2025届云南省怒江州民族中学高三下学期第一次高考模拟测试生物试卷

云南省怒江州民族中学2025届高三下学期第一次高考模拟测试 生物试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共16小题，共计48分） 1．目前很多广告语存在科学性错误，下列说法中你认为正确的是（    ） A．无糖饼干主要成分是淀粉，没有甜味，属于无糖食品 B．“XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 C．“XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康 D．某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品 2．关于生物组织中有机物的检测方法、步骤及出现结果的叙述，错误的是（    ） A．花生种子切片→苏丹Ⅲ染液染色→酒精洗去浮色→显微镜观察细胞内橘黄色脂肪颗粒 B．成熟小麦籽粒加水研磨→离心取上清液→加碘液→依据蓝色反应检测淀粉 C．大豆种子加水研磨→加双缩脲试剂→依据紫色深浅程度反映蛋白质含量的多少 D．甜玉米籽粒加水研磨→离心取上清液→加斐林试剂→观察砖红色沉淀检测还原糖 3．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述，错误的是（　　） A．有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP B．线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程 C．线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与 D．线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 4．BID是广泛存在于细胞中的一种促凋亡蛋白，其在正常细胞中的活性很弱。BID可以被半胱天冬酶切割为N端片段（N-BID）和强促凋亡的C端片段（C-BID），破坏BID的N端和C端片段间的相互作用从而响应凋亡信号转导。下列叙述正确的是（　　） A．抑制半胱天冬酶的活性可以促进凋亡基因的表达 B．N-BID和C-BID在调控BID的促凋亡能力方面起协同作用 C．可研发靶向切割肿瘤细胞BID产生C-BID的药物来治疗肿瘤 D．人在胚胎发育时期，所有细胞中的BID活性都比较弱 5．某基因型为的二倍体雄性动物,1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核分子数如图所示。 下列叙述正确的是（ ） A．甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B．乙时期细胞中含有1条染色体和1条染色体 C．甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D．该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同 6．如图为某遗传病的系谱图，据图判断正确的是（ ） A．这种遗传病女性发病率高于男性 B．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子 C．子女的致病基因不可能来自父亲 D．该遗传病不可能是伴染色体隐性遗传病 7．癌症的发生涉及原癌基因和抑癌基因一系列遗传或表观遗传的变化，最终导致细胞不可控的增殖。下列叙述错误的是（    ） A．在膀胱癌患者中，发现原癌基因H-ras所编码蛋白质的第十二位氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸，表明基因突变可导致癌变 B．在肾母细胞瘤患者中，发现抑癌基因WT1的高度甲基化抑制了基因的表达，表明表观遗传变异可导致癌变 C．在神经母细胞瘤患者中，发现原癌基因N-myc发生异常扩增，导致N-myc基因所在染色体上的基因数目增加，表明染色体变异可导致癌变 D．在慢性髓细胞性白血病患者中，发现9号和22号染色体互换片段，原癌基因abl过度表达，表明基因重组可导致癌变 8．道金斯在《盲眼钟表匠》 一书中强调：一个适应环境的物种，不是一下子制造出来的，而是经漫长的岁月逐步积累提高适应度的微小改变形成的。下列与此观点不同的是（ ） A．突变具有不定向性的特点 B．某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势 C．大自然决定了适应性的高低，选择并积累高适应性的变异 D．