第三辑5.2社会历史的发展 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

改革是发展的根本动力。这几天，参加两会的全国政协委员也纷纷表示，十四五时期，我国迈入新发展阶段，改革面临新的任务，要在基础制度、要素配置、市场环境等领域深化改革，释放更多市场红利，激发市场主体活力，为构建新发展格局注入动力。十四五规划和2035年远景目标纲要草案提出，在全面深化改革中，坚持以经济体制改革为主轴，坚持社会主义市场经济改革方向，是经济体制改革的基本遵循。而企业作为市场主体和经济细胞，激发各类市场主体活力，也是全面深化改革的应有之义。如何让市场主体青山常在、生机盎然？我认为最需要解决的一个难题就是激发出企业的创新活力。第一个就是要提升企业的创新能力。第二个我们要对这个企业创新的体制机制进行改革，来营造良好的创新环境。第三，我们要充分发挥数字经济时代数据要素的作用。促进数字技术与实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，催生新产业、新业态、新模式，壮大经济发展新引擎。也是规划纲要草案提出的主要目标之一。在国家发展的新时代新起点，我们要深化改革，增强内动力，做好国内的高质量。高质量质量是什么？如何看待高质量？一个是对外开放，一个是国内国外一盘棋，进一步推动产业升级和技术升级。作为实体经济，产业升级和技术升级的目标就是高质量发展，加快构建国内国际双循环相互促进的新的发展格局。十四五期间，我们加强基础学科的布局，从教育抓起，从我们的评价机制的改革抓起，从我们的科技的投入的力量抓起来，实现我们的产业的转型升级，来提高我们产业的科技含量，以及提高科技的贡献率。我想这是未来我们十四五期间发展的巨大潜力所在。在对十四五规划和2035年远景目标纲要草案进行讨论的过程中，部分委员还提出要充分认识目前存在的问题，要真正下决心对一些久拖不决的顽疾进行突破。尽量的降低运输成本。比如说通过强化信息服务来提高我们货车、卡车的试载率。比如说实行差异化收费，在不同的路线、不同的时段、不同的车种，甚至不同的货种产生差异化的收费政策。优化营商环境是全面深化改革的硬骨头之一，既要使政府之手与市场之手各归其位、各尽其能，又要重视这两只手的更好结合、有机融合。既要坚决严惩理输送商业贿赂还有权钱交易等问题，又要着力推进亲清政商关关系的构建，防止冷伤、躲伤、俱伤等现象发生。 “社会历史的发展”议题式教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：治理智慧释放中国经济磅礴动能， 社会主义市场经济体制优势日益彰显 一、教材分析 《社会历史的发展》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第五课的第二课时，是历史唯物主义历史观的重要组成部分。第二框“社会历史的发展”,讲述生产关系一定 要适合生产力状况、上层建筑一 定 要适合经济基础状况的规律，阐明人类社会发展的总趋势。 第二框“社会历史的发展”,包括两目。 第一目“社会历史发展的规律”,主要讲述物质资料的生产活动在人类社会存在和发展中的地位和意义，生产力、生产关系的含义，生产力与生产关系之间的关系，经济基础与上层建筑的关系，以及生产关系- -定要适合生产力状况、上层建筑- - 定要适合经济基础状况这个在任何社会中都起作用的普遍规律； 第二目“社会历史发展的总趋势”，阐述社会发展的总趋势，阶级社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,改革是社会主义制度的自我完善和发展，社会主义必然代替资本主义。 二、学情分析 学习这一框题，学生正值高二学段的第一学期，其认知方式已经逐步由感性认识向理性认识发展，但是，辩证思维能力还尚未成熟。本框题内容理论性强，尽管有必修一和必修四第一单元辩证唯物主义的知识做铺垫，学生在理解社会基本矛盾运动及社会发展的基本规律等问题上还是存在一定的难度。因而在教学中需要联系实际挖掘学生身边的事例引导学生领悟理解。 三、核心素养 政治认同：了解中国经济社会发生重大变化的政策原因，感悟社会主义市场经济制度的优越性，坚定社会主义必胜信念。 科学精神：利用社会历史发展的知识分析中国在十一届三中全会后翻天覆地巨变的原因，科学预测社会主义的未来。 法治精神：依法参与中国特色社会市场经济的伟大实践。 公共参与：坚定社会主义必胜信念，以实际行动为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 四、教学重难点 1.教学重点：人类社会的基本矛盾及其发展规律。 2.教学难点：社会历史发展的总趋势。 五、教学方法 议题式教学、探究教学法、小组合作法 六、教学思路 本节课以“治理智慧释放中国经济磅礴动能，社会主义市场经济体制优势日益彰显”为总议题，通过社会主义市场经济这个议题吸引学生能更好的理解社会发展的规律。通过视频和材料，导入新课。本课主要设置了两个子议题。子议题一：根植中国的土壤，今日中国为何能？；子议题二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？；子议题三：扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？通过三个子议题，阐述了社会历史发展的规律及其总趋势等知识。三个议题环环相扣，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过合作探究，引导学生从我国社会主义市场经济出发，探寻社会历史发展的规律的相关知识。 七、板书设计 八、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，启动旅程 【总议题】总议题　 治理智慧释放中国经济磅礴动能，社会主义市场经济体制优势日益彰显 【教师导入】1992年社会主义市场经济确立以来中国的翻天覆地的巨变，来剖析社会主义市场经济是如何让中国经济实现高质量发展，并在此基础上进一步探讨如何给中国未来发展赋能，以使其发展为我国建设社会主义现代化强国发挥作用。