第十四章 电流电压电阻（复习课件）物理新教材鲁科版（五四学制）九年级上册

该初中物理单元复习课件系统梳理了电流、电压、电阻的核心知识，通过知识图谱整合概念、公式、单位及测量工具，结合考点串讲串联串并联电路规律、影响电阻因素等内容，帮助学生构建完整的电学知识网络。 其亮点在于采用“概念辨析-实验探究-实际应用”复习逻辑，如典例剖析中“探究串并联电流规律”实验题培养科学探究能力，知识图谱强化物理观念，课堂巩固结合家庭电路导线选择等实例渗透科学态度与责任。分层设计的典例和巩固题适配不同学生，教师可精准把握学情，提升复习效率。

第十四章 电流 电压 电阻 九年级上册•鲁科版 单元课件 自然界真是奇妙无穷，有的动物就是一个“活电池”。栖居在海底的电鳐身上有个发电器官，遇到猎物时会放电将其击昏。 人类认识静电后一直致力于对电的探索和利用。19世纪初，最早的电池——伏打电堆由于能为电路提供电压，使人类第一次获得持续的电流，从此电学进速发展的新时期。 科学家还发现导体对电流有阻碍作用。此后，电阻器、晶体管、 集成电路等相继问世，将人类带入信息化时代。 电流、电压和电阻是电学的三个基本物理量，让我们一起来认识它们吧！ 第十四章 电流电压电阻 九年级上册•鲁科版 单元课件 • 电闪雷鸣时，雷电的电流有多大？电压能达到多高？ • 如何正确使用电流表和电压表？ • 铁比铜便宜，家庭电路中为什么用铜导线二不用铁导线？电灯为什么会发光？ • 音箱的音量大小是用什么元件来调节的？ 电流 01 串并联电路中电流的规律 02 电压 03 电阻 05 串并联电路中电压的规律 04 单元内容 变阻器 06 1. 知道电流表示电流的强弱；电流单位及换算关系；知道电流表的使用方法。 2. 会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 3. 初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置；认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。 4. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压；归纳总结串、并联电路电压的规律。 5. 知道电阻是导体本身的一种性质；知道电阻的单位及其换算；知道影响电阻大小的因素。 6.知道变阻器的构造及工作原理；会使用滑动变阻器改变电路中的电流和导体两端的电压。 学习目标 单元重点 1. 知道电流表、电压表的使用方法。 2. 会通过实验探究串联电路和并联电路中的电流、电压规律。 3. 知道电阻是导体本身的一种性质；知道影响电阻大小的因素。 4. 知道变阻器的工作原理及使用方法。 单元难点 1. 电流表、电压表的异同。 2. 对电压的理解。 3. 用滑动变阻器改变电流及电压。 重点难点 知识图谱 第1节 电流 考点串讲 知识一 电流的强弱 1. 电流意义： 表示电流强弱的物理量。 2. 电流的单位： ①在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A。 ②常用单位有毫安（mA）、微安（ μA ）. ③单位换算： 1安=1000毫安 1毫安=1000微安 知识一 电流的强弱 3. 常见的电流大小： 4. 物理史话： 安培--发现电流的相互作用规律、发明电 流计、提出分子电流假说等。 液晶显示计算器 约100μA 电饭锅 2.3--4.6A 手机 50--100mA 笔记本电脑 3.5--5.3A 节能灯 0.1A 电动车充电 10--400 电视机 0.2--1.4A 雷电 2×105A 知识二 电流的测量 1. 电流表作用： 测量电路中的电流。 2. 电路符号： 3. 结构：三个接线柱、两个量程。 （1）使用“-”和“0.6”：量程为：0～0.6 A，分度值：0.02A 。 （2）使用“-”和“3”： 量程为：0～3 A，分度值：0.1A。 A 知识二 电流的测量 4. 电流表的使用规则： （1）使用前进行调零；。 （2）电流表应串联在被测电路中； （3）电流必须从标有 “0.6”或“3”的接“_”号的接线柱流出； （4）必须正确选择电流表的量程；（试触法） （5）绝不允许把电流表直接连到电源的两极。 电流 【例题1】电流是表示______的物理量，用符号____表示。电流的单位为____，简称安，符号____。比安培小的单位还有_____（mA）和_____（μA）。1A=103 mA 1mA=103μA 。 【答案】电流强弱，I ，安培，A，毫安，微安，103，103。 【详解】电荷的定向移动形成电流；电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示。安培是法国物理学家，电流的单位为安培，以其名字命名，简称安，符号是A。有些用电器的电流很小，比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。1A=103 mA 1mA=103μA。 电流 【例题2】下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．计算器中电源的电流约100mA B．家用空调器的电流约5～10A C．家庭节能灯电流约10mA D．手电筒中的电流约1A 【答案】B 【详解】A．计算器中电源的电流约100μA=0.1mA；故A不符合题意； B．家用电器中，空调器的电流比较大，约5～10A， 故B符合题意； C．家庭节能灯电流约100mA=0.1A；故C不符合题意； D．手电筒中的电流较小，约200mA=0.2A。故D不符合题意。 电流 【例题3】甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们可能是什么原因造成的？ 