大自然在变异的机制层面就决定了变异指向适应自然的方向 9．图甲表示人体中部分体液之间的关系，图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是(　　) A．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是图中的B和C B．从图甲可知细胞内液和组织液之间存在物质交换 C．图乙中⑤可表示细胞排出尿素、CO2等代谢废物 D．内环境与外界环境的物质交换需要各个系统参与 10．系统性红斑狼疮的发生与部分B细胞的异常活化有关，人体绝大多数B细胞表面具有CD19抗原。科学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细胞（CD19CAR-T细胞），使其能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，为治疗系统性红斑狼疮开辟新途径。下列叙述正确的是（    ） A．系统性红斑狼疮是一种人体自身免疫病，其发病机制与细胞免疫异常有关 B．治疗选取的T细胞为辅助性T细胞，可从血液、淋巴液和免疫器官中获得 C．CD19CAR-T细胞主要通过增强患者的体液免疫来治疗系统性红斑狼疮 D．CD19CAR-T细胞不仅能裂解异常活化的B细胞，也会攻击正常B细胞 11．细胞分裂素不仅参与调控细胞增殖，还参与植物体多种生理代谢和发育过程。图示为细胞分裂素功能的相关实验研究。依据实验结果可得出的结论是（ ） 注：黑点表示放射性氨基丁酸的分布，氨基丁酸是氨基酸的一种 A．在植物体内细胞分裂素可促进细胞分裂 B．细胞分裂素可促进细胞吸收氨基酸 C．甲组与丙组对照说明细胞分裂素可诱导营养物质运输 D．细胞分裂素可调节植物体内营养物质的再分配 12．在布氏田鼠种群数量爆发年份，种内竞争加剧，导致出生率下降、个体免疫力减弱，翌年种群数量大幅度减少；在种群数量低的年份，情况完全相反。下列叙述错误的是（　　） A．布氏田鼠种群数量达到K/2时，种内竞争强度最小 B．布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变 C．布氏田鼠种群数量爆发年份，天敌捕食成功的概率提高 D．布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用 13．“梭梭树倔强地挺立着，清晨阳光洒在起伏的沙丘间后，沙鼠从洞穴中探出脑袋，警惕地观察四周后迅速穿梭于灌丛间，鹰在高空盘旋，敏锐地搜寻着地面的沙鼠……”这些场景是西北荒漠的生动写照，蕴含着丰富的生态学知识。下列相关说法错误的是（　　） A．荒漠是开放的生态系统，梭梭树是该生态系统的基石 B．洒在沙丘的阳光是影响沙鼠和鹰正常生命活动的物理信息 C．该生态系统的信息源多样化，但信息传递只在不同生物之间进行 D．荒漠上沙鼠的生存现状可作为调节鹰捕食行为的信息 14．风眼蓝原产于美洲，最初作为观赏花卉引入我国。数十年后，风眼蓝逃逸到野外，在湖泊、河流蔓延，造成河道堵塞、水生生物死亡，变成外来入侵种。关于此现象，下列叙述错误的是（　　） A．外来物种可影响生态系统，但不一定都成为外来入侵种 B．凤眼蓝生物量的快速增长，有利于水生生态系统的稳定 C．凤眼蓝扩散到湖泊、河流，改变了水生生态系统的结构 D．凤眼蓝蔓延侵害土著生物，影响群落内物种的相互关系 15．聚羟基脂肪酸酯（PHA）是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯，它具有类似于合成塑料的理化特性，废弃后易被生物降解，可用于制造无污染的“绿色塑料”。科学家从某咸水湖中寻找生产PHA的菌种，流程图如下。下列叙述正确的是（    ） A．步骤②可用稀释涂布平板法接种到含合成塑料的选择培养基上 B．步骤③所用的培养基中营养物质浓度越高，对嗜盐细菌的生长越有利 C．扩大培养所用的培养基应加入琼脂，放置摇床上培养，以便于挑取菌落获得纯化菌株 D．挑取菌落时，应取多个菌落并分别测定各菌落中嗜盐细菌的PHA产量 16．昭通苹果誉满全国，苹果切开后不久颜色便会加深，这种现象称为“褐变”。褐变是位于细胞的多酚氧化酶催化位于液泡中的多酚类物质生成棕色色素所致。据此，科研人员培育出了抗褐变的转基因苹果，其工作流程如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 要想获得抗褐变的转基因苹果，目的基因可选卡那霉素抗性基因或抑制表达的基因 B. 过程①是基因工程的核心步骤，需要限制性内切核酸酶和聚合酶的参与 C. 在步骤③之前，需要用次氯酸钠溶液对苹果嫩叶碎片进行灭菌处理 D. 