第五辑1.3科学的世界观和方法论 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

科学的世界观和方法论 必修四《哲学与文化》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政导入：大兴调查研究之风 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题——读懂调查研究，揭秘时代之问：马克思主义为什么行？ 调查研究是党用马克思主义真理之“矢”射向中国具体国情之“的”的重要法宝，是理论联系实际、密切联系群众的重要纽带和锐利武器。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 科学回答“世界之问”， 一以贯之致力于人类进步事业 子议题1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 他是谁？他的思想对人类历史进程和中国发展进步产生了什么影响？ 姓名：卡尔·马克思 贡献：千古第一思想家，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。 著作：《共产党宣言》、《资本论》等 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：科学回答“世界之问”，一以贯之致力于人类进步事业 议学任务一 以小组为单位，阅读介绍马克思的文章或书籍，并分享马克思调查研究的故事。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：科学回答“世界之问”，一以贯之致力于人类进步事业 为了写《资本论》，从1844年到1883年，马克思在近40年的时间里对资本主义社会进行了全面、系统、动态的调查研究。 从一定意义上说，调查研究是马克思和恩格斯创立马克思主义的基础和出发点。 习近平同志说：“马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬。 议一议：结合材料，说明马克思主义哲学具有怎样的历史使命？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 （一）马克思主义哲学的历史使命 1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：科学回答“世界之问”，一以贯之致力于人类进步事业 19世纪三四十年代，资本主义生产方式已在英、法、德占据了统治地位。资产阶级与无产阶级之间的对立已非常尖锐，时代精神的主旋律已开始由资产阶级争取政治平等的民主革命运动转变为无产阶级争取人类解放的社会主义革命运动。19世纪自然科学的发展也为新世界观的创立提供了必要条件。19世纪在社会科学方面也获得了重要进展。 议一议：马克思主义的产生绝不是偶然，请你说出马克思主义哲学产生的条件。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 马克思主义哲学产生的条件 失败 缺乏科学理论的指导和先进政党的领导 马克思主义哲学应运而生 （1）阶级基础： 无产阶级的产生与发展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 马克思主义哲学产生的条件 （2）科学发展的必然： 自然科学前提（三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论） 社会科学前提（英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说） 自然科学前提 社会科学前提 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 马克思主义哲学产生的条件 （3）直接理论来源： 德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 黑格尔 费尔巴哈 + 唯物主义 辩证法 批判地继承 马克思主义哲学 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 2 马克思主义哲学产生的历史条件 （1）阶级基础：无产阶级的产生与发展 （2）直接理论来源：德国古典哲学 （3）科学发展的必然：自然科学前提、社会科学前提 马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 1 （一）马克思主义哲学的历史使命 马克思主义是科学的理论、人民的理论。 科学的理论：它创造性地揭示了人类社会发展规律。 人民的理论：第一次站在人民的立场上探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 （一）马克思主义哲学的历史使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 科学回答“中国之问”， 矢志不渝解决中国实际问题 子议题2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 调查研究是中国共产党的传家宝。回顾中国共产党的发展历程，马克思主义中国化时代化重大成果的取得，无不是以调查研究为前提、为依据的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。总书记多次深刻阐明了理论建设的重要作用和重大意义，鲜明提出了新的时代条件下推进理论创新的重大课题，彰显了高度的理论自信，为在实践中不断开辟马克思主义中国化新境界注入了强大思想力量。坚持马克思主义，最重要的就是坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于根据客观情况的发展变化，不断回答时代提出的新课题，不断推进实践基础上的理论创新。 议一议： 上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本特征？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）马克思主义哲学的基本特征 1.实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 黑格尔 费尔巴哈 唯心主义 唯物主义 辩证法 形而上学 + + + 自然观 历史观 唯物主义 辩证法 批判地继承 辩证唯物主义+历史唯物主义 马克思主义哲学 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 调查研究是获得真知灼见的源头活水。马克思主义哲学的诞生，就是马克思、恩格斯广泛深入、艰巨浩繁的调查研究的光辉结晶。 实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征。马克思主义哲学从实践活动出发来理解物质和意识的辩证关系，理解人的本质和社会生活的本质；从物质生产活动的出发来理解社会发展规律，从而克服了旧唯物主义的形而上学性和历史唯心主义的根本错误。 议一议： 材料体现了马克思主义哲学哪方面的基本特征？ 