第四单元复习 导学案-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级上册

一、数量词 （1）常见的数量词：（第13课） 個 (こ)/ (・)何個 (なんこ) 立体的物品 如：水果，鸡蛋，饭团 卵 (たまご)、ミカン、コップ、かばん、りんご 1個、6個、8個、10個 ～つ/いくつ 立体的物品 1-9岁的年龄 一 (ひと)つ、二 (ふた)つ、三 (みっ)つ、四 (よっ)つ、五 (いつ)つ、六 (むっ)つ、七 (なな)つ、八 (やっ)つ、九 (ここの)つ、とお 本 (ほん)/ (・)何本 (なんほん) 细长的物品：瓶，伞，香蕉，电车趟数 木 (き)、指 (ゆび)、タバコ、鉛筆 (えんぴつ)、ペン、ビール、傘 (かさ)、ネクタイ、道 (みち)、電車 (でんしゃ) 1 (いっ)本 (ぽん)、3 (さん)本 (ぼん)、6 (ろっ)本 (ぽん)、8 (はっ)本 (ぽん)、10 (じゅっ)本 (ぽん) 枚 (まい)/ (・)何枚 (なんまい) 薄而平的物品：纸张，邮票，盘子，衬衫 紙 (かみ)、新聞 (しんぶん)、切手 (きって)、葉書 (はがき)、写真 (しゃしん)、シャツ、皿 (さら)、 セーター 冊 (さつ)/ (・)何冊 (なんさつ) 书籍等成册的纸制品 本 (ほん)、ノート、辞書 (じしょ)、雑誌 (ざっし)、教科書 (きょうかしょ) １ (いっ)冊 (さつ)、6 (ろく)冊 (さつ)、8 (はっ)冊 (さつ)、10 (じゅっ)冊 (さつ) 匹 (ひき)/何匹 (なんびき) 小动物：猫，狗，鱼，虫 犬 (いぬ)、猫 (ねこ)、蚊 (か)、蛇 (へび) １ (いっ)匹 (ぴき)、3 (さん)匹 (びき)、6 (ろっ)匹 (ぴき)、8 (はっ)匹 (ぴき)、10 (じゅっ)匹 (ぴき) 頭 (とう)/ (・)何頭 (なんとう) 大动物：大象，牛，马 象 (ぞう)、牛 (うし)、馬 (うま) 1 (いっ)頭 (とう)、6 (ろく)頭 (とう)、8 (はっ)頭 (とう)、10 (じゅっ)頭 (とう) 羽 (わ)/何羽 (なんわ) 鸟，兔，家禽 鶏 (にわとり)、兎 (うさぎ)、鳥 (とり)　　 軒 (けん)/何軒 (なんげん) 房屋，住家，店铺 1 (いっ)軒 (けん)、3 (さん)軒 (げん)、6 (ろっ)軒 (けん)、10 (じゅっ)軒 (けん) 階 (かい)/何階 (なんがい) 楼层 1 (いっ)階 (かい)、3 (さん)階 (がい)、6 (ろっ)階 (かい)、8 (はっ)階 (かい)、1 (じゅっ)0階 (かい) 台 (だい)/ (・)何台 (なんだい) 电器，车辆，机械 ピアノ、車 (くるま)、自動車 (じどうしゃ)、機械 (きかい)、テレビ、電話 (でんわ)、カメラ、パソコン、時計 (とけい) 通 (つう)/ (・)何通 (なんつう) 信件，文书，邮件 1 (いっ)通 (つう)、8 (はっ)通 (つう)、10 (じゅっ)通 (つう) 人 (にん)/何人 (なんにん) 人 一人 (ひとり)、二人 (ふたり)、三人 (さんにん)、四人 (よにん) 杯 (はい)/何杯 (なんばい) 杯，碗 1 (いっ)杯 (ぱい)、3 (さん)杯 (ばい)、6 (ろっ)杯 (ぱい)、8 (はっ)杯 (ぱい)、10 (じゅっ)杯 (ぱい) 着 (ちゃく)/何着 (なんちゃく) 成套的衣服 スーツ 度 (ど)/何度 (なんど) 度数，次数 回 (かい)/何回 (なんかい) 次数 可以与「度」互换 （2） 数量词的用法：（第13课） 名詞＋助詞＋数量詞＋動詞 = 数量词+の+名词+动词 例：私は昨日リンゴを五つ買いました。 　　=私は昨日五つのリンゴを買いました。 （3） 当几个数量同时出现时用と表示并列 例：家に猫が 2 匹と兎が一羽います。 （4） 练习 1．私はパソコンを（　　　）買いました。 A.2本　　B.2台　　C.2個　　D.2枚 2．先週映画を（　　　）見ました。 A.5本　　B.5個　　C.5部　　D.2枚 3.向こうには新しくできた薬屋は（　　　）あります。 A.2通　　B.2台　　C.2軒　　D.2間 4.私が住んでいる所は不便ですから、毎日電車は（　　）通っています。 A.2本　　B.2羽　　C.2個　　D.2枚 爸爸每天抽2只烟。 包里面有十张纸。 时间段+动词：表动作持续了多长时间（第13课） 时间点+に+动词：表示动作发生的时间（第5课） 森さんは昨日　12時間寝ました。 小森昨天睡了12个小时 森さんは昨日　12時に寝ました。 小森昨天十二点睡的 对时间段提问的疑问词：何＋量词 =どのぐらい/どれぐらい 昨日何時間勉強しましたか。