湖北省恩施土家族苗族自治州利川市2024-2025学年三年级下学期期末学业质量监测道德与法治·科学试题

2025 年春季学期义务教育期末学业质量监测三年级 道德与法治、科学 试题 （满分 100 分 时间 60 分钟） 考 生 须 知 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2．判断、选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非判断、选择题部分必须使用 0．5 毫米黑色签字笔，在 各题目答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效；保持卷面清洁，不折叠，不破损。 正确填涂： 错误填涂： 缺考： 违纪： （教师填涂！） 第一部分 道德与法治部分（50分） 一、选择题（在每题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项，并将其方框涂黑。共 10 题，每题 2.5 分，共 25 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. 学校运动会 4×100 米接力赛时，三（2）班的小明在交接棒时不小心将接力棒掉落，队友小红立刻 帮忙捡起并鼓励他继续比赛。这最能体现同伴之间应（▲） A. 互相指责失误 B. 团结包容互助 C. 追求比赛名次 D. 独自完成任务 2. 你和小明是同桌，他数学成绩不太好。昨天你答应放学后帮他辅导作业，但今天下午，你的好朋友 小美突然跑来兴奋地说："公园新开了游乐场，现在去可以免费体验！快走吧！"这时，你会怎么做？（▲） A. 爽快答应，并带着小明一起去，一边玩一边辅导 B. 马上跟小美去公园，辅导作业的事情早就忘得一干二净 C. 告诉小美："对不起，我已经答应帮小明辅导作业了，我们改天再去吧。" D. 对小明撒谎："老师找我有事，今天不能辅导了。"然后和小美一起去游乐场 3. “明明”喜欢打乒乓球，他的好邻居“娟娟”喜欢踢足球，但他俩都喜欢看科幻故事。“明明”常约 “娟娟”一起看科幻书，讲科幻故事，这样就可避免为玩球的事发生争执。“明明”与兴趣爱好不同的 同学相处的方法是（▲） A. 不理睬 B. 分工合作 C. 寻找共同点 D. 各自玩各自的 4. 根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，小朋友必须年满（▲）周岁才能独自骑自行车上路。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 5. 暑假，小红很想与在国外的姑姑聊聊天，以下哪种通讯方式最合适？（▲） A. 发电报 B. 寄一封挂号信 C. 使用网络视频通话 D. 拨打国际长途电话 6. 周末，三年级学生小林在玩《蛋仔派对》时，突然收到陌生人私信："送你稀有道具，加 QQ 群免费 领取！"小林最正确的做法是（▲） A. 立刻加入群聊 B. 告知家长或老师 C. 玩一会游戏后再领取 D. 立即转发给其他同学 7. 班级举办“我的家乡分享会”，小红可以分享哪些内容来介绍自己的家乡——利川？（▲） A. 奶奶做的艾草糍粑 B. 闻名天下的腾龙洞 C. 享誉世界的“利川红” D. 以上都可以介绍 8. 杭州亚运会期间，某小学组织“公交站台引导员”实践活动，同学们最需要具备的素养是（▲） A. 计算公交班次时间 B. 维护公共秩序意识 C. 设计站台广告海报 D. 快速修理共享单车 9. 邻居王阿姨准备出差，她请妈妈帮忙照顾阳台的花草，我们应该（▲） A. 假装没听见，关上门玩玩具 B. 把王阿姨家的花送给同学 C. 乐意接受，好好照顾她家花草 D. 大声呼叫：你的花草关我们什么事 10. 早高峰的上海地铁人民广场站，站台上挤满了上班族和上学的小朋友。下列行为中符合公共生活规 则的是（▲） A. 看见车门快关闭，冲刺挤进车厢 B. 边打电话边堵在车门中间等朋友 C. 把没吃完的葱油饼带进车厢继续吃 D. 在自动扶梯上靠右站立，左侧让出通道 二、非选择题（共 4 题，共 25 分） 【邻里互助】 材料一：小林居住的社区叫“阳光花园”，这里环境优美，邻居们都很友好。每天放学后，王爷爷会在 小区凉亭里教孩子们下棋；下雨天，一楼的李阿姨总会帮忙收邻居家晾晒的衣服；周末，社区还组织了 “家乡特产分享会”，小林准备带上家乡的蜜枣给大家品尝…… 11. （5 分）你生活的社区（或村庄）叫什么名字？家乡或者社区里，你最喜欢的地方是哪里？并说明 理由。 12. （6 分）材料中哪些行为体现了“好邻居”的温暖？（至少写出两点）你曾和邻居互相帮助过吗？ 请简单分享一件事。 【遵规有爱】 材料二：周末，小华和妈妈去公园玩。