第三辑3.3唯物辩证法的实质与核心 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

“唯物辩证法的实质与核心”议题式教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：矛盾观--砥砺创新担使命 航天报国正当时 一、教材分析 1.本课地位 《唯物辩证法的实质与核心》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第三课的第三课时，是唯物辩证法的实质与核心观点。教师在教学设计的过程中要时刻注意：唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，学习矛盾的观点，是本书知识的重中之重！《哲学与文化》教学要联系学生实际，家国情怀与理论学习兼顾，哲学与文化结合，以提升学科核心素养为为目标，培养能担当民族复兴大任的时代新人！ 2.本课内容 本课内容是必修4《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”中的第三课“把握世界的规律”第三框的内容。本框共安排三目的内容： 第一目“事物发展的源泉和动力”，阐述矛盾的含义、基本属性。 第二目“矛盾问题的精髓”，阐述矛盾的普遍性和特殊性以及辩证关系。 第三目“用对立统一的观点看问题”，阐述事物的主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理和方法论，以及坚持两点论和重点论的统一。 二、学情分析 第一，哲学理论比较抽象，但是议学材料却很丰富。将时政信息与思政教学结合，更好发挥议题式教学的优越性。 第二，学生对社会生活中的情境材料感兴趣，将理论知识与实际情境相结合，能够激发学生学习的积极性和热情。 第三，小组讨论的习惯大致已经形成，为合作探究学习奠定的基础。 第四，我国航天发展的工程是我国创新性国家建设的典型现象，运用矛盾的观点分析我国的航天工程，共建科技强国，对学生来说都是有趣又有益的学习过程。 三、核心素养 政治认同：认同马克思主义关于唯物辩证法的矛盾观，培养坚定的唯物辩证法立场。二是通过矛盾普特性关系的分析，坚定对中国特色社会主义的道路自信，进而发展中国特色社会主义。 科学精神：一是通过知识学习，掌握唯物辩证法的矛盾观，提高科学精神。 公共参与：在生活中坚持用矛盾的观点看问题，坚持两点论与重点论的统一。 四、教学重难点 教学重点：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系、坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问题具体分析的方法论。 教学难点：主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系、坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问题具体分析的方法论。 五、教学方法 议题式教学、探究教学法、小组合作法 六、教学思路 本节课以“矛盾观--砥砺创新担使命 航天报国正当时”为总议题，通过这个议题吸引学生能更好的了解抽象的矛盾观点，通过视频和材料，导入新课。本课主要设置了三个子议题。子议题一：中国航天工业发展，如何变危为机？子议题二：中国特色航天之路，如何做到同与异？子议题三：中国航天科技发展，如何把握主次？通过三个子议题，阐述了矛盾的含义、基本属性、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系、坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问题具体分析的方法论等知识。三个议题环环相扣，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过合作探究，引导学生从我国航天工程出发，探寻矛盾观的相关知识。 七、板书设计 八、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，启动旅程 【总议题】矛盾观--砥砺创新担使命 航天报国正当时 环节一：视频 【导入】《超燃！100秒回顾中国航天2021精彩瞬间》 时政材料：中国航天事业发展过程中也并非一帆风顺，我们不止一次地面临了范围逐渐扩大的技术封锁，但是面对困境我们并没有丧失斗志，而是坚定了发展决心，开辟了一条属于我们的独立自主、自力更生的道路。面对难以逾越的至暗时刻并没有气馁，一次次归零，一次次重启。 【提问】 展望世界舞台，我国面对自身技术的诸多困难，面对国际社会的重重阻扰依然坚持发展航天事业，是什么推动我国航天事业的发展呢？ 【学生讨论】引导2-3学生从中国航天发展的问题、解决问题角度回答。 （突出问题是什么？---引导到矛盾） 【教师小结】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从北斗实现全球组网、探月工程"三步走"圆满收官，到今年将建成空间站、完成载人航天"三步走"，这些足迹和发现充分展示了中国航天发展历程，推动中国航天继续创造新成就、实现新跨越。在这个过程中面临一个有一个困难，最终解决一个有一个难题，取得今天瞩目的成就，用哲学的语言就是我们在解决一个有一个的具体矛盾，这就是我们今天要学的内容。 【拓展】世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。 空间上看：上下、左右、高低、长短、远近； 人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮； 物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗； 社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮… 【设计意图】通过视频展示当前熟悉的中国航天发展的时政热点，让学生更直观感受中国航天的发展变化，让学生从生活实际出发，将理论与实际相结合，吸引学生兴趣，有助于学生理解矛盾的含义，为教学打开突破口，增强使命感和责任感，调动学习积极性和主动性，减少学生对理论知识学习的紧张感。 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 分议题一：中国航天工业发展，如何变危为机？ 【议学情境】《和俄罗斯航天合作，为何却与中国对抗？