第三单元 第3课时 调查活动（学习任务单） 数学苏教版三年级上册（新教材）

第三单元 第3课时 调查活动 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 数据的收集与整理 课 题 调查活动 1.若想了解 “全班同学周末阅读的整体情况”，你认为以下哪种分类方式最合适？（ ） A. 按 “喜欢读故事书 / 科普书 / 漫画书” 分类 B. 按 “每天阅读时长（不足 30 分钟 / 30-60 分钟 / 超过 60 分钟）” 分类 C. 按 “从不读 / 偶尔读（仅周末）/ 天天读” 分类 2.回顾数据收集和统计的方法？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 学习任务一：认识并选择合适的调查表 你经常看动画片吗?其他同学呢？可以怎样调查了解全班同学看动画片的情况？ 1. 你经常看动画片吗？ 2. 要知道全班同学看动画片的情况，我们可以怎样来做？ 3.认识调查表。 （1） 你能看懂这几种调查表吗？它们由哪些部分组成？ （2） 每种调查表能了解到什么信息？它们的调查对象有什么不同？ （3）选择调查表： ①如果想了解看动画片的频率，选用哪个调查表？ ②如果想了解看动画片的时间，选用哪个调查表？ ③如果要了解学生熟悉动画角色的数量，用哪个表合适？ 学习任务二：实践调查，整理数据并分析 1.开展调查活动： 从这三种调查表中选择一种，在小组里调查后全班汇总，完成统计表。 2.数据汇总： 从统计表中你能得到什么结果？ 3.想一想：选择不同的调查表获得的数据可能会有什么联系？ 三、课堂练习 1.教科书P43“想想做做”第1题 为了了解全班同学参加户外运动的情况，班级体育委员设计了如下两种调查表。你觉得可以使用哪一种调查表？理由是什么？ 2．教科书P43“想想做做”第2题。 从下面的调查表中选择一种，了解全班同学吃蔬菜的情况，并根据收集的数据完成统计表。 从统计表中你得出什么结论？ 3．教科书P46第7题。 为了了解全班同学做家务劳动的情况，小华设计了下面的调查表。 还可以怎样调查全班同学做家务劳动的情况？先在小组里讨论设计调查表，再利用调查表收集数据，完成下面的统计表。 （1） 根据题目的要求，设计其他的调查表。 （2）从你设计的调查表中能得出什么结论？ 4．教科书P46第8题。 为了了解全班同学体育锻炼的情况，小明设计了三个问题：你经常进行体育锻炼吗？你每天大约用多长时间进行体育锻炼？体育锻炼时，你喜欢哪几种运动项目？根据小明提出的三个问题，分别设计调查表，记录数据，并分类整理。 （1） 设计调查表和统计表。 （2）想一想，能得出什么结论？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$