精品解析：2024-2025学年山东省烟台海阳市统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024－2025学年度第二学期阶段性质量调研 二年级语文 时间：60分钟 等级：______ 一、基础知识 1. 看拼音，写字词。 春日的田野一片，非凡。拿着，奔跑，不远处一群在玩。田边冒头，好似可爱的，满是生机。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出拼音，明确要写的词语，写完后要检查是否正确，书写时要注意笔顺和笔画，做到工整、规范、正确。要注意“碧、筝、童、游、菜、精”的笔画较多，书写时应多加注意。 2. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 堤岸（dī tī） 甘蔗（zhè zhě） 年迈（màn mài） 漂亮（piāo piào） 免费（fèn fèi） 小巷（xiàng xiàn） 【答案】dī zhè mài piào fèi xiàng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “堤”读dī时，意思是用土石等材料修筑的挡水的高岸；读“shí”时，见“堤封”。都凡。 “堤岸（dī àn）”意思是防治河水漫溢的挡水工程，故选dī。 “甘蔗（gān zhè）”意思是一种茎秆可食用的植物，故选zhè。 “年迈（nián mài）”意思是年纪老，故选mài。 “漂”读piāo时，意思是浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动；读piǎo时，意思是漂白，用水加化学药品使东西退去颜色或变白，或用水淘去杂质；读piào时，意思是（事情、账目等）落空，（动作）灵活、轻快。 “漂亮（piào liang）”意思是好看、美观，故选piào。 “费”读fú时，意思是违背，不顺利；读fèi时，意思是费用，花费，消耗。 “免费（miǎn fèi）”意思是免缴费用、不收费，故选fèi。 “巷”读xiàng时，意思是较窄的街道；读hàng时，意思是巷道，采矿或探矿时挖的坑道。 “小巷（xiǎo xiàng）”意思是狭窄的街道，故选xiàng。 3. 补充词语，再选择合适的词语填空。（不会写的字可以用拼音代替） ①（ ）空如洗 ②炎（ ）子孙 ③兴高（ ）烈 ④愁眉（ ）脸 ⑤恋恋不（ ） ⑥世界大（ ） 上面的词语中有一对反义词是______和______。可以用来形容天气的词语是______。（填序号） 【答案】 ①. 碧 ②. 黄 ③. 采 ④. 苦 ⑤. 舍 ⑥. 同 ⑦. ③ ⑧. ④ ⑨. ① 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 ①碧空如洗：蓝色的天空像被洗过一样清澈透明，形容天气晴朗，天空明净。 ②炎黄子孙：炎帝和黄帝是中华民族传说中的共同祖先，代指中华民族的后代，即全体中国人。 ③兴高采烈：形容情绪高涨，精神饱满，非常高兴的样子。 ④愁眉苦脸：皱着眉头，脸上露出愁苦的神情，形容人忧愁、苦恼的样子。 ⑤恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 ⑥世界大同：一种理想的社会状态，指全世界的人不分种族、国家、贫富，都能和睦相处，共同生活在和平、平等、幸福的社会里。 “兴高采烈”形容人喜悦、兴奋，“愁眉苦脸”形容人忧愁、苦恼 ，二者语义相反。 “碧空如洗”专门用于描绘天空晴朗、明净的天气状况。故选①。 4. 按要求填空 （1）“匹”这个字是______（①三面包围 ②全包围）结构，共______笔，第二笔是______。 （2）下面这个字用部首查字法查字典，应先查部首______，再查______画。我知道这个偏旁的字大多与______有关，我还能写一个含有这个偏旁的字______。 （3）明明到中华美食城吃饭，看到菜单上的“辣子鸡”想到了（ ），看到“拌黄瓜”想到了（ ）。（填序号） ①甜津津 ②辣乎乎 ③脆生生 ④香喷喷 【答案】 ①. ① ②. 4##四 ③. 撇##丿 ④. 月 ⑤. 9##九 ⑥. 身体部位 ⑦. 脸 ⑧. ② ⑨. ③ 【解析】 【详解】本题考查查字典及词义解释。 （1）“三面包围结构是指汉字的某一部分从三个方向包围另一部分，“匹”字是外面的“匚” 从左、上、右三个方向半包围住内部笔画。