2.2.1 无脊椎动物(第一课时) 课件--2025-2026学年人教版2024七年级上册生物

2025-07-31
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 无脊椎动物
类型 课件
知识点 无脊椎动物类群
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.22 MB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 成长成长
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53293123.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 无脊椎动物(第一课时) 学习目标 学习目标 1、尝试根据动物的形态特征,将动物进行初步分类(生命观念、科学思维) 2、认识主要的生物类群及主要特征,从进化与适应的角度分析进化历程(生命观念) 3、无脊椎动物与人类的关系有利有弊,应秉持科学的态度提升保护动物的责任感(责任态度) 内容导览 1 课堂导入 2 新知讲授 3 课堂小结 课堂导入 课堂导入 1999年元旦,我国古生物学家舒德干在整理、研究从云南澄江带回来的化石时,发现 一 块化石上的动物体长不足3厘米、形似鱼。这个动物身体呈S 形,头部扎进泥沙里,尾部向上微微翘起。经测定, 它生活在5.3亿年前。这就是后来举世闻名的 昆明鱼,它具有脊椎动物的特征。正是这条 “小鱼”,将已知最古老脊椎动物的记录向前 推了约5000万年。 第二章 动物的类群 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,你知道它们是怎样进行划分的吗? 课堂导入 图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,为什么说它们不是鱼呢? 想一想 议一议 因为它们没有脊柱。 新知讲授 新知讲授 尝试对生物进行分类 动物 蚯蚓 鱼 无脊椎动物 脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物 身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 如:刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等 如:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等 在自然界中,无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。 分类依据: 有无脊柱 水螅 涡虫 铁线虫 蚯蚓 河蚌 蜗牛 螳螂 蝴蝶 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 软体动物 节肢动物 新知讲授 无脊椎动物的主要类群 新知讲授 刺胞动物 水螅 生活在淡水中,大多体长0.5-1厘米 辐射对称: 经过动物体的中央轴有多个切面能将身体分为两个相等的部分 新知讲授 刺胞动物 1、大多数种类生活在 中,如水母、 、 、 等。 少数种类生活在 中,如 。 2、刺胞动物的主要特征: ①身体呈 对称 ②体表有 。 ③ 口 肛门 海洋 海葵 海蜇 珊瑚虫 淡水 水螅 辐射 刺细胞 有 无 新知讲授 扁形动物 涡虫 两侧对称 感光 自由生活,大多体长1-1.5厘米 背腹扁平 新知讲授 扁形动物 扁形动物的主要特征: ①身体呈 对称 ②背腹 。 ③ 口 肛门 两侧 扁平 有 无 涡虫 大多数寄生: 自由生活: 消化器官简单,生殖器官发达 1、刺胞动物是辐射对称,扁形动物是两侧对称,这两种体形对动物适应环境分别有什么优势? 新知讲授 对比分析 辐射对称:便于感知周围环境中各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。 两侧对称:使运动更加准确、迅速且有效,有利于动物运动、捕食和防御。 新知讲授 线虫动物 代表动物——蛔虫 口 肠 生殖器官 肛门 角质层 保护 雌虫长20 ~ 35 厘米,雄虫比雌虫略短,主要寄生在人的小肠里, 靠吸食小肠中半消化的食糜生活。 消化器官简单, 生殖器官发达 身体呈圆柱形 新知讲授 线虫动物 线虫动物的主要特征: ①身体 ,呈 形 ②体表有 。 ③ 口 肛门 细长 圆柱 角质层 有 有 显微镜下的秀丽隐杆线虫 自由生活 实验动物 新知讲授 环节动物 蚯蚓 身体呈长圆筒形 身体分节使躯体运动更加灵活 肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动 可分泌黏液且密布毛细血管,利于进行气体交换 相似的环形体节 体壁 有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动 刚毛 环带 前端 后端 环节动物的主要特征: ①身体呈 形,由许多相似的 构成 ②多靠 或 辅助运动 圆筒 体节 刚毛 疣足 新知讲授 环节动物 2、如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物? 根据身体是否分节,是否具有刚毛或疣足等进行判断 新知讲授 对比分析 课堂小结 课堂小结 无脊椎动物 一、无脊椎动物的主要类群 1. 刺胞动物 水螅。身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 2. 扁形动物 涡虫。身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 3. 线虫动物 蛔虫。身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 4. 环节动物 蚯蚓。身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。 5. 节肢动物 蝗虫。体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 *6. 软体动物 蜗牛。身体柔软, 大多具有贝壳。 *7. 棘皮动物 海星。生活在海洋中,体表有棘。 巩固练习 巩固练习 1、下列有关刺胞动物的说法中正确的是( ) A.海葵、绦虫等属于刺胞动物 B.所有的刺胞动物都生活在海水中 C.所有的刺胞动物都生活在淡水中 D.有口无肛门是刺胞动物的主要特征之一 C 海葵为刺胞动物、绦虫为线虫动物,选项A表述错误;大多数刺胞动物生活在海水中,少数刺胞动物生活在淡水中,选项B和C均表述错误;扁形动物的主要特征是:身体两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。有口无肛门是刺胞动物的主要特征之一,选项D表述正确。故答案为D。 巩固练习 1、下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述中,不正确的是( ) A.辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹 B.辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御 C.两侧对称的动物可以使身体定向运动 D.两侧对称的动物使运动更加准确,迅速和有效 B 辐射对称的动物能分出上下,但分不出前后、左右和背腹,选项A表述正确;辐射对称的意义是便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物,进行防御,选项B表述错误;两侧对称的动物前端头部感觉器官集中,能够最先感知外界刺激,使身体定向运动,选项C表述正确;身体各部分功能出现分化:运动由不定向变为定向,感应更准确、迅速有效,适应性更广,选项D表述正确。故答案为B。 $$

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