Unit 3 第2课时 Story time（分层作业）英语译林版三起三年级上册（新教材）

Unit 3 Are you Su Hai? 第2课时Story time 基础练 一、 选出与句子中画线部分属于同类的选项。 ( ) 1. My name is Mr Green. A. Wang Bing B. You C. Your ( ) 2. Good afternoon. A. goodbye B. morning C. we ( ) 3. I am Su Hai. A. is B. too C. and ( ) 4. You are twins.【易错题】 A.girl B.cats C. boy ( ) 5. Are you Yang Ling? A. Bobby B. hello C. not 二、根据图片提示写出单词，补全句子。 1.—You’re the letter “d”.   —________. I’m the letter “d”.  2.—Good morning, ________. —Good morning, Miss White.  3.Hey! Are you Nezha? —Yes, I ________. 4.You look the same. You’re ________.  三、汉译英。 1.早上好，苏海。 ______ ______,Su Hai. 2.不，我不是。我是苏扬。 ______,______not .______Su Yang. 3.您在哪个班级？ ______ ______are you in? 4.见到你也很高兴。 ______ to ______ you______ . 5.我在二班。 ______in______ 2. 四、选择合适的一项，补全句子或对话。 A. not  B. are C. is  D. Excuse me   E. sorry ( )1. Oh! My name________not Jill. ( )2. Wow! Su Hai and Su Yang ________twins. ( )3. Oh, I am________. It is________a cat. ( )4. —________. Are you Mike? —No, I am Jack. 提升练 五、给下列句子排列顺序，组成一段通顺的对话。 A. No, I’m not. I’m Su Yang. B. Good morning. C. Are you Su Hai? D. Hello, Su Yang. E. Good morning, Helen. ____B____→________→________ →________ →________ 六、连词成句。（只写序号） 1. ①you ②Yang Ling ③Are ④? ___________________________ 2.①are ②What ③in ④you ⑤class ⑥? ___________________________ 3.①I ②Yes ③, ④am ⑤. ___________________________ 4.①No ②am ③I ④not ⑤, ⑥. ___________________________ 5.①I ②not ③. ④Mike ⑤am ___________________________ 七、单项选择。 ( )1. I am Su Yang’s classmate（同学）.________Mike isn’t. A.But B.With C.And ( )2. —Hello.________you Bob? —Yes, I . A.Are; am B.Is; am C. Am; are ( )3. —Are you Mike Brown? —________ A.I’m Mike. B. Yes. You’re right. C. No, I’m not Jake Green. ( )4. —What________are you in? —I am in Class 2________you . A.class; with B. Class; with C. class; and ( )5. —You are twins! —________ A.Yes, we are. B. Yes, you are. C. No, I am. 八、【新情境˙绘本故事】阅读绘本故事，选择正确的句子补全对话。 A.Are you Mr Wang? B.Good afternoon. C.I'm Sorry. Nice to meet you, Mr Zhang. D.No, I'm not. I'm Mr Zhang. 拓展练 九、【新情境˙同伴交往】读对话，选择正确的答案。 ( )1. Maybe （可能） it's ________. A. 9: 00 B. 16: 00 ( )2. The girl is ________. A. Linda B. Nancy ( )3. John is in ________. A. Class 2 B. Class 1 ( )4. Nancy is in ________. A. Class 1 B. Class 2 参考解析 基础练 一、 选出与句子中画线部分属于同类的选项。 答案：1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 【解析】 1.C My 是形容词性物主代词，C 选项也是形容词性物主代词，故选 C。 2.B afternoon 表示下午，B 选项表示上午，故选 B。 3.A am 是 be 动词，A 选项也是 be 动词，故选 A。 4.B twins 是名词复数，B 选项也是名词复数，故选 B。 