所以是三面包围结构（选①。“匹”字共4笔，笔画顺序为 ：横（一）、撇（丿）、竖弯钩（乚）、竖折（∟），第二笔：按照笔画顺序，第二笔是撇（丿）。故②填写：4或四；③填写：撇或丿。 （2）部首是为了给汉字分类、便于查检而确定的汉字偏旁，一般选取表意性强、能体现字的本义或所属范畴的部分。“腹”指人体腹部，是身体部位，而“月”（肉月旁 ）在古代汉字体系里，本就常与身体部位相关，像“肝、脾、胸”等字，用“月”作部首，能清晰体现“腹”字表意和身体部位的关联，符合部首辅助表意、归类的功能。故④填写：月。 “腹”字的笔顺是：撇（丿）、横折钩（𠃌）、横（一）、横（一）、撇（丿）、横（一）、竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、横（一）、撇（丿）、横撇 / 横钩（㇇）、捺（㇏） 。确定部首“月”后，数“腹”字除去部首剩下部分的笔画。“腹”去掉“月”，右边是“复”，共有9画。故⑤填写：9或九。 “月”（肉月旁 ）这个偏旁的字，大多和身体部位有关，这是古代汉字表意特点传承而来，比如“胸、背、腰”等，都是人体不同部位，“腹”也契合这一表意逻辑 。写含有该偏旁的字，像“腿”，指人体下肢部位，同样体现“月”字旁和身体部位的关联，也可写“臂、肩”等，只要符合偏旁表意规律即可。故⑥可填：身体部位；⑦可填写：胳、膊、腿等。 （3）辣子鸡：因有较多辣椒，吃起来辣的口感突出，所以对应“辣乎乎”（选②），“辣乎乎”就是形容食物有明显辣味的感受。 拌黄瓜：新鲜黄瓜做成的拌黄瓜，口感是脆嫩的，所以对应“脆生生”（选③），“脆生生”常用来描述食物脆、鲜嫩的口感。 5. 根据节日习俗填空。 （1）图中都有哪些习俗？选择恰当的词语填空。（填序号） （ ）窗花 （ ）龙舟 （ ）月饼 ①划 ②吃 ③贴 （2）“小龙喜欢吃月饼，他觉得五仁月饼味道非常好！”这句话中“味道”一词的意思是（ ）（填序号） ①趣味 ②饭菜的口味 ③道理 （3）除了图上的传统节日，我还知道的传统节日有____________，这个节日的习俗有__________、__________。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ② ⑤. 重阳节 ⑥. 登高 ⑦. 赏菊 【解析】 【详解】本题考查词语搭配、传统节日习俗和多义词。 （1）图一呈现的是大人带着孩子贴窗花的场景，“贴”这个动作与“窗花”搭配，故选③。 图二展示的是人们在江上划龙舟的画面，“划”体现了进行龙舟活动的动作，故选①。 图三是一家人围坐吃月饼的情景，“吃”是和“月饼”对应的动作，故选②。 （2）在“小龙喜欢吃月饼，他觉得五仁月饼味道非常好”这句话里，“味道”是针对月饼的口感而言，指饭菜（这里具体指月饼）的口味，故选②。 （3）传统节日有很多，比如清明节，习俗有扫墓、踏青等。 二、日积月累（不会写的字可以用拼音代替。） 6. 照样子，写词语 毽子（自己玩过的玩具）：____________ ____________ 辰龙（按顺序补全生肖歌）：____________ 午马 ____________ 【答案】 ①. 陀螺 ②. 积木 ③. 巳蛇 ④. 未羊 【解析】 【详解】本题考查考查课外搜集与积累和十二生肖。 写自己玩过的玩具，需调动生活积累，回忆玩过的玩具名称，像常见的陀螺、积木、魔方等，填写填写符合要求的玩具名词。 关于十二生肖，要牢记十二生肖顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，根据“辰龙”“午马”的提示，按顺序补全对应的“巳蛇”“未羊”。 7. 结合语境，运用所学知识填空。 （1）春风一吹，枯黄的草地又变绿了，这真是“野火____________，____________。” （2）告诫别人说话做事要讲诚信时，我会说：“失____________（《左传》）。” （3）高高的柳树如宝石般翠绿，条条柳丝在春风中摆动，这样的情景让我想到了“____________，万条垂下绿丝绦。”草木泛绿，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“____________，拂堤杨柳醉春烟。” （4）有困难的人更需要我们帮助，正所谓“与其锦上添花，____________。” 【答案】 ①. 烧不尽 ②. 春风吹又生 ③. 信不立 ④. 碧玉妆成一树高 ⑤. 草长莺飞二月天 ⑥. 