为了评估目的基因抑制苹果褐变的效果，可与导入不含目的基因质粒的植株作对照 二、非选择题（本大题共5小题，共计52分） 17．要提高农作物产量,加强对光合作用和呼吸作用的研究是很重要的。 （一）影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,请根据下图分析： (1)图一中如果X代表光照强度,直接影响光反应阶段,该阶段发生的部位是 ，当光合作用强度达到最大值时,限制光合作用的内部因素可能是 。请列举两例说明矿质元素对光合作用的重要性 。 (2)叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积。图二表示某森林生态系统的相关生理变化过程,通过开采使叶面积指数大约为 时，最有利于该生态系统的成长。 (3)根据图一和图二试提出提高大棚农作物产量的两项措施： 。 (二)植物依赖光能吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。 (4)研究表明光呼吸会消耗掉光合作用所固定碳的四分之一，因此提高农作物产量需降低光呼吸,某同学提出如下措施:①适当降低温度、②适当提高CO2浓度,其中不能达到目的的措施是 (填序号)，理由是 。 18．某观赏植物的花色有红、粉、白三种类型，由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示）。现有甲、乙两个纯合白花品系，分别与一粉花品系丙（AAbb）进行杂交实验，结果如下表，请据此回答问题。 杂交组合 实验1 实验2 P 甲×丙 乙×丙 F1表型及比例 全是粉花 全是红花 F1自交得F2表型及比例 粉花：白花=3：1 红花：粉花：白花=9：3：4 (1)控制该植物花色的两对基因的遗传___________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，依据是____________。 (2)实验1亲本甲的基因型是______________。实验2中亲本乙的基因型为___________，实验2的F2中粉花基因型是____________，实验2的F2粉花中能稳定遗传的比例是____________。 19．（11分） Ⅰ．胃液的分泌按接受食物刺激的部位分为3个时期:头期、胃期和肠期。头期引起胃液分泌的传入冲动来自头部感受器。科研人员用事先进行过食管切断术并具有胃瘘的狗进行假饲。食物经过口腔进入食管后,随即从食管的切口处流出体外,食物并未进入胃内,但却引起了胃液分泌。进一步分析后确定,由进食动作所引起的胃液分泌包括条件反射和非条件反射两种机制。胃液头期分泌的调节机制如图所示。胃泌素可促进胃液和胃蛋白酶的分泌,增加胃肠黏膜细胞的分裂增殖。请回答下列问题: ① 与食物有关的形象、气味、声音等刺激视、嗅、听等感受器而引起的反射类型是 。由图可知,壁细胞分泌胃液的调节方式是 ,若切断支配胃的迷走神经,假饲 （填“能”或“不能”）引起胃液的分泌。 ② 据图分析,迷走神经兴奋刺激胃液分泌的机制是 。 Ⅱ．酸性环境刺激小肠上段黏膜处的细胞释放促胰液素,促胰液素能够促进胰液（碱性）的分泌,胰液进入小肠中发挥消化作用。 ① 将一定量的盐酸通过静脉直接注入狗体内,胰液分泌 （填“增多”“减少”或“无显著变化”）。 ② 细胞主要分布在小肠上段,这是因为食糜（从胃离开进入小肠的半固体物质）呈性,会刺激小肠上段黏膜处的细胞分泌促胰液素。食糜促进促胰液素分泌的过程 （填“属于”或“不属于”）体液调节,理由是 。 ③ 胰液进入小肠中会中和盐酸,从而建立起有利于小肠中消化酶作用的。从结构与功能相适应的角度推测:小肠下段 （填“富含”或“缺乏”）细胞。 20．某学校生物社团小组为了探究不同温度下培养液中酵母菌种群数量随时间的变化关系，设置了5组实验，每天定时取样检测并计数统计，连续观察7天。 (1)将酵母菌接种到装有10ml液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到b时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为 形，种群数量为 时，种群增长最快。 (2)若将该种菌接种在20mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值） （填“增大”不变”或“减小”），若在20mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值 （填“增大”“不变”或“减小”）原因 。 (3)小组同学在一次实验中取样液后，并稀释10倍，用图1所示的血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm，25×16）计数。