精品解析:河南省漯河市实验中学 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2025-07-31
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 漯河市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 636 KB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
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来源 学科网

内容正文:

河南省漯河市实验中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。 2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。) 1. 进入初中后,许多同学都遇到了一些问题,如:李强作为班级文艺委员,最近唱歌的声音变得难听了;漂亮的刘丽最近脸上长了一些青春痘,心里很烦;张亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可身高让自己非常头疼。针对这些现象,下列观点恰当的是( ) ①变声是非常严重的病理现象,应该尽快看医生 ②进入青春期,脸上长青春痘是正常的生理现象 ③不因自己的生理变化而自卑,注重提升自身的内在美 ④进入青春期,我们身体的发育情况各不相同,要正确对待 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. 联合国大会通过决议,指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力,我们应该( ) ①忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训 ②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私 ③寻求帮助,合法解决 ④提高自我保护意识,不与异性成年人接触 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 人生路漫漫,有喜也有悲。学会合理调节情绪,需要我们了解调节情绪的方法。下列古诗句对应的情绪调节方法一致的是( ) ①塞翁失马,焉知非福——认知调节法 ②结庐人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏——注意转移法 ③座中泣下谁最多?江州司马青衫湿——合理宣泄法 ④海内存知己,天涯若比邻——放松训练法 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 4. 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是( ) A. 小吴为帮小梁募捐在班里公开其贫困资料 B. 方方在参观博物馆时将手机调静音 C. 丽丽在发书时将破损书本分给同桌 D. 小海给长了青春痘的同学取绰号 5. 在一次新课学习中,同学们搜集了以下传统文化名句。你认为这节课的课题最有可能是( ) 天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 刀要在石上磨,人要在事上练。 ——谚语 A. 人须有自尊 B. 人要有自信 C. 做自尊的人 D. 做自强不息的中国人 6. 从温哥华冬奥会到北京冬奥会,徐梦桃整整拼搏了12年,伤痛没有让她放弃,心中的火仍在燃烧,正所谓“人生难得几回搏,此时不搏待何时”。青春敢拼,不留遗憾,我们应该( ) A. 插上自强的翅膀,助力青春成长 B. 安于享乐生活,平稳度过一生 C. 激荡青春的活力,尝试所有事情 D. 挥洒自信的热情,不接受他人的建议 7. 道法自然、天人合一的思想,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出,孤帆一片日边来 ②天地合而万物生,阴阳接而变化起 ③天地与我并生,而万物与我为一 ④德不优者,不能怀远,才不大者,不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年3月25日,以明孝端皇后九龙九凤冠为原型设计的文创产品——凤冠冰箱贴累计销量突破100万件,带动国博系列文创产品创下近20年来的销售记录。除此之外,还有围绕凤冠IP设计的笔记本、毛绒玩具、马面裙、雪糕、音乐盒也在网上走俏,这些历经沧桑的文物宝藏,如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品( ) ①是推动中华优秀传统文化继承发展的最佳方式 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发魅力 ③体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ④彰显出中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 诸葛亮把“静以修身,俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;毛泽东以“厉行节约,勤俭建国”为“治国”的经验。