第三辑3.1世界是普遍联系的 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集(统编版2019)

2025-07-31
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聿见思政
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界是普遍联系的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 73.50 MB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 聿见思政
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53293470.html
价格 25.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

70秒回顾俄乌冲突大事件 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结合视频分析探究: 俄乌冲突本是两国的问题,美日等国家为什么会站出来呢?这给我们什么哲学启示? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 世界是普遍联系的 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 海内存知己,天涯若比邻 ---联系的眼光看俄乌 2 善弈者谋势,不善者谋子 ---联系的观点评俄乌 总议题:醉翁之意不在酒,俄乌冲突观世界 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 海内存知己,天涯若比邻 ---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 俄乌冲突或引爆全球粮食危机 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结合视频分析探究: 俄乌冲突为什么会引爆全球粮食危机?这给我们什么哲学启示? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 04 没有一个事物是孤立存在的 03 世界是一个普遍联系的有机整体 02 每个事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 01 任何事物与周围其他事物有这样或那样的联系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 B 事物内部诸要素之间 事物之间 A 相互依赖、相互影响 相互制约、相互作用 C 含 义 注意:并非任何两个事物之间都存在联系 注意:每一事物内部诸要素都相互联系 注意:整个世界是普遍联系的有机整体 事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 1. 联系的含义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 B 客观性 普遍性 A 多样性、条件性 C 特 征 2. 联系的特征 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【方法论要求】 【哲学原理】 联系具有普遍性,任何事物与周围其他事物有着这样或那样的联系,世界是一个普遍联系的有机整体。 要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 本课原理一:联系具有普遍性 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 全球食品生产供应面临挑战 俄罗斯和乌克兰是全球重要的粮食生产和出口国,两国小麦出口量合计约占全球出口量三分之一,玉米出口量合计约占20%。俄乌冲突爆发以来,以美国为首的西方国家层层加码制裁,地区局势变化和对俄出口限制等引发全球粮食短缺焦虑,各地粮价持续走高。法国总统马克龙甚至警告说,俄乌冲突将在全球引发一场“前所未有的粮食危机”。 全球约50个国家和地区高度依赖俄罗斯和乌克兰的小麦供应,包括非洲、亚洲等地一些最不发达国家或低收入国家。一些欧洲和中亚国家超过50%的化肥供应依赖俄罗斯,其供应短缺可能延续到明年。 【思考】1. 俄乌冲突为什么会影响远在千里之外国家的粮食安全呢? 是不是意味着世界上的任何两个事物都必然有联系? 2. 俄乌冲突引发的粮食危机能不能立刻解决?为什么? 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有,已授权 发布,侵权必究 本课件教案可以用于日常教学,参考借鉴 未经本站授权,请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛,切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接(全屏点击可浏览)>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件,可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com,有配套视频和教学设计等请一并发送,并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要,也可以扫码微信客服号与我们联系。 【方法论要求】 【哲学原理】 事物之间的联系是具体的、有条件的。