不如雪中送炭 【解析】 【详解】本题考查古诗、俗语、名言警句积累与默写。 （1）书写时注意“烧”“春”的正确写法。 （2）书写时注意“信”的正确写法。 （3）书写时注意“碧”“莺”的正确写法。 （4）书写时注意“炭”的正确写法。 照样子，写句子。 8. 例：草原， ____________， 碧绿碧绿的， __________________， 像一片柔软的绿毯。 像__________________。 【答案】 ①. 大海 ②. 瓦蓝瓦蓝的 ③. 一块晶莹的蓝玉 【解析】 【详解】本题考查的是仿写及补充句子。 第一个空，需要填入一个自然景物或事物，与例句中的“草原”相对应。 第二个空，描述事物的特点：“碧绿碧绿的”，用ABAB式的词语表示颜色，用来形容所写事物的颜色。 第三个空，再用比喻：“像一片柔软的绿毯”，把田野比作绿毯，体现两者的相似性。据此仿写及补充句子。 示例：天上的云，洁白洁白的，像一团柔软的棉花糖。 9. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________…… 【答案】 ①. 小朋友们玩得可开心了 ②. 跳绳 ③. 踢毽子 ④. 又围在一起讲故事 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 这个句子结构是典型的排比句，通过重复“一会儿……一会儿……一会儿……”的形式，生动地描绘了喜鹊阿姨忙碌而有序地教导喜鹊弟弟们的场景。每个“一会儿”后面的内容都是喜鹊阿姨在做的事情，这些事情之间是并列关系，共同构成了喜鹊阿姨忙碌而充实的日常。这种句式不仅增强了语言的节奏感，还突出了喜鹊阿姨的勤劳和对孩子们的关爱。在仿写时，需要保持这种结构，同时选择一个合适的主题，用类似的并列动作来丰富内容。比如，我们可以选择“小猫在院子里玩耍”的场景来进行仿写。 示例：我看见小猫在院子里玩耍，一会儿追逐蝴蝶，一会儿捉弄落叶，一会儿又在草丛里打滚…… 三、阅读 快乐读书吧 10. 这本书有______个故事，小明想读《风阿姨》，他应该翻到第______页。 11. 如果你想跟小明借阅这本书，应该怎样跟他说呢？ _________________________________________ 【答案】10. ①. 4##四 ②. 42##四十二 11. 小明，请问这本书可以借我看一下吗？ 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解。 仔细观察图片中的目录，目录页列出的故事有《文具的家》《太阳公公，你早！》《寻找》《风阿姨》，共四个故事。仔细观察图片中的目录可知，故事《风阿姨》在42页。 【11题详解】 本题考查语言表达。 学生可结合实际生活经验，组织好语言进行表达即可，注意说话时要礼貌。 示例：小明，我非常喜欢这本书，我想向你借来看看，我保证不会损坏它，下周一我一定还给你，可以吗？ 阅读短文《雷锋日记》，回答问题。 雷锋日记一则 1961年10月15日 晴 ①今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事…… ②总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。 ③班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。 ④高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！ ⑤我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该少说漂亮话，多做平凡事。 12. 雷锋在星期天做了哪几件好事？用“______”在文中画出相关句子。 13. 雷锋说“我觉得当一名无名英雄是最光荣的。”让你想到的一句名言是“予____________，____________”。 14. 雷锋感觉虽然累，但是很快乐的原因是什么？ _____________________________________ 15. 雷锋说：“少说漂亮话，多做平凡事。”你在生活中做过哪些平凡的好事？试着写一写。 _____________________________________ 【答案】12. 给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事…… 13. ①. 