NASA前局长说出真相》 时政材料：中国载人航天工程自立项实施以来，始终坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则，与法国、德国、意大利、俄罗斯、巴基斯坦以及联合国外空司、欧洲航天局等多个航天机构和组织签署了合作协议，实施了形式多样的合作项目，取得了丰硕的合作成果。 中国空间站欢迎外国航天员来访，并和中国航天员一道，共同为人类探索宇宙奥秘，推动构建人类命运共同体作出更大贡献。 （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 【议学活动】结合课本与视频，中国与美国航天没有合作，中国与俄罗斯等国有航天合作，这体现了什么哲学道理？ 生：积极参与活动（二到三个学生回答） 师：从视频和材料看，表明世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。中国航天发展既有对立的一面又有统一的一面，如果在航天领域没有差异，我国的航天事业也不能快速发展，正是因为有差异，尤其与美国之间的航天差距，才让我国奋起直追，现在站在世界航天领域的前列。矛盾双方可以相互依存，是因为一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二者可以相互转化，是因为矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。危机中既有危险又有机遇，正是一次次度过困难最后取得成功，体现矛盾双方在一定条件下相互转化，中国航天发展体现了没有斗争性就没有统一性。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。随着全球化的发展，美国、俄罗斯等国与我国处在一个统一体中，矛盾的机会多，毫不相干的东西，构不成矛盾。 【小结】 一、事物发展的源泉和动力 1、矛盾的对立统一原理及方法论要求 （1）含义：世界上的一切事物都包含着相互对立又相互统一的两个方面。矛盾的概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。 （2）矛盾的基本属性：（1）同一性：统一性（2）斗争性：对立性 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 比较矛盾的同一性和斗争性 （3）方法论：要求我们用一分为二全面的观点看问题 2、矛盾的同一性和斗争性原理方法论 【原理内容】 ①世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面(矛盾即对立统一)。 ②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。 ③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 ④矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展。 【方法论】①我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。 ②要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 【设计意图】通过活动探究，让学生明白中国航天发展过程中与各国交往带来的影响，要珍惜和平。同时从实际出发，将理论与实际相结合，增强使命感和责任感，调动学习积极性和主动性，减少学生对理论知识学习的紧张感；通过对矛盾含义的分析，使学生在解读的过程中增强归纳总结能力。而矛盾的基本属性是本章节内容的重难点，是必须高度重视的一个知识点，以中国航天发展为线索，学生对材料信息进行分析，可以训练其获取和解读信息的能力；对矛盾的基本属性及其对应方法论的分析，可以使学生知识归纳总结能力提升。 分议题二：中国特色航天之路，如何做到同与异？ 【议学情境】《世界空间站发展简史》 【议学活动】 结合课本与视频，回顾世界航空发展简史的历程，体现什么哲学道理？ （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 生：学生回答略。 师：通过视频和教材内容，可以看出世界空间站发展的历程中会遇到对接失败、失去控制等问题，每一个阶段存在每一个阶段的问题。人也如此，家家有本难念的经；小孩有小孩的矛盾；大人有大人的矛盾；人生不同时段也有不同矛盾； 问题：你能找出不存在矛盾的事物或时刻吗？（不能） 师：自然界各种运动都包含了矛盾且贯穿于事物发展过程的始终；人类的社会运动都包含了矛盾且贯穿于事物发展过程的始终；人类的思维领域都包含了矛盾且贯穿于事物发展过程的始终。 问题：说明矛盾具有什么特征？ 师：因此我们得出一个结论：矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾、时时有矛盾。面对问题我们要有解决问题的勇气和决心，寻找正确方法解决问题。 【小结】 1. 矛盾的普遍性 【原理内容】 （1）含义：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 (2)地位:承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提。 【方法论】在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 【议学情境】《我国航天事业经历了四个重要阶段》 【议学活动】 中华民族对宇宙的探索中，在不同时期有不同特征。体现矛盾具有什么特征？ （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 生：学生回答略。 师：通过视频和教材内容，可以看出我国航天事业经历了四个重要阶段，随着社会生产力的不断发展，我们认识世界和改造世界的能力在不断增强，面对的矛盾也不一样，这就说明同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，针对不同的矛盾，要找到正确的解决方法，做到对症下药。 【小结】 2. 矛盾具有特殊性 【原理内容】 (1)含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (2)矛盾特殊性的表现(三种情形) ①不同事物具有不同的矛盾,不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。(区别不同事物） ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。(区别不同过程和不同阶段) ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 【方法论】具体问题具体分析。 