内容正文:
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内育
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一、温度与热运动
物体内部大量分子的无规则运动,叫作热
运动。温度越高,分子的热运动越副烈。温度
反映了构成物体的大量分子做无规则运动的
剧烈程度。
二、物体的内能
1.物体内部所有分子热运动的动能和分
子势能的总和,叫作物体的内能。
2.内能是能量的一种形式,其单位是J。
3.一切物体都有内能。同一物体,温度越
高,内能越大。物体的内能还与物体内部分子
的多少、种类、结构、状态等因素有关。
三、改变内能的方式
1.内能从一个物体向另一个物体直接传
递,叫作热传递,它实质上是内能的转移。两个
物体之间要发生热传递,这两个物体必须存在
湿度差,且内能是从高温物体向低温物体传递。
2.从其他形式的能量转化为内能或内能
转化为其他形式的能量,叫作做功。外界对物
体做功,物体的内能会情加;物体对外做功,物
体的内能会减少。
3.做功和热传递对改变物体的内能是等
数的。
4.热传递过程中转移南能的多少叫作热
量,用Q表示,单位:焦耳(J)。
一易错警园
热量是指热传递过程中所改变的内能,热
量是一个过程量。我们不能说一个物体“具有
多少热量”“含有多少热量”,而只能说一个物体
“放出了多少热量”“吸收了多少热量”。
四、燃烧:放出热量
1.燃料的燃烧是一种化学变化,在燃烧过
程中,燃料的化学能转化为南能。
2.燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质
九年级物理JK版
能和热量
量m之比,叫作这种燃料的热值,用符号q表
示,即g=Q
其中:q的单位是J/kg,Q的单位是J,m
的单位是kg。
3.对于气体燃料,热值常用品来计算。
4.热值是燃料本身的一种特性,不同燃料
的热值一般不同。知道了热值,就能计算出一
定质量(体积)的燃料完全燃烧放出的热量。
已经典例题剖析
【例1】下列实例属于做功改变物体内能的
是
A.图甲:炉火烧水
B.图乙:搓手取暖
C.图丙:用暖手宝暖手
D.图丁:热鸡蛋放在冷水中冷却
【解题点拨】改变物体内能的方法有两种:
做功和热传递。做功的实质是能量的转化,热
传递的实质是能量的转移。
【例2】二氧化碳(CO2)
电加热管
爆破技术是现代工程建设中
液态CO
非常环保的技术。起爆前高泄气孔
压泵将CO:压缩成高压气
体,液化后输入爆破简内。如上图所示,爆破
时电加热管发热,使筒内的液态CO,迅速汽
化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆
破。下列说法正确的是
()
A.高压泵压缩CO,气体内能增大,温度
降低
B高压泵压缩CO2,气体内能减小,温度
升高
C.高压CO,气体喷出时,内能增大,温度
升高
D.高压CO:气体喷出时,内能减小,温度
降低
【解题点拨】做功可以改变物体的内能,对
物体做功,物体的内能增大,温度升高:物体对
外做功,物体的内能减小,温度降低。
参考答案。【例1】B【例2】D
已课内基础闯关
考点①温度与热运动
1.成都别称“芙蓉城”“蓉城”,这座以花为名的
城市自古与花结缘,大诗人陆游魂牵梦紫的
诗中美景“二十里中香不断,青羊宫到浣花
溪”依旧是成都一道亮丽的风景线。诗人闻
到花香属于
现象。诗句“花气
袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是:分子做无
规则运动的剧烈程度与
有关。
2.用下图所示的装置进行实验,当观察到热水
大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的
水变成了红色。下列对该现象的微观解释
合理的是
A.温度越高,分子质量越小
等量的
B.温度越高,分子体积越大
C.温度越高,分子间隙越小
热水
D.温度越高,分子运动越快
考点②物体的内能
3.(2025连云港)关于内能,下列说法正确的是
A.0℃的物体没有内能
B.内能大小与温度无关
C.具有机械能的物体不一定有内能
D.物体具有内能,也可以同时具有机械能
4.关于一杯水的内能,下列说法正确的是(
A.一杯水冷冻成冰块,内能消失
B.一杯水的温度越高,它具有的内能越大
C.一杯水具有的内能一定比一杯水蒸气具
有的内能小
D.一杯水放在高处一定比放在低处具有的
内能大
考点③改变内能的方式
5.原创题如右图所示,吴
铁
山铁字以锤代笔,以铁代
墨,被誉为“中华一绝”。
作品的形成需要经过临蔡、裁剪、锤打、平整
定型等工序。用铁锤锤打铁片时,铁片会发
热,它的内能会
(选填“增大”
或“减小”)。这是利用
的方式
改变铁片的内能
6.“煮”的篆体写法如下图,表示用火烧煮食
物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方
式上相同的是
A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
考点④燃烧:放出热量
7.(2024一2025赣州经开区期中)汽油的热值为
4.6×10J/kg,现有汽油2kg,选其中一半完全
燃烧,放出的热量是
J,剩余
汽油的热值是
J/kg.