【答案】电流表正、负接线柱接反；量程选取过大；量程选取过小。 【详解】从图像可知，甲同学电流表指针反偏，是电流表正负接线柱接反了造成的。 从图像可知，乙同学电流表指针偏转很小，表明电流表量程选取过大。 从图像可知，丙同学电流表指针偏转超过了最大量程，表明电流表量程选取过小。 电流 【例题4】如图（a）所示，小华使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过0.2A。 （1）请你在图（a）中，用笔画线代替导 线将实物图连线补充完整。 （2）电流表使用前，应检查指针是否对准 _________，如果有偏差，需先“校零”； （3）连接电路时，开关应断开，电流表必须_________联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的_________流出； （4）闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的最小分度值是______安，测得的电流为______安。 电流 【答案】（1）见下图； （2）零刻度线； （3）串，负接线； （4）0.02，0.14。 【详解】（1）电流表要与被测用电器串联，故连接如下图； （2）电流表使用前需先“校零”，应检查指针是否对准零刻度线。 （3）电流表要与被测用电器串联，要让电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出。 （4）电流表的量程是0-0.6A，在0～0.2A之间有10个格，故分度值为0.02A，图中表的示数是0.14A。 第2节 串并联电路中电流的规律 考点串讲 知识一 串联电路电流规律 1. 串联电路的电流关系： （1）串联电路中，各处的电流都相等。 （2）公式：I＝I1 = I2 。 2. 实验：探究串联电路电流规律： （1）实验电路图： （2）实验步骤： 　 ①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成串联电路；然后用电流表分别 测出A点、B点、C点的电流。 　 ②断开开关，换用规格不同的灯泡 或换用不同的电源，重复实验。 　 ③记录数据，分析得出结论。 S L2 A B C L1 知识二 并联电路电流规律 1. 并联电路的电流关系： （1）并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。 （2）公式：I＝I1 + I2 。 2. 实验：探究并联电路电流规律： （1）实验电路图： （2）实验步骤： 　 ①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路；然后用电流表分别 测出A点、B点、C点的电流。 　 ②断开开关，换用规格不同的灯泡 或换用不同的电源，重复实验。 　 ③记录数据，分析得出结论。 L1 L2 L1 C B A 串、并联电路的电流规律 【例题1】两个灯串联在电路中，其中灯L1较亮，L2比较暗，则通过两者的电流（　　） A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大 C．通过两者电流相同 D．无法比较 【答案】C。 【解析】在串联电路中，各处电流都相等。两个灯串联在电路中，所以通过两个灯泡的电流相等，与灯泡的亮度没有关系，故C符合题意，ABD不符合题意。 串、并联电路的电流规律 【例题2】图中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知。开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A，以下判断正确的是（　　） A．L1和L2是并联的 B．L1和L2是串联的 C．通过L1的电流是0.3A D．通过L2的电流是0.6A 【答案】A。 【解析】若取下L1，灯泡L2仍发光，并且电流表示数减小，说明两者之间互不影响，即L1、L2并联连接；故在两灯都发光时，通过L2的电流是0.3A，通过L1的电流是0.6A，综上分析知，故A正确，BCD错误。 串、并联电路的电流规律 【例题3】两个相同电器连接后接入同一电路中，测得通过它们的电流相等，则（　　） A．它们一定是串联 B．它们一定是并联 C．它们可能是串联也可能是并联 D．不能确定 【答案】C。 【解析】当两个用电器串联时，不论规格是否相同，其电流都是相等的；当两个用电器并联时，如果规格相同，由于并联电路各支路两端的电压相等，由欧姆定律可知：各支路上的电流相等。因此两用电器通过它们的电流相等时，两用电器可能是串联，也可能是并联。故C符合题意，ABD不符合题意。 串、并联电路的电流规律 【例题4】在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图-1所示的电路进行实验。 （1）连接电路时，开关应处于______状态； （2）实验中，在A、B、C三处各接入一个 电流表，并选择合适的量程，闭合开关，测 得A、B、C三处的电流分别为IA 、IB、IC。更换多组______（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示； （3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是____（写出关系式）； （4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图-3所示，则A处电流大小为____A。 串、并联电路的电流规律 【答案】（1）断开；（2）不同；（3）IA=IB+IC；（4）0.8. 【详解】（1）连接电路时，避免电路中电流过大，烧坏用电器，所以开关要断开。 （2）为了避免实验的偶然性，需要更换不同规格的灯泡重复试验。 （3）通过分析三次试验可知，C处的电流IC与B处的电流IB的和等于A处的电流IA，即并联电路中干路电流与支路电流的关系是IA=IB+IC （4）由表格中的数据可知，电流的最大值是0.7A，所以电流表接入电路中的量程是0~3V，此时电流表的示数为0.8A。 第3节 电压 考点串讲 知识一 电压 1. 电压的作用： 电压是形成电流的原因。 2. 电源的作用： 电源是提供电压的装置。 3. 获得持续电流的条件： （1）电路中有电源（或电路两端有电压）； （2）电路是通路。 特别强调：有电压不一定有电流；有电流一定有电压。 知识一 电压 4. 单位： （1）国际单位： 伏特（V），简称“伏”。 （2）常用单位：千伏kV 、毫伏mV （3）换算关系：1Kv＝1000V　1V＝1000 mV 5. 常见的电压值： 干电池 1.5V 我国的家庭电路 220 V 氧化银钮扣电池 1.5V 大型发电机 6.3 - 18 kV 铅蓄电池 2V 闪电时云层间 可达1000kV 手机电池 3.7V 特高压输电 大于1000kV 知识二 电压的测量 1. 电压表作用： 测量电路两端的电压。 2. 电路符号： 3. 结构：三个接线柱、两个量程。 （1）使用“-”和“15”：量程为：0～15V，分度值：0.5V 。 （2）使用“-”和“3”： 量程为：0～3 V，分度值：0.1V。 V 知识二 电压的测量 4. 电压表的使用规则： （1）使用前进行调零； （2）电压表应并联在被测电路中； （3）电流必须从标有 “3”或“15”的接“_”号的接线柱流出； （4）必须正确选择电压表的量程；（试触法） （5）能够把电压表直接连到电源的两极。 电压 【例题1】在学习电学时，小明结合图（甲）、（乙）作出了以下类比，其中不合理的是（　　） A．电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极 B．灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光 C．电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压 D．开关类似于阀门，可以控制电路通断 【答案】A 【解析】A．电流类似于水流，方向从电池正极经用电器到负极 ，故A符合题意； B．水轮机有水流过就会转动，灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光，故B不合题意； C．水泵使两边水出现水压，电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压 ，故C不符合题意； D．阀门可以控制水的流动，开关类似于阀门，可以控制电路通断，故D不符合题意。 电压 【例题2】如图所示是一个“柠檬电池”。将铜片、铁片与调零好的电压表相连。下列说法正确的是（　　） A．铁片是“柠檬电池”的正极 B．“柠檬电池”工作时将电能转化为化学能 C．“柠檬电池”的电压为0.6V D．“柠檬电池”形成通路后，电流从铁片流出 【答案】C 【详解】A．根据图示可知，电压表正向偏转，说明电流从正接线柱流入。铜片与电压表的正接线柱相连，因此铜片为电池的正极，铁片是电池的负极，故A错误； B．“柠檬电池”工作时将化学能转化为电能，故B错误； C．电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为0.6V，故C正确； D．“柠檬电池”形成通路后，在电池的外部，电流将从铜片流出、从铁片流入，故D错误。 电压 【例题3】下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　　） 【答案】D 【详解】A．如图：电流表并联在电路中，把R2、电压表短路，故A错误； B．如图：电压表串联在电路中，电流表并联在了电路中，故B错误； C．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R1两端的电压，故C错误； D．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R2两端的电压，故D正确。 A B C D 电压 【例题4】小明用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示． （1）闭合开关，观察到的现象是_________________________； 出现这种现象的原因是_________________． （2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） 电压 【答案】见解析。 【详解】由图可知，电压表的“-”接线柱接靠近电源正极， 而“3”接线柱靠近电源负极．此时闭合开关将会出 现电压表指针反偏的现象（电压表的指针向分度盘的左边偏转）． 电压表指针反偏是因为其正、负极接线柱接反． 要使电压表能够测出L1两端的电压，则电压表要与L2并联，并注意“正进负出”．所以应将原来L2右端到电压表“-”的导线打“×”，将电压表“-”接线柱连接到L1右端。 第4节 串并联电路中电压的规律 考点串讲 知识一 串联电路电压规律 1. 串联电路的电压关系： （1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。 （2）公式：U＝U1+U2。 2. 实验：探究串联电路电压规律： （1）实验电路图 （2）实验步骤： 　 ①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成串联电路；然后用电压表分别 测出AB点、BC点、AC点的电压。 　 ②断开开关，换用规格不同的灯泡 或换用不同的电源，重复实验。 　 ③记录数据，分析得出结论。 知识二 并联电路电压规律 1. 并联电路的电压关系： （1）并联电路各支路两端的电压相等。 （2）公式：U＝U1=U2。 2. 实验：探究并联电路电压规律： （1）实验电路图： （2）实验步骤： 　 ①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路；然后用电压表分别 测出L1、L2、电源两端的电压。 　 ②断开开关，换用规格不同的灯泡 或换用不同的电源，重复实验。 　 ③记录数据，分析得出结论。 L1 L2 U1 U U2 串并联电路中电压的规律 【例题1】下列是小明总结出来的关于串、并联电路中电压规律的一些说法，你认为错误的是（　） A．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 B．并联电路中，各支路两端的电压相等 C．同一电路中两个灯泡，若它们两端的电压相等，它们之间一定是并联的 D．同一个电路中两个灯泡，若它们两端的电压不相等，它们一定是串联的 【答案】C 【详解】A．在串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和，故A正确； B．在并联电路中，各支路两端的电压相等，故B正确； C．在串联电路中如果两个灯泡相同，它们两端的电压也相等，所以不一定是并联，故C错误； D．同一个电路中的两个灯泡，如果并联它们两端的电压一定相等，它们两端的电压不相等，它们之间一定是串联的，故D正确。 串并联电路中电压的规律 【例题2】在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数应为______V，V的示数应为_____V。 在图乙所示的测量电路中，闭合开关后电压 表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的 示数应为______。 【答案】见解析。 【解析】图甲是并联电路，电压相等，电压表V1的示数为2.5V，所以V2的示数应为2.5V，V的示数应为2.5V。图乙所示电路V的示数应为6.3V. 提示：在并联电路中，各条支路两端的电压相等，所以甲图中的V2和V的示数相同，均为2.5V。在乙图中，由于两盏电灯是串联的，串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以总电压是6.3V。 串并联电路中电压的规律 【例题3】小刚同学连接了如图（甲）所示的电路， 电路中的电源是两节新干电池联组成的电池组，当 他将开关闭合后，电压表的示数如图（乙）所示， 则电压表读数为_____V，L2两端的电压为_____V。小刚同学连接的电路不规范，他应把电压表接在电路中的_____（选填“AB”、“AC”或“BC”）之间。 【答案】2；1；AC。 【详解】一节干电池的电压为1.5V，两节新干电池组成电源的电压 U =2×1.5V=3V 乙图中，电压表选择的一定是0～3V量程，对应的分度值是0.1V，此时的示数是2V，由电路图可知，闭合开关两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，即U1 =2V 因为串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和，所以L2两端的电压为 U2=U-U1=3V-2V=1V 此连接方式虽然能够测量灯泡L1两端电压，但电压表不受开关控制（开关断开时，电压表测量电源电压），规范的接法是将电压表直接接在L1两端的A与C之间。 串并联电路中电压的规律 【例题4】在“探究串联电路电压的规律”的实验中， 连接电路如图所示，要求用电压表测L2两端的电压。 图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画 “×”，并画出正确的电路连接。 【答案】见解析。 【解析】要探究串联电路电压的规律并测L2两端的电压， 两个小灯泡应串联，电压表应该与小灯泡L2并联； 观察实物图可知，电压表与灯泡L1串联了，且 两个小灯泡相当于并联；连错的导线为L2接开关的导线，应将L2接开关的导线改接在电压表的负接线柱上，即可满足实验要求，如图所示。 第5节 电阻 考点串讲 知识一 导体与绝缘体 1. 导体： （1）定义：容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等都是导体。 （2）导体容易导电的原因：导体中存在自由电荷。如金属导体中存在自由电子；酸、碱、盐溶液中存在正离子、负离子。 2. 绝缘体： （1）定义：不容易导电的物体叫绝缘体。如橡胶、 陶瓷、 玻璃、 油、 干木头、塑料等都是绝缘体。 （2）绝缘体不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 知识一 导体与绝缘体 3. 不同材料的导电性能： 右图显示的是不同材料在导电性能上的排序，从上到下，材料的导电性能依次减弱。导体与绝缘体之间没有绝对的界限。 知识二 电阻 1. 电阻定义： 导体对电流的阻碍作用（R）。 2. 单位： （1）国际单位：欧姆（Ω），简称“”“欧”。 （2）常用单位：千欧、兆欧。 （3）换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω。 （2）绝缘体不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 知识二 电阻 3. 定值电阻： 具有一定电阻值的元件——电阻器。 4. 常见电阻值： 知识三 影响电阻大小的因素 1. 