【议学情境】 【议学活动】 你能从中体会出矛盾特殊性与普遍性的辩证关系？ （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 生：学生回答略。 师：通过材料内容，可以看出飞船的建造和返回方式，用到的方式方法大同小异，但建造成什么样，和本国科技发展密切相关，具体采用什么方式返回，要结合自己的国情，借鉴其他国家成功经验，这体现世界航天事业与我国航天事业的关系是共性与个性，世界航天事业寓于我国航天事业中，并通过我国航天事业表现出来，我国航天事业离不开世界航天事业，因此，我国航天事业进步推动世界航天事业的发展做出贡献。 【小结】 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 【原理内容】 （1）矛盾的普遍性和特殊性的的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 （2）特殊性与普遍性相互联结。 一方面，普遍性离不开特殊性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。 另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （3）矛盾普遍性和特殊性，在一定场合下可以相互转化。 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 【方法论】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。实现矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 【设计意图】通过对我国航天发展和世界航天发展的对比，体现普遍性与特殊性的关系，通过分析，可以使学生进一步对知识点加深了解。采用合作探究的方式，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，培养其独立思考、合作探究的能力。 分议题三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 【议学情境】 《航天科技官宣：今年计划40次发射任务，空间站、北斗、探月是重点》 【议学活动】 结合课本与视频，我国航天科技官宣：今年计划40次发射任务，空间站、北斗、探月是重点，这体现了什么哲学道理？ （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 生：学生回答略。 师：通过视频和教材内容，可以看出在我国航天发展过程中，每一个阶段都有重点任务，用哲学来说一个复杂事物存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【小结】 1. 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 【原理内容】 (1）区别：含义不同（地位、作用不同） ①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。 ②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 （2）联系： ①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响 ②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。 【方法论】要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 【议学情境】 《中国航天领跑全球，空间站关键技术已独立自主，为何越封锁越强大》 【议学活动】 结合课本与视频，我国航天科技官宣：空间站建设突破关键技术，我国航天科技的发展总体向好，但也存在一些问题需要不断的去解决，这体现了什么哲学道理？ （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 生：学生回答略。 师：通过视频和教材内容，可以看出在我国航天发展过程中，空间站建设决定或影响着其他矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。而决定空间站建设的核心技术问题已经实现自主创新与研发，进而航天发展任务越来越多，总体向好，但也存在一些亟待解决的问题，这就说明在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，既要抓住主流也不要忽视支流。 【小结】 2. 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 【原理内容】 (1）区别：含义不同（地位、作用不同） ①矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 (2）联系 ①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 【方法论】①把握矛盾的主要方面，分清主流和支流要抓住主流。 ②不能忽视矛盾的次要方面，不可忽视支流。 【过 渡】主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 3.坚持两点论和重点论的统一 【时政拓展】 【议学情境】 《短短1年4次发射失败，中国航天异常的背后，专家警告：绝非巧合》 【议学活动】 结合课本与视频，短短1年4次发射失败，中国航天异常的背后，专家警告：绝非巧合，这要求我们要如何解决此类问题？ （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 生：学生回答略。 师：通过视频和教材内容，可以看出短短1年4次发射失败，针对中国航天的异常现象，要一切从实际出发，具体问题具体分析矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确方法，实现技术突破和问题解决，因此我们要矛盾具有特殊性，要坚持对具体问题作具体分析。 【小结】 4. 坚持对具体问题作具体分析 【原理内容】 (1）含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （2）地位：是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂 【方法论】①从认识世界的角度：具体问题具体分析是正确认识事物的基础。