若用图2的计数结果作为每个中方格的平均值（点代表酵母菌）则此样液中酵母菌的密度是 个/mL    Ⅱ.在某山区坡地生态环境受破坏后，当地采取了相关措施进行治理。陡坡在封山育林后的若干年内，经历了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三个阶段，如图表示其典型物种①②③的种群密度变化。回答下列问题：    (4)欲统计山脚下土壤中小动物类群的丰富度，通常可采用的方法有 ，对于活动能力较强、身体微小的土壤动物，常用 法进行采集。 (5)b时期时，物种①②③呈垂直分布，该现象的主要意义是 。 21．（一）天然玫瑰因缺少控制合成蓝色色素的基因B而不能开蓝色花。科学家从开蓝色花的矮牵牛中了基因B后，利用生物工程技术培育出了开蓝色花的玫瑰。下图为该育种过程的操作流程。 注：Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的识别序列及切割位点均不相同。请回答下列问题： （1）图中将基因B导入玫瑰细胞的方法称为 。选择Ti质粒作为运载体的原因是Ti质粒上的T−DNA  可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。 （2）在构建重组Ti质粒时，应选用图中的 (限制酶）。有人用该种限制酶分别切割Ti质粒和基因B后混合，加入DNA连接酶进行反应，用得到的混合物直接转化细菌甲。结果得到了四种细菌甲：未被转化的、含基因B的、含Ti质粒的和含重组Ti质粒的。筛选目的细菌甲时，先用含 的固体培养基培养，不能生长的是未被转化的和含环状基因B 的细菌甲；然后再将能生长的细菌甲接种到含 的固体培养基中，目的细菌甲在此培养基中不能生长。 （二）角蛋白酶（KerA）是降解角蛋白的酶类，在饲料工业中具有较大的应用前景，但天然菌株产酶量低限制了其推广应用。为了获得高效表达的KerA工程菌，研究者分别构建了大肠杆菌和毕赤酵母工程菌，并实现了异源表达。请回答相关问题： （3）构建KerA基因表达载体需利用的工具酶有 ；将KerA基因表达载体导入工程菌，应用Ca2+处理工程菌从而制备成 细胞。 （4）KerA基因在大肠杆菌和毕赤酵母工程菌内均能实现异源表达，从分子水平上分析原因是 ，并且它们体内转录和翻译的过程或机制相同。但经研究发现，只有毕赤酵母工程菌表达合成的KerA可直接投入使用，分析其原因是 。 参考答案 1．【答案】C 【分析】1、糖类是主要的能源物质，分为单糖、二糖和多糖。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等；二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖；多糖有纤维素、淀粉、糖原等。 2、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。 【详解】饼干的主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，A错误；N、P属于大量元素，B错误；维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，有助于婴儿骨骼健康，C正确；蔬菜中含有的各种化合物是由元素组成的，D错误。 2．【答案】D 【详解】脂肪颗粒可与苏丹III染液反应生成橘黄色，故花生种子切片→苏丹Ⅲ染液染色→酒精洗去浮色→显微镜观察细胞内橘黄色脂肪颗粒的步骤正确，A正确；淀粉与碘液反应呈蓝色，成熟小麦富含淀粉，成熟小麦籽粒加水研磨→离心取上清液→加碘液→依据蓝色反应检测淀粉步骤正确，B正确；蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色，大豆种子加水研磨→加双缩脲试剂→依据紫色深浅程度反映蛋白质含量的多少，C正确；斐林试剂可用于检测还原糖，但需要在水浴加热的条件下进行，D错误。 3．【答案】C　 【详解】有氧呼吸第一、二、三阶段都有ATP生成，有氧呼吸第一、二、三阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，A正确；有氧呼吸第三阶段的化学反应发生在线粒体内膜上，在有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]与O2结合生成水，该过程需要线粒体内膜上的酶催化，B正确；线粒体中丙酮酸分解成CO2和[H]的过程不需要O2的直接参与，C错误；线粒体属于半自主性细胞器，其中的DNA可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，D正确。 