项目一 课题3 纯电动汽车保养解析(教案)《新能源汽车维护与故障诊断》同步精品课堂(机工版·第2版)
2025-08-01
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 新能源汽车 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 新能源汽车概述,新能源汽车仪表,安全防护及基本检测仪表 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.26 MB |
| 发布时间 | 2025-08-01 |
| 更新时间 | 2025-08-01 |
| 作者 | 匠星中职站 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-08-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53299473.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
《新能源汽车维护与故障》教案
课 题
项目一课题3
纯电动汽车保养解析
课 型
理论课
课 时
2
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
本节课的内容是关于《新能源汽车维护与故障诊断》中的项目一。要求学生理解新能源汽车维护与故障的功用、结构等,课标要求是掌握新能源汽车维护与故障的作用。选用的教材是由机械工业出版社出版的《新能源汽车维护与故障诊断》(第二版),学习内容是新能源汽车维护与故障基本知识的内容和各项方法。
学情分析
知识储备:对电动汽车结构基本知识有着初步的了解。
能力水平:熟悉电动汽车结构基本知识的各项方法。
学习特点:学习、接受新知识能力较弱,尤其是理论性强的知识,不能充分利用课余时间学习。
学习目标
知识目标:理解新能源汽车保养项目。
能力目标:能够掌握纯电动汽车常规保养内容。
素质目标:1.认识到新能源汽车维护与故障基本知识的重要性。
2.积极参与课堂,能够表达自己的观点和想法。
学习重难点
教学重点:1. 新能源汽车保养项目。
2. 纯电动汽车常规保养内容。
教学方法
讲授法、讨论法、演示法、实物教学法
课前准备
教师准备:教学课件
学生准备:课前预习
教学媒体
多媒体教室、多媒体课件
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
1. 情境导入
让学生阅读教材导入情景,引导学生思考:
新能源汽车维护与故障基本知识基本知识。
2. 展示学习目标
认识到新能源汽车维护与故障基本知识的重要性。
掌握汽新能源汽车维护与故障基本知识的具体内容。
1.阅读导入情景,思考教师提问,结合生活中的实际,认真回答。
2.查看并记住本节任务的学习目标。
1.通过情景问话,引出本课主题。同时激发学习兴趣。
2.通过课件展示本节任务,让学生明确课堂任务。
活动二:
调动思维
探究新知
一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力,使学生进入上课状态。
二.1.新课讲解:借助PPT讲授新能源汽车维护与故障基本知识内容,利用课件进行讲授,对比课件中的构造简图 ,对新能源汽车维护与故障基本知识有一个初步的了解。
任务导入
汽车维修工小李,按照店内维修主管的要求,需要对一辆纯电动汽车执行常规保养,小李该如何完成这个任务?
引导问题1 纯电动汽车保养解析
1.特斯拉官方手册上保养周期说明
特斯拉纯电动车保养的项目与国内自主品牌车型的保养计划,略有不同也发生一些变化。纯电动车特斯拉官网给出的保养项目和周期如下表1-2-1所示。
根据上表所示,特斯拉的最小保养周期是20000公里或者1年,次周期是40000公里或者两年。大保养的周期是4年或者80000公里[ 特斯拉官网显示,根据保养次数和车型的不同,实际执行的保养项目会有差异,因此价格也不相同。]。
驱动单元的专项维护保养会在第1次检查时进行,之后每4次检查保养一次,即第1次、第5次、第9次检查时保养驱动单元,依次类推。易损耗零部件中,如果刹车片的规格不在建议的范围内,更换需要单独付费。
2.比亚迪e6保养周期说明
比亚迪e6的常规保养内容和价格,整体水平与北汽和江淮EV系列类似。依据表格1-2-3显示,需要注意的是:比亚迪e6的第一次保养(首保)是3000[ 按照比亚迪e6车主维修手册显示,首次保养里程是购车之日三个月或者行驶里程3500公里、1购车之日9个月或者5500公里、购车之日15个月或者27500公里、购车之日21个月或者39500公里。前四次保养免费。]公里,以后按照每10000公里或者半年保养一次,前四次保养免费。
比亚迪e6的保养内容具体看下表1-2-2所示。
表1-2-2 比亚迪e6的保养内容及保养周期
一般而言,纯电动汽车的保养价格偏低,主要原因是关键核心零部件有承诺的质保期,性能相对稳定,并且质保期很长,无需车主掏钱。电池、电机和电控系统是电动汽车的核心部件,按照国家政策规定,享受至少8年12万公里的质保。只要这些部件出了问题,有厂家担着,车主无需承担费用。同时,这些关键部件的性能是相对稳定的,不需要像发动机和变速箱那样定期换机油、机滤等,降低了保养费用。
下面以比亚迪e6汽车为例子,将比亚迪e6车非营运车辆质保内容,如下表1-2-3所示。
表1-2-3 比亚迪e6车非营运车辆质保内容
二是保养内容简单。电动汽车的保养内容主要是检查线路有无破损、老化、松动、螺丝及接口有无松动。检查或更换刹车油、制动液、冷却液、空调滤芯、轮胎、刹车片等。相比燃油车,内容少,更换的部件价格低,因此保养费用就低了。当然,轮胎、刹车片、空调滤芯是易耗品,用坏了自己买,这个费用需另算。