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性才能把不同质的事物区别开来。 ②从改造世界的角度：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。只有对具体分析作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。 【设计意图】我国的航天事业发展的很成功，但也有失败，针对失败要正确认识，找出问题出自哪里，进而有针对性的解决问题，通过分析，可以使学生明白中国航天发展不是一帆风顺的，增强爱国的责任感和使命感。采用合作探究的方式，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，培养其独立思考、合作探究的能力。 【课堂小结】 习近平指出，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。党中央作出实施载人航天工程重大战略决策以来，秉持航天报国的理想和追求，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，取得了举世瞩目的伟大成就。神舟十三号载人航天飞行任务，对巩固和完善空间交会对接技术、推动空间实验室和空间站建设具有重要意义。推进空间站建设，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。这是我们不断重视矛盾解决矛盾所取得的成功。 （三）巩固阶段——课堂作业 1．健康码的推广应用给人们的出行安全上了一道“保险栓”，同时，也让老年人等特殊群体由于没有智能手机或者不熟悉智能化设备操作，遇到了一些不便，产生了“数字鸿沟”。为此，国家卫建委要求医疗卫生机构保留传统的服务方式。生活的细节之处，往往能反映城市治理的精度和社会发展的温度。从哲学角度，你认为（  ） ①矛盾具有普遍性，要积极寻找正确的方法解决矛盾 ②矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化 ③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 ④矛盾的普遍性寓于特殊性之中 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①③：题干强调健康码有利有弊，针对弊端采取保留传统的服务方式，体现矛盾具有普遍性，要积极寻找正确的方法解决矛盾，同时体现矛盾具有特殊性，还要坚持具体问题具体分析，①③符合题意。 ②：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是矛盾的斗争性和统一性在一定条件下相互转化，②说法错误。 ④：题干强调健康码有利有弊，针对弊端采取保留传统的服务方式，体现矛盾具有普遍性、特殊性，并没有涉及矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④说法错误。故本题选A。 2. 2021年5月28日，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻，中科院第二十次院士大会在北京召开。习近平总书记在会上强调：科技创新已成为国际战略博弈主战场，必须完善国家创新体系，实现高水平科技自立自强，加快建设科技强国。从中我们可以领悟出的辩证法道理有（   ） ①不断发展科学技术，才能真正解放发展社会生产力 ②主要矛盾支配事物发展，一定要打赢科技主战场 ③主要矛盾决定事物的性质，必须实现科技自立自强 ④矛盾具有特殊性，要把握时代发展的客观要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】②：习总书记指出，科技创新已成为国际战略博弈主战场，必须完善国家创新体系，这体现了主要矛盾支配事物的发展，一定要打赢科技主战场，②应选。 ④：在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻，这说明矛盾具有特殊性，要把握住时代发展的客观要求，④应选。 ①：材料未体现，①不选。 ③：说法错误，事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面规定，③不选。 故本题选D。 3. 近年来，福建省深入实施创新驱动发展战略，以福厦泉国家自主创新示范区为引领，以建设福厦泉科技城为核心，推动沿福厦泉轴线布局建设科技创新走廊﹐辐射带动全省创新发展，释放外溢效应，占领科技创新与转化新高地。这体现的辩证法道理是（   ） ①贯彻创新驱动发展战略，助推新事物的出现和成长 ②发挥辐射带动作用，立足局部发展以推动整体发展 ③重视示范引领作用，矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④占领创新与转化新高地，用正确认识推动实际发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①③：福建省深入实施创新驱动发展战略，释放外溢效应，占领科技创新与转化新高地，体现了贯彻创新驱动发展战略，助推新事物的出现和成长；以福厦泉国家自主创新示范区为引领，以建设福厦泉科技城为核心，推动沿福厦泉轴线布局建设科技创新走廊﹐辐射带动全省创新发展，体现了重视示范引领作用，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①③正确。 ②：应该是立足整体，不是局部，②错误。 ④：用正确认识推动实际发展，属于认识论范畴，不是辩证法范畴，④错误。故本题选A。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$3211。 前美国国家航空航天局局长比尔纳尔逊在一场会议中承认，美国当前正在与中国进行太空竞赛，但会与俄罗斯保持合作。这个消息让国人寄忧且喜。美国是世界第一大航天强国，在载人航天、深空探测、行星探测、登月、大推力火箭等领域都远远领先我国，而且率先开始了航天商业化进采取对立态度，对我国航天事业的发展非常不利。从另一方面讲，能被敌人反对也是一件好事，从侧面肯定了我国航天事业的伟大成就。至于不和中国进行航天领域合作的原因，纳尔逊声称中国的航天计划不透明和具有军事性，炮制所谓的中国太空威胁论谣言。但稍有常识的人知道，在太空中大搞军事化的恰恰是美国。很显然，纳尔逊声称的中国航天计划不透明和具有军事性纯属借口，真正原因是中国航天有计划的快速发展，威胁到了美国的航天地位。事实上，从我国航天事业起步开始，美国就没有和我国进行过真正意义上的合作。