以社会主义市场经济的发展历程感受“中国之治”，坚定中国特色社会主义发展道路自信。 【设计意图】议题式教学要创设有吸引力的议学情境，做到议学材料丰富。本活动作为第一项活动，用社会主义市场经济的事例来吸引学生注意力，增强学生对中国变化的感情。同时，小组成员互相协作，合作探究，在分享过程中增进理解，调动学习积极性，提高学生参与度，增强主人翁意识。 【过渡】今天这堂课，我们将通过了解社会主义市场经济确立、改革创新发展之路来探究中国为何能和如何能，从中揭示社会历史发展的基本矛盾、基本规律和趋势，并且能对中国社会主义市场经济改革发展更加充满信心。带着这些学习任务，我们开启今天“社会历史的发展”学习之旅。 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 分议题一：根植中国的土壤，今日中国为何能？ 【议学情境】 （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 时政材料： 1978年，中共十一届三中全会作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。改革开放40年来，我国在经济上逐步建立起社会主义市场经济体制，市场化程度大幅提高，为我国综合国力和国际影响力显著提升、人民生活明显改善、经济活力不断增强奠定了坚实的基础。 【议学活动】 结合视频和材料，可以同桌之间相互交流： 1. 是谁创造了中国巨变的奇迹？ ---人民群众 2. 他们是如何创造中国奇迹？ ---在劳动实践中，在生产活动中创造的。 【学生讨论】积极参与活动（二到三个学生回答） 【教师小结】李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”所以，社会生活在本质上是实践的，在劳动实践中，人类创造了满足自身存在和发展的各种物质生活资料，从而创造了人类社会。物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 【小结】 1. 物质生活资料的生产活动 （1）地位： 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 人们为了能够创造历史，必须能够生活。为了生活，首先需要解决吃、穿、住、行等所需要的生活资料。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质生活资料。 （2）作用： 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社形态的更替。 【设计意图】鉴于学生对中国社会主义市场经济体制的影响不是很熟悉，所以有必要简单介绍一些重要信息，有利于学生开展自主学习、合作学习，拉近学生与探究活动的距离，使理论观点与生活经验有机结合，为后续的活动开展打好基础。 【过渡】今天中国的繁荣发展和人民的幸福生活都离不开物质资料的生产活动。2022年3月11日，今年的政府工作报告提出，要坚定不移深化改革，更大激发市场活力和发展内生动力。推动经济高质量发展，处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，构建高水平社会主义市场经济体制。 党的十四大1992年10月12日至18日在北京召开。这次会议是党的历史上的一个重要的转折点。因为这次会议明确提出我们经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，那么，我国社会主义市场经济体制的确立后是如何推动中国经济社会发展的呢？ 分议题二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 【议学情境】 【议学活动】结合视频和材料，可以同桌之间相互交流： 1. 总结归纳为什么要推进经济体制改革？ 2. 结合教材内容，分析上述条件之间的关系，并说明把握这些关系对我们实现社会主义市场经济体制改革有何启示。 （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 【学生讨论】积极参与活动（二到三个学生回答） 【教师小结】人类社会是变化发展的，这种变化发展是有规律的，社会发展的根本原因在于社会内部的矛盾。 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会都起作用的普遍规律，这一规律的发现，使关于社会历史的理论真正成为了科学。（引导学生一起来对材料进行概括）今日中国之所以发生翻天覆地的巨变，实质上是深刻领悟历史唯物主义关于人类社会基本矛盾运动的结果，科学把握经济社会发展客观规律，不断解决社会各种矛盾，从而推动中国特色社会主义市场经济繁荣发展。 【小 结】 1. 社会生产方式 （1）生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式 （2）生产力与生产关系的辩证关系 （3）上层建筑与经济基础的辩证关系 2. 社会发展的两大基本矛盾和两大规律 （1）人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 （2）社会历史发展的规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 【易错点突破】 【习题演练】 1.我国在实施“二孩”政策，全国累计多出生二孩仅有1000多万人。从我国第七次全国人口普查数据来看，教有、住房、就业等政策成为影响家庭生育抉择的关键。2021年7月20日发布《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，进一步优化我国生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。