这说明( ) A. 中华传统美德内涵丰富,是中民族精神的精髓 B. 勤俭节约符合社会主义核心价值观中敬业的要求 C. 只要保持勤俭节约、艰苦朴素的作风,就能成才 D. 勤俭节约是中华传统美德,是世代相传的精神财富 10. (中考新形式·漫画组图)以下是某校举行讲座的宣传图片,据此推测本次讲座的主题可能是( ) A. 树立爱国情怀,竭力报效国家 B. 自觉崇德向善,惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉,弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐,营造良好社会风尚 11. 从《中华人民共和国能源法》、新修订的《中华人民共和国反洗钱法》,再到《网络数据安全管理条例》……2025年,我国不断完善中国特色社会主义法律体系,是因为( ) ①社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 ②有利于为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境 ③可以杜绝违法犯罪行为,保障公民合法权益 ④有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 为推动微短剧行业健康发展,国家广电总局实行“分类分层审核”制度。这一制度有效减少了粗制滥造、洗稿抄袭等现象,鼓励创作者追求更高层次的艺术。为此,微短剧创作者应该( ) ①尊重他人知识产权 ②遵循诚实守信原则 ③加强网络平台监管 ④满足观众一切需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年央视“3·15”晚会曝光某纸制品企业违规翻新并销售劣质卫生巾、婴儿纸尿裤等日用品,且数量巨大。事件曝光后,当地市场监督管理局联合公安部门迅速到达涉事企业现场,开展执法行动。这充分体现( ) A. 法治是发展市场经济的重要保障 B. 法律只对违法犯罪者有约束作用 C. 我国法律保障消费者的一切权益 D. 司法是捍卫公平正义的最后防线 14. 在社会生活中,我们应遵守法律,依法自律,预防违法犯罪。以下违法行为从分类上看属于同一类型的是( ) ①出于好奇,谎报火警 ②用弹弓故意打坏路灯 ③疏于管理,致使饲养的小狗咬伤邻居 ④殴打他人,致他人死亡 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 15. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( ) ①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 数学中的韦恩图,可以直观形象地揭示道德与法治学科中不同概念之间的关系。运用所学知识判断,下列韦恩图所示概念之间的关系,正确的是( ) A. B. C. D. 17. 预防违法犯罪,需要我们杜绝不良行为。下列与题意相符合的有( ) ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为②罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟 ③劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时④有花堪折直须折,莫待无花空折枝 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 【调控情绪,体悟导行】 情境一 小欣在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师评讲,她就把错题改正并写在错题集上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头很足。 情境二 语文考试时,小吴因为紧张导致许多原本会做的题目都没有做出来,一怒之下,他把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。 (1)上述两组情境对你有何启示? 情境三 小樱准备参加演讲比赛并为此做了精心准备,但在比赛现场却发挥失常,这使小樱产生了强烈的挫败感。于是,她决定加强演讲技巧的训练,同时锻炼自己在公开场合发言的胆量,争取在下一次的比赛中取得好成绩。 (2)有同学认为:“体验挫败感未必是件坏事。”你认同这一观点吗?请结合小樱的故事说明理由。 19. 【自尊自信,拼搏进取】 材料一 一根粗木棍当扁担,挑着塞得满满当当的两个大包走路回家……近日,广西桂林“扁担女孩”高考后走出学校的这一幕,成为热议话题。不少网友点赞女孩骨子里透着的韧劲和从容,也有网友表示愿意为女孩提供资助。