精品解析：河南省新乡市新乡市一中2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

新乡市一中2024-2025学年下期初二年级期中考试物理试卷 分值：70分 时间：60分钟 注意事项或温馨提示： 亲爱的同学，欢迎你参加这次学习回溯之旅。我们相信，在这紧张而又愉快的时间里，你一定会有更好的表现！ 一、填空题（本小题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有________，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受________力的作用而下落。 2. 小亮暑假去西藏旅游，为了旅途安全，他租了一瓶容积为960mL的氧气瓶。若氧气瓶中氧气的密度为，则该氧气瓶内氧气的质量为______g；当氧气瓶内的氧气用去一半后，瓶内剩余氧气的密度将______（选填“变小”或“不变”）。 3. 如图所示，手握着一个质量为的瓶子保持悬空静止，瓶子所受的摩擦力大小为___________，瓶子所受的摩擦力方向为___________；手对瓶子的握力是由于___________的形变产生的。（） 4. 在水平地面上，有一块砖先平放如图A，再立放如图B。平放时砖对地面的压力和压强分别为FA和pA，立放时砖对地面的压力和压强分别为FB和pB，则，FA_______FB，pA______pB。（选填“＞”、“＝”或“＜”） 5. 2024年6月2日，嫦娥六号探测器在降落月球时，将发动机喷管朝向月球表面喷气实施制动减速，使探测器减速的施力物体是___________（选填“燃气”或“喷嘴”），若探测器减速过程中所有外力消失，则探测器将保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 6. 如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。 【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？ 解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。 问题：______？ 解释：______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7-12题每小题只有一个选项符合要求；第13-14题每小题有两个选项符合要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 7. 下列物理量中最符合实际的是（　　） A. 成年人正常步行的速度约为 B. 普通中学生的体重50N C. 中学生体育测试中所用的实心球质量为 D. 一张普通A4纸平放在水平桌面上，对桌面压强大约为100Pa 8. 密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是（ ） A. 1kg的铁块比1kg的棉花重 B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C. 航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料 D. 一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集 9. 全国速度滑冰锦标赛在北京国家速滑馆开赛，陕西选手李广莹在女子全能500米比赛中获得第一名。如图是她比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 比赛过程中，李广莹匀速转弯时，处于平衡状态 B. 运动员用力向后蹬冰面而向前运动，说明力的作用是相互的 C. 运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是因为受到惯性的作用 D. 站在水平领奖台上的运动员受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力 10. 下列做法属于增大摩擦的是（　　） A. 拉二胡时，有时要在二胡的弓毛上涂些松香 B. 磁悬浮列车利用磁悬浮技术将车体和轨道分离 C. 气垫船运行时，在船体与水面之间形成一层气垫 D. 在不易打开锁时，往锁孔内加些石墨粉 11. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 图甲：菜刀的刀刃很锋利 B. 图乙：穿滑雪板滑雪 C. 图丙：书包背带较宽 D. 图丁：铁轨下铺枕木 12. 质量和底面积都相同的、、三个容器中分别装有质量相同的甲、乙、丙三种不同液体，如图所示．放在水平地面上，下列说法不正确的是（　　） A. 三种不同液体的密度关系 B. 容器底部受到液体压力关系 C. 容器底部受到的液体压强 D. 容器对地面的压强 13. 如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0~3s静止，3~6s速度由0变为1m/s，6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是（ ） A. 0~3s受到的摩擦力大小为2N B. 3~6s受到的摩擦力大小为6N C. 6~9s受到的摩擦力大小为4N D. 6~9s物体通过的路程1m 14. 如图所示，小明同学在研究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。则根据图像，下列说法中正确的是（　　） A. 甲、乙密度之比 B. 质量相同时，甲、乙的体积之比 C. 乙的质量为时，乙的体积是 D. 由甲物质制成体积为，质量为的球，该球是空心的 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，木块以初速度沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力的示意图。 16. 如图所示，某小车沿水平面向右做匀速直线运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与光滑的竖直车厢壁刚好接触，若小车突然刹车，请在C点画出此时小球受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题5分，第18小题6分，第19小题7分，共18分） 17. 如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，器材有：木块A一块、钩码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块。 （1）为了测量滑动摩擦力的大小，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做___________运动，此时由___________的原理可知木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等； （2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与___________有关 （3）本实验采用的探究方法是___________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 18. 小华家的苹果树上果实累累，一家人喜获丰收。小华为辛勤的家人们榨苹果汁时，想知道苹果汁的密度，于是运用所学的物理知识进行测量。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码归零时指针静止的位置如图甲所示，应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平平衡； （2）向烧杯中倒入适量苹果汁，将装有苹果汁的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则苹果汁和烧杯的总质量为_________g； （3）将烧杯中的一部分苹果汁倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中苹果汁的体积为_______cm3； （4）用天平测出剩余苹果汁和烧杯的总质量为44.4g，则小华所测苹果汁的密度为_____________kg/m3； （5）小华在把烧杯中的苹果汁倒入量筒中时，如果有几滴苹果汁滴到桌面上，会导致所测苹果汁密度值_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （6）实验中因量筒损坏，小华思考后，使用天平、烧杯、适量的水和记号笔，也测出了苹果汁的密度。请将实验步骤补充完整： ①用已调好的天平测出空烧杯的质量m1； ②向烧杯中倒入适量苹果汁，用记号笔在烧杯外壁标记好苹果汁液面位置，用天平测出烧杯内苹果汁和烧杯的总质量m2； ③将烧杯中苹果汁倒出并把烧杯内残留的苹果汁擦干后，再向烧杯中倒入水至标记处，用天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m3； ④苹果汁密度的表达式：ρ苹果汁═____________________（用m1、m2、m3和ρ水表示）。 19. 在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的形管两侧液面的高度差的大小关系是。 （1）实验中液体内部的压强的大小是通过___________来反映的。该形管使用时___________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现形管两侧液面有高度差，应通过方法___________（填序号）进行调节。 ①从形管内倒出适量的水 ②拆除软管重新安装 ③向形管内加适量的水 （3）小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为___________。 （4）分析图甲和图___________两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。请写出一个生活中支持此结论的现象或者应用___________。 五、综合应用题（本题共2小题，20题9分，21题9分，共18分） 20. 某大桥两端有如图所示的标志（t是“吨”的符号，25t表示桥梁最大能承受质量为25t的物体）， 取g=10N/ kg，试求： （1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体重力； （2）若一辆自身质量为3吨的汽车，装有9m3的石头，已知ρ石头=2.7×103 kg/m3，通过判断这辆汽车能不能经过这座桥？ （3）若要安全通过此桥至少要卸下多少立方米的石头？ 21. 如图所示的是桌面上的一个平底水壶，12cm厚度不计，重2N，最大装水量为3L，底面积为。（，g取）求： （1）装满水时水的重力； （2）装满水时，水对壶底的压力； （3）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新乡市一中2024-2025学年下期初二年级期中考试物理试卷 分值：70分 时间：60分钟 注意事项或温馨提示： 亲爱的同学，欢迎你参加这次学习回溯之旅。我们相信，在这紧张而又愉快的时间里，你一定会有更好的表现！ 一、填空题（本小题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有________，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受________力作用而下落。 【答案】 ①. 平衡 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】[1]由于两棋子都静止叠放在水平面上，都处于平衡状态，所以上方棋子在竖直方向上受到的重力和下方棋子给它的支持力是一对平衡力。因此，上方棋子受力是平衡的。 [2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。当用尺快速水平击打下方棋子时，由于惯性，上方棋子会保持原来的静止状态，即其位置几乎不变。 [3]当下方棋子飞出后，上方棋子不再受到下方棋子的支持力，但在竖直方向上仍然受到重力的作用。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的方向总是竖直向下的。因此，在重力的作用下，上方棋子会下落。 2. 小亮暑假去西藏旅游，为了旅途安全，他租了一瓶容积为960mL的氧气瓶。若氧气瓶中氧气的密度为，则该氧气瓶内氧气的质量为______g；当氧气瓶内的氧气用去一半后，瓶内剩余氧气的密度将______（选填“变小”或“不变”）。 【答案】 ① 4.8 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]该氧气瓶内氧气的质量为 [2]当氧气瓶内的氧气用去一半后，剩余的氧气质量变小，由于气体的流动性，剩余氧气的体积不变，根据可知瓶内剩余氧气的密度将变小。 3. 如图所示，手握着一个质量为的瓶子保持悬空静止，瓶子所受的摩擦力大小为___________，瓶子所受的摩擦力方向为___________；手对瓶子的握力是由于___________的形变产生的。（） 【答案】 ①. 20N ②. 竖直向上 ③. 手 【解析】 【详解】[1]瓶子悬空静止，说明瓶子处于平衡状态，受平衡力作用，手对瓶子向上的摩擦力与瓶子竖直向下的重力是一对平衡力，大小相等，摩擦力大小为 [2]摩擦力与重力平衡，摩擦力方向与重力方向相反，竖直向上。 [3]手握瓶子时，手会发生形变，由于要恢复原状，所以产生了对瓶子的握力。 4. 在水平地面上，有一块砖先平放如图A，再立放如图B。平放时砖对地面的压力和压强分别为FA和pA，立放时砖对地面的压力和压强分别为FB和pB，则，FA_______FB，pA______pB。（选填“＞”、“＝”或“＜”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1][2]无论是平放还是立放，对水平地面的压力都等于重力，重力不变，压力大小不变，即FA=FB；由于平放时受力面积大，立放时受力面积小，根据可知，pA<pB。 5. 2024年6月2日，嫦娥六号探测器在降落月球时，将发动机喷管朝向月球表面喷气实施制动减速，使探测器减速的施力物体是___________（选填“燃气”或“喷嘴”），若探测器减速过程中所有外力消失，则探测器将保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 【答案】 ①. 燃气 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]嫦娥六号探测器在降落月球时，将发动机喷管朝向月球表面喷气，由力的作用相互性可知，燃气对探测器有一个向上的推力，使探测器减速的施力物体是燃气。 [2]根据牛顿第一定律可知，若探测器减速过程中所有外力消失，由于探测器仍然有速度，则探测器将保持匀速直线运动状态。 6. 如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。 【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？ 解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。 问题：______？ 解释：______。 【答案】 ①. 撤去外力，箱子为什么停下来？ ②. 是因为箱子受到了摩擦力，阻碍物体运动。 【解析】 【分析】 【详解】[1]可以提出的问题为撤去外力，箱子为什么停下来？ [2]因为撤去推力后，箱子受到了摩擦力，阻碍物体的运动，摩擦力改变了箱子的运动状态。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7-12题每小题只有一个选项符合要求；第13-14题每小题有两个选项符合要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 7. 下列物理量中最符合实际的是（　　） A. 成年人正常步行的速度约为 B. 普通中学生的体重50N C. 中学生体育测试中所用的实心球质量为 D. 一张普通A4纸平放在水平桌面上，对桌面压强大约为100Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．成年人正常步行的速度约为 故A符合题意； B．普通中学生的质量约50kg，普通中学生的体重约500N，故B不符合题意； C．中学生体育测试中所使用的实心球质量为2kg左右，故C不符合题意； D．一张普通A4纸平放在水平桌面上，对桌面压强大约为1Pa，故D不符合题意。 故选A。 8. 密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是（ ） A. 1kg的铁块比1kg的棉花重 B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C. 航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料 D. 一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集 【答案】D 【解析】 【详解】A．1k的棉花和1kg的铁的质量相同，故A错误； B．利用密度可鉴别物质，因为不同物质的密度一般不同，但也有一些物质密度相同的，例如：冰和蜡的密度都为0.9g/cm3，故B错误； C．在体积不变时，为了减轻质量， 通常在航空器材中采用强度高，密度小的材料，故C错误； D．发生火灾时，是因为烟雾温度升高，密度变小，会大量聚集在房间上方，所以受困人员逃生时，应弯腰甚至爬行撤离。故D正确。 故选D。 9. 全国速度滑冰锦标赛在北京国家速滑馆开赛，陕西选手李广莹在女子全能500米比赛中获得第一名。如图是她比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 比赛过程中，李广莹匀速转弯时，处于平衡状态 B. 运动员用力向后蹬冰面而向前运动，说明力的作用是相互的 C. 运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是因为受到惯性的作用 D. 站在水平领奖台上的运动员受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．比赛过程中参赛选手匀速转弯时，运动方向发生变化，处于非平衡状态，故A错误； B．运动员用力向后蹬冰面，给冰面一个向后力，同时冰面给运动员向前的作用力，使运动员向前运动，此现象说明力的作用是相互的，故B正确； C．运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故C错误； D．站在水平领奖台上的运动员受到的支持力和对领奖台的压力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 10. 下列做法属于增大摩擦的是（　　） A. 拉二胡时，有时要在二胡的弓毛上涂些松香 B. 磁悬浮列车利用磁悬浮技术将车体和轨道分离 C. 气垫船运行时，在船体与水面之间形成一层气垫 D. 在不易打开锁时，往锁孔内加些石墨粉 【答案】A 【解析】 【详解】A．拉二胡时，有时要在二胡的弓毛上涂些松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意； B．磁悬浮列车利用磁悬浮技术将车体和轨道分离，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B不符合题意； C．气垫船运行时，在船体与水面之间形成一层气垫，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意； D．锁在不易打开时，往锁孔内加些石墨粉，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 图甲：菜刀的刀刃很锋利 B. 图乙：穿滑雪板滑雪 C. 图丙：书包背带较宽 D. 图丁：铁轨下铺枕木 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲：菜刀的刀刃很锋利通过减小受力面积增大压强，故A符合题意； BCD．