= 昨日どのぐらい勉強しましたか 大约，大概： 数量词+くらい/ぐらい 大约的量、量词 时间+ころ/ごろ 时间点 1、とても遠いから、三時間 かかりますよ。 2、3時 授業が始まります。 3、クラスに　42人 います。 练习： 1.每天看大约2个小时电视。 2.小李每天和男朋友打大约2个小时电话。 3.你每天工作几个小时？ 三、频率：时间段+に+次数+动词（表动作发生的频率）（第13课） 例：李さんは　一週間に二回　プールへ行きます。 例：一年に４回ぐらい北京へ行きます。（年に4回/毎年4回） 练习： 1.小李每个月大概会吃三次日本料理。 2.你一天读几个小时的漫画？ 四、目的句：（第13课） 场所へ 动（去ます）＋に +行きます/来ます（移动性动词） 意味：表移动行为的目的。（两个必要条件：①移动行为。②带有目的性。） 例：①午後、郵便局へ荷物を出しに行きます。 　　②私は毎朝公園へ散歩しに行きます。 　　＝私は毎朝公園へ散歩に行きます。（当遇到サ変动词时，可直接使用サ変动词词干。） 练习： 1.小野去商场购物。 2.昨天去公园拍照了。 1-13课助词「に」的复习 用法 第几课 例句 提示存在的场所 第4课 部屋に机があります 表示动作发生的时间 第5课 李さんは毎日７時に起きます 表示动作的对象 第8课 李さんは明日長島さんに会います。 表示动作发生的频率 第13课 この花は２年に1度咲きます 表示移动行为的目的 第13课 李さんは私の家へ遊びに来ました 五、名[数量]+「で」：表限定数量范围。（第13课） 例：①このケーキは３個で５００円です。数量为“1”时，不加“で” ②この鉛筆は一本２００円です。 练习： 1. 两个苹果300日元。 2. 烤鸡肉串一串150日元。 1-13课助词「で」的复习 用法 第几课 例句 表示交通工具 第6课 李さんは電車で会社へ行きます。 表示动作发生的场所 第7课 図書館で勉強します。 表示方式手段 第8课 日本語で手紙を書きます。 表示原材料（看得见） 第8课 新聞紙で紙飛行機を作ります。 表示事件性名词发生的场所 第11课 ホテルで写真展があります。 表示范围 第12课 季節の中で、春が一番好きです。 数量词+で 限定数量 第13课 切手五枚で400円です。 六、「て」形变形规则（第14课） Ⅰ类动词： ①以く、ぐ结尾的变成「いて」「いで」　　 書 (か)く→書 (か)いて　　泳 (およ)ぐ→泳 (およ)いで ②以す结尾的变成して　　 話 (はな)す→話 (はな)して　　返 (かえ)す→返 (かえ)して ③以う、つ、る结尾的变成って 買 (か)う→買 (か)って　　　待 (ま)つ→待 (ま)って　　　売 (う)る→売 (う)って ④以ぶ、ぬ、む结尾的变成んで 飛 (と)ぶ→飛 (と)んで　　死 (し)ぬ→死 (し)んで　　読 (よ)む→読 (よ)んで 注意：特殊变化：行 (い)く→行 (い)って Ⅱ类动词：去掉词尾「る」直接加「て」 見 (み)る→見 (み)て　　寝 (ね)る→寝 (ね)て　　降 (お)りる→降 (お)りて Ⅲ类动词：する→して　　来 (く)る→来 (き)て 練習： 洗 (あら)う 洗 (あら)います 洗 (あら)って 開 (あ)ける つける 閉 (し)める 消 (け)す 来 (く)る 降 (ふ)る 帰 (かえ)る 降 (お)りる 結婚 (けっこん)する 行 (い)く 聞 (き)く 「て」形的用法：中顿，表示动作的相继发生 私 (わたし)は毎朝 (まいあさ)6時 (じ)に起 (お)きます。私 (わたし)は毎朝 (まいあさ)7時 (じ)に会社 (かいしゃ)へ行 (い)きます。 →私 (わたし)は毎朝 (まいあさ)6時 (じ)に起 (お)きて、7時 (じ)に会社 (かいしゃ)へ行 (い)きます。 「て」形的相关句型： ①～てから：表示动作的先后顺序，...之后（第14课） 例：家 (いえ)へ帰 (かえ)ってから勉強 (べんきょう)します。 ②～てください　请求别人为自己做某事。（第14课） 委婉说法：～てくださいませんか 例：ここに住所と名前を書いてください。 メールで送ってくださいませんか。 ➂～ています （1）：表示动作正在进行。否定：～ていません。　过去式：～ていました。（第15课） 例：太郎 (たろう)さんはコーヒーを飲 (の)んでいます。 （2）：表示动作结束后留下的结果状态。常见的词有「持 (も)つ」「住 (す)む」「知 (し)る」「結婚 (けっこん)する」（第16课） 例：田中 (たなか)さんを知 (し)っていますか。 　　―はい、知 (し)っています。