15.4 电流的测量 课件-2025-2026学年人教版物理九年级上册

初中物理鹿老师 第4节 电流的测量 第十五章 电流和电路 初中物理鹿老师 素养目标 物理观念：掌握电流的定义、单位、物理意义及单位换算；理解电流表的符号、用途、使用规则和读数方法。 科学思维：能够正确使用电流表，认识电流表的测量范围，正确读出电流表的示数，具有初步的观察能力和分析概括能力。 科学探究：通过实践和探究，会动手连接电流表，能将电流表正确接入电路，并能画出对应的电路图。 科学态度与责任：培养学生对科学的求知欲，培养学生提出问题、分析数据得出结论的能力，养成实事求是、认真细致的学习习惯。 初中物理鹿老师 重、难点 教学重点：会正确使用电流表，并能够正确读出电流表的示数。 教学难点：会正确使用电流表；能够根据要求或电路图连接实物电路，根据实物电路画出电路图。 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 如图所示，小灯泡在电路中发光。若把电路中的一节电池换成图中两节电池，小灯泡的亮度会如何？ 小灯泡的亮度明显增强，这是通过小灯泡的电流增大所致的。 我们怎样测量电流的大小呢？ 如图所示，小灯泡在电路中发光。若把电路中的一节电池换成两节电池，小灯泡的亮度会如何？我们通过小实验来观察一下。请看视频。 通过实验我们发现，在使用一节干电池作为电源时，小灯泡较暗；使用两节干电池作为电源时，小灯泡较亮。小灯泡的亮度不同，说明电路中电流的强弱不同，小灯泡较暗，说明电流较弱，小灯泡较亮，说明电流较强。也就是说，小灯泡的亮度明显增强，是通过小灯泡的电流增大所导致的。 那我们怎样才能够测量电流的大小呢？ 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 电流的强弱 1.电流：表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。 2.电流的单位： （1）国际单位制：安培，简称安，符号为A。 （2）常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。 （3）单位换算： A mA μA 维持电子表液晶显示器的工作，只需几微安的电流。 ×103 ×103 ×106 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 1μA=10-3mA 1mA=10-3A 1μA=10-6A ×10-3 ×10-3 ×10-6 50~100mA 0.2~1.4A 2.3~4.6A 3.5~5.3A 10~400A 2×105A 在物理学中，我们用电流来表示电流的强弱，电流通常用大写字母I表示。 在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为大写字母A。 有些设备中电流很小，这时我们常使用比安培小的单位毫安和微安，这三个单位从大到小排列为安培，毫安，微安，相邻两个单位之间的进率为10的三次方。 大单位变小单位，乘10的三次方，所以1A=103mA，1mA=103μA，那么1A=106μA。小单位变大单位，乘10的负三次方，所以1μA=10-3mA，1mA=10-3A，那么1μA=10-6A。 像我们日常生活中用的电子表液晶显示器，维持它的正常工作，只需要几微安的电流。 生活当中我们常见用电器的电流大家也要了解一下，比如手机的电流约为50~100mA，电视机的电流约为0.2~1.4A，电饭锅的电流约为2.3~4.6A，笔记本电脑的电流约为3.5~5.3A，电动车充电时的电流约为10~400A，雷电的电流可达2×105A。 1.认识电流表： ①作用：测量电路中电流的大小。 ②符号： ③构造： 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 电流的测量 刻度盘 指针 负接线柱 单位 调零旋钮 正接线柱 A 那如何测量电路中电流的大小呢？电路中的电流可以用电流表测量，如图所示，就是我们学生实验中常用的一种电流表。 首先来看电流表的构造，最上面是电流表的刻度盘，下面长长的是电流表的指针，再下面的大写字母A是电流表的单位，单位下面有一个小的凹进去的旋钮，是电流表的调零螺母，最下面一排有三个接线柱，最左端是负接线柱，右端有两个正接线柱。 为什么只有一个负接线柱，却有两个正接线柱呢？ 当左端标有“-”号的接线柱和中间标有“0.6”的接线柱连入电路中时，表的测量范围为0~0.6A，分度值，也就是每一小格所表示的为0.02A，此时电流的大小要按指针所在位置的表盘下排的数值读取，所以现在我们看到的这个电流表的示数为0.16A。； 当左端标有“-”号的接线柱和右端标有“3”的接线柱连入电路中时，表的测量范围为0~3A，分度值为0.1A，此时电流的大小要按指针所在位置的表盘上排的数值读数，所以现在我们看到的这个电流表的示数为0.8A。 