但没想到的是，中国航天在短短十年内崛起，发展到让美国都不得不上门求合作的态度。对此，NASA前局长博尔登甩锅国会，称十年来一直试图寻求与中国的合作，但遭到国会的阻碍。我国对外合作向来持开放、友好态度，愿意放下成见，和所有有诚意的国家进行合作，但前提是美。我必须废除沃尔夫法案，拿出坦诚的态度，否则永远不可能与我国实现航天领域的合作。 null据航天科技官方报道，1月4日，中国航天科技集团有限公司召开2021年度型号工作会，会议指出，2021年航天科技集团计划安排四十余次宇航发射任务，载人航天空间站工程进入关键实施阶段，是全年宇航任务重中之重。天号实施我国首次火星绕落巡探测，将重点开展空间站、实验舱、载人月球探测关键阶段的研制工作，重点加快推动北斗导航国家战略在民用航空等领域应用落地。据了解，航天科技集团全年型号科研生产任务形式呈现出四大特点，一是发射和飞行试验次数再创新高，重大工程和首飞任务影响巨大。二是型号研制技术攻关难度大，产品质量控制风险。高三是批产交付持续保持高强度，柔性制造和规模化生产能力极大加强。四是市场竞争愈发激烈，精细化经营管理和成本控制势在必行。航天科技集团董事长吴燕生表示，航天科技集团在十三五期间推动航天科研生产管理模式优化升级，从保成功、保交付、保增长向高质量、保证成功、高效率、完成任务、高效益，推动航天强国和国防建设的三个高转变。将要在2021年实现发射超40次，已经标志着我国航天科技发展的成熟，并非是强制要求的指标。大到空间站核心舱，小到民用商业卫星，各种发射任务的日期可能都已经尘埃落定。中国航天正在从世界前列逐步迈向世界一流水平。 短短一年四次发射失败，中国航天这是怎么了？俄神就表示，绝非惊人巧合。这些年我国在航天领域有了重大的突破，而我国的航天事业也得到了大力的发展，并且多年来我国也成功的发射了成千上万颗的人造卫星。尤其随着北斗导航系统的最后一颗组网卫星成功的发射，更是完善了我国的卫星导航系统，并且可以服务于全球，同时也表明我国发射卫星的成功率也非常的高，然而近期却传出我国固体运载火箭再次发射卫星任务失败，短短一年之内四次发射失败，中国航天这究竟是怎么了？有专家表示，这绝非是惊人巧合，据环球时报报道，这是我国利用固体运载火箭快舟一号甲发射麒麟一号遥感卫星的一颗02C高分卫星再次迎来失败，就在火箭升空之后出现异常，最后连同卫星一起坠落。对此俄专家表示，这种情况并非巧合，今年出现了四次发射失败现象，其中有两次采用的是快舟系列固体运载火箭。但是连续两次失利也足以说明目前我国研制的这款固体火箭在相关技术领域还存在着一定的缺陷，并没有得到完善。 神舟13号顺利返回后，我国航天工程相关负责人正式宣布，我国空间站关键技术已经全面突破，今年将继续实施六次飞行任务，完成我国空间站的在轨建造。很多网友明显注意到，我国在航天方面的发射任务越来越多了，宇航员在轨时间越来越长了，返回时间也越来越短了，是的，没错，这就是我们航天实力大幅提升的体现，经过60年的发展，我国航天创造了一个又一个让人难以置信的奇迹。通过几代人的努力，我国在航天领域已从跟跑彻底转向领跑。要知道，在上个世纪90年代，我国火箭在商业领域已经具有一定的竞争力，甚至还帮助美国公司发射过卫星。然而美国却以莫须有的理由直接规定，但凡是美国卫星，只要有一个螺丝钉是美国制造的，都不许使用我国火箭发射，我国火箭也随即失去了国际市场，实际上是打压我国科技的发展。在这个情况下，我们清晰的认识到，只有走自主创新之路才有出路，我们中国人骨子也不会认输，你越是封锁和打压，我们越是要发展，甚至是超越。尽管在国外的层层封锁之下，我国在航天领域的发展越来越快。今年我国将实施六次飞行任务，完成空间站建设，同时实现神舟十四号与神舟十五号在轨交接班，六名航天员将会在我国空间站中共处一周左右，再次取得突破。有媒体人称，中国航天事业起步较晚，落后美国近50年，如今却已反超，这就是奇迹。今年，我们将完成空间站在轨建设任务，开始正式转入天空科学研究和太空应用的阶段。回想20年前，我国在航天领域处处遭到拒绝，申请加入研制国际空间站被拒之门外。通过这些年不懈的努力，我们终于可以看到，虽然以美国为首的许多国家对中国航空事业的打压和遏制，但是我国航天科技的进步却从未停止，越是遏制和打压，我国航天事业就进步的越快。 中国梦•航天梦 超燃！100秒回顾中国航天2021精彩瞬间 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政链接 结合视频分析探究： 中国航天事业发展过程中也并非一帆风顺，我们不止一次地面临了范围逐渐扩大的技术封锁，但是面对困境我们并没有丧失斗志，而是坚定了发展决心，开辟了一条属于我们的独立自主、自力更生的道路。面对难以逾越的至暗时刻并没有气馁，一次次归零，一次次重启。 思考：展望世界舞台，我国面对自身技术的诸多困难，面对国际社会的重重阻扰依然坚持发展航天事业，是什么推动我国航天事业的发展呢？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 唯物辩证法的实质与核心 中国梦•航天梦 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国航天工业发展，如何变危为机？ 一 中国特色航天之路，如何做到同与异？ 二 中国航天科技发展，如何把握主次？ 三 矛盾观--砥砺创新担使命 航天报国正当时 总议题 中国梦•航天梦 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 『壹』 中国航天工业发展，如何变危为机？ 中国梦•航天梦 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国梦•航天梦 和俄罗斯航天合作，为何却与中国对抗？NASA前局长说出真相 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动探究： 中国载人航天工程自立项实施以来，始终坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则，与法国、德国、意大利、俄罗斯、巴基斯坦以及联合国外空司、欧洲航天局等多个航天机构和组织签署了合作协议，实施了形式多样的合作项目，取得了丰硕的合作成果。 中国空间站欢迎外国航天员来访，并和中国航天员一道，共同为人类探索宇宙奥秘，推动构建人类命运共同体作出更大贡献。 思考：结合课本与视频，中国与美国航天没有合作，中国与俄罗斯等国有航天合作，这体现了什么哲学道理？ 议题活动一：中国航天工业发展，如何变危为机？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动一：中国航天工业发展，如何变危为机？ 