可是女孩婉拒资助,表示暑期准备打工或摆摊卖凉粉。 材料二 DeepSeek创始人梁文峰从小因家庭条件有限,无法购买昂贵的设备。为了学习编程,他利用课余时间自学,甚至通过修理旧电脑获取实践机会。创业初期,他面临资金短缺、技术难题等多重挑战,但他始终坚信“自强不息是成功的基石”,带领团队攻克技术难关,最终研发出领先的人工智能产品。 结合材料中的故事,说说你将从哪些方面努力成为一个自尊、自信、自强的人。 20. 阅读材料,回答问题。 材料一 名言警句 蕴含的核心思想或传统美德 博爱谓之仁 ——韩愈 讲仁爱 ①民为贵,社稷次之,君为轻。 ——孟子 ① ②格言:多行不义必自毙 ② ③君子和而不同,小人同而不和 ——孔子 ③ ④见贤思齐焉,见不贤而内省也 ④ ⑤由义为荣,背义为辱 礼义廉耻的荣辱观念 (1)表格中的名言警句蕴含着中华优秀传统文化的核心思想或传统美德,按要求完成表格中的内容。 材料二 《进学解》所说,“爬罗剔抉,刮垢磨光”,在人文领域中广采博取,去伪存真,汲其精华形成内在的文化性格,就会不断升华为高超的精神境界!缺失人文精神的个体,他的生命是不健全的;缺失人文精神的组织,它的机体是不健康的。弘扬中华人文精神,是每个人全面发展的需要,更是中华民族伟大复兴的需要。 (2)中华人文精神渗透在诗书礼乐的文明创造中。在日常生活中,如何才能做好中华人文精神的弘扬者?请你向大家发出倡议,并拟写要点。 21. 【尊法守法,与法同行】 为提高学生依法参与社会活动的能力,某校开展了以“增强法治观念,做守法公民”为主题的普法活动,请你参与探究。 【法治在线】 初中生李某原本热爱学习、乖巧懂事,自从结交了一些社会不良青年后,就随意旷课、欺负同学,受到了学校处分;后来还因多次参与打架、盗窃等,被公安机关行政拘留;成年后他仍不思悔改,竟多次持刀抢劫,造成路人重伤,最终被人民法院判处有期徒刑十年。 (1)请指出李某“多次持刀抢劫,造成路人重伤”的行为性质并分析他被人民法院判刑的原因。 【头脑风暴】 七年级(1)班同学开展了“青少年犯罪情况”研究,对于研究活动的程序,同学们用“头脑风暴”的形式罗列出下面一些步骤:①采访少年法庭庭长。②撰写、讨论研究方案和活动计划。③根据采访记录形成报告或撰写小论文。④交流搜集的案例资料、准备采访提纲。⑤搜集有关青少年犯罪的案例以及相关的法律规定。 (2)请你按合理的顺序把上述步骤排序(将数字代号重新排序),采访时你准备向少年法庭庭长提问什么,请设置一个问题。 【防患于未然】 违法犯罪的未成年人通常存在以下问题:说谎,道德品质差,厌学逃学,文化素质低,法治意识淡薄,沉迷网络游戏,自制力弱…… (3)从“预防犯罪”角度,向同学们提几点建议。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 河南省漯河市实验中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。 2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。) 1. 进入初中后,许多同学都遇到了一些问题,如:李强作为班级的文艺委员,最近唱歌的声音变得难听了;漂亮的刘丽最近脸上长了一些青春痘,心里很烦;张亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可身高让自己非常头疼。针对这些现象,下列观点恰当的是( ) ①变声是非常严重的病理现象,应该尽快看医生 ②进入青春期,脸上长青春痘是正常生理现象 ③不因自己的生理变化而自卑,注重提升自身的内在美 ④进入青春期,我们身体的发育情况各不相同,要正确对待 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、正确对待青春期身体的变化。 ②③④:依据教材知识,进入青春期,脸上长青春痘是正常的生理现象;不因自己的生理变化而自卑,注重提升自身的内在美;进入青春期,我们身体的发育情况各不相同,要正确对待,故②③④符合题意; ①:变声是青春期的正常生理现象,不需要看医生,要正确面对,故①说法错误; 故本题选B。 2. 联合国大会通过决议,指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力,我们应该( ) ①忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训 ②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私 ③寻求帮助,合法解决 ④提高自我保护意识,不与异性成年人接触 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①:忍气吞声会助长侵害行为,且受害者无需自责,故①说法错误; ②:正视性别差异并保护身体隐私是预防侵害的重要措施,故②符合题意; ③:遇到侵害时寻求帮助并合法解决是正确处理方式,故③符合题意; ④:完全避免与异性接触不现实且不利于正常交往,故④说法错误; 故本题选C。 3. 人生路漫漫,有喜也有悲。学会合理调节情绪,需要我们了解调节情绪的方法。