【知识归纳】 有氧呼吸的三个注意点 （1）葡萄糖不能进入线粒体，需要在细胞质基质中分解为丙酮酸和[H]后，丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解。 （2）如果是以脂肪为底物进行有氧呼吸，消耗O2的量要大于产生CO2的量。 4．【答案】C 【分析】细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡。 【详解】根据题意，BID在正常细胞中促凋亡能力很弱，被半胱天冬酶切割后形成的两个片段之间的相互作用如果被破坏，可促进细胞凋亡，因此抑制半胱天冬酶的活性不能促进细胞凋亡，A错误；根据题意，“破坏BID的N端和C端片段间的相互作用从而响应凋亡信号转导”，因此可知N-BID和C-BID对于BID的促凋亡不是协同作用，B错误；由题干信息可知，BID产生的N-BID和C-BID之间的作用被破坏，细胞就会凋亡，所以靶向切割肿瘤细胞BID产生C-BID的药物可以治疗肿瘤，C正确；人在胚胎发育时期，尾部的消失和手指的形成都涉及到细胞凋亡，这些凋亡细胞中的BID活性较强，D错误。 5．【答案】D 【详解】据题图可知，甲时期细胞中染色体有4条，核分子数有8个，说明细胞中有染色单体，且同源染色体已分离，处于减数分裂Ⅱ前期或中期，故甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，错误；乙时期细胞中染色体有8条，核分子数有8个，说明处于减数分裂Ⅱ后期或末期，含有2条染色体或2条染色体，错误；甲时期细胞中的染色单体数为8个，乙时期细胞中的染色单体数为0个，错误；由题意可知，该初级精母细胞中1个和1个发生互换，因此该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同，分别是、、、，正确。 6．【答案】D 【详解】题图所示的遗传病可能是常染色体遗传病，因此男性和女性的发病率可能相同，错误。若该遗传病为显性遗传病，则母亲不一定是纯合子；若该遗传病为常染色体隐性遗传病，则子女一定是纯合子，错误。该病如果是常染色体隐性遗传病，则子女中的两个致病基因有一个来自父亲，错误。女性患者（4号个体）的父亲正常，因此该遗传病不可能是伴染色体隐性遗传病，正确。 7．【答案】D 【分析】染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异会改变基因的数目和排列顺序进而引起生物性状的改变。 【详解】在膀胱癌患者中，发现原癌基因H-ras所编码蛋白质的第十二位氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸，表明原癌基因H-ras的碱基对替换导致基因突变，进而可能引发癌变，A正确；抑癌基因WT1高度甲基化属于表观遗传变异，抑制其表达会导致抑癌基因不能发挥相应的作用进而导致癌变，说明表观遗传变异可导致癌变，B正确；在神经母细胞瘤患者中，发现原癌基因N-myc发生异常扩增，即N-myc基因所在染色体上的基因数目增加，说明染色体结构变异可能引发癌变，C正确；9号和22号染色体互换片段属于染色体易位（结构变异），而非基因重组，该事实说明染色体结构变异可能会导致癌变发生，D错误。 8．【答案】D 【详解】突变具有不定向性，大自然不能决定变异的方向，所以适应环境的物种，不是一下子制造出来的，正确，错误；某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势，这些优良基因在漫长的岁月中逐步积累，正确；适应可指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖，大自然可以将适应性的变异选择出来，并且逐步积累，正确。 9．【答案】A 【详解】根据箭头方向，可以判断图甲中B是血浆，A是组织液，C是淋巴，D是细胞内液，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是图甲中的A(组织液)和C(淋巴)，A错误。 10．【答案】D 【分析】系统性红斑狼疮属于体液免疫异常导致的自身免疫病，CD19CAR-T细胞通过特异性识别CD19抗原的B细胞并裂解之，从而减少异常B细胞的数量。 