的凝固点为 海波 ℃。实验验证了小明的猜想，因为与水 10时间/tiu 相比，凝固点变 (选填“高”或 “低”)了。严寒的冬天，地面上的积雪不能 A.海波是品体，辩点是48℃ 及时熔化，会影响交通安全。人们采取在雪 B.海波在第5~l0min之间放热，温度不变 上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。 C.第8min时，海波处于液 原因是：在雪上撒盐可以 (选 D.第10min后，海波会继续熔化 填“提高”或“降低”)雪的熔点。 7.(多选)根据下表中所列的几种物质的熔点， (4)如果将·个装有冰水混合物的试管放入 判断下列说法不正确的是 正在熔化的盐冰水混合物中（如图乙所示）， 物质 国态 试管巾的冰水混合物巾的冰会 钢 因态氢因态最 名称 水银 (选填“变多”“变少”或“不变”)。 熔点/℃ -3别106410835153410-259 272 心思维拓展… A.电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化 小华将一块一10℃的冰块放入盛有0℃的 B.纯金掉进铜水中会熔化 水的密闭保温杯中，不计周国环境温度的影 C.水银温度计在一40℃时也可以使用 响，过一段时间后 ) D.在一256℃时氢是固态 A.水的温度会降低B.冰的温度保持不变 三、实验与探究题 C.杯中水会增多 D.杯中冰会增多 8.(2025南昌中学教育集团期未改编)小明发 烟科八年级RJ版7.(1)L越长音调越低（或领率随长度增加而降低，颜率低 即音调低)(2)大于 第三章 物态变化 第1节温度 知识清单 ①冷热程度②温度③液体热胀冷缩④℃⑤冰水混 合物⑤沸水⑦分度值⑧全部⑨容器壁0稳定 ①相平②35一42 归类探究 D 基础达标 1.摄氏20度0℃2.b32 3.液体热胀冷缩-4236.5 4.B5.B6.A 能力提速 1D22225℃20p 3.C4.D5.D6.D 思维拓展 AC 第2节 熔化和凝固 知识清单 ①气态②液态③吸热④固态⑤放热⑥熔化 ⑦凝固⑧不变⑨升高@熔点①凝固点 归类探究 1.ABD 2.BD 3.(1)受热均匀(2)A(3)①晶体②固液共存继续 ③不变品体凝周时放热，但温度不变 基础达标 1.熔点吸收2.凝固热量低 3.酒精酒精的凝固点较低液 4.D5.D6.D 能力提速 1.晶体熔化吸热2.熔化凝固 3.A4.D5.B6.A7.CD 8.(1)1010(2)不变(3)-2低降低(4)变多 思维拓展 D 第3节汽化和液化 第1课时汽化 知识清单 ①气态②沸腾③吸收④一定⊙内部⊙不变D沸 腾⑧升高⑨任何四温度@表面积 归类探究 D 基础达标 1.表面积蒸发2.汽化吸收 3.汽化吸收4.D5.C 能力提速 1.高汽化2.汽化吸收凝固 3.C4.BC变式A 5.(1)液体热胀冷缩(2)水蒸气遇到冷的温度计管壁时会 发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠(3)9698 低于(4)如下图所示(5)继续吸热，温度保持不变 196 物理八年级AJ版 个温度 100 85 5 10时间/min 思维拓展 沸点不变 第2课时液化 知识清单 ①液化②压缩体积③放出 归类探究 液化放出 基础达标 1.低液化2.放热液化 3.降低温度压缩体积4.A5.B 能力提速 1.汽化吸热液化2.上下液化 3.C4.C5.B6.AC 思维拓展 由于水缸中的水蒸发，水和水缸外表面的温度比空气的 温度低，空气中水蒸气碰到水缸外表面会发生液化现象。 当空气中水蒸气含量少时，虽有水蒸气在水缸表面液化， 但很快就蒸发了，不能形成水珠。当空气中水蒸气含量 大时，水蒸气在水缸表面的液化强于水的蒸发，就形成一 层小水珠。空气中水蒸气含量大是降雨的一个条件，所 以降雨的可能性就大， 专项提优二有关物态变化的实验探究 1.(1)从下到上(2)液(3)时间t/min状态(4)晶体 不变4 2.(1)秒表（或停表）受热均匀(2)常下73(3)晶体 6(4)A 3.(1)A(2)大(3)吸收不变(4)c 4.(1)87(2)a内(3)不变较小(4)水银(5)低 5.(1)快(2)在其他条件一定时，液体蒸发的快慢与液体 的表面积有关(3)液体表面的空气流速 第4节升华和凝华 知识清单 ①升华②凝华③吸收④放出 归类探究 1.C2.吸收气 基础达标 1.升华凝华2.升华凝华 3.液升华4.D5.D6.CD 能力提速 1.③⑤④⑥2.升华凝华吸收 3.D 4.B 5.C 6.ACD 思维拓展 (1)高于熔化汽化(2)低于不可能(3)乙 第5节跨学科实践：探索厨房中的 物态变化问题 实践训练 1.放出上汽化吸热