下面我们通过实验来学习怎样使用电流表测量电流。 1.认识电流表： ①作用：测量电路中电流的大小。 ②符号： ③构造： 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 电流的测量 测量范围：0~3A 分度值：0.1A 读数：0.8A 测量范围：0~0.6A 分度值：0.02A 读数：0.16A A 那如何测量电路中电流的大小呢？电路中的电流可以用电流表测量，如图所示，就是我们学生实验中常用的一种电流表。 首先来看电流表的构造，最上面是电流表的刻度盘，下面长长的是电流表的指针，再下面的大写字母A是电流表的单位，单位下面有一个小的凹进去的旋钮，是电流表的调零螺母，最下面一排有三个接线柱，最左端是负接线柱，右端有两个正接线柱。 为什么只有一个负接线柱，却有两个正接线柱呢？ 当左端标有“-”号的接线柱和中间标有“0.6”的接线柱连入电路中时，表的测量范围为0~0.6A，此时电流的大小要按指针所在位置的表盘下排的数值读取； 当左端标有“-”号的接线柱和右端标有“3”的接线柱连入电路中时，表的测量范围为0~3A，此时电流的大小要按指针所在位置的表盘上排的数值读数。 下面我们通过实验来学习怎样使用电流表测量电流。 2.使用电流表 ①使用前进行调零 使用电流表前应先观察指针是否指在零刻度线上 若未指在零刻度线上，则需使用十字螺丝刀调节调零旋钮，使指针指在零刻度线上。 电流的测量 用电流表测量电流 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 在使用电流表前，我们需要做些什么呢？请看PPT上的这个电流表，有没有发现有什么问题。 对了，我们在使用电流表之前要先观察电流表的指针是否指在零刻度线上，如果指在零刻度线上，就可以开始使用电流表。 但如果像现在这样没有指在零刻度线上，那就需要我们用十字螺丝刀调节调零旋钮，使指针指在零刻度线上，然后才能开始使用电流表。如何调节呢？请看视频。 所以，使用电流表的第一个事情就是使用前进行调零。 2.使用电流表 ②电流表的连接 1.必须将电流表和被测的用电器串联。 2.不允许把电流表直接连到电源的两极！ 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 用电流表测量电流 L1 L1 调零好之后，我们就可以尝试把电流表接入电路，那我们应该把电流表和被测的用电器如何连接呢？ 第一点，必须将电流表和被测的用电器串联，像这样只需要连一个简单的串联电路即可，所以我们从电源正极出发，经过开关，电流表，小灯泡，回到电源负极，闭合开关，小灯泡发光，即可测量通过小灯泡L1的电流。 如果像右边这样，不小心将电流表和被测的用电器并联，会如何呢？请看视频。 为什么会这样呢？因为电流表相当于是一根导线，所以电流会直接从电源正极出发，经过开关，经过电流表最终回到电源负极，所以此时相当于是用一根导线直接将电源正负极连在一起，这种情况我们之前说过是不允许的，这样会导致电流过大，会很容易损坏电流表。而且此时电流表指示的不是流过用电器的电流。 那么，我们可不可以直接把电流表连到电源两极呢？这是不允许的哦，因为电流表相当于是一根导线，如果直接将电流表连接到电源的两极，那就相当于直接用一根导线连接了电源正负极，所以肯定是不可以的，那如果这么连，会如何呢？请看视频。 2.使用电流表 ②电流表的连接 3.必须让电流从红色（“+”号）接线柱流进，再从黑色（“-”号）接线柱流出。 若电流表的正负接线柱接反，电流表指针反向偏转，无法读数，而且容易损坏电流表。 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 用电流表测量电流 L1 第三点，我们在将构造的时候说过，电流表有三个接线柱，一个为黑色标﹣，两个为红色，标0.6和3. 之所以有三个接线柱是因为有两个量程，那为什么还要区分黑色或者红色呢？那是因为电流表是分正负极的，黑色标-的这一端为负接线柱，红色标0.6和3的为正接线柱。我们在连接电流表的时候必须让电流从红色的0.6或3接线柱流进，再从黑色的负接线柱流出。 如图这样就是正确的连接，请看视频。 如果电流表的正负接线柱接反了，会如何呢？请看视频。 通过视频，我们知道，如果电流表的正负接线柱接反，电流表的指针就会反向偏转，无法读数，而且容易损坏电流表。 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 用电流表测量电流 L1 2.使用电流表 ②电流表的连接 4.必须正确选择电流表的测量范围。 若被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且有可能损坏电流表，这时应改用更大的测量范围。 