【左图右史】历史核心素养之一——时空观念(纲要下第1~7课)课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2025-07-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第一单元 古代文明的产生与发展,第二单元 中古时期的世界,第三单元 走向整体的世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) 宜兴市
文件格式 PPTX
文件大小 4.00 MB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 露白
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
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来源 学科网

内容正文:

历史核心素养之一 ——时空观念 左图右史 复习范围:纲要下第1--7课 填图:结合教材P3,指出序号所示的区域名称及该地域诞生的古代文明。 1 2 3 4 5 中华文明 古代西亚文明 约BC3500年 古印度文明 约BC3千纪 古埃及文明 约BC3500年 古希腊文明 约BC2千纪 西亚:两河流域 北非:尼罗河流域 南亚:印度河、恒河流域 中国:黄河和长江流域 欧洲:巴尔干半岛南部和爱琴海地区 海洋文明 大河文明 一、古代文明的多元特点 思考1:分析古代文明的特点?可分为哪些类型? 特点:多元、独立 区 域 代表文明 实行制度 文化成就 西亚 两河流域 苏美尔文明 古巴比伦文明 君主专制制度; 《汉谟拉比 法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、 60进位制、洪水和方舟传说;战车 北非 尼罗河流域 古埃及文明 法老至上,君权神授 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、金字塔、 莎草纸 南亚 印度河和恒河流域 古印度文明 种姓制度:贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等 创立佛教(宣扬众生平等); 史诗:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 数学:阿拉伯数字:创造了1到9的数字,发明了“0” 欧洲 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 古希腊文明 小国寡民的城邦制度 古希腊民主制度: 斯巴达:寡头政治雅典:民主政治 文学:悲剧、喜剧、神话 史学:希罗多德-史学之父、修昔底德--政治史传统的奠基人 哲学:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 知识抢记: 世界古代四大文明 1.古代文明扩展的表现和方式?画出区域文明大致的扩展方向 1 2 3 4 5 BC18的古巴比伦王国疆域 BC15埃及疆界 二、古代文明的扩展 武力扩张 农耕文明扩展特点: 以自身领土为基础,呈面状扩展;被征服者服从征服者 移民殖民 海洋文明扩展特点: 沿海岸线建城邦,呈点状分布; 海外城邦独立于母邦,没有形成统一帝国 三、古代世界的帝国 公元前6世纪 公元前4世纪末 公元前27年 结合地图说说这是哪个帝国?全盛的时间? 拜占庭(东罗马帝国):都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。6世纪查士丁尼在位时编订《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系。1453年,首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,帝国灭亡 世界古代有影响力的帝国: 崛起 衰亡 统治概况 波斯 帝国 前6C 公元前4C末被马其顿灭亡 ①君主专制制度;②地跨亚非欧,地方行省制,③较完善的官僚和税收体系。波斯人任职 亚历山大帝国 前4C 亚历山大死后,帝国分裂为三个希腊化国家 ①继承波斯制度,君权神授;②地跨亚非欧,地方实行行省制;③推广希腊文化。希腊人任职 罗马 帝国 前1C 395年分裂为东、西两帝国,475年西罗马帝国灭亡 ①君主制(后为帝制),行省制;②以罗马法、基督教维系统治;③奴隶制迅速发展,帝国内不同地区经济联系加强。 四、中古时期的欧洲 中古西欧的文明特征(5--15C) 前期 后期 新航路开辟,西欧社会逐渐走向近代 10--15C 5--10C 拜占庭帝国(395-1453) 俄罗斯 17世纪末地跨欧亚 四 中古时代东欧——封建帝国 395年建立,即东罗马帝国 首都君士坦丁堡。 措施: 政治:①查士丁尼主持编定《查士丁尼法典》,《罗马民法大全》是欧洲第一部系统完备的成文法典,奠定欧洲民法基础。 ②对外扩张,占领北非和意大利等地。 经济:君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁,工商业繁荣。 文化:继承古希腊罗马文化,融汇基督教文化和西亚北非文化,形成拜占庭文化。 