8.1 电磁感应现象-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（教科版2024）

2.D 3.CD ②核心素养提升 (1)并(2)2.5(3)B 阶段训练（七） 1,南(S)地蓝场2.同名N(北) 3.磁场运动状态4.地磁场北 5.D6.C7.D8.D9.A10.D11.AC 12.(1)北极(2)条形(3)电流(4)调节滑片， 螺线管中的电流（或提高电源电压）(5)电流 安培定则 4跨学科实践：指南针 巴实践专项训练 1.地磁场南 2.(1)S(2)D(3)摩擦(4)正N(5)轻 本章培优方案 重点图片在线 ①同名②异名③磁场①电流的方向⊙条 ⑥四指⑦大拇指 巴易错易混赏析 易错辨析(1)× (2)/(3)×(4) 巴A层基础训练 1,地磁场沈括2.吸引排斥 3.下方电流大小 4.A 5.B 6.BCD 7.(1)强(3)①没有控制电流大小相同②C 恩B层提升训练 1.A、BC2.B磁体能吸引磁性物质 3.S(南)向上4.C5.AD 6.(1)南北方向(2)吸引(3)C 第8章电磁相互作用 1 电磁感应现象 课内基础闯关 1.闭合电流（或感应电流）2.D3.A 4.相反交流电5.A ©课外拓展提高 1,切割磁感线右2.竖直无 3.D4.B5.D 巴核心素养提升 (1)不能(2)甲交替发光 2磁场对电流的作用 课内基础闻关 1.通电导体右2.A 204 九年级物理JK版 3.方向磁场 4.换向器线圈中的电流方向 5.D @课外拓展提高 1.磁场电 2.竖直向上改变电流方向（或改变磁场方向） 3.N(北)相同变慢 大 4.甲乙 向 5.A6.C7.B8.C ②核心素养提升 (1)将电池的一端与磁铁断开(2)左(3)增强磁铁 的磁性（或使螺线管的绕线更密集，或换用电压更大 的电池)(4)A 阶段训练（八） 1.机械电动机 2.磁场电磁感应 3.电磁感应电 4.磁场对电流有力的作用右 5.D6.D7.B8.A 9.(1)磁场(2)静止运动通电(3)相反磁场方 向(4)相反电流方向(5)不能 10.(1)开关未闭合(2)不偏转(3)电流（或感应电 流)(4)切割法拉第(5)导体ab(6)机械 3跨学科实践：传感技术 实践专项训练 1.左右往复磁场 2.C3.A4.CD 本章培优方案 ©重点图片在线 ①闭合②运动③磁场④电流 ⑤磁场⑥感应 电流⑦D声音⑧电⑨电0声音 ②易错易混赏析 易错辨析(1)×(2)×(3)√(4)× 园A层基础训练 1.指针是否偏转切割磁感线 2.感应电流电磁感应 3.磁感线改变 4.C5.B6.D @B层提升训练 1.乙电能转化为机械能 2.电磁感应电源 3.乙电磁感应现象将电池组的正，负极对调 4.C 5.B 6.ABD第8章 电磁相互作用 电磁感应现象 巴课前预习导航 已经典例题剖析 一、法拉第的发现 【例1】下列实验操作不能使灵敏电流计指 1.电磁感应现象：闭合电路的一部分导体 针偏转的是 在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会 线圈向右运动 线圈向上运动 产生电流，这种现象叫作电磁感应，产生的电 N法 流叫作感应电流。 磁场 避场 2.产生感应电流的条件 (1)电路必须是闭合的。 (2)电路中的一部分导体必须在磁场中做 B 切割磁感线运动。 3.感应电流的方向：在电磁感应现象中，感 应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向 及磁场方向都有关系。若导体的运动方向或磁 磁体向 运动 运动 感线的方向改变，则导体中感应电流的方向将 一磁场 随之改变：但导体运动方向和磁感线方向同时 D 变得相反时，导体中感应电流的方向不变。 【解题点拨】图A中线圈向右运动，运动方 速配秘诀 向与磁感线的方向平行，不能切割磁感线：图B 一变流改变，二变流不变。 中线图向上运动，能切割磁感线，产生感应电 流。图C、D中线困不动，磁体向上或向下运动 4.在电磁感应现象中能的转化：机核能转 时，根据运动的相对性，线圈均能切割磁感线， 化为电能。 产生感应电流。 二、发电机 【例2】下列图片是发电机的工作原理图。 1.原理：发电机是利用电磁藏：现象制成的。 线圈逆时针连续转动，当线圈转到图示的四个 2.能的转化：发电机是把机械能转化为电 位置时，线圈中的a段导线产生感应电流的情 能的机器。 况是 3.交流发电机的基本结构：由转动部 分—转子和固定部分—定子两大部分组 成。实际的发电机多采用线圈不动、磁极旋转 的方式来发电，叫作旋转磁极式发电机。 4.交流电：电流的大小和方向发生周期性 改变的电流叫作交流电。我国供生产和生活 用的交流电，周期是0.02s,频率是50Hz。电 流方向每秒钟改变100次。 