【详解】系统性红斑狼疮的发生与部分B细胞的异常活化有关，所以系统性红斑狼疮是一种人体自身免疫病，其发病机制与体液免疫异常有关，A错误；科学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细胞（CD19CAR-T细胞），使其能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，所以治疗选取的T细胞为细胞毒性T细胞，B错误；CD19CAR-T细胞能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，所以是通过降低患者的体液免疫来治疗系统性红斑狼疮，C错误；CD19CAR-T细胞裂解具有CD19抗原的B细胞，但人体其他细胞可能也有有CD19抗原，所以CD19CAR-T细胞也会攻击正常B细胞，D正确。 11．【答案】D　 【思路分析】幼苗的右侧有施加14C氨基丁酸的位点，甲组左侧叶片喷施清水后，营养物质较多分布在右侧；乙组左侧喷施细胞分裂素溶液，右侧营养物质较多分布在左侧；丙组右侧喷施细胞分裂素溶液，营养物质较多分布在右侧。 【详解】热考点：细胞分裂素与实验探究 题述实验是研究细胞分裂素参与植物体营养物质运输过程，不能依据实验结果说明在植物体内细胞分裂素可促进细胞分裂，A不符合题意；实验能说明细胞分裂素调节氨基酸的分布，不能说明细胞分裂素可促进细胞吸收氨基酸，B不符合题意；甲组和丙组的自变量不唯一，不能说明细胞分裂素可诱导营养物质运输，C不符合题意；甲、乙两组对比说明细胞分裂素可诱导营养物质转移，即调节植物体内营养物质的再分配，D符合题意。 12．【答案】A　 【详解】布氏田鼠种群数量达到K/2时，增长速率最大，但不能说明种内竞争强度最小，A错误；布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变，因为环境容纳量主要受到环境的影响，B正确；布氏田鼠种群数量爆发年份，由于数量增加，天敌捕食成功的概率提高，C正确；由题干可知，布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用，D正确。 【回归教材】 （1）随着种群的增长，种内竞争就会加剧。　（见选择性必修2 P14正文） （2）天敌对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。　（见选择性必修2 P16正文） （3）种群数量的变化受种群内部生物因素的影响。　（见选择性必修2 P14正文） 13．【答案】C 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，促进生物圈中的物质循环；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。 【详解】荒漠是一个开放的生态系统，与外界有物质和能量的交换，梭梭树是荒漠中的主要生产者，通过光合作用固定能量，支撑整个生态系统，是该生态系统的基石，A正确；生态系统中光、温度、湿度等属于物理信息。阳光作为一种信息，可以影响沙鼠和鹰的活动，B正确；荒漠生态系统的信息源包括物理信息、化学信息、行为信息，表现为多样化，信息传递不只在不同生物之间进行，还会在同种生物之间传递，也会在生物与无机环境之间传递，C错误；沙鼠的数量、分布等生存现状会影响鹰的捕食策略，即荒漠上沙鼠的生存现状可作为调节鹰捕食行为的信息，D正确。 14．【答案】B 【详解】外来物种进入新的生态系统后，有的可能被生态系统中的生物和环境所制约，不会大量繁殖破坏生态平衡，所以不一定都成为外来入侵种，A正确；凤眼蓝作为外来入侵种，其生物量快速增长会占据大量空间和资源，导致其他水生生物生存空间和资源减少，造成河道堵塞、水生生物死亡，不利于水生生态系统的稳定，B错误；凤眼蓝扩散到湖泊、河流，大量繁殖改变了原有的生物种类和数量分布，进而改变了水生生态系统的结构，C正确；凤眼蓝蔓延会与土著生物竞争资源等，侵害土著生物，从而影响群落内物种的相互关系，比如种间竞争、捕食等关系，D正确。 15．【答案】D 【详解】PHA是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯，要筛选嗜盐细菌，步骤②可用稀释涂布平板法接种到含盐量较高的选择培养基上，A错误；步骤③培养基浓度过高，会导致菌体失水死亡，不利于嗜盐细菌的生长，B错误；扩大培养应选用液体培养基，液体培养基中无需加入琼脂，C错误；要挑选高产聚羟基脂肪酸酯（PHA）的嗜盐细菌，挑取菌落时，应挑取多个菌落并分别测定各菌落中嗜盐细菌的PHA产量，进行比较，D正确。 16．【答案】D 【解析】题图分析 17．【答案】 叶绿体类囊体薄膜；色素的数量和酶；Mg是叶绿素的重要组成元素，P是光反应产物ATP必不可少的元素（或其他合理答案） 6 阴雨连绵的天气可适当补光，合理密植 ①；温度降低，酶活性降低，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱 【详解】 （1）分析曲线，如果图一中X代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响光合作用的光反应阶段，其场所在叶绿体类囊体薄膜。