为避免电流过大而损坏电流表，在不能事先估计电流的情况下，可以先闭合开关，然后迅速断开（这叫作“试触”）。这样就可以看看指针偏转所到的位置是否在测量范围之内。 最后，还要注意，必须正确选择电流表的测量范围。 如果被测电流超过了电流表的最大测量值，就无法读数，而且有可能损坏电流表，这时，应该改用更大的测量范围。 那如果我们没法提前预估被测电流大约是多少，该怎么办呢？ 为了避免电流过大而损坏电流表，在不能事先估计电流的情况下，可以先闭合开关，然后迅速断开（这叫作“试触”）。这样就可以看看指针偏转所到的位置是否在测量范围之内。 如果此时观察到偏转角度非常小，我们就可以换用比目前使用的量程更小的量程；如果偏转角度较大，那使用目前使用的量程即可；如果超过了最大角度，那么就需要换用量程更大的电流表才行。 所以，对于我们实验用的电流表来说，我们可以直接连接0·3A的量程进行试触，如果角度过小，则换成0-0.6A的量程，如果试触的角度超过了0.6A，则使用目前的量程即可，若超过了最大的偏转角度，那么需要换一个量程更大的电流表。 那到底什么是试触呢？请看视频。 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 用电流表测量电流 2.使用电流表 ②电流表的连接 1.必须将电流表和被测的用电器串联。 2.不允许把电流表直接连到电源的两极！ 3.必须让电流从红色（“+”号）接线柱流进，再从黑色（“-”号）接线柱流出。 4.必须正确选择电流表的测量范围。 正进负出 选择0~3A量程进行试触 总结一下，使用电流表时，首先必须将电流表和被测的用电器串联；其次，不允许把电流表直接连到电源的两极；第三，必须让电流从红色（“+”号）接线柱流进，再从黑色（“-”号）接线柱流出，也就是正进负出；最后，必须正确选择电流表的测量范围。如果无法确定选择什么量程，可以选择0~3A的量程进行试触。 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 用电流表测量电流 3.电流表的读数 1.明确所选电流表的测量范围。 2.确定电流表的分度值，即表盘的一个小格所代表的电流大小。 3.接通电路后，看看指针向右总共偏转了多少个小格，就能知道电流是多大了。 0.24A 1.2A 0.48A 2.4A 大量程所读数值为小量程所读数值的5倍。 测出电流以后，如何读数呢？ 首先，我们需要明确所选电流表的测量范围，如图为0-0.6A，所以我们看表盘下面的数值；然后确定电流表的分度值，也就是表盘的一个小格所代表的电流大小，我们之前已经学过，0-0.6A量程时，分度值为0.02A；最后再看接通电路后，看看指针向右总共偏转了多少个小格，就能知道电流是多大了，如图我们能够读出电流的大小为0.24A。 再看第二个，量程为0-3A，所以我们看表盘上面的数值，分度值为0.1A，读数为1.2A。 第三个，量程为0-0.6A，所以我们看表盘下面的数值，分度值为0.02A，读数为0.48A。 最后一个，量程为0-3A，所以我们看表盘上面的数值，分度值为0.1A，读数为2.4A。 请大家观察，左侧两个电流表，指针偏转的角度相同，此时大量程所读数值是小量程所读数值的几倍呢？5倍。 再看右侧两个电流表，指针偏转的角度也相同，此时大量程所读数值也是小量程所读数值的5倍。所以，这就是一个普遍适合的结论，大量程所读数值一定是小量程所读数值的5倍。 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 用电流表测量电流 4.用电流表测量电流 0.16A 0.16A 在只有一个用电器的电路中，各处的电流大小相等。 最后，我们来尝试测量用电器的电流。 首先，按照如图所示的电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流。然后，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流。 首先，我们按照电路图的情况摆放实物电路。然后，按照电流路径连接实物电路，注意电流表要正进负出，选择合适的量程。所以，从正极出发，连接开关，然后从开关右侧连接小灯泡右侧，再从小灯泡右侧连接电流表的正接线柱，因为不知道电流大概是多少A，所以，先选择0-3A的量程，最后从负接线柱出发，连接电源负极。 闭合开关，试触，请看视频。 通过视频我们发现，电流表的指针偏转角度未超过0.6A，所以我们需要把量程更换为0-0.6A，然后再闭合开关，读取电流表示数。请看视频。 通过视频，我们发现此时电流表的示数为0.16A。 实验中，为减少电池损耗，读取电流表的示数后要尽快断开电路。 接下来，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流。 