公园门口立着“禁止踩踏草坪”的牌子，但小华看到几个小朋友 在草坪上追逐打闹。这时，拄着拐杖的邻居老奶奶不小心把购物袋掉在地上，水果撒了一地…… 13. （6 分）公园里有哪些规则？（请写出两条）如果大家都不遵守规则，公园会变成什么样子？ 14. （8 分）如果你是小华，会怎样帮助老奶奶？（请写出具体做法）在生活中，你还做过哪些传递爱 心的小事？（举一例） ×√ BA C D BA C D BA C D BA C D BA C D BA C D BA C D BA C D BA C D BA C D 第二部分 科 学（50分） 一、选项评估我能行：在每题给出的三个选项中，选出最符合题意的一项，并将其方框涂黑。(每小题2分，共20分) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15.播种凤仙花时，下列同学操作正确的是 ▲ 。 A.小明将种子直接放到土壤表面上 B.小亮在花盆中挖了一个小坑，放入种子，再用薄土盖上 C.小强在花盆中挖了一个很深的坑，把种子深深地埋在土中 16.下列运动中，最有可能是直线运动的是 ▲ 。 A.无风时，苹果从树上落下 B.蝴蝶在花丛中飞舞 C.钟摆的摆动 17.将海绵放入水中挤压，看到有气泡，说明 ▲ 。 A.海绵会制造空气 B.海绵的小孔里有空气 C.水会变成空气 18.两位同学从不同地点沿直线行走，下列做法不能比较他们运动快慢的是 ▲ 。 A.测量相同时间内行走的距离 B.记录行走相同的距离所用的时间 C.只测量行走的距离 19.下列现象不能用“空气占据空间”来解释的是 ▲ 。 A.在装满水的杯子里加水，水流出来了 B.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团没有湿 C.给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会胀起来 20.科学课上，老师给每个小组发了一块同样大小且材质相同的橡皮泥。第一小组把橡皮泥捏成实心的正方 体放入水中，橡皮泥沉了下去。第二小组把橡皮泥捏成碗状放入水中，发现橡皮泥浮在水面。这是因为 ▲ 。 A.碗状的橡皮泥的重量变小了 B.碗状橡皮泥排开的水量增加了 C.碗状橡皮泥的材质发生了变化 21.同学们在科学课上讨论观察岩石的方法，以下哪种方法不能用来观察岩石？ ▲ A.用手触摸颗粒粗细 B.用舌头尝味道 C.用小刀刻画硬度 22.以下关于弹簧测力计使用方法，说法正确的是 ▲ 。 A.使用前，若指针未在零刻度线，不用处理直接测量 B.测量时，指针刚有移动就立刻读数 C.使用时，不能让拉力超过弹簧测力计的测量限度 23.下列关于天平的说法，不正确的是 ▲ 。 A.测量时，要把称量物放在左托盘，砝码放在右托盘 B.测量前，要先调节调平螺母，使指针对准刻度盘的中间刻度 C.测量物体质量时，砝码可以用手拿着轻放入盘中 24.在设计橡皮筋动力小车时，为了让小车行驶得更远，应该 ▲ 。 A.减少橡皮筋的缠绕圈数 B.选择弹性更好、更粗的橡皮筋 C.给小车增加厚重的装饰贴纸 二、情境填空我最爱。（共 4 分） 25. 26. 三、科学知识我知道。（共 7 分） 27.小刚在观察植物时，发现了植物的六大器官：①花 ②根 ③果实 ④茎 ⑤种子 ⑥叶。请你结合所学 科学知识，判断哪些属于植物的营养器官，哪些属于植物的繁殖器官。（填序号）（3 分） 营养器官： 繁殖器官： 28. 在科学课上，老师拿出一个弹簧，轻轻一压一放，弹簧就恢复了原来的形状。请你找一找，生活中 哪些物体像弹簧一样具有弹性？（至少列举四例）（4 分） 四、实验探究我喜欢。（共 19 分） 29.下面是乐乐所在的科学小组探究“沙质土、壤土、黏质土的渗水性”的实验。实验结束后发现： ①号烧杯中的水最多，②号烧杯中的水最少，③号烧杯中的水居中。（6 分） ① ② ③ （1）请你根据课堂中所学的科学知识分析：①号土壤是 ，它的颗粒比较 （选填“大”或“小”）；水稻适合生长在 号土壤里；蚯蚓喜欢住在能较好地保持水分 又具有良好透气性的 号土壤里。 （2）科学小组的同学们发现，下雨后，蚯蚓会从土壤中爬到地面上来，是因为土壤中 减 少。“落叶归根”是指落叶进入土壤，会成为蚯蚓或微生物的食物，在它们的帮助下，落叶慢慢 腐烂，逐渐变成 （选填“水”“腐殖质”或“空气”），使土壤变得肥沃。 30.在科学课上，同学们用弹簧测力计拉动木块在不同材质的平面上匀速运动，测量木块与平面之间摩 擦力的大小。大家选用的木块相同，但平面材质不同，测得的摩擦力大小也有所差异，以下是第一小组 的实验记录单。（8分） 实验过程 摩擦力大小 把木块放在光滑的桌面上，用弹簧测力计匀速拉动。 0.8N 把砂纸铺在桌面上，再把同一个木块放在砂纸上，用弹簧测力计匀速拉动。 