这一政策调整的哲学依据在于( ) ①同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 ②矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化 ③当上层建筑适合经济基础状况时，促进经济基础的完善 ④生产关系的调整必然促进生产力的发展，推动社会进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：影响我国生育政策的原因在不同历史阶段是不同的，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。就是在具体问题具体分析。作出《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，进一步优化我国生育政策，就是在调整上建筑中与经济基础不相适应的部分，促进经济基础的巩固和完善，故①③符合题意。②：材料没有体现矛盾主次方面的关系，故②不选。④：生产关系的调整不一定必然促进生产力的发展，推动社会进步，要看怎么调整，故④错误。故选B。 2.（2020高考真题·全国Ⅲ卷·23）十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础性法律，对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依法维护人民权益，推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。制定民法典体现的唯物史观原理是（ ） ①经济基础的变革总是先于上层建筑的变革 ②上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展 ③上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用 ④上层建筑定要适合生产力和经济基础发展的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】D。①：经济基础决定上层建筑，但经济基础的变革不一定先于上层建筑的变革，①错误。②④：经济基础决定上层建筑。上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。由题意知，《中华人民共和国民法典》对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依法维护人民权益,推进国家治理体系和治理能力现代化,都具有重大意义。民法典属于上层建筑，它适应经济基础的发展，因此能够推动生产力发展。即上层建筑一定要适合生产力和经济基础发展的要求。②错误，④正确。③：社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，进而推动上层建筑的发展变化。《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各个方面全力平等保护的基础性法律，它的制定离不开正确的社会意识的指导作用，③符合题意。故选D。 【设计意图】此环节要探究的是今日中国之所以发生翻天覆地的巨变，揭示生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动，理论性强，比较抽象，所以通过小组合作探究的方式，创设具体的情境，解读相关材料，了解其背景及意义，既培养学生的政治认同，认同社会主义制度、认同社会主义道路，同时，引导学生用辩证思维科学认识两对矛盾运动，树立正确的历史唯物主义思想。 【过渡】幸福都是奋斗出来的，我国发生了翻天覆地的巨变，但前进的道路上从未止步，春天的故事仍在续写。一起走进第三个议题：扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ 分议题三：扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ 【议学情境】 【议学活动】 结合视频和材料，可以同桌之间相互交流： 1. 改革开放40多年的时间，中国经济社会发生了翻天覆地的变化。这说明社会发展的总趋势是什么？ 2. 结合本节课所学知识，为我国继续保持高质量发展提两条哲学建议。 （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 【学生讨论】积极参与活动（二到三个学生回答） 【教师小结】同学们分析得不错，习近平总书记强调，问题是时代的声音，历史总是在不断解决问题中前进的。处在大有可为的新时代，我们必须坚持问题导向，发挥人民群众主体作用，顺应社会历史规律，坚持发展是解决所有问题的关键，才能推动历史前进。坚持和运用马克思主义，顺应社会历史规律解决问题。 结合唯物辩证法的知识，我们知道，矛盾是事物发展的源泉和动力。人类历史在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中向前发展，社会发展的总趋势是前进的、上升的。而在不同的社会中，社会基本矛盾的解决方式是不一样的，在阶级社会，由于阶级的存在，社会基本矛盾具有阶级对抗性，因而阶级社会基本矛盾的解决方式是阶级斗争，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。进入社会主义社会，伴随着对立阶级的消灭，社会基本矛盾转变为非对抗性矛盾，社会基本矛盾主要通过改革的方式得以解决，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的就是要使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，共产主义的目标是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体，在这个联合体中，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 【设计意图】此环节是探究我国社会主义市场经济发展在新时代“如何能”，属于怎么办的范畴，具体改革举措涉及到“五位一体”各个方面，在前面几个活动探究基础上，从宏观方面列举了中国改革的决心，突出了改革的重要性，落实教材涉及到的改革的具体知识，引导学生全面感悟人类社会历史是如何向前发展的，培育科学精神。 