首先，我们还是按照电路图的情况摆放实物电路。然后，按照电流路径连接实物电路，注意电流表要正进负出，选择0-0.6A的量程。所以，从正极出发，连接开关，然后从开关右侧连接小灯泡右侧，再从小灯泡右侧连接电流表的0.6接线柱，最后从负接线柱出发，连接电源负极。 闭合开关，读取电流表示数。请看视频。 通过视频，我们发现此时电流表的示数为0.16A。 比较电流表两次的示数有变化吗？ 通过实验，我们发现两次电流表的示数都是0.16A，说明各处的电流大小相等。 因此，我们可以得出结论，在只有一个用电器的电路中，各处的电流大小相等。 L1 L2 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 4.用电流表测量电流 L1 S L2 A 好了，只有一个用电器时，电流表测的肯定是该用电器的电流。 如果是两个用电器呢，我们应该如何连接实物电路呢？连接电流表时，注意串联接入电路，正进负出，选择合适的量程，此处选择0-0.6A的量程即可。 先看简单的串联电路。那么我们连接电路可以从电源正极出发，经过开关，小灯泡L1，小灯泡L2，再连接电流表的0.6接线柱，最后从电流表的负接线柱连到电源负极。 对应的电路图也很简单，还是先按照实物的位置摆放电路元件，然后按照电流流经的顺序，用横平竖直的导线连接它们，这样电路图就画好了。 L1 L2 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 4.用电流表测量电流 L1 S L2 A 串联电路会连了，并联电路又该如何呢？我们先尝试连一下，看看能测谁的电流。 我是这么连的，首先从电源正极出发，连接开关，再将L1连入电路，再连电流表，最终回到电源负极。最后再将L2接入电路。 此时电流表测的是谁的电流呢？要判断这个，需要我们来看一下电流的路径。 电流从正极出发，经过开关，L1，电流表回负极，另一条电路中，电流从正极出发，经过开关，L2回负极。 电源和开关在干路，电流表和L1在一条支路上，L2在另一条支路上。 按照这个摆好电路元件，用横平竖直的导线连接好。 此时电流表测的是谁的电流呀？是小灯泡L1的电流，因为此时只有经过L1的电流，通过了电流表。 L1 L2 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 4.用电流表测量电流 L1 S L2 A 那如果我想测量L2的电流怎么办呢？ 只需要将电流表放到L2所在支路即可。 接下来，我们根据画好的电路图来连接电路，方法依旧是根据电流的路径。 首先从正极出发，经过开关，经过L1，回到电源负极。 第二条支路也是从正极出发，经过开关，经过L2，经过电流表，回到电源负极。 此时，只有通过小灯泡L2的电流经过了电流表，所以电流表测量的是小灯泡L2的电流。 L1 L2 电流的测量 15.4 初中物理鹿老师 电流的测量 4.用电流表测量电流 L1 S L2 A 那我们可不可以同时测量经过小灯泡L1和L2的电流呢？ 和开关差不多，我们只需要将电流表放置于干路即可。 如图所示。 接下来，还是来连接一下实物电路吧。 首先，从电源正极出发，经过开关、L1、电流表，回到电源负极。 然后，再从电源正极出发，经过开关、L2、电流表，回到电源负极。 此时，通过L1和L2的电流都有流经电流表，所以此时电流表测量的是L1和L2的总电流。 初中物理鹿老师 生物电 不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。 15.4 电流的测量 最后是本节的小科普：生物电。 不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。 初中物理鹿老师 生物电 不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。 15.4 电流的测量 人在说谎时的心理变化必然会引起一些生理参数的变化（皮肤电、脉搏、血压、呼吸等的变化），同时将微弱的电流通过身体，对不同信息的回答真实与否会影响皮肤对微弱电流的抵抗，从而反映出他们是否说谎。 也因此，我们有了测谎仪。 人在说谎时的心理变化必然会引起一些生理参数的变化（皮肤电、脉搏、血压、呼吸等的变化），同时将微弱的电流通过身体，对不同信息的回答真实与否会影响皮肤对微弱电流的抵抗，从而反映出他们是否说谎。 初中物理鹿老师 生物电 不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。 15.4 电流的测量 人在说谎时的心理变化必然会引起一些生理参数的变化（皮肤电、脉搏、血压、呼吸等的变化），同时将微弱的电流通过身体，对不同信息的回答真实与否会影响皮肤对微弱电流的抵抗，从而反映出他们是否说谎。 除了人类之外，你听说过电鳗吗？它生活在中美洲和南美洲的水中。