含义（原理）：矛盾是反映事物内部的对立和统一关系。 矛盾就是对立统一。 基本属性：同一性和斗争性。 方法论：要求我们用一分为二，全面的观点看问题。 1. 矛盾的含义--矛盾的对立统一原理及方法论要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动一：中国航天工业发展，如何变危为机？ 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性) 含 义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 体 现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中； ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 对立双方相互分离的倾向和趋势 特 点 矛盾的同一性是相对的、有条件的 矛盾的斗争性则是绝对的、无条件的 口诀法巧辨 相互依赖：“你离不开我，我离不开你”；相互贯通：“你中有我，我中有你”；相互转化：“你变成我，我变成你” 相互排斥：“你离开我，我离开你”；相互对立：“你不是我，我不是你” 联 系 矛盾的同一性是相对的与矛盾的斗争性是绝对的： ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；（同一性以斗争性为前提） ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约； ③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 没有矛盾，就没有统一体 只能向对立面转化 生活中的斗争只是哲学斗争性的 一种具体形式 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动一：中国航天工业发展，如何变危为机？ 2. 矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理及方法论要求 原 理 ①世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面(矛盾即对立统一)。 ②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（矛盾双方相互依赖、相互贯通，一定条件下相互转化）。 ③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 ④矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展。 方法论 ①我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。 ②要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 『贰』 中国特色航天之路，如何做到同与异？ 中国梦•航天梦 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国梦•航天梦 世界空间站发展简史 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 议题活动探究： 仔细思考，与同学们分享自己的观点。认真阅读课本相关知识，将自己的观点转化成政治语言。注意术语的规范使用。 结合课本与视频，回顾世界航空发展简史的历程，体现什么哲学道理？ 议题活动二：中国特色航天之路，如何做到同与异？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二：中国特色航天之路，如何做到同与异？ 含义（原理）：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 方法论：在任何时候，对待任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 1. 矛盾的普遍性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动探究：我国航天事业经历了四个重要阶段 幻想飞天 掌握卫星发射技术 载人航天技术 地外探索 议题活动探究： 中华民族对宇宙的探索中，在不同时期有不同特征。体现矛盾具有什么特征？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 含义（原理）：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 表现： 方法论：具体问题具体分析。 2. 矛盾的特殊性 ①不同事物具有不同的矛盾,不同的矛盾构成一事物区别 于他事物的特殊本质。( 区别不同事物) ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 ( 区别不同过程和不同阶段) ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 议题活动二：中国特色航天之路，如何做到同与异？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动探究： 飞船的主要结构特点是有载人舱。它的主要结构可分为几个舱段，可采用两舱式结构和三舱式结构。 飞船返回着陆在国际上一般采用两种方法，一种是陆地着陆，需要平坦开阔的地势，一种是海上着陆，需要海上快速搜寻反应部队。 神舟号飞船是采用三舱一段，即由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成，由13个分系统组成。 中国根据自身地势辽阔的特点，选择神州飞船的降落方式是陆地着陆。 共 性 个 性 你能从中体会出矛盾特殊性与普遍性的辩证关系？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 原 理 （1）矛盾的普遍性和特殊性的的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 （2）特殊性与普遍性相互联结。 一方面，普遍性离不开特殊性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。 另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （3）矛盾普遍性和特殊性，在一定场合下可以相互转化。 