早读快餐学案 6(2) 为了忘却的记念(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中语文选择性必修中册 （统编版）

早读快餐学案 6(2)　*为了忘却的记念 一、词语积累 1．课内词语 (1)明珠投暗：比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。 (2)情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化。 (3)郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 (4)人心惟危：人心险恶，难以揣测。 (5)急于事功：做事急于求成。 (6)延口残喘：比喻勉强维持生存，用于将死之人。 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 2．近义词语辨析 乘人之危·落井下石 乘人之危：趁着人家危急的时候去侵害人家。落井下石：指看见人要掉进陷阱里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。 相同点：都表示趁人危难时去侵害人家。不同点：前者重在别人遭遇危难时用要挟、引诱等手段去害别人；后者重在要置遭难者于死地。 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 [晨读小练]根据上面的“近义词语辨析”，在下面句子中填入正确的词语。 高利贷看似是救急，实际上是在人们面临危难之时，向需要救助者身上的伤口撒盐；看似是救人，实际上是在敲竹杠，是____________，谋取不当之财。 答案：乘人之危 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 二、名句识记 鲁迅作品经典句段 1．当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。——《野草·题辞》 2．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。——《中国人失掉自信力了吗》 3．悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。——《再论雷峰塔的倒掉》 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 三、主题悦读 怀鲁迅 郁达夫 真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！ 发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。 22日上午10时船靠了岸，到家洗一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。 生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更猛烈的寂光。 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。 一九三六年十月二十四日在上海 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 赏析：郁达夫于1923年在北京与鲁迅相识，此后相交甚久。两位作家虽然在性格气质、文学观点、作品风格等方面都不相同，但情谊甚深。在中华民族的历史长河中，涌现过无数英勇无畏的民族英雄、赤胆忠心的爱国志士和义无反顾的革命先驱，鲁迅就是其中杰出的一位。有了这样的国家的支柱、民族的脊梁，我们不再是“可怜的生物之群”；我们中华民族的子子孙孙对于这样的伟大的人物，应知“拥护”“爱戴”“崇仰”，将他们作为我们的楷模，作为我们的参照。只有如此，才能使民族得以振兴。反之，如果淡化了民族魂，甚至“数典忘祖”，那么，国家是注定没有希望、没有前途的。 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 鲁迅之死，激起了千千万万人的痛悼之情，由此显示出民族之尚有希望；但鲁迅终其一生，都处在烈火毒焰的包围里，处在冷风密雨的侵袭之中，时时都在承受着来自多方面的重压，因此，鲁迅之死，使人看出了“中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家”。本文既是热切的呼告，也是理性的阐发，它道出了纪念鲁迅的真谛。 高中语文 选择性必修 中册 早读快餐学案 返回导航 谢 谢 $$