下列古诗句对应的情绪调节方法一致的是( ) ①塞翁失马,焉知非福——认知调节法 ②结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏——注意转移法 ③座中泣下谁最多?江州司马青衫湿——合理宣泄法 ④海内存知己,天涯若比邻——放松训练法 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪调节方法的认识和理解。 ①②③:依据教材知识并分析题干可知,“塞翁失马,焉知非福”是通过改变对事件的认知(坏事可能变好事)调节情绪,属于认知调节法;“问君何能尔?心远地自偏”强调通过调整注意力(心境高远)忽略外界干扰,属于注意转移法;“江州司马青衫湿”通过哭泣释放情绪,属于合理宣泄法,故①②③说法正确; ④:“天涯若比邻”是通过积极认知看待距离,属于认知调节法,而非放松训练法,故④说法错误; 故本题选D。 4. 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是( ) A. 小吴为帮小梁募捐在班里公开其贫困资料 B. 方方在参观博物馆时将手机调静音 C. 丽丽在发书时将破损的书本分给同桌 D. 小海给长了青春痘的同学取绰号 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A:公开他人贫困资料可能侵犯隐私,未顾及他人尊严,故A说法错误; B:参观时调静音是遵守公共秩序、尊重他人的表现,故B说法正确; C:将破损书本分给同桌是自私行为,未平等对待他人,故C说法错误; D:取绰号嘲笑他人外貌,属于不尊重他人的行为,故D说法错误; 故本题选B。 5. 在一次新课学习中,同学们搜集了以下传统文化名句。你认为这节课的课题最有可能是( ) 天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 刀要在石上磨,人要在事上练。 ——谚语 A. 人须有自尊 B. 人要有自信 C. 做自尊的人 D. 做自强不息的中国人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 D:“天行健,君子以自强不息”强调自强不息的精神;“刀要在石上磨,人要在事上练”强调实践磨砺对个人成长的重要性;两则名句均指向自强精神,故D符合题意; A:名句未直接涉及“自尊”,故A不符合题意; B:名句未强调“自信”,故B不符合题意; C:与题干中自强和实践的主题无关,故C不符合题意; 故本题选D。 6. 从温哥华冬奥会到北京冬奥会,徐梦桃整整拼搏了12年,伤痛没有让她放弃,心中的火仍在燃烧,正所谓“人生难得几回搏,此时不搏待何时”。青春敢拼,不留遗憾,我们应该( ) A. 插上自强的翅膀,助力青春成长 B. 安于享乐的生活,平稳度过一生 C. 激荡青春活力,尝试所有事情 D. 挥洒自信的热情,不接受他人的建议 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强对个人成长的作用。 A:题文中徐梦桃拼搏12年、追逐奥运梦想的故事,告诉我们要有进取的精神和不懈的坚持,插上自强的翅膀,助力青春成长,A说法正确; B:青春要有自信、自强的品质,敢于拼搏奋斗,为梦想和人生插上飞翔的翅膀,而不是安于享乐,B说法错误; C:激荡青春活力,要敢于追求和尝试有意义的、有利于成长的事情,而不是所有事情,C说法错误; D:青春要有自信,要学会独立思考,但同时也要接纳他人合理、正确的意见和建议,D说法错误; 故本题选A。 7. 道法自然、天人合一的思想,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出,孤帆一片日边来 ②天地合而万物生,阴阳接而变化起 ③天地与我并生,而万物与我为一 ④德不优者,不能怀远,才不大者,不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”是描写自然景色的诗句,体现天地万物和谐共生的理念,故①符合题意; ②:“天地合而万物生,阴阳接而变化起”强调自然规律生成万物,符合“道法自然”思想,故②符合题意; ③:“天地与我并生,而万物与我为一”直接体现天人合一的哲学观,故③符合题意; ④:“德不优者,不能怀远,才不大者,不能博见”强调品德与才能的重要性,与自然规律无关,故④不符合题意; 故本题选A。 8. 2025年3月25日,以明孝端皇后九龙九凤冠为原型设计的文创产品——凤冠冰箱贴累计销量突破100万件,带动国博系列文创产品创下近20年来的销售记录。除此之外,还有围绕凤冠IP设计的笔记本、毛绒玩具、马面裙、雪糕、音乐盒也在网上走俏,这些历经沧桑的文物宝藏,如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品( ) ①是推动中华优秀传统文化继承发展的最佳方式 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发魅力 ③体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ④彰显出中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进思想的内涵。 ①:文创产品是推动中华优秀传统文化继承发展的方式之一,但“最佳方式”表述绝对化,文化传承有多种途径,没有“最佳”之说,故①说法错误; ②:文创产品通过现代设计赋予传统文化新形式,使其更贴近当代生活,增强了传统文化吸引力,故②符合题意; ③:文创产品将传统元素与现代创意结合,体现了革故鼎新、与时俱进的思想,符合创新性发展的要求,故③符合题意; ④:中华文化具有独特价值,但“最优秀”的说法忽视了文化多样性,且题干未涉及与其他文化的比较,故④说法错误; 故本题选C。 9. 诸葛亮把“静以修身,俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;毛泽东以“厉行节约,勤俭建国”为“治国”的经验。这说明( ) A. 中华传统美德内涵丰富,是中民族精神的精髓 B. 勤俭节约符合社会主义核心价值观中敬业的要求 C. 只要保持勤俭节约、艰苦朴素的作风,就能成才 D. 勤俭节约是中华传统美德,是世代相传的精神财富 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 D:分析题文,朱子将“一粥一饭,当思来处不易当作“齐家”的训言,毛泽东倡导“厉行节约,勤俭建国”这说明了勤俭节约是中华传统美德,是世代相传的精神财富;故D正确; A:中华传统美德内涵丰富,是中民文化的精髓;故A错误; B:勤俭节约与敬业无关;故B错误; C:只要,就能,观点太绝对化;故C错误; 故本题选D。 10. (中考新形式·漫画组图)以下是某校举行讲座的宣传图片,据此推测本次讲座的主题可能是( ) A. 树立爱国情怀,竭力报效国家 B. 自觉崇德向善,惩治不法行为 C. 坚守孝信礼廉,弘扬荣辱观念 D. 见贤思齐,营造良好社会风尚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德相关知识。 C:四幅漫画分别体现了中华传统美德的孝、信、礼、廉的荣辱观念,故C符合题意; ABD:漫画中未体现爱国情怀、惩治不法行为和见贤思齐的观点,故ABD不符合题意; 故本题选C。 11. 从《中华人民共和国能源法》、新修订的《中华人民共和国反洗钱法》,再到《网络数据安全管理条例》……2025年,我国不断完善中国特色社会主义法律体系,是因为( ) ①社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 ②有利于为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境 ③可以杜绝违法犯罪行为,保障公民合法权益 ④有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查完善法律体系的意义。 ①:社会生活不断发展,法律需随之完善,体现法律与社会发展的关系,故①说法正确; ②:完善法律体系能为现代化建设提供法治保障,符合法治国家建设要求,故②说法正确; ③:“杜绝”表述绝对化,法律无法完全消除违法犯罪,故③说法错误; ④:法律体系完善是社会主义制度巩固和人民权益保障的基础,故④说法正确; 故本题选D。 12. 为推动微短剧行业健康发展,国家广电总局实行“分类分层审核”制度。这一制度有效减少了粗制滥造、洗稿抄袭等现象,鼓励创作者追求更高层次的艺术。为此,微短剧创作者应该( ) ①尊重他人知识产权 ②遵循诚实守信原则 ③加强网络平台监管 ④满足观众一切需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查尊重知识产权、践行诚信的要求。 ①:洗稿抄袭是对知识产权的侵害,尊重知识产权能从根源上杜绝此类不良行为,维护行业创作秩序,故①符合题意; ②:粗制滥造违背诚信原则,创作者应秉持诚信,专注内容质量,避免投机取巧,故②符合题意; ③:加强网络平台监管,属于平台或监管部门的职责,不是创作者的角度,故③不符合题意; ④:满足观众一切需求表述过于绝对,观众需求多样,创作者需在合理范围内兼顾艺术性与观赏性,而非“一切需求”,故④说法错误; 故本题选A。 13. 2025年央视“3·15”晚会曝光某纸制品企业违规翻新并销售劣质卫生巾、婴儿纸尿裤等日用品,且数量巨大。事件曝光后,当地市场监督管理局联合公安部门迅速到达涉事企业现场,开展执法行动。这充分体现( ) A. 法治是发展市场经济的重要保障 B. 法律只对违法犯罪者有约束作用 C. 我国法律保障消费者的一切权益 D. 司法是捍卫公平正义的最后防线 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 A:材料中市场监督管理局和公安部门对违规企业开展执法行动,打击企业的违法经营行为,有利于维护市场经济秩序,体现了法治是发展市场经济的重要保障,故A符合题意; B:法律对全体社会成员具有普遍约束力,并非只对违法犯罪者有约束作用,故B说法错误; C:我国法律保障消费者的合法权益,而不是一切权益,故C说法错误; D:材料中市场监督管理局和公安部门属于行政机关,体现的是依法行政,而非司法,故D不符合题意; 故本题选A。 