【小 结】 1. 社会发展的两大基本矛盾和两大规律 （1）总趋势: 社会发展总趋势是前进的、上升的、发展的，过程是曲折的。 （2）实现方式（动力）:社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 2. 社会基本矛盾的解决 (1)阶级社会 ①基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 ②表现：被剥削阶级反对剥削阶级的斗争，是对抗性的矛盾 ③解决方式：社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 ④过程：被剥削阶级反对剥削阶级的斗争，迫使统治阶级 不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会进步。当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。 (2)社会主义社会 ①基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 ②表现：非对抗性的矛盾 ③解决方式：社会基本矛盾的解决可以通过社会主义的自我发展、自我完善(即改革)加以解决。 ④改革的性质:改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革的根本目的:使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 改革的意义:改革是发展中国特色社会主义的强大动力 【时政拓展】 3. 共产主义的目标与实现方式 (1)目标： 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，共产主义的目标是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体，在这个联合体中，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 （2）实现方式：人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级到高级发展。社会主义必然代替资本主义，走向共产主义，是社会历史发展不可逆转的总趋势。 【课堂小结】 俗话说：一滴水可以折射太阳的光辉，一个国家可以展现整体的风貌。通过中国特色社会主义市场经济的发展，我们向全世界展现了中国繁荣稳定的现实图景和无比光明的美好图景。中国的发展验证了马克思历史唯物主义的真谛，人类社会历史是向前发展的，人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，推动社会由低级向高级发展。社会主义经历一个较长时期发展后必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。 “世界历史的中国时刻”已经开启，“中国之治的市场经济体制”已经打开。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，高举改革大旗、扛起改革担当，将改革进行到底，让世界领略中国特色社会主义的独特魅力。 （三）巩固阶段——课堂作业 1. 2021年10月，《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》（以下简称《纲要》）公布。《纲要》聚焦要素市场化配置等关键领域，提出共建统一的市场规则、互联互通的市场基础设施，加快清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法；打破行政区划对要素流动的不合理限制，推动要素市场一体化。这些改革措施( ) ①是生产关系适应生产力发展的客观要求 ②说明生产关系对生产力的发展起推动作用 ③说明制度变革是生方式中最革命的因素 ④能为社会主义市场经济发展提供直接动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】B。①④：打破行政区划对要素流动的不合理限制，推动要素市场一体化。这些改革措施是生产关系适应生产力发展的客观要求，能为社会主义市场经济发展提供直接动力，①④正确。②：生产关系只有适应生产力状况才对生产力的发展起推动作用，②错误。③：生产力是生产方式中最革命的因素，③错误。故选B。 2. 2021年7月24日，教育部发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件，正式宣告“双减”政策落地。国家大力度治理整顿校外培训机构的目标任务是：经过一年的努力，学校教育教学质量进一步提升，校外培训机构培训行为更加规范，学生过重课外负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，人民群众教育满意度进一步提升。“双减”政策落地说明（ ） A．取消校外培训机构有利于促进青少年德智体美劳全面发展 B．是促进我国义务教育改革发展的重要措施之一 C．有利于解放和发展生产力，是社会文明的进步 D．有利于促使上层建筑与经济基础同步同时发展 【答案】B 【解析】B。A：“双减”政策落地促使校外培训机构培训行为更加规范，而不是要“取消校外培训机构”，A说法错误。B：“双减”政策落地是为了减轻学生的负担，这是促进我国义务教育改革发展的重要措施之一，B符合题意。C：解放和发展生产力，是社会文明的进步表述夸大了“双减”政策落地的作用，C不合题意。D：经济基础决定上层建筑，而不能说是经济基础与上层建筑同时同步发展，D说法错误。故选B。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$市 场 社会历史的发展 济 经 market economy CHINA's 聿见思政 第五课 寻觅社会的真谛 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 根植中国的土壤，今日中国为何能？ 