项目一 任务一 水果的挑选（教学课件）劳动浙教版四年级上册

项目一 甜美生活劳动创 任务一 水果的挑选 浙教版·四年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1.教学目标 教学目标 1.了解常见水果的营养成分。 2.掌握几种水果的挑选窍门。 3.学会制作水果挑选小指南。 4.能照顾好家人，能根据家人的需求挑选优质的水果。 活动目标 1.掌握几种水果的挑选窍门，并制作水果挑选小指南。 2.能根据家人的需求挑选优质的水果。 活动重点 活动过程 2.活动过程 新课导入 红红果子枝上挂，外裹糖儿味道佳。 不是山楂不是枣，酸酸甜甜人人夸。 苹 果 （打一种水果） 猜一猜 新课导入 橙子 黄黄大肚子， 圆圆玲珑个。 肚里宝宝多， 好吃又营养。 （打一种水果） 猜一猜 新课导入 苹果、橙子都是大家爱吃的水果。水果美味又营养，人人都爱吃，你知道家人爱吃什么水果吗？怎样为每个家庭成员挑选适合他们的水果呢？今天，就让我们一起开启学习之旅，学习挑选水果的方法吧！ 新课准备 认一认 你认识下面的水果吗？能说出它们的名字吗？ 桑葚 枇杷 西瓜 香蕉 新课准备 认一认 你认识下面的水果吗？能说出它们的名字吗？ 葡 萄 石 榴 梨 苹 果 新课准备 认一认 你认识下面的水果吗？能说出它们的名字吗？ 柚子 蓝莓 草莓 冬枣 新课准备 说一说 我知道，奶奶爱吃蓝莓，夏天到了，我们经常买蓝莓给奶奶吃。 秋天气温开始下降，爷爷时常会咳嗽，我要选梨让他润润喉咙。 你知道你的家庭成员都喜欢吃哪些水果吗？能和同学们交流一下吗？ 新课准备 想一想 如何挑选优质水果，让家人吃得放心呢？ 1.应季水果是首选。 新课准备 连一连 不同的季节适合吃哪些水果呢？ 1.应季水果是首选。 春天 夏天 秋天 冬天 1.应季水果是首选。 新课准备 想一想 如何挑选优质水果，让家人吃得放心呢？ 2.新鲜、完好、成熟是标准。 1.应季水果是首选。 新课准备 选一选 新鲜、完好、成熟是标准。下面的苹果符合新鲜、完好、成熟的标准吗？ × × √ 新知讲授 我会挑选水果 （一）制作挑选水果小卡片 把挑选水果的小窍门制作成小卡片，是一个不错的选择哦，让我们来学着做一做吧 勤勤用电脑制作并打印了卡片 慧慧手绘了卡片 新知讲授 挑选水果小窍门 新知讲授 我会挑选水果 （二）劳动实践 制作水果挑选指南 实地挑选水果 确定水果种类 劳动评价 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 ( )评 了解常见水果的营养成分 掌握几种水果的挑选窍门 学会制作水果挑选小指南 能根据家人的需求挑选优质的水果 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 3.拓展天地 拓展天地 师：大家在挑选水果的过程中，你遇到了哪些困难？是怎么解决的呢？ 我和妈妈一起去超市挑选苹果，按照老师教的方法，我挑到了一个又脆又甜的果子。 我还不会挑选橙子，虽然看到橙子皮表面很光滑，但是汁水却有点酸酸的。 拓展天地 每种水果都有独特的营养价值，该如何选择才能让营养均衡呢？ 我知道深色水果：富含花青素和抗氧化剂，保护细胞免受自由基损伤，延缓衰老。 拓展天地 每种水果都有独特的营养价值，该如何选择才能让营养均衡呢？ 我知道柑橘类富含维生素C，能够促进免疫力提高，维持健康。 拓展天地 每种水果都有独特的营养价值，该如何选择才能让营养均衡呢？ 我知道红色水果：含铁元素（樱桃）和抗炎成分（石榴），辅助预防贫血和炎症。‌ 拓展天地 水果之歌 课程小结 4.课程小结 课程小结 同学们，我们学习了水果挑选的方法，也了解了常见水果的营养成分，学会了制作水果挑选小指南。每种水果都有独特的营养价值，希望同学们根据季节不同选取时令水果，同时关注家人的水果喜爱，也能为它们挑选适合的水果，守护全家的健康。 课程小结 1.水果的挑选应该选择（应季水果），因为这类水果往往口感更佳。 2.挑选水果的标准有（新鲜）、（完好）、（成熟）。 3.水果挑选小卡片包括：（水果名称）和（挑选方法）。 作业布置 制作一本“水果挑选小指南”手册。手册需要包含至少5种水果，每种水果分别介绍其主要营养成分和具体挑选方法，可配上示意图或小贴士，语言简洁易懂，适合家庭使用。 01 必做题 02 探究题 选择2--3种水果，跟随家长去超市进行挑选，记录挑选过程和方法。 THANKS 感谢观看 第一章 甜美生活劳动创 ——水果拼盘我来做 浙教版四年级上册 Lavf58.29.100 Lavf59.14.100 $$