3.0N （1）实验中分别把木块放在光滑的桌面上和砂纸面上，是为了改变 这一条件。 （2）用同一个木块进行实验，是为了保证 这一条件相同。 （3）实验结论：在 不变的条件下，物体间接触面越光滑，摩擦力 ；物体间 接触面越粗糙，摩擦力 。（选填“越大”或“越小”）。 （4）在生产和生活中，人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的？请你各举一例说明。 增大摩擦力： 减小摩擦力： 31.下面是研究植物根的作用的实验，请你把实验方法和实验现象补充完整。（5 分） （1）实验器材：量筒、试管、一棵带根的绿色植物、植物油、水。 （2）实验方法：①用量筒取一定量的水，倒入试管中，记录此时水的体积。 ②将这棵带根的植物小心地放入有水的试管中，使植物的根浸泡在试 管里的水中。③在水面上滴一些 把水密封住， 使试管中的水不会 到空气中，并在水面处用记 号笔做好标记。④一天后，观察试管中的水量有什么变化。 （3）实验现象：经过一天的时间，植物的茎和叶依然保持良好的状态，水面降到 以下， 说明试管中的 减少了。证明了根具有 的作用。 植物根的 作用实验 下午，爸爸开车 去接小丽放学。 请你根据此情境 完成填空。 行驶在路上的汽车，相对于 路旁的树木是 的。 坐在车上的爸爸相对于汽车 是 的。（选填“运 动”或“静止”） 小萱和妈妈在野 外考察，发现了黄 铜矿和赤铁矿两 种不同的岩石。请 你帮助小萱完成 这两种岩石中的 秘密。 小萱：妈妈，我知 道从黄铜矿中能 提炼 ， 从赤铁矿中能提 炼 。 A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C 2024-2025 学年度第二学期期末教学质量监测三年级 道德与法治参考答案及评分说明 一、选择题（共 25 分，每小题 2.5 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 B C C C C B D B C D 二、非选择题（共 4 题，共 25 分） 11-14 小题具体答案略，只要切合题意，表达清楚，无错别字即 可给满分。 11.你生活的社区（或村庄）叫什么名字？（2 分）家乡或者社区 里，你最喜欢的地方是哪里？（1 分）并说明理由。（2 分） 12.材料中哪些行为体现了“好邻居”的温暖？（至少写出两点） （4 分）你曾和邻居互相帮助过吗？请简单分享一件事。（2 分） 13.公园里有哪些规则？请写出两条。（4 分）如果大家都不遵守规 则，公园会变成什么样子？（2 分） 14.如果你是小华，你会怎样帮助老奶奶？请写出具体做法（4 分） 在生活中，你还做过哪些传递爱心的小事？（4 分）（举一例） 2025 年春季学期义务教育期末学业质量监测三年级 科学试题参考答案及评分说明 一、选项评估我能行。（每小题 2 分，共 20 分） 15．B 16．A 17．B 18．C 19．A 20．B 21．B 22．C 23．C 24．B 二、情境填空我最爱。（共 4 分） 25. 运动 ， 静止 26. 铜 ， 铁 （答对一空得 1 分，此大题共 4 分。） 三、科学知识我知道。（共 7 分） 27. 营养器官： ②④⑥ 繁殖器官： ①③⑤ （答对一个得 0.5 分，此题共 3 分。） 28. 橡皮筋、气球、足球、篮球、排球、蹦床、橡胶轮胎等等。 （答对一例得1分，此题共4分，多答不另外加分。只要符合题意，言之有理可酌情给分。） 四、实验探究我喜欢。（共 19 分） 29.（1） 沙质土 ， 大 ， ② ， ③ 。 （2） 空气 ， 腐殖质 。 （答对一空得 1 分，此题共 6 分。只要符合题意，言之有理可酌情给分。） 30.（1） 接触面的光滑程度 。 （2） 物体的重量 。 （3） 物体的重量 ， 越小 ， 越大 。 （4）增大摩擦力：1.鞋底的花纹：使人行走更稳，不易滑倒；2.汽车轮胎的花纹：保证汽 车在行驶、刹车、转弯等情况下的稳定性；3.瓶盖上的条纹：让人们更容易拧开或拧 紧瓶盖等。 减小摩擦力：1. 给自行车的链条加润滑油：摩擦力减小，链条转动更顺畅，自行车 骑行更轻松；2.轮滑鞋的轮子：轮滑鞋依靠轮子滚动前进，通过这种方式减小了与地 面间的摩擦力，使人能更轻松快速地滑行；3.滑雪板：滑雪时，滑雪板底面较为光滑， 让滑雪者能更顺畅地滑行等。 （第 1 小题 2 分；2、3 小题每空 1 分；4 小题各答对一例各得 1 分，多答不另外加分，不 一定是原话，只要符合题意，言之有理可酌情给分。此大题共 8 分） 31.（2）③ 植物油 ， 蒸发 。 （3） 标记线 ， 水量 吸收水分 。 （答对一空得 1 分，此题共 5 分。只要符合题意，言之有理可酌情给分。）