01 翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 02 扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ 03 治理智慧释放中国经济磅礴动能，社会主义市场经济体制优势日益彰显 总议题 目 录 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 第一章 根植中国的土壤，今日中国为何能？ Rooted in Chinese soil, where does China come from today? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 1978年，中共十一届三中全会作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。改革开放40年来，我国在经济上逐步建立起社会主义市场经济体制，市场化程度大幅提高，为我国综合国力和国际影响力显著提升、人民生活明显改善、经济活力不断增强奠定了坚实的基础。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 情景探究： 结合视频和材料，可以同桌之间相互交流： 1. 是谁创造了中国巨变的奇迹？ 2. 他们是如何创造中国奇迹？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 议题活动一：根植中国的土壤，今日中国为何能？ （1）地位： 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 人们为了能够创造历史，必须能够生活。为了生活，首先需要解决吃、穿、住、行等所需要的生活资料。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质生活资料。 1. 物质生活资料的生产活动 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 石 器 原始社会 金属工具 奴隶社会 铁制工具 封建社会 蒸汽机电子计算机原子能空间技术 资本主义社会 机械化大生产 社会主义社会 （共产主义社会初级阶段） （2）作用： 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社形态的更替。 1. 物质生活资料的生产活动 议题活动一：根植中国的土壤，今日中国为何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 第二章 翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ The earth shaking changes, why can China today? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 情景探究： 结合视频和材料，可以同桌之间相互交流： 1. 总结归纳为什么要推进经济体制改革？ 2. 结合教材内容，分析上述条件之间的关系，并说明把握这些关系对我们实现社会主义市场经济体制改革有何启示。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ GANG ①生产力 （人与自然的关系） 含义：人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。 基本要素：包括劳动者、劳动对象和劳动资料 ②生产关系 （人与人之间的关系） 含义：人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 包括：生产资料所有制关系、 生产中人与人的关系和产品分配关系。 1. 社会生产方式 （1）生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 知识拓展 谁来改造→劳动者 怎么改造→生产工具 改造什么→劳动对象 生产力 人类利用自然和改造自然的能力 利用 改造 生产资料 人的因素 物的因素 生产力水平的标志 生产资料所有制（决定作用） 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 生产关系 生产过程中形成的人与人之间的关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 石 器 金属工具 铁制工具 蒸汽机电力计算机原子能空间技术 社会化大生产 生产关系 生产工具生产力水平高低的标志 社会的性质、社会形态的变化 （2）生产力与生产关系的辩证关系 1. 社会生产方式 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 结论一：生产力决定生产关系 生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 由社会主义公有制经济为主体、多种经济成分并存的局面向单一的高度集中统一管理的计划经济体制转变。对农业、手工业、资本主义工商业的改造，建立起单一的社会主义公有制，片面追求工业发展高速度。 从建国初到1956年后 由单一的公有制经济转变为公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存的经济，从计划经济转变为计划经济为主、市场调节为辅的经济。 “经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。” 