人玫瑰 ②. 手有余香 14. 尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。 15. 在学校里，看到同学忘记带文具，我会主动把自己多余的笔或者本子借给他；在乘坐公交车时，遇到老人或者孕妇，我会主动起身给他们让座；走在马路上，看到地面有垃圾，我会顺手捡起来扔进垃圾桶。 【解析】 【导语】这篇《雷锋日记》通过朴实无华的语言，生动展现了雷锋同志无私奉献的精神品质。文章以具体事例（洗被褥、补被子、帮厨等）为载体，采用“无名英雄”的叙事视角，突出“平凡中见伟大”的主题思想。文本结构清晰，先叙事再抒情，最后升华哲理，体现了日记体散文“以小见大”的写作特点。通过人物语言描写（高奎云的话）和心理描写（雷锋的感受），塑造了鲜活的人物形象，传递了“默默奉献最光荣”的价值观。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 仔细阅读文章第①段“今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……”，从中可以直接找到雷锋在星期天所做的好事内容，按照题目要求用横线画出即可。 【13题详解】 本题考查名言警句。 “予人玫瑰，手有余香”这句名言的意思是帮助别人，自己也会收获快乐和满足，与雷锋所说的当无名英雄是光荣的理念相契合，因为雷锋默默做好事，也从中获得了快乐。 书写时注意“瑰、香”的正确写法。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 从文章第②段“总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活”可以得出，雷锋快乐是因为他觉得自己履行了职责，付出是有意义的。 【15题详解】 本题考查开放性作答。 这是一道开放性题目，需要结合自身实际生活，列举出自己做过的平凡好事，只要符合题意即可。 示例：在生活中，我会主动帮邻居老奶奶取快递，会在下雨天提醒没带伞的同学一起共用雨伞，还会在教室地面有垃圾时随手捡起扔进垃圾桶。 阅读短文《花孩子》，回答问题。 花孩子 ①春天来了，花孩子们笑着、叫着：“春姑娘来了！我们要开出美丽的花装扮世界。” ②夜晚，迎春花望着天空说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星星温柔地说：“谢谢你，你怎么还不睡呀？”迎春花说：“春天来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！” ③清早，朝霞染红了天空。石榴花欢呼起来：“多美的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“你真是个可爱的孩子，我把火红的颜色送给你吧！” 16. 我猜文中加点词语“装扮”的意思是（ ）（填序号） ①打扮 ②假装 ③化装 17. 读文中画“______”的句子，可以看出迎春花是个__________的孩子，之后星姑娘把__________送给了它。 18. 读画“ ”的句子，若要强调“朝霞把什么颜色送给石榴花”，应该重读______这个词语。 19. 你在春天还见过哪种花？它的颜色会是谁送给的呢？请你仿照第③自然段的句子，写一写。 __________________________________________ 【答案】16. ① 17. ①. 善良 ②. 金黄的颜色 18. 火红 19. 清晨，阳光洒在草地。牵牛花吹起小喇叭：“多暖的阳光呀！” 阳光暖暖地说：“你真是个可爱的孩子，我把紫色的颜色送给你吧！” 【解析】 【导语】这篇短文以童话笔触勾勒春日花事，构思精巧。借花童与星姑娘、朝霞的互动，赋予自然景物灵性。语言浅白活泼，对话充满童真，如迎春花的关切、星姑娘的馈赠，既贴合儿童认知，又暗合自然规律——花色与光影的关联。情感温暖澄澈，于简单叙事中传递善意与美好，是篇兼具童趣与教育意义的佳作。 【16题详解】 本题考查词语解释。 从第①自然段“花孩子们笑着、叫着：‘春姑娘来了！我们要开出美丽的花装扮世界。’”可知，花孩子们要开出美丽的花，目的是让世界变得更漂亮，就像人们用漂亮的东西“打扮”环境一样。“假装”是故意做出某种样子，“化装”侧重改变外形、容貌，都不符合语境，所以“装扮”意思是“打扮”，故选①。 【17题详解】 本题考查提取和分析信息的能力。 