语文园地二 同步练习-2025-2026学年语文四年级上册统编版

四年级语文上册畅学同步作业单 语文园地二 ◎基础达标 一、阅读语段，完成练习。 在这里，你能感受到一粒小小的①wān dòu的神奇，它竟然能在窗框(kuāng kuàng)边长成一座小小的花园，给病重的小女孩以鼓舞；在这里,你能跟随②kē xué家们③yán jiū 的脚步,揭(jiē jié)开蝙(biān piān)蝠夜间飞行的秘密;在这里,你能知晓20④shì jì人类⑤chuàng zào 的诸多奇迹,远洋船舶(bái bó)、功能强大的⑥léi dá、无人⑦jià shǐ技术、多媒体等一系列的发明数不胜数，真可以用诗句“ ， ”来形容。赶快来游园吧，驻足园内定会让你收获(huò huó)多多。 1、用“ ”画出加点字的正确读音。 2、根据拼音写词语，注意书写美观。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) 3、先给文段中的“媒”“驻”分别换偏旁，变成新字，再组词。 ( ) ( ) 4、在文段中的横线处填上恰当的诗句。 二、交流平台。 1、阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。我们可以从不同的角度进行提问，如内容、 、 等。例如：读《一个豆荚里的五粒豆》一文，针对课文内容我提出了“ ”这个问题。 2、读《夜间飞行的秘密》时，针对课文的写法我提出了“ ”这个问题。 3、读《呼风唤雨的世纪》一文，我提出了“ ”这个对理解课文有帮助的问题。 三、识字加油站。 1、选字填空： (抄 钞)写生字时，一定要集中 (注 驻)意力，同时要 (赔 培)养自我 (检 捡)查的好习惯。 2、“账”的形旁是 ，表示意思和 有关，这样的字还有 、 。 “猾”的形旁是 ,表示意思和 有关，这样的字还有 、 。 3、根据形声字的特点，我猜测“跣”字的读音是( )，意思跟( )有关。 A.zú B.xiǎn C.领先 D.脚 四、词句段运用。 1、照样子改写句子，并按要求完成练习。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 (1)随着科技发展，我国有了独立的全球卫星导航系统、复兴号高速列车、500米口径球面射电望远镜、天宫空间站。 (2)我发现：第(1)题中改写后的句子运用了 的修辞手法，凸显了 。 2、选一选(填序号)，并仿写句子。 A.设问句 B.疑问句 C.反问句 (1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。( ) (2)亚运会在杭州召开，我们怎能不为之自豪呢? ( ) (3)神舟十九号载人飞船在什么时候发射?( ) 我能仿照 (1)题改写句子：科学家们靠不懈的努力取得了伟大的成就。 五、根据所学知识填空。 “韩愈曾说：‘ ，孰能无惑’，遇到问题就要勇于发问，这样才能学有所得。正如王充所言：‘智能之士， ， ’，我们只有做到‘ ，审问之， ， ，笃行之’，才能真正获取知识；如果自以为是，不求甚解，就会变得狭隘，这正是《尚书》所言‘好问则裕, '。” ◎阅读提升 六、阅读下面的古诗，回答问题。 咏 菊 白居易 一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟②初开晓③更清。 【注释】①著：附着。②金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。③晓：清晨。 1、结合注释，请你用自己的语言写一写前两句诗所描绘的画面。 2、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)作者认为荷花不耐寒，所以不喜欢荷花。 ( ) (2)“新霜”“败荷”两个词说明诗中描绘的季节是秋天。( ) (3)“金粟初开晓更清”的“初”是刚刚的意思，这句话写出了菊花的香味清幽。( ) 3、这首诗把菊花和 、 相比较，突出了菊花 的品质，表达了作者对菊花 之情。 七、阅读短文，完成练习。 燕子与麻雀 [法]法布尔 (问题①：燕子与麻雀不是昆虫，为什么会出现在《昆虫记》中呢?) ①燕子与麻雀属于鸟类，而不是昆虫，在我们这，它们最为常见，每天我一睁开眼睛，就能看到它们，听见它们叽叽喳喳的叫声。想必在别的地方，它们也一定是常见的鸟儿，因此我特地在专写昆虫的书里为它们辟出一篇文字。 ②我首先想到的还是它们的巢，在窗户和烟囱发明之前，燕子把自己的巢建于何处? 在瓦屋顶和有窟窿的墙壁出现之前，麻雀会为它的家人选择什么地方作为栖息之处呢? (问题②：观察生活，燕子为什么选择窗户和烟囱筑巢?) ③麻雀第一个告诉我们，在还没有屋顶和墙壁的年代，它是如何建造巢穴的。麻雀将树洞当作栖息之所，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来。但是洞中却非常宽敞。因此，即使现在有了屋檐做依靠，麻雀仍旧对树洞情有独钟。