党的十一届三中全会后 党的十八届三中全会 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何而能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 结论二：生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 本课原理一：生产力与生产关系的辩证关系原理及其方法论 原 理 ①生产力决定生产关系： 生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系对生产力具有反作用： 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 方法论 ①要遵循社会发展的客观规律，要调整生产关系使之适合生产力状况，从而促进生产力发展，推动社会进步。 ②要全面深化改革。 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 《物权法》 颁行物权法是社会主义市场经济体制的基本要求。作为民商法律制度的核心内容，物权法对于我国社会主义市场经济的基础作用表现在：一是物权法构建了产权制度的基本框架。市场是交易关系的总和，社会主义市场经济体制的构建首先要求产权清晰、权责明确，这样市场交易才有可能顺利进行。物权法规定的公示原则、所有权移转规则、善意取得制度等，对于维护交易安全、整治市场秩序具有重要作用。 探究问题：国家为什么要颁行《中华人民共和国物权法》? 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 《中华人民共和国物权法》 上层建筑 (法律制度) 物权法规定的公示原则、所有权移转规则、善意取得制度等，对于维护交易安全、整治市场秩序具有重要作用。 经济基础 决 定 决 定 反作用 反作用 结论：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 上层建筑 经济基础 区 别 （含 义） 上层建筑（意识、政治层面）指一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 思想上层建筑即占统治地位的意识形态，包括政治法律思想、道德、宗教、哲学等观点体系。 政治上层建筑包括政治法律制度，又包括军队、警察、监狱、法庭、政治部门等设施； 国家政权是上层建筑的核心。 经济基础（物质层面）指生产关系的总和。经济基础是属于社会物质关系。经济基础中具有决定意义的是生产资料所有制。 (即所有制形式、交换形式、分配形式) 联 系 ①经济基础决定上层建筑。上层 建筑对经济基础具有反作用。 ②当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革 ③当上层建筑为先进的经济基础服务时，它能促进生产力的发展，推动社会进步：当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 （3）上层建筑与经济基础的辩证关系 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 本课原理二：经济基础与上层建筑的辩证关系原理及其方法论 原 理 ①经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。 ②当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。 ③当上层建筑为先进的经济基础服务时，它能促进生产力的发展，推动社会进步：当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 方法论 ①要遵循社会发展的客观规律，要调整上层建筑使之适合经济基础状况并为先进的经济基础服务，从而促进生产力发展，推动社会进步。②要全面深化改革。 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 习题演练 1. 我国在实施“二孩”政策，全国累计多出生二孩仅有1000多万人。从我国第七次全国人口普查数据来看，教有、住房、就业等政策成为影响家庭生育抉择的关键。2021年7月20日发布《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，进一步优化我国生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。这一政策调整的哲学依据在于( ) ①同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 ②矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化 ③当上层建筑适合经济基础状况时，促进经济基础的完善 ④生产关系的调整必然促进生产力的发展，推动社会进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ①③：影响我国生育政策的原因在不同历史阶段是不同的，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。就是在具体问题具体分析。作出《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，进一步优化我国生育政策，就是在调整上建筑中与经济基础不相适应的部分，促进经济基础的巩固和完善，故①③符合题意。②：材料没有体现矛盾主次方面的关系，故②不选。④：生产关系的调整不一定必然促进生产力的发展，推动社会进步，要看怎么调整，故④错误。故选B。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 习题演练 2. （2020高考真题·全国Ⅲ卷·23）十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础性法律，对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依法维护人民权益，推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。