方法论 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。实现矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 议题活动二：中国特色航天之路，如何做到同与异？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 『叁』 中国航天科技发展，如何把握主次？ 中国梦•航天梦 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国梦•航天梦 航天科技官宣：今年计划40次发射任务，空间站、北斗、探月是重点 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动探究： 仔细思考，与同学们分享自己的观点。认真阅读课本相关知识，将自己的观点转化成政治语言。注意术语的规范使用。 结合课本与视频，我国航天科技官宣： 今年计划40次发射任务，空间站、北斗、探月是重点，这体现了什么哲学道理？ 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 内 容 举 例 原 理 区别 ①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。 ②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 主要矛盾： 打蛇要打七寸； 从射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子； 次要矛盾： 一个篱笆三个桩； 一个好汉三个帮； 荷花好看也要绿叶扶持。 联系 ①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响； ②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。 方法论 要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 1. 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国梦•航天梦 中国航天领跑全球，空间站关键技术已独立自主，为何越封锁越强大 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动探究： 仔细思考，与同学们分享自己的观点。认真阅读课本相关知识，将自己的观点转化成政治语言。注意术语的规范使用。 结合课本与视频，我国航天科技官宣： 空间站建设突破关键技术，我国航天科技的发展总体向好，但也存在一些问题需要不断的去解决，这体现了什么哲学道理？ 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 内 容 举 例 原 理 区别 ①矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 发展航天技术（矛盾双方） 航天推动世界和平与发展 ---矛盾的主要方面； 航天危害世界和平与发展 ---矛盾的次要方面。 联系 ①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 方法论 ①把握矛盾的主要方面，分清主流和支流要抓住主流。 ②不能忽视矛盾的次要方面，不可忽视支流。 2. 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 两点论 重点论 含义 认识复杂事物的发展过程 既要看到主要矛盾， 又要看到次要矛盾 着重把握主要矛盾 认识某一矛盾 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 着重把握矛盾的主要方面 反面 一点论 均衡论 联系 辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点， 要坚持两点论和重点论的统一 理论依据 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 3. 坚持两点论和重点论的统一 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 区分 主次矛盾 矛盾的主次方面 区 别 外延 相对“许多矛盾”而言， 一般只有一、一对多 “同一矛盾”而言， 主次方面都只有一方。一对一 内涵 主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。 主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。 作用 主要矛盾决定事物发展的进程 矛盾的主要方面决定事物的性质 运用 侧重于改造世界（怎么做、办事情）国家建设，学习 侧重于评价人和事（怎么看）、对事物的性质的判断、评价。 标志性词语 “中心”、“重心”、着重、“重点”、“关键”、“要害”、“突破口”重中之重、集中力量、位、第一、核心、主线、纲举目张 “主流”、“把握方向”、“性质”、“主体”、“主导”、总体、总的看、认清形势、利弊、得失、优劣、好坏，防微杜渐 如何区分主次矛盾和矛盾主次方面 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国梦•航天梦 短短1年4次发射失败，中国航天异常的背后，专家警告：绝非巧合 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动探究： 仔细思考，与同学们分享自己的观点。认真阅读课本相关知识，将自己的观点转化成政治语言。注意术语的规范使用。 结合课本与视频，短短1年4次发射失败，中国航天异常的背后，专家警告：绝非巧合，这要求我们要如何解决此类问题？ 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 含义（原理）：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 地位：是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂 方法论：①从认识世界的角度：具体问题具体分析是正确认识事物的基础。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性才能把不同质的事物区别开来。 ②从改造世界的角度：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。