8.关于燃料及其热值,下列说法正确的是(
A.没有燃烧的燃料,热值等于零
B.燃料完全燃烧时,热值最大
C.燃料的热值与质量和燃烧状态无关
D.燃料燃烧时温度越高,放出的热量越多
已课外拓展提高
一、填空题
1.在日常生活中,我们经常用到“热”字,但它们
的含义往往不同。例如,今天的天气很热,这
里的“热”字表示的是
:摩擦生
热,这里的“热”字表示的是
;物
体吸热升温,这里的“热”字表示的是
。(均选填“内能”“热量”或“温度”)
2.(2025吉安青原区期末)2024年10月15日,
长征六号改运载火箭在太原卫星发射中心
上册第1
点火起飞,随后成功将千帆极轨02组卫星
送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。火
箭加速升空过程中,它的机械能逐渐
(选填“增大”“减小”或“不变”)。火
箭外壳由于与大气摩擦,温度迅速升高,这
是通过
的方式改变内能的。
3.在下列图片中,老人和小孩的感觉虽然不
同,但从科学的角度看,两幅图都说明了
可以改变物体的内能。图中的
小孩从滑梯上滑下,他的机械能
(选填“增加”“减少”或“不变”)。
4.中医药是中华文明的瑰宝,中医的理疗方式
中蕴含了许多物理知识。艾灸是利用艾条燃
烧产生的热量刺激人体穴位,从而达到防病
治病目的的一种治疗方法。若一根质量为
0.05kg的艾条,完全燃烧能放出1.4×10°J
的热量,则该艾条的热值为
J/kg,艾条燃烧一半后,其热值
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
二、选择题
5.右图所示的是古代省油灯
灯
的示意图。它下层盛水,
能减慢上层油的消耗。点
灯后,水在升温的过程中
A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
6.右图所示的是古人
锻造铁器的过程。
关于改变物体内能
加热
的方式,下列说法正
打
确的是
A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功
B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递
九年级物理JK版
7原创题以米入菜是江西
菜的一大特色,粉蒸肉(如
右图)就是其中具有影响
力的代表之一。下列有关说法正确的是
(
A.蒸粉蒸肉时,锅里的水在沸腾的过程中,
温度不变,内能不变
B.刚蒸好的粉蒸肉吃起来烫嘴,是因为粉蒸
肉含有的热量多
C.蒸好的粉蒸肉端上桌子后会逐渐变凉,其
内能会减少
D.蒸粉蒸肉时,粉蒸肉的温度升高,热量
增多
8.(多选)以下关于同一个物体的内能、热量、
温度的说法,正确的是
()
A.物体内能增大,温度一定升高
B.物体温度升高,一定吸收了热量
C.物体温度升高,内能一定增大
D.物体内能增大,可能吸收了热量
已核心素养提升
科学思维小鸣根据“宏观世界中,物体由于运
动而具有的能量叫作动能”的知识,类比得出:
微观世界中,构成物体的分子具有分子动能。
(1)请写出小鸣的依据:由分子动理论可知,
构成物体的大量分子在永不停息地做
(2)类比宏观世界中物体
的动能有大小,微观世界
中的分子动能也有大小。
图甲、乙所示的是不同时
刻某物体内部分子运动的情况(箭头越长代
表分子运动越快),图
中的分子
动能较大,可以用宏观世界中的物理量
(选填“速度”“温度”或“密度”)来
反映。该物体从图甲中时刻到图乙中时刻
(选填“一定”或“不一定”)
吸收了热量。第1章内能
1分子动理论
课内基础闯关
1.分子10-0不能2.D
3.扩散无规则运动4.C5.C
6.引力斥力7.甲熔化
课外拓展提高
1.无规则运动间隙2.扩散引力
3.乙水不停息地做无规则运动
4.变大分子之间存在引力
5.A6.D7.BD
②核心素养提升
(1)逐渐变小(2)不能(3)能
2内能和热量
课内基础闯关
1.扩散温度2.D3.D4.B
5.增大做功6.A
7.4.6×1024.6×1028.C
@课外拓展提高
1.温度内能热量2.增大做功
3.做功减少4.2.8×10不变
5.A6.C7.C8.CD
)核心素养提升
(1)无规则运动(2)乙温度不一定
3比热容
巴课内基础闯关
1.(1D质量托盘天平温度计和秒表(或
于(3)煤油小(4)多
2.快多3.热传递3.4×10
4.B5.C
©课外拓展提高
1.不变1.68×102.少铜
3.比热容4.2×10
4.B5.B6.BC
参考答案
四核心素养提升
(1)A(2)B大(3)热传递(4)20403.36×
103J/(kg·℃)
阶段训练(一)
1.间隙引力2.增大做功3.内比热容
4.铝铜块传到铝块5.丙甲
6.B7.D8.B9.D
10.解:(1)0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q=
mq%=0.6kg×1.4×10°J/kg=8.4×102J
(2)1个标准大气压下,水的沸点为100℃,由题意可
知,Q题=Qa=8.4X102J。由Q量=cm(t一1o)可
知,水的质量
Qs
84×10J
c*1-1。)-4.2X10J/(kg·℃)×100℃-20℃)
=250kg
(3)完全燃烧汽油跟完全燃烧氢燃料放出的热量相
等,即Q=Qx。由Qm=mg可得,需要汽油与氢
燃料的质量之比m:m氢=
Q:Q=g=
9代裤9氢9
L.4×10J/kg=70:23
4.6×10J/kg
4跨学科实践:风
画实践专项训练
1.减小上升增大下滑
2.D3.A
本章培优方案
重点图片在线
停表)(2)等
①均匀②无规则运动③大④下部⑤模横不清
⑥液体⑦变大⑧引力⑨减小⑩增大①增
大②做功⑧增加@升高⑤做功⑩液化
⑦降低⑥减小⑧做功
恩易错易混赏析
易错辨析(1)×(2)X(3)×(4)/(5)/
图A层基础训练
1.扩散温度2.=<3.C
189
上册参考答案