实验原理： 在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）。 2. 设计实验： 这是一个多因素问题，可以采用控制变量法进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。 知识三 影响电阻大小的因素 3. 实验电路： 4. 实验方法：控制变量法和转换法。 次数 电压 材料 长度/cm 横截面积 /mm2 电流 大小/A 电阻 大小/Ω 1 1.5V 锰铜合金 l S 2 镍铬合金 l S 3 l/2 S 4 l 2S 知识三 影响电阻大小的因素 5. 实验结论： （1）导体的电阻大小跟导体的材料有关。 （2）在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 （3）在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。 （4）另外，电阻还跟温度有关。一般情况，温度越高，电阻越大。 也就是说： 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。而与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等因素均无关。 知识三 影响电阻大小的因素 实验视频： 电阻 【例题1】下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（　） A．导体都是靠正电荷的定向移动来导电的 B．导体容易导电，所以是良好的电工材料；绝缘体不容易导电，所以不是良好的电工材料 C．通常情况下，石墨、大地、人体、铁、食盐水都是导体，橡胶、塑料、陶瓷、水都是绝缘体 D．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电 的 【答案】C。 【详解】A．金属导体是靠自由电子的定向移动来导电的，故A错误； B．导体容易导电，所以是良好的电工材料，绝缘体不容易导电，绝缘体是重要的电工材料，可以防止触电，故B错误； C．容易导电的物体叫导体，如：石墨、大地、人体、铁、食盐水等。不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：橡胶、塑料、陶瓷、水。故C正确； D．导体和绝缘体没有绝对的界限。如：常温下是绝缘体的玻璃加热到红炽状态时，就变为导体，故D错误。 电阻 【例题2】关于导体的电阻，下列说法中正 确的是 （ ） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B. 导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C.相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻和材料有关 D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定的 【答案】C 【详解】任何导体都对电流有阻碍作用；导体导电的同时，也对电流 有阻碍作用,A错误。导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作 用越大,B错误。电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关； 相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与 材料有关,C正确，电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有 关，与导体中的电流和导体两端的电压无关,D错误。 电阻 【例题3】现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系la=lb＞lc，横截面积关系Sa＞Sb=Sc），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是（ ） A.只有① B.只有② C. ①和② D. ①、②和③的 【答案】C 【解析】已知三根镍铬合金线a、b、c，其长度关系la=lb＞lc，横截面积关系Sa＞Sb=Sc。 （1）如果取a、b两根镍铬合金线，它们的材料、长度均相同，只有横截面积不同，分别接入电路中，观察电流表示数，可判断电阻大小，据此可以研究导体的电阻跟它的横截面积的关系．故①可以完成； （2）如果取b、c两根镍铬合金线，它们的材料、横截面积均相同，只有长度不同，分别接入电路中，观察电流表示数，可判断电阻大小．据此可以研究导体的电阻跟它的长度的关系．故②可以完成； （3）已知三根合金线的材料相同，在研究导体的电阻跟它的材料的关系时，无法达到控制变量法的要求．故③不能完成． 电阻 【例题4】如图钨丝与小灯泡L连接，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（　　） A．钨丝的电阻随温度升高而减小 B．钨丝的电阻随温度升高而增大 C．加热时钨丝的电流等于小灯泡L的电流 D．加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流的 【答案】BC 【详解】AB．闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯对白炽灯的钨丝加热，钨丝的温度升高，观察到小灯泡L的亮度明显变暗，说明通过小灯泡L的电流变小，进而说明钨丝的电阻增大，故A错误，B正确； CD．由于钨丝和小灯泡串联接入电路中，则通过它们的电流是相同的，故C正确，D错误。 故选BC。 电阻 【例题5】“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。 （1）实验中通过观察_____比较电 阻丝电阻的大小； （2）实验中采用的研究方法是___和转换法； （3）分别将编号为_________的电阻丝接入 电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的________有关； （5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了____的工作原理中；A．电压表   B．电流表    C．滑动变阻器 （6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用_______代替小灯泡完成实验。 电阻 【答案】（1）小灯泡亮度；（2）控制变量法；（3）A、B；（4）横截面积；（5）C；（6）电流表. 【详解】（1）在实验中，电阻的大小是通过观察灯泡的亮度来体现的，灯泡的亮度越暗，说明电阻越大。 （2）导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，因此要研究电阻大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法；通过观察灯泡的亮度来体现电阻的大小，这是用到转换法，故本实验中采用的研究方法有控制变量法和转换法。 （3）电阻大小若不考虑温度的前提下，要研究导体的电阻大小与导体的材料有关，就要使导体的长度和横截面积保持不变，故选用编号A、B。 （4）编号B、C两根电阻丝，材料、长度都相同，横截面积不同，将电阻丝分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，故可以得出结论：导体的电阻大小与导体的横截面积有关。 （5）编号C、D两根电阻丝，材料、横截面积都相同，长度不同，把他们分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，且接编号D的电阻丝比接编号C的电阻丝，灯泡发光情况要暗，相当于改变电阻丝接入电路中的长度来改变接入电路中电阻的大小，与滑动变阻器的工作原理相同，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。 （6）更换电阻丝后，小灯泡的亮度不明显，说明电阻丝的电阻太大，流过小灯泡的电流太小，为了完成实验可以用电流表代替小灯泡。通过观察电流表示数的大小，来判断接入电路中电阻丝阻值的大小。 第6节 变阻器 考点串讲 知识一 变阻器 1. 变阻原理： 通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 2. 变阻器的种类：滑动变阻器和电阻箱。 3. 变阻器的作用： （1）改变电路中的电流和部分电路两端的电压。 （2）保护电路。 4. 变阻器的应用： 电位器：家用电器中的档位调节器。 （机械类和数字类） 知识二 滑动变阻器 1. 滑动变阻构造： 瓷筒、线圈（电阻大）、滑片、金属棒、接线柱。 2. 结构示意图： 3. 电路符号： 4. 铭牌含义： 某滑动变阻器标有“200Ω1.5A”字样，200Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。 知识二 滑动变阻器 5. 滑动变阻使用方法： （1）串联在电路中。 （2）“上下各一”的接法变阻。 （3）接入电路前应调到阻值最大（滑片远离下接线柱）。 知识二 滑动变阻器 6. 电阻箱： （1）一种可调节电阻大小且能够显示出电阻值的变阻器。 （2）各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。 （3）能够读出连入电路的电阻值，不能逐渐改变连入电路的电阻。 变阻器 【例题1】小明选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图示电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中，影响导体电阻大小的因素是（　） A．长度 B．横截面积 C．电流 D．电压 【答案】A 【详解】A．把左端夹子固定，移动右端夹子，接入电阻丝的长度发生了变化，电阻发生了变化，导致通过灯泡中的电流发生了变化，故A符合题意； B．把左端夹子固定，移动右端夹子，铅笔芯的横截面积没有发生变化，故B不符合题意； C．电阻是导体本身的性质，与电流的大小没有关系，故C不符合题意； D．电阻是导体本身的性质，与电压的大小没有关系，故D不符合题意。 变阻器 【例题2】如图，用变阻器控制灯泡L的亮度，若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是（　　） A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D 【答案】C 【详解】滑动变阻器的滑片左移，灯泡变亮，电路中电流要变大。则变阻器连入电路的电阻要变小，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短。下面的接线柱一定接接线柱C，上面的接线柱接A或B，故C正确，ABD错误。 变阻器 【例题3】如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节 其亮度的装置，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片 转动。电位器应与灯泡_____（填“串联”或“并联”）。