制定民法典体现的唯物史观原理是（ ） ①经济基础的变革总是先于上层建筑的变革 ②上层建筑为经济基础服务，就能推动生产力发展 ③上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用 ④上层建筑定要适合生产力和经济基础发展的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D。①：经济基础决定上层建筑，但经济基础的变革不一定先于上层建筑的变革，①错误。②④：经济基础决定上层建筑。上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。由题意知，《中华人民共和国民法典》对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依法维护人民权益,推进国家治理体系和治理能力现代化,都具有重大意义。民法典属于上层建筑，它适应经济基础的发展，因此能够推动生产力发展。即上层建筑一定要适合生产力和经济基础发展的要求。②错误，④正确。③：社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，进而推动上层建筑的发展变化。《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各个方面全力平等保护的基础性法律，它的制定离不开正确的社会意识的指导作用，③符合题意。故选D。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 2. 社会发展的两大基本矛盾和两大规律 (1)人类社会的基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 2. 社会发展的两大基本矛盾和两大规律 (2)社会历史发展的规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 议题活动二：翻天覆地的巨变，今日中国如何能？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 易错难点突破 Threats 民法典是社会主义市场经济的基本法。 民法典的颁布，标志着我国社会主义市场经济模式的成熟，将通过法律与经济社会发展的良性互动，激发未来中国经济发展的无限创造力。 上层建筑定要适应经济基础状况的规律 Threats 中共中央、国务院发布《关于构建更加 完善的要素市场化配置体制机制的意见》。深化要素市场化配置改革，促进要素自主有序流动，提高要素配置效率等提出“顶层设计”。 生产关系一定要适应生产力状况的规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 第三章 扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ How to write a new chapter in China's development tomorrow? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 情景探究： 结合视频和材料，可以同桌之间相互交流： 1. 改革开放40多年的时间，中国经济社会发生了翻天覆地的变化。这说明社会发展的总趋势是什么？ 2. 结合本节课所学知识，为我国继续保持高质量发展提两条哲学建议。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 议题活动三：扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ 1. 社会发展的总趋势和实现方式 (1)总趋势 社会发展的总趋势是前进的、上升的、发展的，过程是曲折的。 (2)实现方式（动力） 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 29 议题活动三：扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ ( 1 ) 阶级社会 01 02 03 基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 表现：被剥削阶级反对剥削阶级的斗争，是对抗性的矛盾 解决方式：社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 2. 社会基本矛盾的解决 04 过程：被剥削阶级反对剥削阶级的斗争，迫使统治阶级 不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会进步。当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 30 议题活动三：扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ ( 2 ) 社会主义社会 01 02 03 基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 表 现：非对抗性的矛盾 解决方式：社会基本矛盾的解决可以通过社会主义的自我发展、自我完善(即改革)加以解决 2. 社会基本矛盾的解决 04 改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革的根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 改革的意义：改革是发展中国特色社会主义的强大动力 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 31 时政拓展 比较：阶级社会和社会主义社会基本矛盾、表现和解决方式 阶级社会 社会主义社会 基本矛盾 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 表 现 对抗性的矛盾 非对抗性的矛盾 解决方式 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 社会基本矛盾的解决可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 32 时政拓展 比较：社会基本矛盾和社会主要矛盾 社会基本矛盾 社会主要矛盾 区别 社会基本矛盾，是指生产力和生产关系之间的，经济基础和上层建筑之间的矛盾。 