14. 在社会生活中,我们应遵守法律,依法自律,预防违法犯罪。以下违法行为从分类上看属于同一类型的是( ) ①出于好奇,谎报火警 ②用弹弓故意打坏路灯 ③疏于管理,致使饲养的小狗咬伤邻居 ④殴打他人,致他人死亡 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B:谎报火警属于扰乱公共秩序的行政违法行为;故意打坏路灯属于故意损毁公共财物的行政违法行为,故B符合题意; A:故意打坏路灯属于故意损毁公共财物的行政违法行为,殴打他人致死触犯刑法,属于刑事违法行为,故A不符合题意; C:谎报火警属于扰乱公共秩序的行政违法行为;疏于管理致狗咬伤邻居属于民事侵权行为,需承担民事责任,故C不符合题意; D:疏于管理致狗咬伤邻居属于民事侵权行为,需承担民事责任,殴打他人致死触犯刑法,属于刑事违法行为,故D不符合题意; 故本题选B。 15. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( ) ①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①:伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑,这是犯罪行为,这主要涉及刑法相关内容,不属于民法典调整范畴,故①不符合题意; ②:将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还,涉及到对他人财产的占有和返还,是民事违法行为,属于民法典中关于物权的内容,故②符合题意; ③:出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权,这涉及到著作权,是民事违法行为,属于民法典中知识产权的范畴,故③符合题意; ④:观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚,这是行政违法行为,这主要涉及治安管理处罚法等行政法律规范,不属于民法典范畴,故④不符合题意; 故本题选C。 16. 数学中的韦恩图,可以直观形象地揭示道德与法治学科中不同概念之间的关系。运用所学知识判断,下列韦恩图所示概念之间的关系,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为、中华人文精神、情感的种类。 A:违法行为包括一般违法行为和犯罪行为,二者是并列关系,故A说法错误; B:违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,故B说法正确; C:中华文化包括中华人文精神,故C说法错误; D:恐惧感属于负面情感体验,故D说法错误; 故本题选B。 17. 预防违法犯罪,需要我们杜绝不良行为。下列与题意相符合的有( ) ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为②罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟 ③劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时④有花堪折直须折,莫待无花空折枝 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查预防犯罪的相关知识。 ①:意思是不要因为是件较小坏事就去做,不要因为是件较小的善事就毫不关心,寓意要从小事做起,防患于未然,故①符合题意; ②:意思是罪孽的事情都是从小事一点一滴积累起来的,如果不改正等到在监狱的时候再后悔就晚了,寓意要从小事做起,防患于未然,故②符合题意; ③:意思是劝你不要爱惜金线织绣的华丽衣裳,应当珍惜少年时的宝贵光阴,故③不符合题意; ④:意思是花开可以折取的时候就要尽管去折,不要等到花谢时只折了个空枝,④不符合题意; 故本题选A。 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 【调控情绪,体悟导行】 情境一 小欣在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师评讲,她就把错题改正并写在错题集上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头很足。 情境二 语文考试时,小吴因为紧张导致许多原本会做的题目都没有做出来,一怒之下,他把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。 (1)上述两组情境对你有何启示? 情境三 小樱准备参加演讲比赛并为此做了精心准备,但在比赛现场却发挥失常,这使小樱产生了强烈的挫败感。于是,她决定加强演讲技巧的训练,同时锻炼自己在公开场合发言的胆量,争取在下一次的比赛中取得好成绩。 (2)有同学认为:“体验挫败感未必是件坏事。”你认同这一观点吗?请结合小樱的故事说明理由。 