你是如何理解这一基本特征的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）马克思主义哲学的基本特征 2. 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 ①科学性：它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 ②革命性：它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 3. 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一部中国共产党发展史，就是一部调查研究的历史。 毛泽东的调查研究的技术 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务一 以小组为单位，搜集相关材料，分享我国领导人关于“调查研究”的重要论述。 子议题2：科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 领导人 关于“调查研究”的重要论述 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 习近平 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 领导人 关于“调查研究”的重要论述 毛泽东 没有调查，没有发言权；凡是没有办法的时候，就去调查研究；要有正确的措施，就要做调查研究工作。 邓小平 要把调查研究作为永远的、根本的工作方法；实事求是是马克思主义的精髓，实践是检验真理的唯一标准：领导者必须多干实事。 江泽民 加强调查研究不仅是一个工作方法问题，而且是一个关系党和人民事业得失成败的大问题 胡锦涛 各级领导干部都要学习、掌握这一基本功和基本的工作方法，带头加强调查研究，以不断取得对工作的发言权、决策权、领导权，增强驾驭全局和解决复杂矛盾能力。 习近平 调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功；调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，更没有决策权。 议一议：马克思主义中国化产生了哪些重要理论成果？ 马克思主义中国化就是中国的马克思主义者独立自主地把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合而进行的实践和理论创新活动。 通过调查研究，可以更好把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）马克思主义中国化时代化的重大理论成果 1.毛泽东思想 精髓：实事求是 活的灵魂（基本立场、观点和方法）：实事求是、群众路线、独立自主 地位：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 2.中国特色社会主义理论体系 包括 主题 贡献 ①邓小平理论 围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题。科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 成功开创了中国特色社会主义。 ②“三个代表”重要思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 成功把中国特色社会主义推向21世纪。 ③科学发展观 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 成功在新的历史起点上（新形势）坚持和发展了中国特色社会主义。 ④习近平新时代中国特色社会主义思想 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 推动中国特色社会主义进入新时代。 马克思主义中国化的第二次历史性飞跃 马克思主义中国化的第三次历史性飞跃 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进行了艰辛理论探索，取得了重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 议一议：概括习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的哲学思想，并阐述其意义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）马克思主义中国化时代化的重大理论成果 习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的哲学思想： 思想路线与群众路线统一 以人民为中心的发展观 以自信为标识的文化观 …… 作用：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。这一思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的历史使命 科学的世界观和方法论 1. 历史使命 2. 历史条件 马克思主义哲学的基本特征 1. 实践观点 2. 科学性和革命性的统一 3.与时俱进 课堂小结 1. 实践观点 2. 科学性和革命性的统一 3.与时俱进 马克思主义中国化时代化的重大理论成果 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 作业要求：运用科学的世界观和方法的知识，以“调查研究是中国共产党谋事之基、成事之道”为主题出一期黑板报。 课后作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总书记在党的二十大报告中鲜明指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。” 议题总结：学习贯彻党的二十大精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢 谢 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf59.32.100 Lavf59.32.100 Lavf59.32.100 $$中共中央办公厅近日印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案。方案提出，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。方案强调，在全党大兴调查研究，要紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展，直奔问题去，实行问题大梳理、难题大排查，着力打通贯彻执行中的堵点、淤点、难点。各级党委、党组要立足职能职责，围绕做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，突出重点、直击要害，结合实际确定调研内容。调研内容主要包括贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记对本地区、本部门、本领域工作重要指示批示精神的主要情况和和重点问题等12个方面。