(问题③：加点词是什么意思?) ④麻雀把所有能找到的东西，碎布头、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等集中在一起，做成一个有出口的空心球。这个球形窝体积庞大，因为它的穹顶必须有足够的厚度才能抵御雨水。虽然这个窝布置得很乱，没有一点儿艺术性，但非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。 ⑤那燕子是怎样的一个状况呢? 经常光临我家的燕子有两种：窗燕和烟囱燕。这个名字其实并不准确，因此我按照它们的习性，叫前一种燕子为“墙燕”，后一种燕子为“家燕”。这两种燕子的窝巢的外形区别明显。墙燕的窝巢呈球形，只留出一个狭窄的小洞作为出入口；家燕则将自己的窝巢筑成一个敞口杯状。(问题④：为什么不同鸟类的筑巢方式不一样?) (节选自《昆虫记》) 1、麻雀为什么将树洞当作栖息之所? 请你用简洁的语言概括原因。 2、(1)给括号内的问题分类。(填序号) 问题( )不影响我们理解短文内容，问题( )有助于理解短文内容，问题( )能引发我们深入思考。 (2)请从这四个问题中选择一个回答。 我会回答问题( )(填序号)： 3、读第⑤段，给燕子找到它的别称和对应的窝巢，并连线。 ① ② 4、用“ ”画出文中法布尔提出的问题，说说你从中得到了什么启示。 ◎素养实践 八、多阅读，能让我们了解更多的知识，思维更加活跃。读一读我为大家准备的片段，从以下三个角度各提出一个问题，并任选一个解答吧！ 19世纪时，人类已经知道雨是由空气中的水汽凝结而成的这一降雨原理。于是人类开始关注用科学技术影响天气。但无数科学家的实验，都失败了。直到1946年的一天，科学家朗缪尔用于实验的冰箱坏了，温度迅速上升，冰箱内开始出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去之后，冰箱的温度降低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一片片雪花！ 原来是干冰的急剧降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落到地面不就是雨水吗? 同年11月，朗缪尔乘坐飞机向云中播撒了大量的干冰。焦急的等待之后，云层之下降下了瓢泼大雨。从此，朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。 问题1(针对内容)： 解答问题 ： 问题2(针对写法)： 问题3(联系生活实际)： 九、仿照例子，运用某一事件来写一写家人的主要特点。 例：我的姐姐是个“活闹钟”。每天清晨六点整，她总会准时出现在我床边叫我起床。记得上周一我赖床，她突然在我耳边播放英语听力，惊得我直接从被窝里弹起来。我的姐姐——一个总用奇怪的方式叫我起床的人。 参考答案 一、1、kuàng jiē biān bó huò 2、豌豆 科学 研究 世纪 创造 雷达 驾驶 3、谋 参谋 注 注意 4、忽如一夜春风来 千树万树梨花开 二、1、写法 获得的启示 你觉得哪粒豌豆最了不起 2、为什么课文没有具体写后两次实验 为 3、什么我们的祖先的幻想在现代纷纷变成了现实 三、1、抄 注 培 检 2、贝 金钱 贺 财 犭 动物 猫 狗 3、B D 四、1、(1)随着科技发展，我国有了独立的全球卫星导航系统，有了复兴号高速列车，有了500米口径球面射电望远镜，有了天宫空间站。 (2)排比 我国的科技成果很多 2、ACB 科学家们靠什么取得了伟大的成就呢?当然是靠不懈的努力。 五、人非生而知之者 不学不成 不问不知 博学之 慎思之 明辨之 自用则小 六、1、一夜过后，初降的寒霜轻轻地附着在屋瓦上。芭蕉和荷叶无法耐住严寒，或折断，或歪斜。 2、(1)× (2)√ (3)√ 3、芭蕉 荷花 不畏严寒，独自开放 喜爱与赞美 七、1、树洞高，可以避开骚扰：洞口狭窄，可以避雨；洞内宽敞。 2、(1)①③ ②④ (2)① 因为它们是最为常见的鸟儿，所以作者特地在书里为它们辟出一篇文字。 3、窗燕——墙燕——① 家燕——烟囱燕——② 4、在窗户和烟囱发明之前，燕子自己的巢建于何处?在瓦屋顶和有窟窿的墙壁出现前，麻雀会为它的家人选择什么地方作为栖息之处!那燕子是怎样的一个状况呢? 启示示例：我们要心生活、观察生活，善于发现生活中的问题，积极思考 八、降雨原理是什么? 文中的“呼风唤雨”加了引号，引号的作用是什么? 联系生活说一说，文中为什么说朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门? 3 因为在他成功后，人们又掌握了人工增雨、人工消云减雨、人工防雹等技术。人们能改变生活中的很多天气现象了。 九、我来讲讲妈妈的“洁癖日常”，她不仅拖，地要按“井字形”路线来回拖三遍，还每天都要刷鞋，连拖鞋底都不放过。最不可思议的是厨房抹布——她用了七种颜色区分用途。炒菜时，油星刚溅到台面，她就能像变魔术般抽出对应颜色的抹布擦拭干净。 学科网（北京）股份有限公司 $$