【答案】(1)①情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 ②善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。 ③情绪的表达不仅影响自己的身心健康,而且关乎人际交往,所以要学会以恰当的方式表达出来。 ④适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 ⑤学会合理地调节情绪,运用改变认知评价、注意转移、合理宣泄、放松训练等方法,成为情绪的主人。 (2)我认同这一观点。 ①消极情感虽然会带来负面体验,但对我们也有一定的积极作用; ②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈; ③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。 【解析】 【分析】考点考查:情绪的作用、情绪的管理、正确对待负面情感。  能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用情绪的作用、情绪的管理的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:小欣和小梁面对考试成绩不理想的不同做法,以及不同的结果→可链接情绪的作用、要善于激发正面的情绪感受、情绪表达的影响、学会调节情绪。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:读题,提炼辩题。 观点:体验挫败感未必是件坏事。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 正误判断:错误。 论据:正确对待负面情感。 第三步:整合信息,组织答案。 19. 【自尊自信,拼搏进取】 材料一 一根粗木棍当扁担,挑着塞得满满当当的两个大包走路回家……近日,广西桂林“扁担女孩”高考后走出学校的这一幕,成为热议话题。不少网友点赞女孩骨子里透着的韧劲和从容,也有网友表示愿意为女孩提供资助。可是女孩婉拒资助,表示暑期准备打工或摆摊卖凉粉。 材料二 DeepSeek创始人梁文峰从小因家庭条件有限,无法购买昂贵的设备。为了学习编程,他利用课余时间自学,甚至通过修理旧电脑获取实践机会。创业初期,他面临资金短缺、技术难题等多重挑战,但他始终坚信“自强不息是成功的基石”,带领团队攻克技术难关,最终研发出领先的人工智能产品。 结合材料中的故事,说说你将从哪些方面努力成为一个自尊、自信、自强的人。 【答案】①自尊:维护自己的人格尊严,通过自身努力满足需求,不依赖不恰当帮助,不做有损尊严之事。②自信:相信自己的能力,面对困难勇敢尝试,坚信自己能解决问题,不轻易放弃。③自强:遇到困难不抱怨、不气馁,主动寻找解决办法,利用现有条件提升自己,凭借自身努力克服困难。 【解析】 【分析】考点考查:自尊、自信、自强。 能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用自尊、自信、自强的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:“扁担女孩”婉拒资助,选择暑期打工或摆摊卖凉粉→可链接如何做自尊、自信的人。 关键词②:梁文峰因家庭条件差,利用课余时间自学编程,通过修理旧电脑获取实践机会,面对创业的资金、技术等难题,始终坚信“自强不息是成功的基石”并带领团队攻克难关→可链接如何做自强的人。 第三步:整合信息,组织答案。 20. 阅读材料,回答问题。 材料一 名言警句 蕴含的核心思想或传统美德 博爱谓之仁 ——韩愈 讲仁爱 ①民为贵,社稷次之,君为轻。 ——孟子 ① ②格言:多行不义必自毙 ② ③君子和而不同,小人同而不和 ——孔子 ③ ④见贤思齐焉,见不贤而内省也 ④ ⑤由义为荣,背义为辱 礼义廉耻的荣辱观念 (1)表格中的名言警句蕴含着中华优秀传统文化的核心思想或传统美德,按要求完成表格中的内容。 材料二 《进学解》所说,“爬罗剔抉,刮垢磨光”,在人文领域中广采博取,去伪存真,汲其精华形成内在的文化性格,就会不断升华为高超的精神境界!缺失人文精神的个体,他的生命是不健全的;缺失人文精神的组织,它的机体是不健康的。弘扬中华人文精神,是每个人全面发展的需要,更是中华民族伟大复兴的需要。 (2)中华人文精神渗透在诗书礼乐的文明创造中。在日常生活中,如何才能做好中华人文精神的弘扬者?请你向大家发出倡议,并拟写要点。 【答案】(1)①重民本;②崇正义;③尚和合;④崇德向善、见贤思齐的社会风尚;⑤崇正义。 (2)①深入学习中华优秀传统文化,继承人文精神内核;②积极践行社会主义核心价值观,将人文精神融入日常生活;③自觉传播中华人文精神,通过文化交流推动创新发展;④坚守文化自信,抵御不良文化侵蚀。 【解析】 【分析】考点考查:核心思想理念、传统美德、弘扬中华人文精神。 能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。 核心素养:政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用核心思想、传统美德的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:民为贵,社稷次之,君为轻→可联系重民本作答。 关键词②:多行不义必自毙→可联系崇正义作答。 关键词③:君子和而不同,小人同而不和孔子→可联系尚和合作答。 关键词④:见贤思齐焉,见不贤而内省也→可联系崇德向善、见贤思齐的社会风尚作答。 关键词⑤:由义为荣,背义为辱→可联系崇正义作答。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答如何才能做好中华人文精神的弘扬者,可结合教材知识作答。 21. 【尊法守法,与法同行】 为提高学生依法参与社会活动的能力,某校开展了以“增强法治观念,做守法公民”为主题的普法活动,请你参与探究。 【法治在线】 初中生李某原本热爱学习、乖巧懂事,自从结交了一些社会不良青年后,就随意旷课、欺负同学,受到了学校处分;后来还因多次参与打架、盗窃等,被公安机关行政拘留;成年后他仍不思悔改,竟多次持刀抢劫,造成路人重伤,最终被人民法院判处有期徒刑十年。 (1)请指出李某“多次持刀抢劫,造成路人重伤”的行为性质并分析他被人民法院判刑的原因。 【头脑风暴】 七年级(1)班同学开展了“青少年犯罪情况”研究,对于研究活动的程序,同学们用“头脑风暴”的形式罗列出下面一些步骤:①采访少年法庭庭长。②撰写、讨论研究方案和活动计划。③根据采访记录形成报告或撰写小论文。④交流搜集的案例资料、准备采访提纲。⑤搜集有关青少年犯罪的案例以及相关的法律规定。 (2)请你按合理的顺序把上述步骤排序(将数字代号重新排序),采访时你准备向少年法庭庭长提问什么,请设置一个问题。 【防患于未然】 违法犯罪的未成年人通常存在以下问题:说谎,道德品质差,厌学逃学,文化素质低,法治意识淡薄,沉迷网络游戏,自制力弱…… (3)从“预防犯罪”的角度,向同学们提几点建议。 【答案】(1)①李某的行为是犯罪行为。②李某的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚。 (2)②--⑤--④--①--③问题:①当前青少年犯罪的主要原因有哪些?②你认为怎样才能有效地预防和减少青少年犯罪? (3)①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。②作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会,应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查:犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、依法自律的必要性、增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题 核心素养:法治观念、责任意识 【小问1详解】 小问1: 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用犯罪行为的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:李某多次持刀抢劫,造成路人重伤,最终被人民法院判处有期徒刑十年→链接犯罪行为。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2: 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用犯罪的特征的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:李某多次持刀抢劫,造成路人重伤,最终被人民法院判处有期徒刑十年→链接犯罪的基本特征。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 小问1:本题考查按合理的顺序把“青少年犯罪情况”研究步骤排序。依据教材知识,活动顺序应为撰写、讨论研究方案和活动计划---查找有关青少年犯罪的案例以及相关的法律法规--交流查找的案例资料、准备采访提纲----采访少年法庭庭长-----根据采访记录形成报告或撰写小论文,故排序应该为②--⑤--④--①--③ 。 小问2:本题考查写出准备向少年法庭庭长提问的问题,开放性试题,言之有理即可。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用预防犯罪的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:违法犯罪的未成年人通常存在以下问题:说谎,道德品质差,厌学逃学,文化素质低;法治意识淡薄;沉迷网络游戏,自制力弱→链接怎样预防犯罪。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:河南省漯河市实验中学 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题
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