上册第8 141 A图甲和图丙能产生感应电流，且感应电 直于纸面的导线，它是闭合电路的一部分， 流的方向相同 导线均以速度)按箭头方向做切割磁感线 B.图甲和图丙能产生感应电流，且感应电 运动。下列说法正确的是 () 流的方向相反 ofu C.图乙和图丁能产生感应电流，且感应电 NS 流的方向相同 电源 D.图乙和图丁能产生感应电流，且感应电 A.两幅图中产生的感应电流的方向相同 流的方向相反 B.两幅图中产生的感应电流的方向相反 【解题点拨】甲、丙两幅图中，线圈平面与 C.两幅图中都不能产生感应电流 磁感线垂直，线圈中的a段导线不切割磁感 D.导体做切割磁感线运动时电能转化为机 线，不能产生感应电流。乙、丁两幅图中，线圈 械能 平面与磁感线平行，线圈中的a段导线均切割 磁感线，能产生感应电流，但图乙中的a段导 考点② 发电机 线向下切割磁感线，图丁中的a段导线向上切 4.右图是手摇发电机。为了 制磁感线，两幅图中α段导线切割磁感线的方 检验手摇发电机的电流方 向相反，所以产生的感应电流的方向相反。 向变化情况，将A、B两个 参考答案。【例1】A【例2】D 发光二极管极性 (选填“相同” 已课内基础闯关 或“相反”)地并联起来，并与发电机串联：转 动摇把，使皮带在力的作用下带动线圈转动 考点①法拉第的发现 起来，从而产生感应电流。我们可以观察到 1.将导体AB、开关、灵敏电流 A、B两个二极管交替发光，说明手摇发电机 计、蹄形磁体按右图所示的 中产生的是 (选填“直流电” 方式组装起来。 或“交流电”)。 开关后，让导体AB水平向右运动，会观察到 5.图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“o” 灵敏电流计的指针发生偏转，说明回路中有 产生。 表示图甲中的导线αb(观察的视线沿导线由 2.下列图片中的a表示垂直于纸面的一段导 b往a看)。它在磁场中从位置“1”沿虚线移 线，它是闭合电路的一部分。a在下列磁场 动到位置“4”，移动方向已用箭头标出。下 中沿图中所示的方向运动时，不会产生感应 列说法正确的是 电流的是 磁感线 磁感线 磁感线 磁感线 B A.在位置“1”时，电路中不会产生感应电流 3.已知图甲中的装置是通电螺线管，右侧放有 B.在位置“2”时，电路中不会产生感应电流 小磁针(N极指向如图甲所示)：图乙中的装 C.在位置“3”时，电路中不会产生感应电流 置是条形磁铁。两个装置上方均有一根垂 D.在位置“4”时，电路中不会产生感应电流 42 九年级物理JK版 已课外拓展提高 B.该图反映了发电机的原理 一、填空题 C.金属棒MN左右运动时，没有切割磁 1.物理课上，当老师快步走进教室时，同学们 感线 惊奇地发现灵敏电流表的指针向左偏转。 D.若金属棒MN向左滑动，则电阻R中的 同学们通过学习、讨论揭开了秘密一与灵 电流方向为从a到c 敏电流表相连的导线线圈隐藏在门框四周， 5.如下列图片所示，a表示垂直于纸面的一根 而老师怀里藏着一根条形磁铁，老师进门时 导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中 相当于导线做 运动，从 按箭头方向运动时，电路中会产生感应电流 而产生电流。进一步思考可知，假如老师当 且方向相反的两种情况是 时再倒退着走出教室，灵敏电流表的指针会 向 (选填“左”或“右”)偏转。 2.如下图所示，在“探究产生感应电流的条件” 的实验中，把蹄形磁铁竖直放置在水平桌面 ①D 上。闭合开关，当导体AB (选 A.①和② B.①和③ 填“竖直”或“水平”)运动时，回路中有感应 C.②和④ D.③和④ 电流；当磁铁沿平行于AB的方向运动时， 已核心素养提升 回路中 感应电流。 科学探究小彤同学利用两块磁铁、一个线 圈等材料制作了一台小型发电机，并用发光 二极管（图中的LED)和开关连接了下列图 片中的电路 二、选择题 豹 3.如下图所示，小明用线圈、条形磁铁和灵敏电 环 LED LED LED 流计等来验证电磁感应现象。下列不能使灵 电刷 LED -乙 敏电流计的指针发生偏转的操作是 A线圈不动，磁铁快速向上 (1)发光二极管具有单向导电性，线圈以一 B.线圈不动，磁铁快速向下 定的速度连续转动，当线圈转到图a所示的 C.磁铁不动，线圈快速向上 位置时，LED发光。则当线圈转到图b所示 D.线圈和磁铁同时同速向上 的位置时，LED (选填“能”或 4.如右图所示，“×”表示垂直于 “不能”)发光。 纸面向里的磁感线。金属棒 (2)闭合电路中的感应电流方向与磁场方 MN在水平金属导轨abcd上 UR 向、导线运动方向有关。在图℃中，发光的是 无摩擦向右滑动时，金属棒××xx× LED (选填“甲”或“乙”)：线圈持 MN中电流方向为从N到M。下列说法正 续转动时，LED甲和乙 确的是 (选填“同时发光”或“交替发光”)。 A.增大金属棒MN的滑动速度，通过R的 电流不变 上册第8 143