河北省廊坊市三河市2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

2024－2025学年度第一学期期末 三年级语文试卷部分答案及评分标准 评分等级--------------------------------------------------------------- A等级 B等级 C等级 D等级 E等级 大于等于90 小于90且大于等于80 小于80且大于等于70 小于70且大于等于60 小于60 一、走进字词花园（共25分） 1.共11分。国旗、荒野、留意、窗前、郊外、围裙、麻雀、烟雾 看拼音写词语每个词1分，错字该词不得分；同音字：成、乘、盛、城、橙、诚　每个词0.5分，错字该词不得分。 2.共14分。 （1）共5分。 错1字或标点扣0.5分，扣完本题分数为止。书写按端正、整洁、美观程度分5分、3分、2分三等给分。 （2）共2分，每个读音1分，chù xīnɡ （3）共1分，热烈。 （4）共2分，C （5）共4分，头 发；耳 目；心 胆；手 眼；肠 肚；嘴 舌（或手脚）；A③ B④ 补充词语每词0.5分，填空每空0.5分，错字该词不得分。 3.共2分，B。 2、 漫步句子走廊（18分） 4.共4分。补充句子每句1分，错1字扣0.5分，有两个及以上错字该句不得分。其中(3)(4)题每空0.5分。 5.共3分。 （1）共2分。将“和”改为“ ，睁开 ” （2）共1分。每空0.5分，答案不唯一，每空写出一个恰当的四字词语即可。 6.共4分，每空1分。司马光，白求恩，后两个空答案不唯一，理由恰当即可得分。 7.共7分。补充句子每句1分，错1字扣0.5分，扣完该空分数为止。（1）两岸青山相对出（2）白银盘里一青螺（3）停车坐爱枫林晚（4）淡妆浓抹总相宜 ，句（1）的意思：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。诗意1分，大体正确即可得分。选择序号从上到下依次是A、C、B、D，每个0.5分。 三、畅游阅读天地（27分） （一）课内阅读（13分） 8.共1分。此空答案不唯一，合理即可得分。 9.共4分，每空1分，颜色繁多，非常好看。联系上下文。后两空答案不唯一，例如：借助图画、联系生活经验、查字典、找近义词...... 10.共2分，每空1分。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 11.共2分，每空0.5分。从上到下从左到右：邮来凉爽 金黄色 像金色海洋 争着要人们去摘 12.共2分，每个1分。（1）×（2）√ 13.共2分。答案不唯一，比喻正确恰当，表达合理正确可得分。 （二）课外阅读（14分） 14.共3分，每空1分。 面 棵 只 15.共2分，每空1分。纹丝不动 生机勃勃 16.共3分，每空1分。又瘦又小；细细的藤（或者力量）；满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 17.共2分。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀! 18.共2分，不可以（0.5分），因为“终于”一词更准确的表达出了小花苗爬的时间久，生动形象地写出了小花苗的努力，更能体现小花苗的勇敢与坚持。（原因1.5分）答案不唯一，大体意思正确即可得分。 19.共2分。答案不唯一，例如：看！这棵小花苗竟然能爬上这么高的墙，他可真勇敢。逻辑合理即可得分。 四、展示交际风采（5分） 20.口语交际（共5分） 对话能够体现出小花苗的变化和对小蜗牛的感激之情，同时按语言是否逻辑连贯、生动形象、语句是否通顺这三方面综合考量，分5分、4分、3分三等给分，错字酌情扣分。 五、扬威习作擂台（25分） 21.习作（共25分） 好（23—25），较好（20—22），一般（15—19），较差（10—14），极差（10分以下）。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第一学期期末 三年级语文试卷 评价等级： 生话中到处都有美。但我门常常在匆忙中想略了它 们。今天，就让我们开启一场”寻美之底”吧！ 一，走进字词花园： 生字美词是绚丽多彩的 珍珠，请抓紧采集！ 1,我会拼，也会写 0甲 hunng ye chunng qian ma que )黄()实（注意：以上同音字在填写时 不能重复) 活动一：沿澈之眼发现美，根据要求完成第2,3题。 2.请你根据活动要求完成下列各题。 我在“艺术节”活动中看到了美。那天校园里到处（帕h)都 是参加话动的同学。他们有的在花坛旁边就舞。有的在大厅演奏各种乐 器。有的静成书中人物据头晃蕲地吟通，还有的用五彩膜料在操场墙壁 上画两一校园里不时传来强烈的拿声。直是“八仙过海。各显种通. 同学们器很兴(x1吗时）奋，尽情地享受着无与伦比的欢乐时光。 三年级语文试卷第1夏，【共8真] ()书写题。将上面语段中的喷语准璃、规范、整洁地抄写在田格中， 不要忘了标点符号。 八仙过海，各显神通 前 (2)用V加给加点的字选择正确的读音。 到处(cnhn)兴(xing sing)奋 (3)为了表达准确。应将上面语段中西横线的“强烈”一问替换为 一·（城写一个恰当的词语） (4)结合右侧方框中字典释义。选出与上面 演工肥推乙当众春演出 这段话中“演奏”的“演”字意想相问的一 来：~成1-泰-用2一种 项()。【填字母] 事理桂广，龙挥：→说→ A.人类历史经过了一个凌长的演变发展过程 又。3调明，依照一安程式 且.在消防滨习中，学生们排成纵队走出教室 等习：一成算习型.④不 汇.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演 新变化：-变-迹-北。 (5)上面语设中“摇头晃整”一词含有身体部位的字，请将下面类似的 四字词语补充完整，并从中选样合适的词语填空。 ①披()敢(”)@()闻(）略 ③提()吊()④()疾(】快 ⑤牵()挂()@七()八() A小明考试没考好，同到家后()，生怕被爸爸妈妈批评。【填序号】 .他()，及时接住了掉下去的盘子。【填序号】 3.下列三句话，标点符号使用完金正确的是()。【填字母】 我在家人友的美心中看到T美 A早上，奶奶不停可剩我说：过马路要小心哦！ B一紧张的时候。你就深呼吸故松一下。”朋友贴心的安慰我 C“不要紧，”妈妈柔声说道：“第一次妙来能做成这样就很不错了， 三年级语文试卷第2页【共路页们 二，漫步句子走廊： 佳句名篇是永不褪色的 瑰宝，请赶快收藏！ 4.名句盘点。（将下列句子补充完整） (1) 不贰过 《论语) (2)二人同心， (3) 暖于布帛： 深于子戟。 一《荀子) (4) 一儿登花，足庆没水中。这句话中“整”的意 思是 活动二：岁月之笔记录美，根据要求完成第5一7题。 5.根据要求完成下列各题 我在家乡的街通上记录美！ (1)用修改符号修改病甸， 春天，文化公园的草地上一丛丛小草偷输地探出小藍袋和眼睛，打量着 这个美相的世界 (2)我们的公风里四季有不同的美，请你分别推荐一个优美的四字词语 形容不同的季节吧！ 夏： 冬： 6.名家名篇。（根据所学知识填空） 我在书本中记录美。本学期我们认识了聪明机智、沉着冷静的 ),不顾个人安危坚守手术台的()：还阅读了许多美好 的童话故事，其中我最喜欢 》,因为 。(前两空填人名) 三年级语文比容第3西（共奉页】 7.我在旅游时记录美。假别里，我和家人一起去旅游，右面方据是我们的 器 熊游路线，在欣赏美景的同时，我会吟诵诗句，请你把诗句补充完整， 再选择对应的诗句填写在方框中的括号里【填字母】。 A.( ),孤帆一片日边来。 线天门由《 队.遥塑科庭山水茶，( ）。 。爱晚李( C ),霜叶红于二月花 气铜自黄( D.欲把西湖比西子，( ●有湖【 在上述诗句中，A句子的意思是： 话动三：灵动之心5受更，阅成文：完攻第多要 三、畅游阅读天地： 阅读积累是通向成功的 桥梁，请马上行动！ (一)课内阅读 秋天的雨（节选） ①：天的雨，有一套五彩睛俯的餐料。②你看，它把黄色给了银各树 重黄的叶于像一把把小扇子，所哪扇哪，痛走了夏天的夹热。③它把红色 松了枫树。红红的权叶像一枚枚毕票，风生风生，邮来了秋天的凉奥 ④会黄色是给四野的，看，田野像全色的海年。⑤径红色是给采树的，橘 于、格于你赫我选，平着要人们去摘呢！⑥莉花仙子得到的色就更多了， 蒙虹的、液黄的、雪白的…⑦美丽的有花在秋雨里领频燕头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，蓬萝甜对的，还有苹果、橘 于，好多好多香对的气味，都绿在小雨滴里呢！小发的脚，常被那香味与住。 8.请你写出一个第一自然段中”…”省略的词语 9.第一自然段中提到了黄色、红色、紫红，淡黄等多种表示颜色的词语。 由此可知“五彩缤纷”的意思是 ,这种理解词语的 方法是 ,我还知道理解同语的其他方法： 三年级通文试程第4页（共》页） 0.文中两个自然段分别是围绕霉句话来写的？请将句子抄写在下面的横 线上 第一自然段： 第二自然段： 1山.为了方便记忆理解，小调给第一自然段中第②句“你看。它把黄色给了 银杏树，黄黄的叶子像一把把小响子，扇哪扇哪，角走了夏天的炎热。” 制作了一个内容小贴士，请你飘样子分别给第③④5句制作一个内容小 贴士，将下图空缺部分补充完整，把答案填写在括号里。 小 第2句 黄色 银春树 角走夷想 第利 红色 飘时 ④ 田野 静红色 争看要人们去葫 2,下面的说法是否正确，正确的打“V”,错误的打“×”。 ()“规颗点头”把菊花当作人来写，写出了花儿的颜色多。() (2)“好多好多香甜的气味，都条在小雨滴里呢！”这句话是说秋天充 满了水果春甜的气非。() 13.秋天的南还会把顾色分给谁？请仿其画横线的句子写一写。 它把 给了 像 (二)课外阅读 大墙下的小花苗 ()春风把一红花种大到一(》墙的阴影里。 (2)不久，种子交成了一（)小花菌。大墙外边，小树、小草都 长得生机勃勃，只有小花荷叉瘦又小，它难过得哭起来。 (3)“你干吗笑牙？”一（)小蜜蜂问。“我见不到阳光，长拼太 小了。”“刷难过。我替你把大墙推倒！”实蜂用力推起来。大墙纹丝不动！ 小蜜蜂只好飞走了。 (4)“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，草到阳光里去牙！”墙项 上小蜗牛说。是牙。自己知细的礁。就及手和脚牙！小花苗擦去泪水，鼓 三年级情文试程第5页（共8页引 足勇气，活着墙型开始往上爬丁 (5)有一天，它修于爬上了高高的培顶。阳光下真强暖！小花黄使动 器 长，满身植上棒叶，开出金黄色的花桑 (6)孩子们从大培下走过，都说… 鼻 4选出合适的量词填在文中括号内。 翼 只棵面条 一()墙一(）小花苗一(》小蜜蜂 5根绍下面的意思，从文中找出对应的词语填在括号里。 ①一点儿也不动。()②形容充满生命力并富有朝气。( 6在大墙的阴影里，小花苗长得( ),后来它幕自己的( 爬上高高的墙顶，最终小花指( 7.请你找出第(4)自然段中小花苗内心想法的句子，抄写在下面的横 找上。 18.你认为第(5)自然段中的“终于”一词可以副除吗？为什么： 19.预测一下故事结尾。孩子们可能会说些什么？发挥想象写下米。 活动四：灵感之翼表达更，完成第20生影 四、展示交际风采： 口语交际是交流思想的 工具，请大胆实践！ 20.口语交际 上面知文中的小花苗最终爬上了高高的墙顶，当它再次遇到那只小 蜗牛时，小花苗会如何感谢小蜗牛呢？请你结合人物身份。发挥想象。 设计一段对话写在下面。 小花苗： 小蜗牛： 三年级语文试容第6页〔共8西) 小花苗： 小蜗牛： 五。扬咸习作插台： 写作是表达情感的舞台。 请尽情展示！ 21.习作 我们的周用有许多美副的地方，你发现了吗？请以“真美“ 为题，把你最喜衣的一处美景情绘出来。介绍给别人。可以是校同之 最。公同之最，田野之景一试着运用从课文中学到的方法。国绕一个 意思写具体。 要求：(1)把题目补充完整。(2)条理请班。(3)语句通顺。 (4)书写工整。5)字数在50字以上， 三年级语文试增第7页（共页] 扫描全能王创建