方案还就在全党大兴调查研究的方法步骤等提出了具体要求。 党的二十大报告对坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂作出重大部署，为我们加强新时代党的思想建设提供了方向指引和根本遵循。党的二十大指出，用党的创新理论武装全党，是党的思想建设的根本任务。可以说，全面加强党的思想建设，就是要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。注重思想建党、理论强党是我们党的鲜明特色和光荣传统。回顾党的百年奋斗历程，我们党之所以能够历经艰辛困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，关键要坚持守正创新、与时俱进，持续学深悟透、统一思想意志。一是要组织实施好党的创新理论学习教育。二是。持之以恒加强理想信念教育。三是常态化、长效化开展党史学习教育。四是以县处级以上领导干部为重点，在全党深入开展主题教育。学习是为了应用，加强思想建设是为了更好的指导实践，必须坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。 1930年5月，毛泽东在寻乌开展了一次规模最大的社会调查，写下了寻乌调查和反对本本主义两篇光辉著作。在反对本本主义文中，毛泽东提出了没有调查，没有发言权的著名论断，并总结出了七个方面的调查的技术，为我们如何正确开展调查研究，从而掌握真实情况，得出正确结论，解决实际问题提供了科学的方法。而寻菇调查正是他娴熟运用这些调查技术的一个典型范例。毛泽东总结的七个方面调查的技术，第一个方面要开调查会，做讨论式的调查，只有这样，才能近于正确，才能抽出结论。那种不开调查会，不做讨论式的调查，只凭一个人讲他的经验的方法，是容易犯错误的。那种只随便问一下子，不提出中心问题，在会议席上经过辩论的方法，是不能抽出近于正确的结论的。毛泽东在寻乌调查历时二十多天，其中开调查会的时间就有十多天。全程参加并帮助组织调查会的，是时任中共寻乌县委书记的古柏同志。如为了证实寻污平民卖妻鬻子现象的真实性，毛泽东找来流量凡、李大顺、梅志平三人专门进行调查。细问的结果是，三人所在的村子里都有这种事。据三人说，整个寻乌就他们所知道的地方，每百家人中有十家是卖过儿子的。由此，毛泽东得出结论，旧的社会关系就是吃人关系。在调查将近结束的时候，为了进一步摸清总体情况，解决剩下的疑问，毛泽东又召开了一次由各行业各方面人士共五十余人参加的总结调查会。毛泽东亲自在他的住所门口笑容满面的等候前来参加会议的人人。到齐后，他摊开几张写满提纲的纸和一个本子，拿起笔说，今天请大家来开调查座谈会，有许多问题想向大家请教。下面我提一个问题，大家随便谈一谈。有人开始谈，他就边听边记，有时边记边点头，有时还插问一两句。慢慢的，大家发言开始踊跃起来。有时对一个问题，个人发表了不同的意见，免不了有些争论或者互相补充。毛泽东总是等大家对所谈问题的意见接近一致时才记下来，然后再从头到尾一字一句念一遍，问大家是这样吗？听到大家说是这样了，才问下一个问题。就这样，总结调查会开了一天多，毛泽东在会上先后问了几百个问题，问题的范围包括寻乌的农业、商业、交通、教育、妇女、风俗、山水、婚姻等方面。总结调查会为毛泽东的寻乌调查画上了一个圆满的句号。 必修四《哲学与文化》 1.3《科学的世界观和方法论》议题式教学设计 总议题——读懂调查研究，揭秘时代之问：马克思主义为什么行？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导语：真正的哲学是自己时代的精神上的精华，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。从产生看，马克思主义哲学是在具备一定的经济政治科学的条件下产生的，是对人类哲学思想中唯物主义和辩证法的批判性继承创新。从研究对象看，马克思主义哲学以具体科学为基础，对世界的普遍本质与普遍规律进行研究。从内容看，马克思主义哲学把唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观高度统一起来。从使命看，马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界，更要科学地改造世界。 2023年，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。调查研究是党的传家宝。调查研究是马克思主义政党极其宝贵的精神财富，是共产党人认识世界和获得真理的思想方法。中国共产党一百多年来的奋斗历史，就是一部不断深入调查研究，把握客观情况变化、把握历史大势、把握时代发展方向、把握人民群众期待，不断发现问题、分析问题、解决问题，从而战胜一系列艰难险阻，从一个胜利走向另一个胜利的历史。调查研究在党和国家事业发展中具有重要地位和作用。 正是基于这样的背景下，本课以“读懂调查研究，揭秘时代之问：马克思主义为什么行”为总议题，围绕两个层层递进的子议题，引导学生哲学的历史使命、历史条件、基本特征以及马克思主义中国化时代化的理论成果。 一、教学思路 任务链 议学任务一： 以小组为单位，阅读介绍马克思的文章或书籍，并分享马克思调查研究的故事。 议题链 总议题：因为好奇，所以仰望——用哲学揭开火星的神秘面纱 子议题1： 科学回答“世界之问”，一以贯之致力于人类进步事业 子议题2： 科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 议学任务二： 以小组为单位，搜集相关材料，分享我国领导人关于“调查研究”的重要论述。 问题链 1.说明马克思主义哲学具有怎样的历史使命？ 2.说出马克思主义哲学产生的条件。 知识链 1. 马克思主义哲学的历史使命 2. 马克思主义哲学的历史条件 3.马克思主义哲学的基本特征 4.马克思主义中国化时代化的重大理论成果 1.上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本特征？ 2.材料体现了马克思主义哲学哪方面的基本特征？你是如何理解这一基本特征的？ 3.马克思主义中国化产生了哪些重要理论成果？ 二、教材分析 课程标准内容要求：1.1比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 三、学情分析 高二的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要关键期。本框内容意在帮助学生树立正确的世界观，引导学生树立正确的唯物辩证观。对于哲学，学生由于之前的学习较少接触，且由于哲学知识较难理解。 因此，在本课的教学中，要结合当前当前的热点时政，通过“读懂调查研究，揭秘时代之问：马克思主义为什么行？”这一核心议题，引导学生通过探究“大兴调查研究之风”这一时政背景，引导学生结合初中知识和本册教材已学内容，引导学生形成共识，掌握哲学的基本知识。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过“大兴调查研究之风”为情境导入，围绕“读懂调查研究，揭秘时代之问：马克思主义为什么行？”这一核心议题，从哲学角度解析时政热点，引导学生感受哲学的重要性，坚定学生的政治认同。 2.科学精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生全面阐述哲学思维，培育学生科学思维能力。 3.公共参与：通过议学活动，引导学生初步了解马克思主义中国化的重大理论成果。 五、教学重难点 教学重点：马克思主义中国化的重大理论成果 教学难点：马克思主义哲学的基本特征 六、教学方法 议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法 七、教学过程 （一）新课导入 【导语】2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。 【教师活动】播放视频：《关于在全党大兴调查研究的工作方案》 引出总议题：读懂调查研究，揭秘时代之问：马克思主义为什么行？ （二）新课讲授 议题一：科学回答“世界之问”，一以贯之致力于人类进步事业 【教师活动】展示一幅图片 【学生活动】议一议：他是谁？他的思想对人类历史进程和中国发展进步产生了什么影响？ 【教师点拨】姓名：卡尔·马克思 贡献：千古第一思想家，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。 著作：《共产党宣言》、《资本论》等 【学生活动】议学任务一：以小组为单位，阅读介绍马克思的文章或书籍，并分享马克思调查研究的故事。 【教师活动】展示材料：为了写《资本论》，从1844年到1883年，马克思在近40年的时间里对资本主义社会进行了全面、系统、动态的调查研究。 从一定意义上说，调查研究是马克思和恩格斯创立马克思主义的基础和出发点。 习近平同志说：“马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬。 【学生活动】议一议：结合材料，说明马克思主义哲学具有怎样的历史使命？ 【知识展示一】（一）马克思主义哲学的历史使命 1.马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 【教师活动】展示材料：19世纪三四十年代，资本主义生产方式已在英、法、德占据了统治地位。资产阶级与无产阶级之间的对立已非常尖锐，时代精神的主旋律已开始由资产阶级争取政治平等的民主革命运动转变为无产阶级争取人类解放的社会主义革命运动。19世纪自然科学的发展也为新世界观的创立提供了必要条件。19世纪在社会科学方面也获得了重要进展。 【学生活动】议一议：马克思主义的产生绝不是偶然，请你说出马克思主义哲学产生的条件。 【教师点拨】 【知识展示二】（一）马克思主义哲学的历史使命 2.马克思主义哲学产生的历史条件 （1）阶级基础： 无产阶级的产生与发展 （2）直接理论来源：德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） （3）科学发展的必然： 自然科学前提（三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论） 社会科学前提（英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说） 议题二：科学回答“中国之问”，矢志不渝解决中国实际问题 【教师活动】展示材料：调查研究是中国共产党的传家宝。回顾中国共产党的发展历程，马克思主义中国化时代化重大成果的取得，无不是以调查研究为前提、为依据的。 学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。总书记多次深刻阐明了理论建设的重要作用和重大意义，鲜明提出了新的时代条件下推进理论创新的重大课题，彰显了高度的理论自信，为在实践中不断开辟马克思主义中国化新境界注入了强大思想力量。坚持马克思主义，最重要的就是坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于根据客观情况的发展变化，不断回答时代提出的新课题，不断推进实践基础上的理论创新。 【学生活动】议一议： 上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本特征？ 【教师点拨】实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合；实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 【教师活动】展示材料：调查研究是获得真知灼见的源头活水。马克思主义哲学的诞生，就是马克思、恩格斯广泛深入、艰巨浩繁的调查研究的光辉结晶。 实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征。马克思主义哲学从实践活动出发来理解物质和意识的辩证关系，理解人的本质和社会生活的本质；从物质生产活动的出发来理解社会发展规律，从而克服了旧唯物主义的形而上学性和历史唯心主义的根本错误。 【学生活动】议一议： 材料体现了马克思主义哲学哪方面的基本特征？你是如何理解这一基本特征的？ 【知识展示三】（二）马克思主义哲学的基本特征 1.实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。 ①马克思主义哲学在科学实践观的基础上，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 ②马克思主义哲学把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 科学性：它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 革命性：它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 【教师活动】播放视频：《学习寻乌调查 大兴调查研究》 【学生活动】议学任务二：以小组为单位，搜集相关材料，分享我国领导人关于“调查研究”的重要论述。 【教师点拨】 【学生活动】议一议：马克思主义中国化产生了哪些重要理论成果？ 【知识展示四】（三）马克思主义中国化时代化的重大理论成果 【教师活动】播放视频：《用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂》 展示材料：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进行了艰辛理论探索，取得了重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 【学生活动】议一议：概括习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的哲学思想，并阐述其意义。 【教学点拨】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。这一思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：运用科学的世界观和方法的知识，以“调查研究是中国共产党谋事之基、成事之道”为主题出一期黑板报。 （五）情感升华      【结语】总书记在党的二十大报告中鲜明指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。” 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$