当然,保养费用低的前提是电动汽车的品质必须可靠。有的电动汽车会出现各类故障、发生趴窝事件,导致车主不得不经常跑到4S店修理。虽然是免费修理,但也耗费了车主的精力和时间,拉高了保养、用车成本。这样计算的话,电动汽车的保养费用就升高了。
.3.北汽新能源定期保养周期说明
北汽新能源对EV车型指定的保养周期为10000公里/次或1年/次,以先到为准。主要分为A保养和B保养套餐,这里需要注意的是北汽新能源EV车型对A/B保的定义与传统汽油车是相反的;其中A保养是我们俗称的大保养,而B保养则是小保养。另外2015年(含2015)上牌的用户享受前四次免费保养,从2016年登记上牌开始的车型优惠缩水,只享受前两次免费保养。
北汽新能源EV车型官方保养周期表如下表1-2-4所示。
表1-2-4 北汽新能源EV车型官方保养周期表
其中在A、B保养中分别检查不同项目,而这些基本也是日常车辆功能配置检查及养护。A保(大保养)最重要的项目就是换减速油,用的就是传统汽油车的手动变速箱油,而空调滤芯每2万公里更换也是常规项,对于刹车油和防冻液项的2万公里更换似乎有些保留意见
引导问题2 新能源汽车定期保养特点与操作
1、 北汽新能源EV汽车保养的特点
五万公里以内的保养目录大致可以分为以下十个方面:
一、电池动力系统。包括安全防护、绝缘检查、接插件状态、螺栓紧固力矩、动力电池加热功能检查、外部清洁检查、数据采集等。
二、电机系统。包括安全防护、绝缘检查、电机和控制器的冷却检查、外部清洁检查。
三、电器电控系统。包括机舱及各部位抵押线束防护及固定、机舱及各部位插接件状态、机舱及底盘高压线束防护及固定、机舱及底盘各高低压电器固定与插接件状态、蓄电池状态、灯光、信号检查、充电口及高压线检查、高压绝缘监测系统检查、故障诊断系统报警监测。
四、制动系统。包括驻车制动器检查、制动装置泄露检查、制动液液位检查、制动真空泵、控制器检查、刹车盘片检查。
五、转向系统。包括方向盘及转向管柱链接紧固状态、转向机本体连接紧固状态、转向拉杆及防尘套检查、检查转向助力功能。
六、车身系统。包括挡风玻璃及雨刷检查、天窗、座椅及滑道检查、门锁及铰链、机舱铰链和锁扣、后备厢铰链及锁扣。
七、传动及悬挂系统。包括变速箱的连接、紧固及渗漏检查、传动轴间隙及护罩、轮毂检查及紧固、轮胎检查、副车架及各悬挂连接状态、前后减震器渗漏及紧固检查。
八、冷却系统。包括冷却液位置及冰点、冷却管路渗漏检查、水泵检查、散热水箱清洁检查。
九、空调检查。包括空调冷暖风功能、压缩机及控制器检查、空调管路渗漏检查、空调冷凝水排水口检查、空调滤芯更换。
十、换电装置。包括换电限位器磨损及松动检查、底盘磕碰检查、换电装置密封检查、限位装置润焕。
以上项目基本涵盖了电动汽车保养,A级保养这些项目必须要做,B级保养做一部分常规的,也就是说如果你是10000公里做一次保养的话,那第一次可能会全部检查,第二次保养可能会视情况而进行常规检查。
如表1-2-5所示,为典型纯电动汽车的保养计划与保养项目,通常对纯电动汽车按照传统汽车一样,采用A级和B级两级保养计划,并根据不同等级做出相应的保养操作。
如表1-2-5所示,为典型纯电动汽车的保养计划与保养项目,通常对纯电动汽车按照传统汽车一样,采用A级和B级两级保养计划,并根据不同等级做出相应的保养操作。
针对以上保养计划,具体执行的保养项目有:
1)动力电池系统保养项目(见表1-2-6)
2)驱动电机及驱动电机控制器保养项目(见表1-2-7)
表1-2-7 驱动电机及驱动电机控制器保养项目
三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论,分享学习心得和体会,教师进行点评和指导。
四.巩固练习:布置相关练习题和思考题,让学生巩固所学知识,教师进行个别辅导
学习新能源汽车维护与故障基本知识的总体认知
学生以小组为单位,巩固旧课,展示预习情况
(1) 听课、思考、结合生活实际,认真回答教师提出的问题。
(2) 听课、理解电动汽车结构基本知识的总体认知
积极发言
(3) 结合生活实际,思考现代新能源汽车维护与故障基本知识的总体构造及作用。
请学生先结合教材自行归纳分类
观看PPT、图片及动画,学生自主分析,各小组派代表阐述本组学习成果。
针对特点,提出相应的保育要点
注意要点,提醒学生结合生活经验分析。
通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。
小组讨论,根据所学知识进行总结,阐述。
1.通过导入情景以及学生思考结果引出新能源汽车维护与故障基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。
2.教师讲述新能源汽车维护与故障基本知识总体认知等重点知识。
活动三:
巩固练习
素质提升
1.提问学生非营运车辆质保内容。
2.提问学生汽车保养的特点。
学生课上复习,并完成本节教学重点。
加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。
课堂小结
作业布置
1.课堂小结:
本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段,使学生掌握了新能源汽车维护与故障基本知识等内容,培养了学生对于新能源汽车维护与故障这门课程的兴趣,树立了良好的职业道德观念。同时,也让学生认识到新能源汽车维护与故障的基本内容,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
2.作业:
(1)简述非营运车辆质保内容。
(2)简述汽车保养的特点。
板书设计
三、汽车保养的特点
1.电池动力系统
2..电机系统
3.电器电控系统
一、保养周期手册
1.定义
2.纯电动车保养
3.国内自主品牌车型
4.保养项目
5.保养周期
二、承诺的质保期
1.保养价格偏低
2.质保期很长
3.关键核心零部件
4.质保内容
教学反思
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