/ (・)いいえ、知 (し)りません。 ④～てもいいですか/ても大丈夫です/てもかまいません（第15课） 含义：可以做什么事情。表许可。问句：表示寻求许可。我可以做什么事情吗？ 例：ここで写真を撮ってもいいですか。 肯定回答：―はい、どうぞ。/いいですよ。/大丈夫ですよ/かまいません。 否定回答：―いいえ、だめです。/いけません。/それはちょっと…/すみませんが、…から。 ⑤～てはいけません/～てはだめです（第15课） 含义：不能/禁止做什么事情。问句：不能做什么事情吗？ 例：電車の中でタバコを吸っては行けません。 練習： 1.起床，刷牙，然后喝咖啡。 2.写完作业之后玩游戏。 3.吉田对美国文化持有关心。（関心） 4.我可以吃冰淇吗？ 5.这里可以看报纸和杂志。但是，不能使用手机。 6.能请你出示一下护照吗？ 七、「を」后接移动性自动词表示【经过】【离开】的场所（第14课） （1）「を」表示【经过】的场所，常见的表示【经过】的动词有「通る」「渡る」「飛ぶ」「曲がる」「散歩する」「歩く」 例：橋を渡ってから、まっすぐ行ってください。 （2）「を」表示【离开】的场所，常见的表示【离开】的动词有「出る」「降りる」「卒業する」 例：李さんは７時にアパートを出ます。 八、「に」表示人或物品的【附着点】【着落点】（第15课） 常见表示【附着点】的动词有：「乗る」「座る」「入る」「登る」「着く」 例：①この椅子に座ってください。 　　②私は財布を電車に忘れました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「に」表示动作的落点 「を」表示动作的起点 練習： 1.请在这里写上姓名和电话号码。 2.请在那个十字路口右拐。 3.小野每天早上7点离开家。 4.我可以坐在这里吗？ 九、「に」表示移动行为的【目的地】 　　　　　　　　　＋「へ」⇒强调移动的方向地点名词 　　　　　　　　　＋「に」⇒强调移动最终到达的目的地　 例：森さんは東京へ行きました。（强调往学校那个方向） 　　森さんは東京に行きました。（强调最后达到地是学校） 1-15课助词「に」的复习 用法 第几课 例句 提示存在的场所 第4课 部屋に机があります 表示动作发生的时间 第5课 李さんは毎日７時に起きます 表示动作的对象 第8课 李さんは明日長島さんに会います。 表示动作发生的频率 第13课 この花は２年に1度咲きます 表示移动行为的目的 第13课 李さんは私の家へ遊びに来ました 表示人或事物的附着点 第15课 ここに名前と住所を書いてください。 表示移动行为的目的地 第15课 森さんは東京に行きました。 　　　　 十、形容词、名词て形变形： 形1い→くて 形2+で 名词+で 明 (あか)るい→明 (あか)るくて 有名 (ゆうめい)→有名 (ゆうめい)で 学生 (がくせい)→学生 (がくせい)で いい→よくて きれい→きれいで 社員 (しゃいん)→社員 (しゃいん)で 軽 (かる)い→ 安全 (あんぜん)→ 独身 (どくしん)→ 太 (ふと)い→ 大切 (たいせつ)→ 25歳 (さい)→ 優 (やさ)しい→ 真面目 (まじめ)→ 日本製 (にほんせい)→ 含义：表并列，连接两个句子。 例：①ホテルの部屋 (へや)は広 (ひろ)いです。　　ホテルの部屋 (へや)は明 (あか)るいです。 　　→ホテルの部屋 (へや)は広 (ひろ)くて明 (あか)るいです。 ②森 (もり)さんは親切 (しんせつ)でハンサムです。 ➂スミスさんは旅行会社 (りょこうがいしゃ)の社員 (しゃいん)で、営業部 (えいぎょうぶ)の部長 (ぶちょう)です。 練習： 1. 这个菜又好吃又便宜。 2. 我昨天买了一个又大又甜又好吃的苹果。 11、 句子+が、句子：表转折 例：3か月パソコンを勉強しましたが、まだあまりできません。 　3か月パソコンを勉強しました。でも/しかし、まだあまりできません。 1-16课助词「が」的复习 用法 第几课 例句 疑问词做主语 第2课补充 どなたが山田先生ですか。 提示存在的东西 第4课 部屋に机があります 表示小主语 第9课 小野さんは目が大きいです。 表示情感的对象 第11课 私は映画が好きです。 表示能力的对象 第11课 李さんは日本語が分かります 表转折 第16课 この店はおいしいですが、高いです。 十二、「まだ」 まだ＋肯定 还...才... 私はまだ子供です。 まだ＋否定 还未...还没... まだご飯を食べていません。 まだまだです 惯用：还差得远 ―あなたは日本語が上手ですね。 ―いいえ、まだまだです。 学科网（北京）股份有限公司 $$