社会主要矛盾是在某一历史阶段对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。 联系 社会基本矛盾和社会主要矛盾两者之间是普遍和特殊，一般和个别的关系。社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾，它规定着社会发展全过程的本质，也规定着社会的主要矛盾; 而社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 33 议题活动三：扬帆起航，如何谱写明日中国发展新篇章？ 3. 共产主义的目标与实现方式 (1)目 标 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，共产主义的目标是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体，在这个联合体中，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 (2)实现方式 人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级到高级发展。社会主义必然代替资本主义，走向共产主义，是社会历史发展不可逆转的总趋势。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 34 本课小结 社会历史的发展 社会历史的 发展总趋势 社会历史的 发展规律 社会生产方式 共产主义的目标和实现方式 社会历史发展的总趋势和实现方式 社会基本矛盾的解决 物质资料的生产活动 社会发展的两个基本矛盾 和两大规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 35 习题演练 1. 2021年10月，《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》（以下简称《纲要》）公布。《纲要》聚焦要素市场化配置等关键领域，提出共建统一的市场规则、互联互通的市场基础设施，加快清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法；打破行政区划对要素流动的不合理限制，推动要素市场一体化。这些改革措施( ) ①是生产关系适应生产力发展的客观要求 ②说明生产关系对生产力的发展起推动作用 ③说明制度变革是生方式中最革命的因素 ④能为社会主义市场经济发展提供直接动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B。①④：打破行政区划对要素流动的不合理限制，推动要素市场一体化。这些改革措施是生产关系适应生产力发展的客观要求，能为社会主义市场经济发展提供直接动力，①④正确。②：生产关系只有适应生产力状况才对生产力的发展起推动作用，②错误。③：生产力是生产方式中最革命的因素，③错误。故选B。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 36 习题演练 2. 2021年7月24日，教育部发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件，正式宣告“双减”政策落地。国家大力度治理整顿校外培训机构的目标任务是：经过一年的努力，学校教育教学质量进一步提升，校外培训机构培训行为更加规范，学生过重课外负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，人民群众教育满意度进一步提升。“双减”政策落地说明（ ） A．取消校外培训机构有利于促进青少年德智体美劳全面发展 B．是促进我国义务教育改革发展的重要措施之一 C．有利于解放和发展生产力，是社会文明的进步 D．有利于促使上层建筑与经济基础同步同时发展 A：“双减”政策落地促使校外培训机构培训行为更加规范，而不是要“取消校外培训机构”，A说法错误。B：“双减”政策落地是为了减轻学生的负担，这是促进我国义务教育改革发展的重要措施之一，B符合题意。C：解放和发展生产力，是社会文明的进步表述夸大了“双减”政策落地的作用，C不合题意。D：经济基础决定上层建筑，而不能说是经济基础与上层建筑同时同步发展，D说法错误。故选B。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 37 感 谢 听 聆 market economy CHINA's 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 38 长江之歌 (王世光曲) 中国国家交响乐团 炎黄之声, track 2, disc 1 152614.42 XXX - 163 key(Don't 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我们再来关注今天上午举行的国务院新闻办的发布会。在发布会上国家发改委的相关负责人介绍，在2022年我们国家将在五个方面推进经济体制改革。在加快推进激发市场主体活力的改革方面，要完成国企改革三年行动任务，深入推进国有经济布局优化和结构调整，积极稳妥深化混合所有制改革。在加快推进构建高标准市场体系的改革方面，要着力清除市场壁垒，完善市场体系基础制度建设，全国统一大市场。开展要素市场化配置综合改革试点，力争在土地、劳动力、资本、技术等要素领域有重大突破，在数据要素相关基础制度上有显著进展。稳步推进重点行业竞争性环节市场化改革，加快建设全国统一的电力市场，进一步完善全国统一的油气市场体系。此外，还将加快推进稳增长、扩内需的改革，进一步改善消费环境，促进居民消费持续恢复。加快推进高水平对外开放的改革和推进绿色低碳转型的改革。