5.A Yang Ling 是名字，A 选项也是名字，故选 A。 二、根据图片提示写出单词，补全句子。 答案：1.Right 2. class 3.am 4.twins 【解析】 1.Right 句意:一你是字母“d”。一____。我是字母“d”。根据句意可知答语是肯定对方说的话，right对的，合句意，故答案为Right。 2. class 句意:一早上好，同学们。一早上好，怀特老师。根据图片及答语可知该句问Good morning, class.早上好，同学们。故答案为class。 3.am 句意:一嘿!你是哪吒吗?一是的，我是。根据句意和图片可知，句子时态为一般现在时，答语是肯定回答，主语是I，是第一人称，故be动词用am，故答案为am。 3. twins 句意:你们看上去一样，你们是______。根据图片及句意可知考查单词twins双胞胎，用复数形式，故答案为twins。 三、汉译英。 答案： 1.Good morning 2.No;I'm;I'm 3.What class 4.Nice;meet;too 5. I’m;Class 四、选择合适的一项，补全句子或对话。 答案：1.C 2.B 3.E; A 4.D 1.C name 是名词单数，其后的 be 动词用 is，故选 C。 2.B 主语“Su Hai and Su Yang”是复数，be 动词要用 are，故选 B。 3.E; A 第一空 I am ____ 结合后续 “认错事物” 语境，用 sorry（抱歉）表歉意，选 E ；第二空 It is ____ a cat 要表达 “不是猫”，用 not 构成否定，选 A 。完整句：Oh, I am sorry. It is not a cat. 故选E;A。 4. D 在询问他人（“你是迈克吗” ）前，用 Excuse me（打扰一下）表礼貌开场，故选 D 。 提升练 五、给下列句子排列顺序，组成一段通顺的对话。 答案：B E C A D 【解析】 所给各句汉语意思: A. 不，我不是。我是苏阳。 B.早上好。C.你是苏海吗? D.你好，苏阳。 E.早上好，海伦。 根据句子汉语意思可知对话大意为： 问候早上好，已给出，B.Good morning.; 回复早上好，E.Good morning, Helen.;问对方是苏海吗，C.Are you Su Hai?; 说是苏阳，A.No, I’m not. I’m Su Yang.;问候苏阳，D. Hello,Su Yang.;故答案为BECAD。 六、连词成句。 答案： 1.③①②④ 2.②⑤①④③⑥ 3. ②③①④⑤ 4.①⑤③②④⑥ 5.①⑤②④③ 七、单项选择。 答案：1.A 2. A 3.B 4.A 5.A 【解析】 1. A 前句 “我是苏阳的同学”，后句 “迈克不是”，是转折。But（但）表转折，With（和……一起，介词，不连句子）、And（和，表顺承/并列 ）不符合，选 A 。 2. A 第一空主语 you，对应be动词 Are；第二空主语 I，对应 am 。Is 配 he/she/it，Am 仅配 I ，选 A 。 3.B 问句 “你是迈克·布朗吗？”A “我是迈克” 没直接回应 “是不是”；B “是的，你说对了” 符合肯定回应；C “不，我不是杰克·格林” 答非所问（问句没提杰克·格林 ），故选 B 。 4.A 第一空 “What class”（哪个班级，class 表“班级” 时小写 ）；第二空 “和你一起” 用介词 with（and 是连词，表并列，不表“和……一起” ），故选 A 。 5.A 问句主语 you（你们），答句需用 we（我们）呼应。A “是的，我们是” 正确；B “是的，你们是” 主语错（答非所问，逻辑混乱 ）；C “不，我是” 前后矛盾（No 否定后接否定内容 ），故选 A 。 八、【新情境˙绘本故事】阅读绘本故事，选择正确的句子补全对话。 答案：1.B 2.A 3.D 4.C 1. B 上句说“Good afternoon, Li Ming.”（下午好，李明），日常交际中需回应相同问候。选项B “Good afternoon.”（下午好），完美对应 “下午好” 问候，故选 B 。 2. 选项A “Are you Mr Wang?”（你是王先生吗？）是典型的身份疑问句，故选 A 。 3. 第3 回应上一句 “Are you Mr Wang?”（你是王先生吗？），需否定并说明真实身份。 选项D “No, I'm not. I'm Mr Zhang.”（不，我不是。我是张先生），符合一般疑问句否定回答 + 自我介绍逻辑，故选 D 。 4.C 上一句说 “Nice to meet you too.”（我也很高兴见到你），说明孩子先表达了 “很高兴见到你”；结合前文认错人（把张先生认成王先生），孩子会先道歉再礼貌打招呼。 选项C “I'm Sorry. Nice to meet you, Mr Zhang.”（抱歉。很高兴见到你，张先生），“Sorry” 对应认错人的歉意，“Nice to meet you” 呼应后文回应，选 C 。 拓展练 九、【新情境˙同伴交往】读对话，选择正确的答案。 答案：1.B 2.B 3.A 4.A 【解析】 1.B 对话开头用 “Good afternoon”（下午好），说明时间是下午。 选项A “9:00” 是上午（morning），选项B “16:00”（即下午4点 ）是下午。故选 B。 2.B 女孩回应 “No, I'm not. I'm Nancy.”（不，我不是。我是南希 ）直接说明名字是Nancy。故选B 3. A 对话里男孩（John）说 “I'm in Class 2.”（我在2班 ）。故选A。 4.A 女孩（Nancy）说 “I'm in Class 1.”（我在1班 ）。故选A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$