事物的联系无不依赖于一定的条件,事物联系的性质和方式要随着条件的改变而变化。 把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。当然,条件上可变的,人们可在实践中发挥主观能动性,改变条件、创造条件。 本课原理二:联系具有条件性 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 天然气危机 能源危机 粮食危机 石油危机 经济危机 难民危机 探究:与俄乌冲突有关的联系有哪些?说明什么? 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 内部联系 外部联系 直接联系 间接联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 眼前联系 长远联系 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【方法论要求】 【哲学原理】 联系具有多样性,一切事物的发展都是有条件的,条件是多样的,具体事物的联系也是多样的。 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间地点条件为转移。 本课原理三:联系具有多样性 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 (1)含义 :联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 (2)分类:(与实践的关系而言) 自在事物的联系 人为事物的联系 ( 人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系 ) ( 通过人类实践建立起来的种种联系 ) 联系具有客观性 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【方法论要求】 【哲学原理】 联系具有客观性,是事物本事固有的,不以人的意志为转移,无论是自在事物的联系还是人为事物的联系,都是客观的。 要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 本课原理四:联系具有客观性 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 特 征 含 义 表 现 方法论 普遍性 (不存在孤立的事物) 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ①事物之间:一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;②事物内部:各个部分、要素之间是相互联系的;③整个世界:是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题 客观性 (不以人意识为转移) 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。二者都是客观的。 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;②离开事物真实联系,主观臆造并不存在的联系,是诡辩论的一个重要特征 多样性、条件性 (形式不同) 事物的联系是多种多样的。 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 【注意】①联系具有普遍性,但并不是说任何两个事物之间都存在着联系,因为联系是有条件的,不是无条件的。只有条件存在,才会产生某种联系。②否定事物联系的客观性,主观臆造联系就会犯唯心主义的错误,这是诡辩论的一个重要特征。但人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系。③联系是客观的,联系的观点是主观的。 议题活动一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 善弈者谋势,不善者谋子 ---联系的观点评俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 联合国粮农组织首席经济学家表示 俄乌冲突给全球粮食供应带来不确定性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结合视频分析探究: 1. 俄乌冲突给全球粮食供应带来不确定性,全球粮食供应和俄乌粮食供应之间有什么关系? 2. 请用整体与部分的相关知识,谈谈联合国粮农组织分析俄乌冲突给全球粮食供应带来不确定性的合理性。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二:善弈者谋势,不善者谋子---联系的观点评俄乌 【原理依据】物质世界是普遍联系的 【方法论要求】要求我们用联系的观点看问题,特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系,掌握系统优化的方法。 世界是 普遍联系的 用联系的 观点看问题 整体 与 部分 系统 优化 联系的观点看问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二:善弈者谋势,不善者谋子---联系的观点评俄乌 关 系 整 体 部 分 区 别 整体是事物的全局或发展的全过程,数量上是一 部分是事物的局部或发展的各个阶段, 数量上是多 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位,部分服务和服从于整体 联系 整体与部分是相互联系,密不可分的。 