若逆 时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_____（选填“a和b” “a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。 【答案】串联，a和b。 【详解】电位器相当于一个滑动变阻器，电位器应与灯泡串联，才能起到调节作用。若逆时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，说明电路中电流变大，结合电位器的连接方法可知需将a和b接线柱接入电路。 变阻器 【例题4】如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是（　　） A．油位越高，流过R的电流越大 B．R、R0在电路中是并联的 C．油位越高，R两端的电压越大 D．油量表是由电流表改装而成的 【答案】C 【详解】A．油位越高，浮子上升，在杠杆的作用下滑片上移，滑动变阻器连入电路的电阻越大，总电阻越大，电路中的电流越小，即通过R的电流越小，故A错误； B．由图知，电流从电源负极流出，先后经过转动式变阻器R和R0，最后回到电源负极，所以R、R0在电路中电路中是串联的，故B错误； C．串联电路中电阻起分担电压的作用，电阻越大，其分担的电压越大；油位越高，浮子上升，在杠杆的作用下滑片上移，转动式变阻器连入电路的电阻越大，则变阻器R分得的电压越大，故C正确； D．由图知，油量表和转动式变阻器是并联的，油量表若是由电流表改装而成的，则会引起短路，所以油量表是由电压表改装而成的，故D错误。 变阻器 【例题5】如图所示，用电流表、电压表分别测出 通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流 最大为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要 求滑片向左滑动时灯泡变亮，请将电路图连接完整。 【答案】如下。 【详解】电源电压为3V，用电流表测灯的电流，因电路中电流最大为0.5A，所以，电流表选用小量程与灯串联，要求滑片向左滑动时灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，所以，滑片以左电阻丝连入电路中与灯串联，如下所示： 课堂巩固 第十二章 内能与热机 1.如图所示是使用“三合一”充电线同时为两台手机和一个充电宝充电。两台手机是 （填“串联”或“并联”） 的，此时充电宝相当于 （填“电源”或“用电器”），拔掉手机A，手机B的电流将 （填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 并联 用电器 不变 【详解】[1]使用三合一充电线同时为两台手机充电时，两台手机的工作互不影响，是并联连接。 [2]在充电过程中，充电宝需要消耗电能，相当于用电器。 [3]拔掉手机A，因为并联电路各支路互不影响，故手机B的电流将不变。 课堂巩固 2.如图甲所示的电路中，电源两端的电压恒为3V。 闭合开关，此时电压表的示数如图乙所示，图中 电压表的示数为 V，灯泡L1两端的电压为 V； 当L1突然烧断，此时电压表 示数（选填“有”或“无”）。 【答案】 2.3 2.3 有 【详解】[1][2]根据电路图可知，小灯泡L1、L2串联，闭合开关，电压表与L1并联，即电压表测的是L1两端的电压。已知电压表选用的小量程，电压表分度值为0.1V，示数为2.3V，即L1两端的电压是2.3V。 [3]当L1突然烧断，此时电压表串联在电路中，测量电源电压。则此时电压表示数为3V。 课堂巩固 3.如图所示为一块手机电池，根据上面的标示判断， 它对外提供的电压为（　　） A．1.5V B．4.2V C．3.7V D．800V 【答案】C 【分析】从手机电池的铭牌上可以看出该电池的充电电压和输出电压． 【详解】由电池上的标志可以看出，电池的输出电压是3.7V，故C正确．故选C. 课堂巩固 4.小李同学在测量串联电路电流时，把电流表接成如图所示，已知各元器件完好无损，则下列说法正确的是（　　） A．两灯泡都会亮，电流表有示数 B．两灯泡都不亮，电流表无示数 C．L1不亮L2亮，电流表有示数 D．L1亮L2不亮，电流表无示数 【答案】C 【详解】因为电流表的电阻较小，在电路中相当于导线，所以当开关闭合后，L1被短路，电路中只有L2，所以L1不亮、L2亮，电流表测量通过L2的电流，电流表有示数，故ABD错误，C正确。 故选C。 课堂巩固 5.如图所示的电路中，当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（    ） A．R1短路 B．R1断路 C．R2 短路 D．R2断路 【答案】B 【详解】由图得，两电阻并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量R2电流。当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，说明此时电路化为R2的简单电路，则R1断路，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 课堂巩固 6.如图所示的电路中，a、b为同种电表（电流表或电压表）。闭合S，灯L1、L2均发光，则下列说法正确的是（   ） A．a、b均为电流表 B．a、b均为电压表 C．a表示数比b表示数小 D．a表示数比b表示数大 【答案】BD 【详解】A．若a、b均为电流表，闭合开关，电流经过S、电流表a直接回电源负极，会造成电源短路，L1、L2均不发光，与题意不符，故A错误； B．若a、b均为电压表，L1、L2串联，a表测量电源电压，b表测量灯L2两端的电压，灯L1、L2均发光，符合题意，故B正确； CD．