内容正文:
Unit 1 Greetings 第1课时 Lesson 1学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1.在本课时主题图的帮助下,学生能够听、说、读词汇和句型;能在真实的语境中运用这些单词和句型描述关于自己姓名以及互相问好的句型。(学习理解)
2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容,培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力,使学生能够在生活情景中运用所学句型,达到询问或交流自己姓名的目的。(应用实践)
3. 通过多种活动提升学生听说技能。通过描述打招呼以及介绍自己的姓名话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习,巩固本节课核心语言,学生能进一步去判断并思考表达观点,发展了口语技能。(迁移创新)
核心词汇
hello, hi, name, Miss, I, am, your
核心句型
1. Hello! Hi! I'm...
2. What's your name? My name is ...
新知预习
一、选词填空。
1. ________(hello/Hello),Yaoyao.
2. What's ________(you/your) name?
3. I________(am/is) Li Yaoyao.
4. Hi, ________(Miss/miss) De.
5.Hi! My name is________(Tom white/ Tom White).
二、单项选择。
( ) 1.—Hello,Andy! —________Lisa!
A.Hi B.Bye C.Good
( ) 2.—Goodbye, Sofia. —________
A.Hi, Yaoyao. B. Bye, Yaoyao. C. My name's Li Yaoyao.
( ) 3. Harry:________
Su Jiaming:Hi, Harry!
A. Hello, Jiaming. B. Bye, Jiaming. C.Hello, Jiaming.
( ) 4. Andy:Hello, I’m Andy.
Lisa:________
A. Hi. B. Hi! I’m Lisa. C. Bye, Lisa.
( ) 5.Hi!My name is________.
A.Li XinRui B.li xinrui C.Li Xinrui
课堂练习
【学习任务一】看图,选出与图片相符的名字。
1. 2. 3. 4.
( ) ( ) ( ) ( )
A.Li Yaoyao B.Wang Haoran C.Lisa Miller D.Harry White
E.Sofia Smith F.Su Jiaming G. Zhao Xinxin H.Andy Clark
5. 6. 7. 8.
( ) ( ) ( ) ( )
【学习任务二】写出下列词汇或句子的中文(可以大声读一读哦!)
1.I _______ 2.am_______ 3.hello_______ 4.is_______
5.your______ 6.name_______ 7.my_______ 8.goodbye______
【学习任务三】选出每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A.hello B.hi C.good
( ) 2.A.Miss B.Mike C. Su Hai
( ) 3.A.good B.thin C. class
( ) 4.A.he B.my C.you
( ) 5. A.morning B.afternoon C.dear
( ) 6.A.am B.are C.I
【学习任务四】将下列句子排序,组成一段对话:
A.I'm Li Yaoyao.
B.Hello!
C.Hello, Miss Wu. I'm Harry White.
D.Hi!I'm Miss Wu. What's your name?
正确顺序:________ → ________ → _________ → _________
自我评价
I can say:
hello, hi, I, am, Miss, what, is, your, name
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can talk:
A: Hello! I'm Mimi. What's your name?
B: Hi, Mimi. I'm Lucky.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can greet people politely.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
答案
【新知预习】
一、选词填空。
1.Hello 2.your 3.am 4.Miss 5.Tom White
二、单项选择。
1.A 2.B 3.A 4.B 5.C
【课堂练习】
【学习任务一】看图,选出与图片相符的名字。
1.A 2.E 3.B 4.H 5.F 6.D 7.G 8.C
【学习任务二】写出下列词汇或句子的中文(可以大声读一读哦!)
1.我 2.是 3.你好 4.是 5.你的,你们的 6.姓名 7.我的 8.再见
【学习任务三】选出每组单词中不同类的一项。
答案:1.C 2.A 3.C 4.B 5. C 6.C
【解析】
1. A你好,B嗨,C好的,AB选项是感叹词,C选项是形容词,故选C。
2. A小姐,B迈克,C苏海,BC选项是人名,A选项是称呼,故选A。
3. A 好的 B 瘦的 C 班级,AB选项是形容词, C选项是名词,故选C。
4.A他,B我的,C你,AC选项是人称代词,B选项是形容词性物主代词,故选B。
5. A早上,B下午,C亲爱的,AB选项是时间,C选项是称呼,故选C。
6. A是,B是,C我,AB选项是be动词,C选项是人称代词,故选C。
【学习任务四】将下列句子排序,组成一段对话:
B D A C
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