1453年灭亡:奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡 9世纪发端于基辅罗斯,深受拜占庭帝国影响。 13世纪上半期被蒙古征服。 16世纪初以莫斯科公国为中心的统一国家建立。 17世纪末 成为地跨欧亚的帝国。 1547年伊凡四世(雷帝)加冕为沙皇,实行沙皇专制,“特辖领地制”,颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,加强中央集权。 阿拉伯帝国 8C 奥斯曼帝国 16世纪 成为东西方贸易的中转站; 成为东西方经济文化交流的桥梁。 ①保存并传播西方古典文化,为文艺复兴奠基;②传播东方文化: 把印度的数字,中国唐朝的造纸术传入西方; ③融合并创造出阿拉伯伊斯兰文化 1.文化上:君士坦丁堡陷落后,大量拜占庭帝国的学者逃到意大利,推动了文艺复兴运动的发展。 2.经济上:奥斯曼帝国控制了东西方传统商路,对过往商人征收重税,推动了欧洲新航路的开辟。 3.政治上:欧洲社会的进步:在对抗奥斯曼帝国进攻的过程中,欧洲很多国家走上了民族国家的道路,君主专制强化。火器和火药得到广泛应用,推动欧洲进入火器时代 五、古代非洲和美洲文明 请在地图上分别找出东非、西非、南非的主要国家 农业:培育出甜高粱、西瓜、棉花等农作物; 畜牧业:训化了牛,引进绵羊和山羊等 手工业:冶铁技术 古代非洲文明的重要创造者——班图人 班图人的大迁徙运动 向东、西、南三路迁徙,通过迁徙,将班图人创造的技术传播到非洲各地。奠定了古典黑人文明基础 美洲文明分布图 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 古代美洲三大文明 1、美洲土著——印第安人 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出包括马铃薯、玉米、番茄和花生等很多农作物。 认识: ①世界历史发展具有多样性,呈现出多元的文明格局; ②不同文明都对人类历史发展作出了自己的贡献; ③文明在交流中发展,在闭塞中衰亡。 请在地图上分别古代美洲三大文明中心 时间 人物(国籍) 航线 支持国 1487 迪亚士 葡萄牙 1492 哥伦布 西班牙 1497--1498 达伽马 葡萄牙 1519--1522 麦哲伦 西班牙 向东:西欧—非洲好望角 向西:西欧—美洲 向东:好望角-印度 向西:环球航行 迪亚士(葡) 哥伦布(意) 达伽马(葡) 麦哲伦(葡) 六、新航路开辟的过程 说出新航路开辟的一个中心、两个方向、四个人物及其航线 卡伯特父子 1497 卡蒂埃 1534 哈得逊1610 德雷克1577 德雷克1580 塔斯曼1642——1643 巴伦支 1594-1597 时空聚焦:其他航路开辟 意义:进一步丰富了人类的地理知识; 世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线都建立了直接联系。 航向 时间 航海家 支持 开辟新航路的概况及成就 北大西洋高纬度 1497 卡伯特父子 英国 发现纽芬兰岛 16 世纪 卡蒂埃 法国 到达拉布拉多半岛 巴伦支 荷兰 三次航行北冰洋地区,留下航行记录和航海图 17世纪初 哈德逊(英) 荷兰 多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路 维图斯.白令等人 俄罗斯 北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线 南半球 新航线 1578 德雷克 英国 到达美洲南端的合恩角 1642-1 6 4 3 塔斯曼 荷兰 环航澳大利亚,到达新西兰和塔斯马尼亚岛 新 航 路 开 辟 人口迁移 物种交换 疾病传播 商品的世界性流动 打破世界多元文明格局 早期殖民扩张 课堂总结:新航路开辟的影响 世界人文地理格局改变 世界经济格局改变 纵向:大变革 的时代 世界 格局 演变 横向: 整体化 的世界全球 联系 初步 建立 人类社会开始进入大变革时代 西欧为中心的国际格局奠基 西欧为中心的世界市场雏形出现 亚洲:受到冲击 白银入华 非美:中断发展 灾难落后 欧洲:商业革命、价格革命,资本主义迅速崛起, 社会转型 世界从分散孤立 到连为统一整体 哥伦布大交换 商业革命 ●商品种类和流通量增多 ●世界贸易中心转移: 地中海转移到大西洋沿岸 ●贸易格局的改变: 意大利衰落,英法荷崛起 ●商业经营方式变化: 出现了股份公司、证劵交易所 提供了欧洲资本主义发展的商品和原料市场问题 以西欧为中心的世界市场的雏形开始形成 价格革命 大量金银流入欧洲 货币贬值 物价上涨 封建领主 地位下降 商业资产阶级 实力上升 封建制度走向解体 资本主义加速发展 解决了欧洲资本主义发展的资本原始积累问题 推动欧洲的社会转型 重点:新航路开辟对西欧影响 为西欧为中心的国际格局的奠基 $$

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【左图右史】历史核心素养之一——时空观念(纲要下第1~7课)课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
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