a、b均为电压表，a表测量电源电压，b表测量灯L2两端的电压，由串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压可知，a表示数比b表示数大，故C错误，D正确。 故选BD。 课堂巩固 7.图是一辆电动自行车，将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，通过旋转右侧调速把手就可以控制行驶的快慢。下列说法不正确的是（　　） A．车钥匙相当于电路中的开关 B．右侧调速把手相当于滑动变阻器 C．电动自行车行驶过程中将电能全部转化为机械能 D．给电动自行车充电时，蓄电池相当于简单电路中的用电器 【答案】C 【详解】A．车钥匙可以控制电路的通断，所以相当于一个开关，故A正确，不符合题意； B．右侧调速把手相当于滑动变阻器，可以通过改变电路中的电流大小来改变车速，故B正确，不符合题意； C．电动车行进过程中消耗电能，获得机械能和内能，因此电能主要转化为机械能，故C错误，符合题意； D．给电动车充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于电路中的用电器，故D正确，不符合题意。 故选C。 课堂巩固 8.如题图甲所示是常见导体导电性能的排序，家庭 电路一般选用 作为导线的材料。滑动变阻器电阻 丝常用 （选填“铁丝”或“镍铬合金丝”）制作。图 乙所示的六根导线，电阻最大的是 （填字母序号）。 【答案】 铜 镍铬合金丝 d 【详解】[1]作为家庭电路导线的材料，要求导电性强，同时价格经济，一般选用铜作为导线的材料。 [2]滑动变阻器的电阻丝应选用电阻率大、导电性弱的镍铬合金制作。 [3]图乙中a、b、c三根导线材料相同，c导线最长同时横截面积最小，电阻最大；c、d、e、f四根导线长度相同、横截面积相同，铁的导电性最弱，电阻最大，所以图乙所示的六根导线，电阻最大的是d。 课堂巩固 9.在“练习使用滑动变阻器”的实验时，老师已经完成了部分电路的连接如图所示，如闭合开关后，将滑片向左滑动时，灯变亮，连入电路中ab间的接线柱应是（   ） A．接A与B B．接A与D C．接B与C D．接B与D 【答案】C 【详解】滑动变阻器应“一上一下”接入电路中，由题意可知，将滑片P向左滑动时，灯变亮，说明电路中的电流变大，则滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以，由图可知一定选择了左下角的接线柱C，上方可选取A接线柱或B接线柱，则连入电路中的接线柱可能选择的是“A和C”或者“B和C”。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 课堂巩固 10.电动汽车中电动机的转速由电流大小控制，工作原理如图。 利用旋钮变阻器实现对转速的控制，图中O、E、F为变阻器 的三个接线柱。驾驶员踩下“油门”，电路中变阻器阻值减小， 电流变大而加快电动机的转速，用笔画线代表导线将旋钮变阻器接入电路M、N处。 【答案】 【详解】由题意知，驾驶员踩下“油门”，电路中变阻器阻值减小，电流变大而加快电动机的转速，因此应将旋钮变阻器的左半部分接入电路，因此应将E、O连接入电路M、N处，如图所示： 课堂巩固 11.如图给你一个电源、一个开关、一个滑动变阻器、一个电流表、两个灯泡、若干导线，请按要求完成以下问题：（1）已知通过两灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.3A，电流表的示数为0.7A，当移动滑动变阻器的滑片时，L1的电流改变而L2的电流不变，试根据要求在虚线框内画出电路图。(2）根据电路图把实物元件连接起来。( )。 【答案】 【详解】（1）由题知，通过两灯的电流不相等， 所以两灯应并联；移动滑动变阻器的滑片时，L1 的电流改变而L2的电流不变，所以滑动变阻器应 一上一下串联在L1的支路上；电流表的示数为0.7A，等于两灯电流之和，所以电流表在干路上且使用大量程。电路图如图所示： 课堂巩固 12.在“探究并联电路的电压关系”实验中，实验电路如图甲所示。 (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义， L₁、L₂应该选择规格 （选填“相同”或 “不相同”）的小灯泡； (2)连接好电路后闭合开关，小欢发现L₁亮 L₂不亮，她用手按一下L₂，两灯都亮，松开手仍然是L₁亮L₂不亮，则故障可能是 ； (3)排除故障后，小欢将电压表接在L₁两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数为 V，为了使实验结果更准确，接下来她应该 ； (4)小欢按照正确步骤完成实验记录数据，通过这个实验，她得出的结论是： 。（写关系式即可，小灯泡两端的电压及电源两端的电压分别用U₁、U₂、U表示） 课堂巩固 【答案】(1)不相同 (2)L2断路 (3) 2 断开开关，电压表换用“0~3V”的量程 (4) 【详解】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选择规格不相同的灯泡进行实验。 （2）闭合开关，L1亮L2不亮，电路故障可能为断路；用手按一下L2，两灯都亮，松开手仍然是L1亮L2不亮，说明故障没有在L1，故障可能是L2断路。 （3）[1]由图乙可知，电压表选择的“0~15V”量程，分度值为0.5V，示数为2V。 [2]由图乙可知，测量时，电压表指针偏转角度太小，说明选用的量程过大，测量误差较大；为了使实验结果更准确，接下来她应该断开开关，电压表换用“0~3V”的量程。 （4）由电路图可知，L1与L2并联，并联电路中，电源电压与各支路两端电压相等，故通过这个实验，她得出的结论是 课堂巩固 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf57.62.100 $$