从第②自然段“夜晚，迎春花望着天空说：‘星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！’”可知，迎春花担忧星姑娘掉下来摔疼，体现出它善良、关心他人的特点。 故第一空可填：善良、关心他人。 从第②自然段“星姑娘说：‘你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！’”可知，星姑娘送给迎春花的是金黄的颜色。故第二空可填：金黄的颜色。 【18题详解】 本题考查重读。 从文中第③自然段“朝霞亲切地说：‘你真是个可爱的孩子，我把火红的颜色送给你吧！’”可知，句子里“火红”是朝霞送给石榴花的颜色 。要强调“朝霞把什么颜色送给石榴花”，就需重读表示颜色的“火红”这个词语，突出关键信息。 【19题详解】 本题考查仿写句子。 首先回忆春天见过的花，确定一种后思考其颜色，再仿照第③自然段的句式，先写花对某个对象说话，体现关心，然后写该对象回应并送出对应颜色。 示例：清晨，桃花仰着脸对露珠说：“露珠妹妹，你别停在叶尖呀！会滑下去的！” 露珠温柔地说：“你真是个贴心的孩子，我把粉红的颜色送给你吧！” 四、写话天地 20. 看图，想一想：小白兔这一天都经历了些什么？把这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。（不会写的字可以用拼音代替） 早上 中午 过了一会儿 天黑了 【答案】例文： 早上，天气很晴朗，小白兔开开心心地去公园里玩。过了一会儿，天空飘来了乌云，然后下起了大雨。小白兔跑到大树下，想等雨停。可到了下午，雨还在下，小白兔看看周围，发现有蘑菇。她就摘了一朵蘑菇，举在头上当雨伞，往家的方向跑去。到家了，天也黑了，兔妈妈打开门，看到小兔子没有淋湿，夸奖它的做法真聪明。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察第一幅图片可知小兔子正在森林里快乐地玩耍，观察第二幅图可知突然下起了雨，小兔子没有带伞，只好抱着头飞快地往家跑去，这时，小兔子发现了大树底下长着好多蘑菇；观察第三幅图可知，小兔子摘下一朵大蘑菇，把它顶在头上当雨伞，观察第四幅图可知小兔子安全地回到了家，告诉了兔妈妈发生事情，组织语言表达，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期阶段性质量调研 二年级语文 时间：60分钟 等级：______ 一、基础知识 1. 看拼音，写字词。 春日的田野一片，非凡。拿着，奔跑，不远处一群在玩。田边冒头，好似可爱的，满是生机。 2. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 堤岸（dī tī） 甘蔗（zhè zhě） 年迈（màn mài） 漂亮（piāo piào） 免费（fèn fèi） 小巷（xiàng xiàn） 3. 补充词语，再选择合适的词语填空。（不会写的字可以用拼音代替） ①（ ）空如洗 ②炎（ ）子孙 ③兴高（ ）烈 ④愁眉（ ）脸 ⑤恋恋不（ ） ⑥世界大（ ） 上面的词语中有一对反义词是______和______。可以用来形容天气的词语是______。（填序号） 4. 按要求填空。 （1）“匹”这个字______（①三面包围 ②全包围）结构，共______笔，第二笔是______。 （2）下面这个字用部首查字法查字典，应先查部首______，再查______画。我知道这个偏旁的字大多与______有关，我还能写一个含有这个偏旁的字______。 （3）明明到中华美食城吃饭，看到菜单上“辣子鸡”想到了（ ），看到“拌黄瓜”想到了（ ）。（填序号） ①甜津津 ②辣乎乎 ③脆生生 ④香喷喷 5. 根据节日习俗填空。 （1）图中都有哪些习俗？选择恰当的词语填空。（填序号） （ ）窗花 （ ）龙舟 （ ）月饼 ①划 ②吃 ③贴 （2）“小龙喜欢吃月饼，他觉得五仁月饼味道非常好！”这句话中“味道”一词的意思是（ ）（填序号） ①趣味 ②饭菜的口味 ③道理 （3）除了图上的传统节日，我还知道的传统节日有____________，这个节日的习俗有__________、__________。 二、日积月累（不会写的字可以用拼音代替。） 6. 照样子，写词语 毽子（自己玩过的玩具）：____________ ____________ 辰龙（按顺序补全生肖歌）：____________ 午马 ____________ 7. 