整体是由部分构成的,离开部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。 部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态、及其变化也会影响部分。 【特别提醒】 整体具有部分根本没有的功能。 部分优化组合形成整体时,才能实现整体的最优目标。 部分以无序的结构形成整体时,整体功能无法达到理想效果。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在一定条件下关键部分的性能会对整体的性能起决定性作用。 议题活动二:善弈者谋势,不善者谋子---联系的观点评俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【方法论要求】 【哲学原理】 (1)整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。 (2)部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位,部分服务和服从于整体。 (1) 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和理想效果。 (2)同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 本课原理五:整体与部分的辩证关系 议题活动二:善弈者谋势,不善者谋子---联系的观点评俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是: 内部结构的优化趋向 03 02 有序性 整体性 01 整体性 系统作为一个整体,具有各个要素都不单独具备的功能 有序性 系统内部结构是具有层次等级式的结构 内部结构的优化趋向 结构有序合理,就会促进系统的发展,结构无序或不合理则阻碍系统的发展 不能将二者完全等同 议题活动二:善弈者谋势,不善者谋子---联系的观点评俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【方法论要求】 【哲学原理】 系统的基本特征: (1)整体性、 (2)有序性、 (3)内部结构的优化趋向。 (1)我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。 (2)要立足整体,把各个部分,各个要素联系起来,考察优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (3)同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 本课原理六:系统优化的原理及方法论 议题活动二:善弈者谋势,不善者谋子---联系的观点评俄乌 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课小结 世界是 普遍联系的 联系的特征 联系的含义 用联系的观点看问题 整体与部分的关系 系统与要素的关系 联系的普遍性、客观性、多样性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. (2021高考真题·浙江1月卷·30)浙江省N市在某老街区改造中,既最大程度地保持原貌,又加大历史文化资源的发掘力度,在此基础上使文化商业旅游融为一体。老街区由此成了市民和游客争相前往的“网红打卡地”。这一过程( ) ①摆脱了客观条件的限制 ②建立了新的具体联系 ③实现了内部结构的优化 ④打破了系统的有序性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ①:发挥主观能动性受客观条件的制约,因此,摆脱了客观条件的限制的说法错误,故①排除。②③:浙江省N市在某老街区改造中,既最大程度地保持原貌,又加大历史文化资源的发掘力度,在此基础上使文化商业旅游融为一体,受到市民和游客的青睐,可见,这表明通过充分发挥主观能动性,根据事物固有联系,建立了新的具体联系,实现了内部结构的优化,故②③入选。④:应该是遵循了系统内部结构的有序性,而不是打破了系统的有序性,故④错误。故选C。 1 2 3 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 . 近年来,为了刺激消费,各地对夜间经济的扶持力度加大。同时,在夜间消费场所的增加以及人们夜间消费需求攀升等诸多因素共同作用下,我国夜间经济呈现出持续快速增长的趋势。夜间经济的繁荣表明( ) ①人们建立自在事物的联系都是有条件的 ②人为事物的联系是人类实践活动的产物 ③我们要勇于创新,敢于改造联系的客观性 ④人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②④:近年来,为了刺激消费,各地对夜间经济的扶持力度加大。同时,在夜间消费场所的增加以及人们夜间消费需求攀升等诸多因素共同作用下,我国夜间经济呈现出持续快速增长的趋势,这表明人们可以根据事物的固有联系建立新的联系,人为事物的联系是人类实践活动的产物。②④符合题意。①:人们建立的是人为事物的联系,不是自在事物的联系。①说法错误。③:联系具有客观性,不以人的意志为转移,“改造联系的客观性”说法错误。③排除。故选C。 1 2 3 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3. 2021年9月25日,经过各方努力,孟晚舟终以“不认罪”方式获释,回到祖国怀抱。孟晚舟动情地说,祖国和祖国人民的支持和帮助,才是我走到今天最大的支柱。没有强大的祖国,就没有我今天的自由。如果信念有颜色,那一定是中国红!孟晚舟成功回国体现了( ) ①联系具有普遍性,任何事物之间都存在相互联系 ②整体具有部分所不具备的功能,整体功能大于部分功能之和 ③部分是整体中的部分,整体的功能及其变化会影响部分 ④联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 ①:联系具有条件性,并非任何事物之间都存在相互联系,①错误。②:整体功能不一定大于部分功能之和,②错误。③:孟晚舟动情地说,祖国和祖国人民的支持和帮助,才是我走到今天最大的支柱。没有强大的祖国,就没有我今天的自由。这体现了部分是整体中的部分,整体的功能及其变化会影响部分,③正确。④:经过各方努力,孟晚舟终以“不认罪”方式获释,回到祖国怀抱。这体现了联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,④正确。故选D。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢观看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $$You put a territory who previa spitzer ally by yearly appearance. Yes, yourself, what if you want? should. 对生活的时候能够。Today's actions . we've now sanction. Actions from . the . japanese side via story of. information? Yes, good. 乌克兰与俄罗斯都是全球重要粮食出口国,两国小麦出口量占全球出口量的大约3分之1。俄乌冲突爆发以来,一些农产品特别是小麦的价格持续攀升,不少国家的商户和消费者已经受到了冲击。而近日,乌克兰政府对小麦等农产品实施出口禁令,更是让外界对全球粮食危机的担忧进一步加。近日,为保证本国粮食供应,乌克兰政府宣布禁止出口对全球粮食供应至关重要的小麦、燕麦和其他主食。根据乌克兰政府公告,农产品出口新规还禁止出口小米、荞麦糖和牛、牛肉以及其他牛副产品。有报道指出,这是俄乌冲突危及欧洲、非洲和亚洲民众的粮食供应及生计的最新迹象。此外,据报道,因肥料、燃料和除虫剂等物资短缺,乌克兰今年的小麦产量可能大幅减少,进而危及这一粮食生产大国的小麦出口国。有分析称,如果乌克兰小麦减产,将对全球粮食价格构成新的打击。而受此影响的不只是英美等发达国家,中东北非地区也面临着小麦供应不足的不利影响。 近日,联合国粮农组织经济与社会发展部首席经济学家马克西莫托雷罗接受总台记者视频采访时表示,俄乌冲突对乌克兰粮食收获和出口造成影响,如不能及时稳妥解决,世界粮食供应或将面临长期考验。We are on the situation which is extremely plym tic a but is still very uncertain. And the reason I am saying this, if IT is correctly, you said that russia and ukraine supply thirty percent to to be exact of the week in in the world. AA part of those of that production of those experts were already delivered today. If we look just at the Green, we have seven million metric dogs of a week to be deliver, which is twenty nine percent of the overall exports over the year. And indication of mates. We have two millimeters c phones, which is six percent of the overall make production. What this means says that we have a gap of around in syria s of our around medium metric phones. Now the issues, can this be covered by other countries now? And if that is the case, then that can be a the Brown can be a smooth out, and we shouldn't go into a significant place. I still I can argue that the situation is depends and depends on what happens in the next weeks. 托雷罗还表示,西方对俄罗斯的制裁还导致能源和化肥价格上升,这或将给世界粮食供应带来长期影响。I was there is the issue of the ferlie er prize, which have been significantly high in the last month and which could be accessible to significantly because of the energy Prices. Uh if there is a adoption or is this an effect on of the sanctions on the energy supply from from russia? Over thirty lies supplies from russia. That's for lamar in the charm, but also especially automatic in the long term because he could have the supplies of next year and that could really create the problem to the world's reply. “世界是普遍联系的”议题式教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题:醉翁之意不在酒,俄乌冲突观世界 一、教材分析 本课内容是必修4《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”中的第三课“把握世界的规律”第一框的内容。本框共有两目的内容:第一目“联系的普遍性、客观性与多样性”。教材通过相关链接、探究与分享等内容,介绍了联系的含义,阐明了联系具有普遍性、客观性与多样性的特点。第二目“用联系的观点看问题”。教材通过相关链接、探究与分享等内容,说明要学会用联系的观点看问题,要正确认识和处理部分与整体的辩证关系,掌握系统优化的方法。 二、学情分析 通过前面的学习,学生已经掌握了对哲学知识的初步认知。高二学生正处于形象思维向逻辑思维过渡阶段,哲学理论比较抽象,但是议学材料却很丰富。将时政信息与思政教学结合,选取学生对社会生活中的情境材料感兴趣,将理论知识与实际情境相结合,能更好发挥议题式教学的优越性,激发学生学习的积极性和热情。整个教学活动通过探究活动来完成,培养学生理论联系实际以及分析解决问题的能力。 三、核心素养 政治认同:认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观。 科学精神:能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。 公共参与:在生活中能从事物固有的联系中把握事物,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持-切以时间地点条件为转移。 四、教学重难点 1.教学重点:联系的含义、特点及其方法论要求;整体与部分的辩证关系原理及方法论要求;系统优化的方法 2.教学难点:联系的特点;整体与部分的辩证关系 五、教学方法 1.议题式教学法 2.小组讨论法 3.合作探究法 六、教学思路 本节课以“醉翁之意不在酒,俄乌冲突观世界”为总议题,通过总议题确立学习的主线,明确所学知识的范围,来统领本框学习,通过视频《70秒回顾俄乌冲突大事件》导入本课,结合社会现实来吸引学生对本课探索的兴趣,能够拉近学生距离,产生共鸣。分议题一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌,通过《俄乌冲突或引爆全球粮食危机》视频,结合有关俄乌冲突为什么会引爆全球粮食危机,强调世界是普遍联系的,引出联系的含义与特点;分议题二:善弈者谋势,不善者谋子 ---联系的观点评俄乌,通过《联合国粮农组织首席经济学家表示 俄乌冲突给全球粮食供应带来不确定性》视频让学生总结整体与部分的关系以及系统优化的方法。两个议题环环相扣,将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过合作探究,分析俄乌冲突带来的影响,提高学生的爱国意识、和平意识。 七、板书设计 八、教学过程 (一)准备阶段——导入新知,启动旅程 【总议题】醉翁之意不在酒,俄乌冲突观世界 环节一:观看视频 导入新课 【导入】视频《70秒回顾俄乌冲突大事件》 【议学思考】俄乌冲突本是两国的问题,美日等国家为什么会站出来呢?这给我们什么哲学启示? 生:谈谈自己对俄乌冲突的认识(引导学生过渡到本节课) 师:引导学生通过视频总结,我们看到俄乌冲突本是两国的问题,美日各国相继表态对俄态度,结合现在情况来看,越来越多国家参与进来,从政治学角度来说是从本国利益出发,从哲学来看,在全球化过程中没有一个国家是与世隔绝的,世界是普遍联系的。今天,我们就带着这些问题,一起走进“世界是普遍联系的”的学习。 【设计意图】通过视频展示让学生更直观感受到俄乌冲突,通过对发生在现实生活中的战争案例的分析,学生一方面提高自己的辨别能力,另一方面让学生从生活实际出发,将理论与实际相结合,增强使命感和责任感,调动学习积极性和主动性,减少学生对理论知识学习的紧张感。 (二)感知和理解阶段——学习新知,探讨练习 分议题一:海内存知己,天涯若比邻---联系的眼光看俄乌 【议学情境】 视频《俄乌冲突或引爆全球粮食危机》 时政材料:俄罗斯与乌克兰都是全球重要的粮食出口国。所出口的玉米占全世界出口量的20%,大麦占25%,小麦占30%。出口的食用油则占了全球出口总量的10%,其中葵花子油占比高达80%。现在俄乌冲突,无法从东欧进口粮食,加上这些国家库存本就不多,埃及余粮只有9个月,最惨的黎巴嫩余粮只够1个月。 【议学活动】 俄乌冲突为什么会引爆全球粮食危机?这给我们什么哲学启示? (建议活动安排:学生分成多个小组,小组成员讨论,达成共识,派代表发言) 生:积极参与活动(二到三个学生回答) 师:从视频和材料看,俄乌冲突影响是多方面的,尤其是造成世界粮食安全问题很突出,这也证明世界是一个普遍联系的有机整体,任何事物与周围其他事物有这样或那样的联系,没有一个事物是孤立存在的。 【小结】 1. 联系的含义 事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 ①事物之间--外部联系(注意:并非任何两个事物之间都存在联系) ②事物内部诸要素之间--内部联系(注意:每一事物内部诸要素都相互联系) ③相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用(注意:整个世界是普遍联系的有机整体) 2. 联系的特征 普遍性、客观性、多样性、条件性 (1) 联系具有普遍性(时时有联系、事事有联系) 本课原理一:联系具有普遍性 哲学原理: 联系具有普遍性,任何事物与周围其他事物有着这样或那样的联系,世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论要求:要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 时政材料:全球食品生产供应面临挑战 俄罗斯和乌克兰是全球重要的粮食生产和出口国,两国小麦出口量合计约占全球出口量三分之一,玉米出口量合计约占20%。俄乌冲突爆发以来,以美国为首的西方国家层层加码制裁,地区局势变化和对俄出口限制等引发全球粮食短缺焦虑,各地粮价持续走高。法国总统马克龙甚至警告说,俄乌冲突将在全球引发一场“前所未有的粮食危机”。 全球约50个国家和地区高度依赖俄罗斯和乌克兰的小麦供应,包括非洲、亚洲等地一些最不发达国家或低收入国家。一些欧洲和中亚国家超过50%的化肥供应依赖俄罗斯,其供应短缺可能延续到明年。 【议学活动】 1. 俄乌冲突为什么会影响远在千里之外国家的粮食安全呢?是不是意味着世界上的任何两个事物都必然有联系? 2. 俄乌冲突引发的粮食危机能不能立刻解决?为什么? 师:从材料看,俄乌冲突会影响远在千里之外国家的粮食安全,这证明世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的,但不是任何两个事物都有联系,因为俄乌冲突可能引发粮食危机,俄乌冲突是引发粮食危机的一个条件。 (2)联系具有条件性 本课原理二:联系具有条件性 哲学原理:事物之间的联系是具体的、有条件的。事物的联系无不依赖于一定的条件,事物联系的性质和方式要随着条件的改变而变化。 方法论要求:把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。当然,条件上可变的,人们可在实践中发挥主观能动性,改变条件、创造条件。 【议学活动】 与俄乌冲突有关的联系有哪些?说明什么? 师:俄乌冲突对两国造成巨大影响的同时,也为世界带来各方面的影响,如粮食危机、天然气危机、经济危机、难民危机等等,这体现了哲学联系里的直接联系河间及联系,还有眼前联系和长远联系等。我们能看出联系是多种多样的。 (3)联系具有多样性 本课原理三:联系具有多样性 哲学原理:联系具有多样性,一切事物的发展都是有条件的,条件是多样的,具体事物的联系也是多样的。 方法论要求:要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间地点条件为转移。 师:既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。 (4)联系具有客观性 ①含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 师:联系一旦形成不是我们让其消失就能消失的,不以我们的意志为转移,因此具有客观性。注意,我们不能主观臆造本来没有的联系。 ②分类:(与实践的关系而言) 自在事物的联系--( 人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系 ) 人为事物的联系--( 通过人类实践建立起来的种种联系 ) 师:改变事物的状态,只是改变了事物联系的具体条件与形式,并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。当人们试图建立新的具体联系时,只有根据事物固有的联系内容(包括客观规律和客观条件),才能成功。否则,任何建立新的具体联系的尝试,都会失败。 本课原理四:联系具有客观性 哲学原理:联系具有客观性,是事物本事固有的,不以人的意志为转移,无论是自在事物的联系还是人为事物的联系,都是客观的。 方法论要求:要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 【知识拓展】对比联系的特点 【设计意图】通过活动探究,让学生明白战争冲突带来的影响,要珍惜和平。同时从实际出发,将理论与实际相结合,增强使命感和责任感,调动学习积极性和主动性,减少学生对理论知识学习的紧张感;通过对联系含义的分析,使学生在解读的过程中增强归纳总结能力。而联系的特点是本章节内容的重难点,是必须高度重视的一个知识点,以俄乌冲突影响为线索,学生对材料信息进行分析,可以训练其获取和解读信息的能力;对联系特点及其对应方法论的分析,可以使学生知识归纳总结能力提升。 分议题二:善弈者谋势,不善者谋子 ---联系的观点评俄乌 【议学情境】《俄乌冲突给全球粮食供应带来不确定性》 【议学活动】 1. 俄乌冲突给全球粮食供应带来不确定性,全球粮食供应和俄乌粮食供应之间有什么关系? 2. 请用整体与部分的相关知识,谈谈联合国粮农组织分析俄乌冲突给全球粮食供应带来不确定性的合理性。 (活动安排建议:角色扮演,学生分成两个小组,小组成员讨论,达成共识,小组代表进行展示) 生:学生回答略。 师:引导学生从联系的整体和部分的关系角度剖析问题。从全球和俄乌来看,全球是一个整体,俄乌是部分,部分的变化会对整体产生影响,在一定条件下关键部分的性能会对整体的性能起决定性作用。如果俄乌不能供应原本出口的粮食全球的粮食安全面临很大的危机。 【小结】 1.整体与部分 【特别提醒】 整体具有部分根本没有的功能。 部分优化组合形成整体时,才能实现整体的最优目标。 部分以无序的结构形成整体时,整体功能无法达到理想效果。 本课原理五:整体与部分的辩证关系 哲学原理:联系具有客观性,是事物本事固有的,不以人的意志为转移,无论是自在事物的联系还是人为事物的联系,都是客观的。 