电鳗有一种独特的本领：能发出很强的电流。电鳗之所以能发电，是因为电鳗尾部有两对发电器官，由约6000个发电细胞组成，占体长的80%以上。这些细胞串联后可产生强大的电流，足以麻痹大型动物如牛或马。‌‌ 还有哪些关于生物电的信息呢？请你通过查询互联网或图书馆查阅相关资料。 初中物理鹿老师 课堂小结 ①表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。 ②电流的单位：安培，简称安，符号A。毫安（mA）、微安（μA）。 ③单位换算： 电流的测量 电流表 电流 ①作用：测量电路中电流的大小。 ②符号： ③使用： ④读数： 15.4 电流的测量 A a.使用前进行调零； b.与被测用电器串联； c.不允许直接连到电源两极； d.正进负出； e.选择合适量程（0-3A试触）。 a.明确测量范围； b.确定分度值； c.读数。 ×103 ×103 ×106 ×10-3 ×10-3 ×10-6 A mA μA 1.通过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于多少安？ 初中物理鹿老师 练习与应用 解： ; 。 15.4 电流的测量 ×103 ×103 ×106 ×10-3 ×10-3 ×10-6 A mA μA 2.某同学练习用电流表测量不同的电流。闭合开关前，电流表指针指在零刻度线处。测量时电流表的指针如图所示。这时应该怎样操作？ 初中物理鹿老师 练习与应用 解： 电流表指针偏转的角度太小。 该同学把电流表的量程选择的太大了。 为了使得测量更准确，接下来，应该换用0~0.6A的小量程。 15.4 电流的测量 3.图中电流表的示数各是多少安？ 初中物理鹿老师 练习与应用 15.4 电流的测量 0.32A 0.58A 1.4A 4.用笔画线表示导线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出通过小灯泡的电流（估计为0.1~0.3A）。 初中物理鹿老师 练习与应用 15.4 电流的测量 5.请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。 初中物理鹿老师 练习与应用 15.4 电流的测量 6.如图所示，哪个电路中电流表的连接是错误的？连接正确的电流表测量的是通过哪一部分的电流？ 初中物理鹿老师 练习与应用 15.4 电流的测量 电流表的连接是正确的，测的是干路电流。 电流表的连接是错误的，电流表的正负接线柱接反了。 6.如图所示，哪个电路中电流表的连接是错误的？连接正确的电流表测量的是通过哪一部分的电流？ 初中物理鹿老师 练习与应用 15.4 电流的测量 电流表的连接是正确的，右侧电流表测的是干路电流，下面的电流表测的是L2的电流。 电流表的连接是正确的，电流表的测的是L1的电流。 7.请用笔画线表示导线把图中的实物连接起来，并画出电路图。要求：两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，电流表测量通过小灯泡L2的电流，导线不能交叉。 初中物理鹿老师 练习与应用 15.4 电流的测量 S L1 L2 A 初中物理鹿老师 谢 谢 初中物理鹿老师 夯实基础 1. 热量是指在_________过程中传递的热的多少，其单位是________。同一物质的质量越大、温度升得越高，它吸收的热量就越_______（选填“多”或“少”）。 13.1 热量 比热容 热传递 焦耳 多 初中物理鹿老师 提升能力 13．用两个相同的电热水器给质量同为4kg的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，下列判断正确的是（    ） A．甲物体的比热容比水的大 B．都加热10min，甲物质与水吸收的热量之比为1∶2 C．甲物质10min吸收的热量为1.08×104J D．甲物体的比热容为2.1×103kg/（kg·℃） 13.1 热量 比热容 D 初中物理鹿老师 链接中考 19．下表是一些物质的比热容[单位J/(kg·℃)]，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是（　　） A．不同种类的物质，比热容一定不同 B．比热容与物质的状态无关 C．质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低 D．沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大 13.1 热量 比热容 D 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 砂石 约0.92×103 铜 0.39×103 初中物理鹿老师 谢 谢 $$