光照强度对光合作用强度的影响是，在一定范围内，随着光照强度的增大光合作用强度不断增大，直到达到最大，再继续增大光照强度，光合速率都不再增加，当光合作用强度达到最大值时，限制光合作用的内部因素可能是色素的数量和酶。矿质元素对光合作用的重要性表现在Mg是叶绿素的重要组成元素，叶绿素能吸收光能用于光合作用，P是光反应产物ATP必不可少的元素，ATP作为能量通货，光反应中，将光能转化为化学能储存在ATP中，暗反应中，将ATP中的化学能转化为有机物中稳定的化学能。 （2）干重增加最大的时刻是植物生长最快的时刻，如果此时开采植物将很快恢复到原来水平，有利于生态系统的更新，而此时刻对应的叶面积指数为6。 （3）根据图一推出，阴雨连绵的天气可通过适当增加光照强度来提高提高大棚农作物产量；图二可得出，随着叶面积指数的增加，干物质量先增加后减少，说明种植农作物时，可通过合理密植提高大棚农作物产量。 （4）光呼吸和光合作用的过程都需要酶的参与，①适当降低温度，会影响酶的活性，导致光呼吸与光合作用均会降低，所以并不能提高农作物的产量。②适当提高CO2浓度可抑制光呼吸，从而提高农作物的产量。 18．【答案】(1) 遵循 实验2中F2类型及比例是9：3：3：1的变式 (2) aabb aaBB AAbb、Aabb 1/3 【分析】表格分析：实验2中，子二代的表现型及比例是红花∶粉花∶白花=9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，因此两对等位基因在遗传时遵循自由组合定律，子一代的基因型是AaBb，表现为红花的基因型是A_B_，表现为粉花的基因型是A_bb，aaB_和aabb则表现为白花。 【详解】（1）实验2中子二代的表现型及比例是红花∶粉花∶白花=9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，可见控制该植物花色的两对基因的遗传“遵循”基因自由组合定律。 （2）实验1中，F1粉花（A-bb）自交会出现性状分离，故其基因型是Aabb，又亲本丙的基因型是AAbb，则甲的基因型是aabb。实验2中，根据F2的表现型比例可知，子一代基因型是AaBb，又知丙的基因型是AAbb，则乙的基因型是aaBB，F2中粉花的基因型是A_bb，AAbb占1/3，自交后代均为粉花，Aabb占2/3，自交后代会出现粉花和白花，故实验2的F2粉花中能稳定遗传的比例是1/3。 19．【答案】① 条件反射；神经—体液调节；不能 ② 迷走神经直接作用于壁细胞,刺激壁细胞分泌胃液;迷走神经作用于细胞,通过促进细胞释放胃泌素间接促进壁细胞分泌胃液（2分） Ⅱ ① 无显著变化 ② 酸；不属于；食糜没有经过体液的运输（2分） ③ 缺乏 【详解】 8．本题考查反射、神经调节和体液调节。 ① 反射包括非条件反射和条件反射,与食物有关的形象、气味、声音等刺激视、嗅、听等感受器而引起的反射需要大脑皮层的参与,该反射类型为条件反射。由题图可知,壁细胞分泌胃液的过程有迷走神经参与,还有胃泌素的参与,据此可知调节方式是神经—体液调节。若切断支配胃的迷走神经,假饲不能作用到细胞和壁细胞,不能引起胃液的分泌。 ② 由题图可知,迷走神经兴奋刺激胃液的分泌存在两种机制:迷走神经直接作用于壁细胞,刺激壁细胞分泌胃液;迷走神经作用于细胞,通过促进细胞释放胃泌素间接促进壁细胞分泌胃液。 Ⅱ ① 盐酸通过静脉注入后,由于血浆中含有、等缓冲物质,因此盐酸被中和,不能刺激细胞,故不会因此导致胰液分泌增多,即胰液无显著变化。 ② 由于食糜带着部分胃液,因此呈酸性,会刺激到小肠上段的细胞。由于食糜没有经过体液的运输,所以食糜促进促胰液素分泌的过程不属于体液调节。 ③ 由于胰液会中和盐酸,因此小肠下段缺乏刺激细胞分泌促胰液素的酸性环境,从结构与功能相适应的角度可以推测,小肠下端缺乏细胞。 20．【答案】(1) S b/2 (2) 增大 不变 K值大小由环境资源量决定，与接种量无关 (3)6×107 (4) 目测估计法、记名计算法 取样器取样法 (5)垂直分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 【分析】1、环境容纳量：一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。 2、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的注意事项： （1）、由于酵母菌是单细胞生物，因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。 （ 2）、从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。 （3）、每天计算酵母菌数量的时间要固定。 （4）、溶液要进行定量稀释。 （5）、本实验不需要设置对照，因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可。 3、题图分析：图1是血细胞计数板，计数室体积为1mm×1mm×0.1mm，计数室中中格数为25，每个中格中小格数为16。图2为利用图1的计数板进行的计数，计数时应该统计方格内、相邻两边及夹角中的酵母菌数量，所以视野中该中格酵母菌数目是24个。 【详解】（1）该种菌的总数达到b时，种群数量不再增加，说明种群数量增长达到了环境的容纳量，则该种群增长曲线为S形，其K值为b。在种群S形增长规律中，种群数量为k/2时，种群增长最快，故种群数量为b/2时，种群增长最快。 （2）若将该种菌接种在20mL培养基M中，培养条件同上，与10mL培养基相比，环境资源增多，则该种菌的环境容纳量将会增大。K值是由环境资源量决定的，与接种量无关，若在20mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，由于环境未发生改变，则与增加前相比，K值不变。 （3）计数时应该统计中方格内、左侧边和上侧边上及这两边夹角中的酵母菌数量，因此图中中格内的酵母菌数量为24个。采用该血球计数板（规格为：1mm×1mm×0.1mm，16小方格，25中方格）计数，则培养液中酵母菌细胞的密度是24×25÷0.1×10×1000=6×107个/mL。 （4）调查土壤中小动物类群的丰富度时，由于土壤小动物身体微小、活动能力较强，所以通常用取样器取样法进行样品采集。采集到的小动物如果个体较大、种群数量有限，则用记名计算法统计数量；采集到的小动物如果数量较多则可划分等级，用目测估计法来统计数量。 （5）不同植物适于在不同的光照强度下生长，不同的动物在不同的植物层栖息和获取食物，所以群落垂直结构的分层现象可显著提高群落利用阳光等环境资源的能力。 21．【答案】（1）农杆菌转化法 （2）BamHⅠ 氨苄青霉素 四环素 （3）限制酶、DNA连接酶 感受态 （4）共用一套遗传密码 毕赤酵母是具有内质网、高尔基体的真核生物，而大肠杆菌则没有，前者能将翻译出来的KerA肽链进行加工成具有活性（或空间结构）的蛋白质 【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。 2、将目的基因导入受体细胞的方法有：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌介导转化技术(农杆菌转化法)，其次还有基因枪法和花粉管通道技术（花粉管通道法）。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多为受精卵；将目的基因导入微生物细胞： Ca2+处理法。 3、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。 【详解】（1）图中将基因B导入玫瑰细胞时用到了农杆菌，该方法称为农杆菌转化法。 （2）要将目的基因插入T-DNA，应该选择限制酶BamHl或HindllI，用限制酶BamHI时，可破坏四环素抗性基因，但不会破坏氨苄青霉素抗性基因，这样可以结合两者筛选含有重组质粒的受体细胞，而选用限制酶HindlI时，两个标记基因都没有被破坏，这样无法区分导入受体细胞的是重组质粒还是普通质粒。因此，根据标记基因在构建重组Ti质粒时，应选用图中的BamHI； 由于构建基因表达载体时，破坏了四环素抗性基因，但没有破坏氨苄青霉素抗性基因，因此筛选目的细菌甲时，先用含氨苄青霉素的固体培养基培养，不能生长的是未被转化的和含环状基因B的细菌甲；然后再将能生长的细菌甲接种到含四环素的固体培养基中，目的细菌甲在此培养基中不能生长。 （3）构建基因表达载体需利用的工具酶有限制酶和DNA连接酶。Ca2+ 处理工程菌从而制备成的细胞是感受态细胞。 （4）由于生物界共用一套遗传密码，所以KerA基因在大肠杆菌和毕赤酵母工程菌内均能实现异源表达。酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，只有毕赤酵母工程菌表达合成的KerA可直接投入使用，原因是毕赤酵母是具有内质网、高尔基体，能将翻译出来的KerA肽链进行加工成具有活性的蛋白质。 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page 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