图乙：穿滑雪板滑雪、图丙：书包背带较宽、图丁：铁轨下铺枕木，都是通过增大受力面积减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 12. 质量和底面积都相同的、、三个容器中分别装有质量相同的甲、乙、丙三种不同液体，如图所示．放在水平地面上，下列说法不正确的是（　　） A. 三种不同液体的密度关系 B. 容器底部受到的液体压力关系 C. 容器底部受到的液体压强 D. 容器对地面的压强 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知丙液体的体积最大，甲液体的体积最小，根据 液体密度关系，故A错误，符合题意； BC．三种液体密度关系，且甲、乙、丙三种不同液体的深度相同，根据可知三容器底部所受液体的压强的大小关系为；容器底面积相同，根据可知,三容器底部受到液体的压强甲最大，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．容器对桌面的压力等于液体和容器的总重力，而甲、乙、丙液体质量相等,容器相同，所以总重力相等，压力相同，三个容器底面积相同，根据可知，三容器对桌面的压强大小相等，故D错误，符合题意。 故选ABD 。 13. 如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0~3s静止，3~6s速度由0变为1m/s，6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是（ ） A. 0~3s受到的摩擦力大小为2N B. 3~6s受到的摩擦力大小为6N C. 6~9s受到的摩擦力大小为4N D. 6~9s物体通过的路程1m 【答案】AC 【解析】 【详解】A．物体0~3s静止，处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图可知，0~3s时，拉力大小为2N，所以摩擦力也为2N，故A正确； BC．物体6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为4N，3~6s时物体做加速运动，拉力大于摩擦力，物体对水平面的压力及接触面粗糙程度不变，则它受到的滑动摩擦力不变，所以，物体受到的摩擦力为4N，故B错误，C正确； D．根据可知， 6~9s物体通过的路程为 故D错误。 故选AC。 14. 如图所示，小明同学在研究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。则根据图像，下列说法中正确的是（　　） A. 甲、乙密度之比 B. 质量相同时，甲、乙的体积之比 C. 乙的质量为时，乙的体积是 D. 由甲物质制成体积为，质量为的球，该球是空心的 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由图像可知，当甲的质量时，甲的体积为，则甲的密度为 当乙的质量时，乙的体积为，则乙的密度为 甲、乙密度之比 故A错误； B．质量相同时，甲、乙的体积之比 故B错误； C．乙的质量为时，乙的体积是 故C正确； D．由甲物质制成体积为，质量为的球，实心部分的体积为 由于，所以该球是空心的，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，木块以初速度沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块对斜面压力作用点在木块和斜面的接触面上，方向垂直于斜面向下，作图如下： 16. 如图所示，某小车沿水平面向右做匀速直线运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与光滑的竖直车厢壁刚好接触，若小车突然刹车，请在C点画出此时小球受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上；若小车突然刹车，由于惯性，小球会继续向前运动，从而和车厢壁接触发生挤压，车厢壁会对小球产生向左的支持力，过球心分别沿竖直向下、竖直向上以及水平向左的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、F和F支表示；如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题5分，第18小题6分，第19小题7分，共18分） 17. 如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，器材有：木块A一块、钩码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块。 （1）为了测量滑动摩擦力的大小，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做___________运动，此时由___________的原理可知木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等； （2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与___________有关 （3）本实验采用的探究方法是___________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）压力大小 （3）控制变量法 （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做匀速直线运动，此时在水平方向上A受到平衡力的作用，由二力平衡的原理可知木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等； 【小问2详解】 比较甲、乙实验可知，两个实验的接触面的粗糙程度不变，而压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，则木块受到的滑动摩擦力不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关； 【小问3详解】 滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，实验时，需要控制其中一个变量，只改变另一变量来观察实验现象，实验采用的探究方法是控制变量法。 【小问4详解】 实验改进后，物体A相对于地面是静止的，保持木块相对地面静止，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力始终是一对平衡力，实验中不一定要匀速拉动长木板，便于操作。 18. 小华家的苹果树上果实累累，一家人喜获丰收。小华为辛勤的家人们榨苹果汁时，想知道苹果汁的密度，于是运用所学的物理知识进行测量。