方法论要求:要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 2.系统要素 整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。 师:从全球整体看俄乌冲突,整体没有形成合理的结构,只有当各部分以合理的结构形成整体时,整体的功能才会大于各个部分功能之和,这就需要掌握系统优化的方法。 ①含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 ②系统的基本特征是: 整体性:系统作为一个整体,具有各个要素都不单独具备的功能 有序性:系统内部结构是具有层次等级式的结构 内部结构的优化趋向:结构有序合理,就会促进系统的发展,结构无序或不合理则阻碍系统的发展 本课原理六:系统优化的原理及方法论 哲学原理:系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 方法论要求: (1)我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。 (2)要立足整体,把各个部分,各个要素联系起来,考察优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (3)同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 【设计意图】面对冲突,没有人能独善其身!通过分析,可以使学生明辨是非,增强爱国的责任感和使命感,同时也与人类命运共同体的理念相契合,增强对人类命运共同体的认同感。采用一个材料贯穿主体问题,易于学生理解把握重点。采用合作探究的方式,充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,培养其独立思考、合作探究的能力。 【课堂小结】 巴金曾说过“每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。”这就是我们今天所讲的联系,每一个人都不可能脱离社会而独自存在,我们要把自己的命运与祖国的命运紧紧联在一起,共同为伟大复兴的中国梦而奋斗! (三)巩固阶段——课堂作业 1. (2021高考真题·浙江1月卷·30)浙江省N市在某老街区改造中,既最大程度地保持原貌,又加大历史文化资源的发掘力度,在此基础上使文化商业旅游融为一体。老街区由此成了市民和游客争相前往的“网红打卡地”。这一过程( ) ①摆脱了客观条件的限制 ②建立了新的具体联系 ③实现了内部结构的优化 ④打破了系统的有序性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】①:发挥主观能动性受客观条件的制约,因此,摆脱了客观条件的限制的说法错误,故①排除。②③:浙江省N市在某老街区改造中,既最大程度地保持原貌,又加大历史文化资源的发掘力度,在此基础上使文化商业旅游融为一体,受到市民和游客的青睐,可见,这表明通过充分发挥主观能动性,根据事物固有联系,建立了新的具体联系,实现了内部结构的优化,故②③入选。④:应该是遵循了系统内部结构的有序性,而不是打破了系统的有序性,故④错误。故选C。 2.近年来,为了刺激消费,各地对夜间经济的扶持力度加大。同时,在夜间消费场所的增加以及人们夜间消费需求攀升等诸多因素共同作用下,我国夜间经济呈现出持续快速增长的趋势。夜间经济的繁荣表明( ) ①人们建立自在事物的联系都是有条件的 ②人为事物的联系是人类实践活动的产物 ③我们要勇于创新,敢于改造联系的客观性 ④人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】②④:近年来,为了刺激消费,各地对夜间经济的扶持力度加大。同时,在夜间消费场所的增加以及人们夜间消费需求攀升等诸多因素共同作用下,我国夜间经济呈现出持续快速增长的趋势,这表明人们可以根据事物的固有联系建立新的联系,人为事物的联系是人类实践活动的产物。②④符合题意。①:人们建立的是人为事物的联系,不是自在事物的联系。①说法错误。③:联系具有客观性,不以人的意志为转移,“改造联系的客观性”说法错误。③排除。故选C。 3. 2021年9月25日,经过各方努力,孟晚舟终以“不认罪”方式获释,回到祖国怀抱。孟晚舟动情地说,祖国和祖国人民的支持和帮助,才是我走到今天最大的支柱。没有强大的祖国,就没有我今天的自由。如果信念有颜色,那一定是中国红!孟晚舟成功回国体现了( ) ①联系具有普遍性,任何事物之间都存在相互联系 ②整体具有部分所不具备的功能,整体功能大于部分功能之和 ③部分是整体中的部分,整体的功能及其变化会影响部分 ④联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】①:联系具有条件性,并非任何事物之间都存在相互联系,①错误。②:整体功能不一定大于部分功能之和,②错误。③:孟晚舟动情地说,祖国和祖国人民的支持和帮助,才是我走到今天最大的支柱。没有强大的祖国,就没有我今天的自由。这体现了部分是整体中的部分,整体的功能及其变化会影响部分,③正确。④:经过各方努力,孟晚舟终以“不认罪”方式获释,回到祖国怀抱。这体现了联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,④正确。故选D。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第三辑3.1世界是普遍联系的 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集(统编版2019)
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