结合语境，运用所学知识填空。 （1）春风一吹，枯黄的草地又变绿了，这真是“野火____________，____________。” （2）告诫别人说话做事要讲诚信时，我会说：“失____________（《左传》）。” （3）高高的柳树如宝石般翠绿，条条柳丝在春风中摆动，这样的情景让我想到了“____________，万条垂下绿丝绦。”草木泛绿，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“____________，拂堤杨柳醉春烟。” （4）有困难的人更需要我们帮助，正所谓“与其锦上添花，____________。” 照样子，写句子。 8 例：草原， ____________， 碧绿碧绿， __________________， 像一片柔软的绿毯。 像__________________。 9. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________…… 三、阅读 快乐读书吧 10. 这本书有______个故事，小明想读《风阿姨》，他应该翻到第______页 11. 如果你想跟小明借阅这本书，应该怎样跟他说呢？ _________________________________________ 阅读短文《雷锋日记》，回答问题。 雷锋日记一则 1961年10月15日 晴 ①今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事…… ②总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。 ③班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。 ④高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！ ⑤我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该少说漂亮话，多做平凡事。 12. 雷锋在星期天做了哪几件好事？用“______”在文中画出相关句子。 13. 雷锋说“我觉得当一名无名英雄是最光荣的。”让你想到的一句名言是“予____________，____________”。 14. 雷锋感觉虽然累，但是很快乐的原因是什么？ _____________________________________ 15. 雷锋说：“少说漂亮话，多做平凡事。”你在生活中做过哪些平凡的好事？试着写一写。 _____________________________________ 阅读短文《花孩子》，回答问题。 花孩子 ①春天来了，花孩子们笑着、叫着：“春姑娘来了！我们要开出美丽的花装扮世界。” ②夜晚，迎春花望着天空说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星星温柔地说：“谢谢你，你怎么还不睡呀？”迎春花说：“春天来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！” ③清早，朝霞染红了天空。石榴花欢呼起来：“多美的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“你真是个可爱的孩子，我把火红的颜色送给你吧！” 16. 我猜文中加点词语“装扮”的意思是（ ）（填序号） ①打扮 ②假装 ③化装 17. 读文中画“______”的句子，可以看出迎春花是个__________的孩子，之后星姑娘把__________送给了它。 18. 读画“ ”的句子，若要强调“朝霞把什么颜色送给石榴花”，应该重读______这个词语。 19. 你在春天还见过哪种花？它的颜色会是谁送给的呢？请你仿照第③自然段的句子，写一写。 __________________________________________ 四、写话天地 20. 看图，想一想：小白兔这一天都经历了些什么？把这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。（不会写的字可以用拼音代替） 早上 中午 过了一会儿 天黑了 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$