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码归零时指针静止的位置如图甲所示，应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平平衡； （2）向烧杯中倒入适量苹果汁，将装有苹果汁的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则苹果汁和烧杯的总质量为_________g； （3）将烧杯中的一部分苹果汁倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中苹果汁的体积为_______cm3； （4）用天平测出剩余苹果汁和烧杯的总质量为44.4g，则小华所测苹果汁的密度为_____________kg/m3； （5）小华在把烧杯中的苹果汁倒入量筒中时，如果有几滴苹果汁滴到桌面上，会导致所测苹果汁密度值_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （6）实验中因量筒损坏，小华思考后，使用天平、烧杯、适量的水和记号笔，也测出了苹果汁的密度。请将实验步骤补充完整： ①用已调好的天平测出空烧杯的质量m1； ②向烧杯中倒入适量苹果汁，用记号笔在烧杯外壁标记好苹果汁液面的位置，用天平测出烧杯内苹果汁和烧杯的总质量m2； ③将烧杯中苹果汁倒出并把烧杯内残留的苹果汁擦干后，再向烧杯中倒入水至标记处，用天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m3； ④苹果汁密度的表达式：ρ苹果汁═____________________（用m1、m2、m3和ρ水表示）。 【答案】（1）右 （2）86.4 （3）40 （4）1.05×103 （5）偏大 （6）ρ水 【解析】 【小问1详解】 将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，指针偏左，说明天平左侧重，因此应向右调节平衡螺母，直到天平平衡。 【小问2详解】 由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，示数为1.4g，则苹果汁和烧杯的总质量为m总＝50g+20g+10g+5g+1.4g＝86.4g 【小问3详解】 图丙中量筒的分度值为1mL，量筒中苹果汁的体积为V＝40mL＝40cm3 【小问4详解】 量筒中苹果汁的质量m＝m总﹣m1＝86.4g﹣44.4g＝42g 苹果汁的密度 【小问5详解】 小华在把烧杯中的苹果汁倒入量筒中时，如果有几滴苹果汁滴到桌面上，会导致量筒中水苹果汁体积的测量值偏小，可知测得从烧杯中倒出苹果汁的质量是准确的，由密度可知，所测苹果汁的密度值偏大。 【小问6详解】 根据两次实验中烧杯内水的体积和苹果汁的体积相等，则有 解得 19. 在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的形管两侧液面的高度差的大小关系是。 （1）实验中液体内部的压强的大小是通过___________来反映的。该形管使用时___________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现形管两侧液面有高度差，应通过方法___________（填序号）进行调节。 ①从形管内倒出适量的水 ②拆除软管重新安装 ③向形管内加适量的水 （3）小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为___________。 （4）分析图甲和图___________两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。请写出一个生活中支持此结论的现象或者应用___________。 【答案】（1） ①. U形管两侧液面的高度差 ②. 不是 （2） ①. 不漏气 ②. ② （3）没有控制探头浸入液体中的深度相等 （4） ①. 丙 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的。两侧液面高度差越大，液体的压强越大。 [2]U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，U形管使用时不是连通器。 【小问2详解】 [1]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，说明橡皮膜处受到的压强可以通过管内的气体传递到U形管中的液面处，则说明装置不漏气。 [2]若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，说明U形管两侧液面上方气压不相等，应拆除软管，使两侧液面上方气压都等于大气压，再重新安装，故选②。 【小问3详解】 图丙和图丁两次实验中，没有控制探头浸入液体中的深度相同，所以无法得出液体密度的大小关系。 【小问4详解】 [1]比较图甲和图丙两次实验的数据可以发现：液体都是水，图甲中橡皮膜所处的深度更深，左右两侧液面的高度差更大，说明在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 [2]现象：潜水员在水中下潜的越深，就越需要穿特制的抗压潜水服；应用：大坝下方受到的压强比上方大，所以大坝建成上窄下宽的形状。 五、综合应用题（本题共2小题，20题9分，21题9分，共18分） 20. 某大桥两端有如图所示的标志（t是“吨”的符号，25t表示桥梁最大能承受质量为25t的物体）， 取g=10N/ kg，试求： （1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体重力； （2）若一辆自身质量为3吨的汽车，装有9m3的石头，已知ρ石头=2.7×103 kg/m3，通过判断这辆汽车能不能经过这座桥？ （3）若要安全通过此桥至少要卸下多少立方米的石头？ 【答案】（1） （2）不能 （3） 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，桥梁最大能承受的重力 【小问2详解】 石头的重力为 车和石头的总质量 因，所以这辆汽车不能经过这座桥。 【小问3详解】 超载的石头的质量 至少要卸下的石头 21. 如图所示的是桌面上的一个平底水壶，12cm厚度不计，重2N，最大装水量为3L，底面积为。（，g取）求： （1）装满水时水的重力； （2）装满水时，水对壶底的压力； （3）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 装满水时水的质量 装满水时水的重力 【小问2详解】 装满水时，水的深度 水对壶底的压强 水对壶底的压力 【小问3详解】 装满水时，水壶对桌面的压力 水壶对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $