内容正文:
2024学年第二学期期末质量检测
七年级历史学科
(开卷时间40分钟,满分30分)
注意事项:
1、考试形式为开卷,共三大题,满分30分,时间40分钟。
2、试卷包括试题页与答题纸。
3、请将所有答案写在答题纸上,在试题页上作答一律不计分。
一、文物见历史(9分)
1. 文物具有一定的历史价值,反映人们的审美情趣等,也折射出社会风貌。
(1)请将上述图片所反映历史内容填入相对应的历史时期。(用字母表示)
隋唐时期:D;辽宋夏金元时期:C;明清时期:_______
(2)判断下列说法是否正确,正确在括号内填“正确”,错误的在括号内填“错误”。
图A:创作者吴道子每日在长安城中体验到“夜市至三更尽,才五更又开张”生活场景。( )
图C:所示科技揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕,推动了欧洲社会的变革。( )
图E:所示民族过着逐水草而居游牧生活,他们仿效唐宋制度,发展壮大,国力不断增强。( )
(3)图F描绘了郑和航海路线以及途经的港湾、岛礁、城市等情况,反映出郑和远航发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解与友好往来。根据这一示例,请对图B进行解读。
二、经济·交流·往来(10分)
2. 经济发展是社会发展的基础,国家发展与经济格局变化紧密相连。
材料一 “苏湖熟,天下足”“苏常熟,天下足”
——宋代谚语
材料二 国家根本,仰给东南。
——《宋史·范祖禹传》
材料三 西晋末年,大批北方人躲避战乱南下;到东晋后期,江南地区经济迅速发展;隋朝统一全国后,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展;到唐朝安史之乱前(754年),我国古代经济发展达到第一个高峰;安史之乱后,南方经济发展速度加快。
——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理
材料四 隋唐时期中日两国的交流非常频繁……宋元时期海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹,近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸……郑和下西洋时曾访过榜葛剌,双方建立了友好关系……1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为西方商船来华的口岸,并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易,负责承销外商进口货物,代外商收购我国出口商品,管理外国商人。
——部编版《中国历史》(第二册)
(1)根据史料表现形式划分,以上材料中属于文献史料的是 ,属于口传史料的是 。材料三安史之乱后,南方经济发展速度加快与哪些因素相关?
(2)结合材料一和材料二,如需进一步了解辽宋夏金元时期经济发展情况,请你补充一则实物史料作为研究素材,并说明理由。
(3)综合以上材料并结合所学,说明我国古代经济格局的变化,并谈谈你的看法。
三、统一多民族国家的巩固与发展(11分)
3 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体,推动统一多民族国家的巩固与发展。
材料一 一法度衡石丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一说明秦朝巩固统一哪一方面的措施?并指出秦朝加强控制地方的举措(至少两个)。
材料二 昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服,昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。
——《魏书·序纪》
(2)根据材料二并结合所学,说说魏晋南北朝时期为什么会出现民族交融的高潮?
材料三 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
(3)综合上述材料并结合所学,谈谈你对统一多民族国家巩固与发展的认识。
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2024学年第二学期期末质量检测
七年级历史学科
(开卷时间40分钟,满分30分)
注意事项:
1、考试形式为开卷,共三大题,满分30分,时间40分钟。
2、试卷包括试题页与答题纸。
3、请将所有答案写在答题纸上,在试题页上作答一律不计分。
一、文物见历史(9分)
1. 文物具有一定的历史价值,反映人们的审美情趣等,也折射出社会风貌。
(1)请将上述图片所反映的历史内容填入相对应的历史时期。(用字母表示)
隋唐时期:D;辽宋夏金元时期:C;明清时期:_______
(2)判断下列说法是否正确,正确在括号内填“正确”,错误的在括号内填“错误”。
图A:创作者吴道子每日在长安城中体验到“夜市至三更尽,才五更又开张”的生活场景。( )
图C:所示科技揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕,推动了欧洲社会的变革。( )
图E:所示民族过着逐水草而居的游牧生活,他们仿效唐宋制度,发展壮大,国力不断增强。( )
(3)图F描绘了郑和航海路线以及途经的港湾、岛礁、城市等情况,反映出郑和远航发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解与友好往来。根据这一示例,请对图B进行解读。
【答案】(1)隋唐时期:DA;
辽宋夏金元时期:CE;
明清时期:BF。 (2) ①. 错误。 ②. 错误。 ③. 正确。
(3)图B描绘了西藏活佛转世确认的过程,西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准。章程规定选定转世灵童时,要将找到的几个灵童的名字,用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙签上,装入瓶中,由驻藏大臣掣签确定,然后报请朝廷批准,坐床后才能成为合法的继承人。
【解析】
【小问1详解】
结合所学可知,A《送子天王图》是唐朝吴道子画作,吴道子的画落笔雄劲,风格奔放;B清朝时期,西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准;C元朝用金属作筒,发明了火铳,这比以前的突火枪威力更大;D为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝征发几百万人,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河;E916年,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,都城在上京,后版图扩大,改国号为辽;1405—1433年,郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的 30 多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。因此DA为隋唐时期;CE为辽宋夏金元时期;BF为明清时期。
【小问2详解】
图A:唐朝时,吴道子的画落笔雄劲,风格奔放,但“夜市至三更尽,才五更又开张”体现了商业发展图片时间限制,这出现于宋代,与材料时间不符,因此其错误。
图B:唐朝时,中国人已经发明了火药。唐朝末年,火药开始运用到军事领域。宋元时期,火药更多地用于战争。元朝用金属作筒,发明了火铳,这比以前的突火枪威力更大,因此火铳并非最早的火器,序幕说法错误。
图C:契丹是我国北方的古老民族之一,过着逐水草而居的游牧生活。隋唐时期,契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。到9世纪后期,契丹逐渐开始农耕生活,建筑房屋、城邑,学会了冶铁、纺织。916年,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,都城在上京,后版图扩大,改国号为辽。阿保机建立政权后,发展生产,创制文字,国力不断增强,因此该说法正确。
【小问3详解】
仿照示例说明金瓶掣签的内容和意义,如结合所学金瓶掣签的知识可知,图B描绘了西藏活佛转世的确认的过程,西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准。章程规定选定转世灵童时,要将找到的几个灵童的名字,用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙签上,装入瓶中,由驻藏大臣掣签确定,然后报请朝廷批准,坐床后才能成为合法的继承人。
二、经济·交流·往来(10分)
2. 经济发展是社会发展的基础,国家发展与经济格局变化紧密相连。
材料一 “苏湖熟,天下足”“苏常熟,天下足”
——宋代谚语
材料二 国家根本,仰给东南。
——《宋史·范祖禹传》
材料三 西晋末年,大批北方人躲避战乱南下;到东晋后期,江南地区经济迅速发展;隋朝统一全国后,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展;到唐朝安史之乱前(754年),我国古代经济发展达到第一个高峰;安史之乱后,南方经济发展速度加快。
——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理
材料四 隋唐时期中日两国的交流非常频繁……宋元时期海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹,近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸……郑和下西洋时曾访过榜葛剌,双方建立了友好关系……1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为西方商船来华的口岸,并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易,负责承销外商进口货物,代外商收购我国出口商品,管理外国商人。
——部编版《中国历史》(第二册)
(1)根据史料表现形式划分,以上材料中属于文献史料的是 ,属于口传史料的是 。材料三安史之乱后,南方经济发展速度加快与哪些因素相关?
(2)结合材料一和材料二,如需进一步了解辽宋夏金元时期经济发展情况,请你补充一则实物史料作为研究素材,并说明理由。
(3)综合以上材料并结合所学,说明我国古代经济格局的变化,并谈谈你的看法。
【答案】(1)
文献史料:材料二、材料三、材料四;口传史料:材料一。
相关因素:北方人口南迁带来劳动力和技术;南方社会相对稳定;自然条件优越;政府重视经济发展。
(2)
补充实物史料:如“宋代交子”或“泉州出土的宋代海船”。理由:交子是世界上最早的纸币,反映宋代商业繁荣;宋代海船证明海外贸易发达,印证材料四中宋元时期贸易兴盛。
(3)
变化:经济重心从北方转移到南方,南宋时完成南移。
看法:经济重心南移是战乱、人口迁移、政策调整和自然条件共同作用的结果,推动了南方开发,对后世经济格局影响深远。
【解析】
【小问1详解】
文献史料:文献史料是以文字、符号等形式记录的资料,包括史书、档案、书信、日记、地方志等,《宋史·范祖禹传》《中国经济史论丛》《中国历史》都属于历史著作,属于文献史料,因此材料二、材料三、材料四为文献史料。
口传史料:口述史料是通过口头回忆、访谈等形式记录的历史资料,如回忆录、民间传说、口述历史访谈等,宋代谚语属于口述史料,因此材料一为口述史料。
相关因素:据材料三“西晋末年,大批北方人躲避战乱南下;到东晋后期,江南地区经济迅速发展”可知,安史之乱、北宋灭亡等导致北方人口大量迁往南方,北方人口南迁带来劳动力和技术;结合所学可知,北方战乱不断,南方社会相对稳定;结合所学南方发展的知识可知,自然条件优越;结合所学政府政策的知识可知,政府重视经济发展。
小问2详解】
补充实物史料:材料一和材料二体现了文献史料和口述史料,强调南方农业经济发展等,因此举例可从城市发展、手工业发展等方面进行,如“宋代交子”或“泉州出土的宋代海船”。
理由:结合所学宋代经济发展的知识可知,交子是世界上最早的纸币,反映宋代商业繁荣;结合所学宋代手工业发展的知识可知,宋代海船证明海外贸易发达,印证材料四中宋元时期贸易兴盛。
【小问3详解】
变化:据材料二“国家根本,仰给东南”可知,南方在财政方面较为重要,结合所学可知,南宋时期,江南地区农业、手工业和商业发展水平领先,南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方,社会经济长期稳定,政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。至此,我国古代经济重心南移完成,经济重心从北方转移到南方,南宋时完成南移。因此材料体现的趋势是经济重心南移。
看法:开放性试题,强调经济重心南移的原因和影响等,如据材料三可知,经济重心南移是战乱、人口迁移、政策调整和自然条件共同作用的结果;据材料二可知,推动了南方开发,对后世经济格局影响深远。
三、统一多民族国家的巩固与发展(11分)
3. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体,推动统一多民族国家的巩固与发展。
材料一 一法度衡石丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一说明秦朝巩固统一哪一方面的措施?并指出秦朝加强控制地方的举措(至少两个)。
材料二 昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服,昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。
——《魏书·序纪》
(2)根据材料二并结合所学,说说魏晋南北朝时期为什么会出现民族交融的高潮?
材料三 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
(3)综合上述材料并结合所学,谈谈你对统一多民族国家巩固与发展的认识。
【答案】(1)
方面:经济方面;举措:建立郡县制,由中央直接任免官吏;统一车轨。
(2)
原因:少数民族内迁;北魏孝文帝改革推动汉化;各民族长期杂居、交流、战争促进融合。
(3)
认识:统一多民族国家的巩固需要加强中央集权、推行制度创新、促进经济文化交融、维护国家统一。
【解析】
【小问1详解】
方面:材料一中“一法度衡石丈尺”的意思是统一度量衡(统一量、重量、长度等单位),这是经济方面的措施。
举措:结合所学知识可知,秦朝废除分封制,在地方设郡、县,由中央直接任命官吏管理,强化了中央对地方的直接控制,此外,秦朝还通过修筑驰道加强中央与地方的联系,可以得出,秦朝加强控制地方的举措有建立郡县制,由中央直接任免官吏;统一车轨。
小问2详解】
原因:结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族大规模迁入中原,与汉族长期杂居共处,民族交融,可以得出,出现民族交融的高潮的原因是少数民族内迁;北魏孝文帝为加强统治、适应中原文化,推行汉化政策(如迁都洛阳、改汉姓、通婚姻等,促进了民族交融,可以得出,原因是北魏孝文帝改革推动汉化;魏晋南北朝长期战乱,各民族被迫迁徙、流动,在共同应对战乱、重建社会的过程中频繁接触,可以得出,原因是各民族长期杂居交流、战争促进融合。
【小问3详解】
认识:根据材料一秦朝通过统一度量衡、建立郡县制等,加强中央集权和国家统一,据材料二魏晋南北朝民族交融推动国家发展,材料三元朝疆域等内容 ,可以得出认识是统一多民族国家的巩固需要加强中央集权、推行制度创新、促进经济文化交融、维护国家统一。
第1页/共1页
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