只有对具体分析作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。 4. 坚持对具体问题作具体分析 议题活动三：中国航天科技发展，如何把握主次？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 矛盾观知识归纳 矛盾分析法（矛盾观原理） 1．矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。要求我们坚持用一分为二的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一。 2．矛盾的普遍性原理。要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 3．矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。 4．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。 5．主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 6．矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题要全面，着重抓住主流，又不忽视支流。 7．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课小结 矛 盾 含 义 同一性与斗争性 普遍性 辩证关系 特 征 坚持一分为二 坚持两分法、两点论 特殊性 主次矛盾、 矛盾主次方面 两点论与重点论相统一 矛盾的观点 承认矛盾：一分为二 坚持共性、个性与 具体、历史的统一 具体问题具体分析 矛盾分析法 世界观 方法论 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 健康码的推广应用给人们的出行安全上了一道“保险栓”，同时，也让老年人等特殊群体由于没有智能手机或者不熟悉智能化设备操作，遇到了一些不便，产生了“数字鸿沟”。为此，国家卫建委要求医疗卫生机构保留传统的服务方式。生活的细节之处，往往能反映城市治理的精度和社会发展的温度。从哲学角度，你认为（  ） ①矛盾具有普遍性，要积极寻找正确的方法解决矛盾 ②矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化 ③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 ④矛盾的普遍性寓于特殊性之中 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ ①③：题干强调健康码有利有弊，针对弊端采取保留传统的服务方式，体现矛盾具有普遍性，要积极寻找正确的方法解决矛盾，同时体现矛盾具有特殊性，还要坚持具体问题具体分析，①③符合题意。 ②：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是矛盾的斗争性和统一性在一定条件下相互转化，②说法错误。 ④：题干强调健康码有利有弊，针对弊端采取保留传统的服务方式，体现矛盾具有普遍性、特殊性，并没有涉及矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④说法错误。故本题选A。 习题演练 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 2021年5月28日，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻，中科院第二十次院士大会在北京召开。习近平总书记在会上强调：科技创新已成为国际战略博弈主战场，必须完善国家创新体系，实现高水平科技自立自强，加快建设科技强国。从中我们可以领悟出的辩证法道理有（   ） ①不断发展科学技术，才能真正解放发展社会生产力 ②主要矛盾支配事物发展，一定要打赢科技主战场 ③主要矛盾决定事物的性质，必须实现科技自立自强 ④矛盾具有特殊性，要把握时代发展的客观要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ②：习总书记指出，科技创新已成为国际战略博弈主战场，必须完善国家创新体系，这体现了主要矛盾支配事物的发展，一定要打赢科技主战场，②应选。 ④：在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻，这说明矛盾具有特殊性，要把握住时代发展的客观要求，④应选。 ①：材料未体现，①不选。 ③：说法错误，事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面规定，③不选。 故本题选D。 习题演练 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3. 近年来，福建省深入实施创新驱动发展战略，以福厦泉国家自主创新示范区为引领，以建设福厦泉科技城为核心，推动沿福厦泉轴线布局建设科技创新走廊﹐辐射带动全省创新发展，释放外溢效应，占领科技创新与转化新高地。这体现的辩证法道理是（   ） ①贯彻创新驱动发展战略，助推新事物的出现和成长 ②发挥辐射带动作用，立足局部发展以推动整体发展 ③重视示范引领作用，矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④占领创新与转化新高地，用正确认识推动实际发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ①③：福建省深入实施创新驱动发展战略，释放外溢效应，占领科技创新与转化新高地，体现了贯彻创新驱动发展战略，助推新事物的出现和成长；以福厦泉国家自主创新示范区为引领，以建设福厦泉科技城为核心，推动沿福厦泉轴线布局建设科技创新走廊﹐辐射带动全省创新发展，体现了重视示范引领作用，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①③正确。 ②：应该是立足整体，不是局部，②错误。 ④：用正确认识推动实际发展，属于认识论范畴，不是辩证法范畴，④错误。故本题选A。 习题演练 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢 谢 观 看 中国梦•航天梦 微言老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $$