第一课 第2框 走向共同富裕-【木牍中考●名师教案】2025-2026学年九年级上册道德与法治（统编版）

第2框　走向共同富裕 ◇教学目标◇ 1.认同坚持全面深化改革，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，最终实现全体人民共同富裕。关注全面深化改革的进程，理性对待中国发展进程中产生的问题，勇于承担社会责任。树立正确的幸福观，理解物质生活和精神生活的关系，并使之内化于心，外化于行。 2.能够辩证地分析说明我国改革开放和走向共同富裕进程中取得的成果和面临的挑战，并能理性回应一些社会问题。能够分析相关资料，辩证看待物质富足与生活幸福之间的关系。 ◇教学重难点◇ 教学重点 全面深化改革。 教学难点 共享发展成果。 ◇教学过程◇ 导入新课 阅读材料，思考： 针对美国财政部官员对中国市场经济的消极表态，中国外交部发言人华春莹表示，中国的改革开放只有进行时，没有完成时。中国政府将推出新的、力度更大的改革开放措施，将改革开放进一步推向深入。 中国的改革开放只有进行时，没有完成时。你是如何理解这句话的？ 提示：过去四十多年来，中国的发展离不开改革开放，未来，中国必会继续坚持改革开放。 教师过渡：改革开放四十多年来，中国的快速发展大幅提高了人民的生活水平和生活质量，今后，我们还会继续坚持走改革开放这一强国富民之路，带领全体人民走共同富裕的道路。本节课，我们就来一起学习《走向共同富裕》。 新课讲授 一、改革进行时 1.阅读材料，思考： 材料一　40多年来，中国改革开放一路向前，改革开放这个“春天的故事”既改变了中国，也改写了中国与世界的关系。中国向世界释放明确信号：思想要再解放，改革要再深化，开放要再扩大。 材料二　我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界最大发展中国家，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决……部分地区经济下行压力较大，金融等领域风险隐患不容忽视。在空气质量、环境卫生、食品药品安全和住房、教育、医疗、就业、养老等方面，群众还有不少不满意的地方…… （1）上述两则材料分别说明了什么？ 提示：材料一说明我国的改革开放取得巨大成就，必须要继续坚持改革开放；材料二说明当前我国经济社会发展还面临很多问题。 （2）解决材料二中的问题对我国的改革开放提出了什么要求？ 提示：改革开放要适应经济社会发展的要求，继续深入下去。 教师小结我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决 重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 2.观察漫画，思考： （1）上面两幅漫画说明当前我国经济发展存在什么问题？ 提示：当前我国经济发展存在高消耗、高污染的问题。 （2）面对这些问题，国家的态度是什么？ 提示：坚决制止，予以淘汰，提出要节能减排。 （3）如何解决这些问题？ 提示：一是通过科技创新，提高资源利用率，对企业进行转型升级；二是提高企业社会责任意识，积极适应经济社会发展新要求；三是坚持节能减排，降低能耗，实现经济又好又快发展。 教师小结我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 3.阅读材料，思考： 材料一　观察下面漫画。 材料二　观察世界其他国家的发展历程，各国在推进城市化进程中，普遍遇到了乡村衰退问题，一般要到城镇化率达到70%以后，城乡矛盾才能逐步得到解决。中国现代化进程的一个重要特点就是工业化与城镇化不同步，工业化走在了城镇化前面。近年来，随着城镇化的加快推进，2024年末，我国常住人口城镇化率为67%。 材料三　据国家统计局网站消息，2024年，我国城镇居民人均可支配收入54188元，增长4.6%；农村居民人均可支配收入23119元，增长6.6%。 （1）上述三则材料分别说明当前我国经济社会发展还存在哪些问题？ 提示：材料一说明我国区域发展不协调；材料二说明当前我国城镇化水平还不高；材料三说明我国城乡发展不平衡，城乡居民收入还存在较大差距。 （2）国家应如何解决这些问题？ 提示：加快发展薄弱地区，均衡区域发展；加快城镇化的步伐，实现城乡融合发展；实施乡村振兴战略，努力建设新农村，缩小城乡差距。 教师小结我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 4.阅读材料，思考： 《将改革进行到底》是中共中央宣传部、中央全面深化改革委员会办公室组织指导，中央电视台承担制作的十集政论专题片。该片围绕习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，展示了以习近平同志为核心的党中央以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，整体谋划部署党确定的改革任务，带领中国人民攻坚克难，砥砺奋进，扎实推进全面深化改革的伟大实践。 （1）将改革进行到底体现了什么？ 提示：我国坚持改革的决心和力度。 （2）将改革进行到底，需要我们弘扬什么精神？ 提示：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 教师小结改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！ 二、共享发展成果 1.观察漫画，思考： （1）上面两幅漫画说明了什么？ 提示：我国改革开放取得丰硕成果，人民群众共建共享发展成果。 （2）共建共享的目的是什么？ 提示：实现社会公平，实现全体人民共同富裕，提升人民的幸福感。 （3）共建共享对我们每个人提出了什么要求？ 提示：每个人都要积极参与国家的建设，尽自己的力量奉献国家、社会，这样才能共享发展成果。 教师小结共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 2.观察漫画，思考： 第一组： 第二组： （1）第一组漫画说明了什么？除此之外，我国在民生方面还存在哪些问题？ 提示：说明了当前社会还存在收入差距大和收入分配不平衡的现象。除此之外，我国还存在就业压力大、住房难、环境污染严重等问题。 （2）第二组漫画中国家从哪些方面给予人民保障？除此之外，国家还提供了哪些保障？ 提示：国家从调整收入分配、完善城乡居民大病保险制度、社会养老保险制度等方面给予人民保障。除此之外，国家持续合理提高退休人员基本养老金；提高低保、优抚等标准，完善社会救助制度；建立困难和重度残疾人“两项补贴”制度，提出健康中国战略；等等。 （3）观察两组漫画后，你有何感想？ 提示：国家努力采取措施，完善社会保障制度，保证改革开放成果惠及全体人民，满足人民对美好生活的需求，我们为生活在这样美好的时代感到骄傲和自豪。 教师小结人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利 益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 3.阅读材料，思考： 材料一　2024年，上海市为民办实事项目涵盖10个方面。其中，在老有所享方面，包括为4000名老年人提供家庭照护床位服务，新增3000张养老床位、800张困难重度残疾人养护床位，改建3000张认知障碍照护床位。新增30个社区长者食堂、30个乡村长者照护之家，打造30条敬老爱老服务公交线路。人民群众获得感和幸福感显著提升。 材料二　应该清醒地认识到，上海国际化程度相对较高，新时代新发展的基础条件和环境相对较好，人民群众对美好生活的要求也更高。一方面，上海在医疗、教育、养老、生态环境改善、城乡差距和收入差距等民生领域的短板还没有从根本上补缺；另一方面，新时代上海人民的国际化、现代化新需求不断涌现。 （1）材料一说明了什么？ 提示：上海市坚持把增进民生福祉作为发展的根本目的，以更大力度保障和改善民生，人民物质和精神生活水平全面提高。 （2）材料二说明了什么？为此，上海市政府应该怎么做？ 提示：说明上海市在发展中还存在民生领域的短板。为此，上海市政府应加强制度保障，尽力满足多样化民生需要，用心用力办好群众身边的民生实事，把民生工作做得更细致、更扎实、更有实效，努力创造高品质生活，给人民群众带来更多的获得感、幸福感、安全感。 教师小结发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。 　　通过本框的学习，我们了解了我国经济社会发展存在的问题以及解决措施，明确了改革开放是当代中国最鲜明的特色；同时也了解了如何让改革发展成果更多更公平惠及全体人民和发展的根本目的，从中体会到共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。我们要增强热爱党、热爱社会主义的情感，激励自己努力学习，为未来美好生活而努力奋斗！ 　　青春寄语：让青春在改革开放的浪潮中闪光！ ◇板书设计◇ 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$