第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册物理(人教版2024)

2025-08-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 长度和时间的测量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2025-08-01
更新时间 2025-08-01
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53302418.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量 知识清单 知识拓展 知识点①长度的单位 特殊长度的测量方法 1.长度单位 1.累积法一把多个相 (1)基本单位为① ,符号为m 同的微小长度的物体叠放在 (2)常用单位:千米(km)、分米(dm)、② 、毫 一起,测出叠放后的总长度 米(mm)、微米(m)和纳米(nm)。 L,用总长度除以叠放物体的 2.长度单位的换算: 个数n,得到单个物体的微小 1km=103m,1dm=0.1m: 长度1-L 1cm-108m,1mm-10-3m, 1um=③ m,1nm-④ m 2.化曲为直法—借助 知识点2长度的测量 一些辅助器材(如不易拉长 测量工具:⑤ 的细线)把不能直接测量的 (1)会看:刻度尺使用前要观察它的零刻度线、⑥ 曲线变为直线,再用刻度尺 、① 测量。 (2)会放:刻度尺放置时⑧ 对准被测物体的一 3.化直为曲法一用已 端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不 知周长的滚轮在较长的路程 能歪斜。 (如操场跑道、某段道路等) (3)会读:读数时,视线要正对刻度线,而且要估读到分度值 上滚动,用滚轮的周长乘以 的⑨ 滚动的圈数得出路程。 (4)会记:记录的结果包括数值和⑩ 两部分。 归类探究心 A.3 mm B.3 cm C.3 dm D.3m 【点拨】通常情况下,男子的手比女子的手 考点①长度的估测 大,一非的长度也比女子的长一些。结合图示 【例1】(2024湖北)我国古代把女子一推 可知,一并长通常是20cm左右,“咫”与“尺”的 长称为“咫”,男子一柞长称作“尺”,如下图。 长度相差不会太大,结合实际情况可作出正确 “咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与 判断。 “尺”的长度相差大约为 考点2长度的测量 轻 【例2】如下图所示,用两把刻度尺测同一物 体的长度,测量操作有误的是 (选填 “A”或“B”),物体的长度为 上历第 cma A.为了测量操场的宽度,应该选择测量范围 0cm 1 较大的卷尺 bwlwwlwwl B.零刻度线对准被测物体一端,刻度线应紧 T 贴被测物体,不能歪斜 【点拨】使用刻度尺时要明确其分度值。 C.读数时,视线要正对尺面,估读到最小分 度值的前一位 起始端从零刻度线开始,读出末端对应的刻度 D.记录时,不但要记录数值,还必须注明单位 值,就是物体的长度:起始端没有从零刻度线 6.下列图片中,测量硬币直径的方法,正确的 开始,要以某一刻度线为起点,读出末端对应 是 的刻度值,此值减去起始端所对刻度值即物体 长度。注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 基础达标心… 一、填空题 1.(2024一2025宜春期中改编)请你快速完成 下列单位换算或填上合适的单位符号: (1)0.016m= nm: (2)教室的长度为850 C (3)一根头发的直径约为70 7.下列单位换算正确的是 2.用刻度尺测得一根木棒的长度是28.36cm, A.8.2km=8.2×103×102cm-8.2×10cm 它的准确值是 ,估计值是 B.8.2km=8.2×103m×102cm=8.2×10cm C.8.2km=8.2×103m×102=8.2×10°cm D.8.2km=8.2×103×10=8.2×10°cm 3.如下列图片所示,用两把刻度尺测同一木块 的长度,两把刻度尺的分度值是 能力提速 cm,该木块的长度为 cma 一、填空题 1.为了增强学生的身体素质, 3.00m 0cm123 很多学校都在校园中增加 B 了各种锻炼器材。右图是 0m 0em123 某校新增的摸高器,它的 二、选择题 分度值是 180 4.(2024天津)我国自主研发的“手撕钢”薄如 测量范围是 蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸的厚度 的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近 2.人的身体中藏有很多“尺”,比如人站立时身 ( 高大约是脚长的7倍。小明同学穿40码的 A.2 dm B.2 cm 鞋子刚好合适,鞋码与脚长的换算关系是: C.2 mm D.0.02mm 脚长-鞋码十10 2 (鞋码单位为码,脚长单位 5.关于刻度尺的使用,下列说法错误的是 为cm),则小明的脚长为 cm,小 明的身高约为 m。 物理八年级RJ丽 3.一条纸带厚薄均匀,若把 D 三、实验题 纸带紧密地环绕在圆柱 6.(2024一2025南昌月考)某同学欲测量一根 形铅笔上,直至恰好能套圆环 细铜丝的直径d,他的实验步骤如下: 进一个圆环内,如右图所铅笔 示,纸带在铅笔上环绕了 n圈,则纸带的厚度是 (用 10em1112131415 A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长 D1、D和n的表达式表示)。