Unit 2 第3课时 Wrap-up time&Assessment time（学习任务单）英语译林版三起三年级上册（新教材）

Unit 2 What’s your name? 第3课时Wrap-up time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在听、说、读、写、看的活动中，获取、梳理询问他人姓名的方式及回答。借助可视化图形呈现结构化知识。(学习理解) 2.基于结构化知识，对对话中语句赋予相应的应答，并能与同伴分角色表演对话。(应用实践) 3.联系生活实际，在新情境中运用所学知识，小组合作创编对话并表演，学会主动交朋友并礼貌询问他人姓名和做自我介绍和打招呼。(迁移创新) 核心词汇 what, is, your, name, my, too Hi/Hello, I’m …boy, and, girl, Mr, Hello, I’m.. 核心句型 Nice to meet you. Nice to meet you too. What's your name? My name is ... 温故知新 一、根据所给中文提示，从方框中选择正确的单词，完成对话。 too name my is What 1.— _______ ______(是什么) your name? —My name is Lucy. 2.—Nice to meet you. —Nice to meet you _________(也). 3.—Hi, I'm Li Lingling. —Hello, ________ __________(我的名字) is Kate. 二、单项选择。 ( )1.—What's your name? —________ A. I'm Su Hai. B. Yes, I am. C. Hello, Su Hai. ( )3. The girl is ________. A. Yang Ling B. Mr Green C. Wang Bing ( )4.—Hello, I'm Li Ning. —Hi, Mr ________. A. Li B. Ning C. LiNing 课堂练习 【学习任务一】听一听，排序。 【学习任务二】说一说，演一演。 How do you make new friends? Make up a dialogue with your partner. 【学习任务三】读故事，回答问题。 1.How does monkey greet to them？ _____________________________________________________________________ 2.Who does the monkey meet？ _____________________________________________________________________ 3. How was them？ 【学习任务四】选择正确的单词补全句子或对话。 1. —What’s _______ (your / you) name? —I am Yoyo. 2. Let’s play, boys and _______ (girl / girls) .(易错题) 3. Hi! My name _______ (am / is) Wang Bing. 4. Nice to meet _______ (you / your) , Jill. 5. —Bye, _______ (Mr / mr) Green. —Goodbye, class. 【学习任务五】根据所给句子，选择合适的应答语。 A. Hello, Jessie. B. Good morning. C. Goodbye, Miss Li. D. My name is Yang Ling. E. Hello, I'm John. (       ) 1. Good morning. (       ) 2. Hello, I'm Bobby. (       ) 3. What's your name? (       ) 4. Goodbye, John. (       ) 5. My name is Jessie. 自我评价 I can greet others in the morning and in the afternoon. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can greet people politely. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 温故知新 一、根据所给中文提示，从方框中选择正确的单词，完成对话。 1. What; is 2. too 3. my; name 2、 单项选择。 1-3 AAA 课堂练习 【学习任务一】听一听，排序。 2 3 4 【学习任务二】说一说，演一演。 略 【学习任务三】读故事，回答问题。 1.Good morning, Sun! Good morning, Bird! 2.He meets Cheetah, Turtle, Giraffe and Pig. 3.How was them？ 【学习任务四】选择正确的单词补全句子或对话。 1.your 2. girls 3.is 4.you 5.Mr 【学习任务五】根据所给句子，选择合适的应答语。 1-5 BEDCA 学科网（北京）股份有限公司 $$