如果在实验时 度L1: 纸带没有紧密地环绕在铅笔上,测量值会 B.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈总长 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 度L2: 二、选择题 C,用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数 4.我国古代曾用张开的大 n,即得细铜丝的直径d: 拇指与中指间的距离作 D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上: 为长度单位,称为“拃”。 E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 右图所示的是利用刻度 0cm10 20 请你解答下列问题: 尺测量某同学“一柞”的长度。下列说法正 (1)以上没有必要的步骤是 :错误 确的是 的操作步骤C应改正为 A.该刻度尺的分度值是1mm B.读数时,视线应沿甲方向观察 C.图中“一拃”的长度应记作19cm (2)改正后合理的实验步骤顺序应是 D.图中“一作”的长度应记作19.0cm 5.(多选)下列实验中都采用了累积法来减小 实验误差,其中测量方法合理且正确的是 (3)细铜丝直径的数学表达式为d= (用L1、Lg、n表示)。 A.测量课本中一张纸的厚度,可除开两封 (4)如上图所示,小明同学设计的用来测量 面,数出页码1一10,测出这一叠纸的厚 细铜丝直径的方法,他把一根细铜丝紧密排 度为d,则一张纸的厚度为 绕在铅笔杆上,一共绕了32匝。请你帮他 读出其长度为 cm,铜丝的直径 B.测细铜丝的直径,可以把细铜丝随意排绕 为 在一根铅笔上50圈,测出线圈的长度为 cma L,则细朝丝的直径为始 思维拓展心 某同学用一把刻度均匀的米尺(量程为1m), C.测一枚硬币的厚度,可测出10枚相同硬 测得小方桌的边长为0.970m,后来把该尺与 币的厚度为d,则一枚硬币的厚度为号 标准尺比较,发现它的实际量程是1.005m, 则小方桌的每边的实际长度是 () D.测量单摆来回摆动一次的时间,可测出单 A.1.003m B.0.975m 摆来回摆动10次的时间为t,则单摆来回 C.0.965m D.1.030m 摆动一次的时间为0 上册第一日ZHIDIAN 参考答案 4.D 5.A 6.A 7.BD 8.ACD 第一章 机械运动 思雏拓展 第1节长度和时间的测量 1.西风西风2.BC 第1课时长度的测量 第3节运动的快慢 知识清单 第1课时速度 ①米@厘米(n)③10④10②刻度尺⑥测量 知识清单 的范围⑦分度位⑧零刻度线⑨下一位@单位 ①路程②时间 ⑦米每秒(1n/s) 归类探究 ③运动快慢④知=子 1.B2.B2.25(2.21-2.26) 83.6 基础达标 归类探究 1.(1)1.6×10(2)m(3)m 0.5400 2.28.3cm0.06cm3.0.12.00 基猫达标 4.D5.C6.C7.A 1.m/skm/h2.9025153.H时间4 能力提速 4.A5.B6.C 1.1cm1.78-3.02m 能力提速 25153”” 1.4:94:32.288063.A4.B 偏大 5.解:(1)☑引火线长96cm,燃烧的速度是0.8cm时s,☑引火线 4.D 5.CD 6.(1)A用细铜丝线圈总长度1,除以细制丝的圈数n,即 的地时间。一8。一120: 得细制丝的直径d(2DBEC(3):(45.00.16 (2)工人点燃引火线后以4.5/s的速度跑开,工人通过 的路程3x-0t-4.5m/s/1205-540m>500m 思维拓展 所以T人能在炸药爆炸之前跑到500m外的安全地带。 B 思维拓展 第2课时时间的测量误差 P120 知识清单 第2课时匀速直线运动和平均速度 ①秒②钟表③测量值④避免⑤平均值 知识清单 归英探究 ①速度不变②= 1.0.1s268.72.25.98rm26.52cm 基袖达标 归类探究 1.长度时间2.甲0.157 0.6300 3.18.5518.31多次测量求平均值 基础达标 4.D5.A6.C 1.运动82.22.2603.C4.C5.D6.A 能力提速 7.解:(1)小车家离地而的高度 1.卷尺不能2.C3.C4.BD h■2.7m/层×(20层-1层)=51.3m 思维拓展 (2)电梯每上升一层楼的时问 偏小偏大 -2mim,2X5_12010s-5,59 20 20 第2节 运动的描述 (3)他乘电梯从负一楼到家的平均速度 知识清单 位置随时间 ②参照物配运动①静止的参照物 2一;-之.7n/层人20层54n-0.4sm8」 2 min 120s ⊙相对性 能力提速 归类探究 1.最大速度0.52.变速直线0.1 1,D2.A 3.9t84t3 基础达标 4C5.CD变式C 1.位置猎豹奔跑2.静止运动3.相对性河岸 4.电梯运动5.B6.A7.B8.BD 6.解:()雯雯步行的速度0=1.5ms,由=三可知,妈妈出 能力提速 发时变雯通过的路程s1==1.5m,s×8×60=720m 1.运动静止2.属于河岸(合理即可) 3.白己静止 2)由=可知,妈妈出发4mim后,安委步行的路程 上册参考答案 193

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第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册物理(人教版2024)
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