早读快餐学案 3(2) 县委书记的榜样——焦裕禄(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中语文选择性必修上册 （统编版）

早读快餐学案 3(2)　*县委书记的榜样——焦裕禄 一、词语积累 1．课内词语 (1)同甘共苦：共同享受幸福，共同担当艰苦。 (2)冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。 (3)奋发图强：振作精神，努力自强。 (4)欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。 (5)旱涝保收：不管发生旱灾还是涝灾，都能保证收成。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 2．近义词语辨析 (1)闭塞眼睛捉麻雀·瞎子摸鱼·盲人摸象 闭塞眼睛捉麻雀：比喻盲目地进行工作。瞎子摸鱼：比喻做事盲目，缺乏调查研究。盲人摸象：比喻对事物了解不全面，以偏概全，乱加揣测。“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”侧重于做事盲目；“盲人摸象”强调片面了解事物。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 (2)滔滔不绝·源源不断 滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。源源不断：形容接连不断。二者都形容接连不断，“滔滔不绝”多指人说话，“源源不断”多形容事物。 (3)铺天盖地·遮天蔽日·漫山遍野 铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。漫山遍野：遍布山野，形容很多。三者都强调很多，“铺天盖地”“遮天蔽日”侧重于声势浩大。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 (4)自力更生·自食其力 自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。自食其力：凭自己的劳动养活自己。“自力更生”有通过自己的力量重获生命力的意思，而“自食其力”只有“凭自己的劳动养活自己”的意思而已。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 (5)汹涌澎湃·波澜壮阔 汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。波澜壮阔：形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。“汹涌澎湃”偏重在撞击发响；“波澜壮阔”偏重在雄伟壮阔。“汹涌澎湃”常用来形容感情激荡，“波澜壮阔”则不能；“波澜壮阔”常用来形容文章的气势，“汹涌澎湃”则不能。“汹涌澎湃”用作谓语时，可用介词结构“在……”作状语，“波澜壮阔”则不能。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 (6)不治之症·不足之症 不治之症：医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。不足之症：因身体虚弱而引起的疾病。“不治之症”侧重于无法治愈，“不足之症”强调身体虚弱。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 [晨读小练]根据上面的“近义词语辨析”，填入正确的词语。 (1)切实改善科技创新生态，激发创新创造活力，给广大科学家和科技工作者搭建施展才华的舞台，让科技创新成果________地涌现出来。 (2)在________、发愤图强的时光中，涌现了一大批建设者，像雷锋、焦裕禄、王进喜，千千万万平凡人的身躯实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈向社会主义社会的伟大飞跃。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 (3)历史剧《天下长河》立意高远，视角独特，取材深邃，以清朝年间黄河治理为线索，以纪实的手法，向观众呈现出一幅幅________的恢宏历史传奇画卷。 (4)天花、霍乱、黑死病、20世纪大流感，这些让人闻名色变的________虽曾疯狂肆虐，但都被人类通过不懈地抗争最终战而胜之。 答案：(1)源源不断　(2)自力更生　(3)波澜壮阔　(4)不治之症 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 二、名句识记 名人评价焦裕禄 1．焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样。——习近平 2．魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！ 依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。 ——习近平《念奴娇·追思焦裕禄》 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 焦裕禄言论 1．“干部不领，水牛掉井”，要想改变兰考的面貌，必须首先改变县委的精神状态。 2．一个落后地区的转变，首先是领导思想的转变。如果领导思想还没有转变过来，广大群众的积极性就不能得到充分发挥。 3．当一个不坚强的战士，当一个忘了群众利益的共产党员，多危险，多可耻啊！先烈们为解放兰考这块地方，能付出鲜血、生命；难道我们就不能建设好这个地方？难道我们能在自然灾害面前当怕死鬼？当逃兵？ 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 4．干革命工作嘛总会有困难的。越是有困难，越要有雄心斗志，越有困难，越要学习毛主席著作。 5．要好好记住，当工作感到没办法的时候，你就到群众中去，问问群众，你就有办法了。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 三、主题悦读 “焦桐”花开 精神永恒 常　钦 走在河南省兰考县的大街小巷、田间地头，随处可见泡桐树。正对着焦裕禄干部学院大门，有一棵树格外引人注目，乡亲们叫它“焦桐”。这棵1963年焦裕禄亲手栽下的“小麻秆”，如今已经长成了参天大树，每年春天都会绽开朵朵桐花。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 “百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。”从“泡桐”到“焦桐”，饱含兰考人民对焦裕禄的怀念和感恩。在“焦桐”下，笔者见到年近八旬的“守树人”魏善民老人。他数十年风雨无阻，到树下扫落叶、浇水。走进焦裕禄同志纪念馆，抬头就能看到这样两句话：“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”“活着没有治好沙丘，死了也要看着把沙丘治好”。当年，焦裕禄起草《干部十不准》，规定任何干部不准搞特殊化；身患癌症仍坚持工作，藤椅被顶出大窟窿……焦裕禄以身作则、忘我奉献，把一切都献给了兰考人民。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 习近平总书记在河南省兰考县委常委扩大会议上强调：“焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是全党的榜样。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时。”奋进新时代，焦裕禄精神从未离开。在脱贫攻坚战场上，当地驻村干部来到村民家，育产业、促就业，掏心窝子帮助群众，“总有使不完的劲儿”。靠着接续奋斗，张庄村从“风沙窝”变成了“金银铺”，村里的“幸福路”上店铺林立，越来越多的张庄人实现“农民就地变工人，就业增收不离村”。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 “共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”“吃别人嚼过的馍没有味道”……焦裕禄的朴实话语，展现着公仆情怀和求实作风。为了治理“三害”，焦裕禄抽调120名干部、群众、技术员组成调查队，跑了120多个大队，行程5 000余里，跑出了第一手资料。正是向群众请教、同群众商量，他基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，探索出“翻淤压沙”“贴膏药”“扎针”等土办法，以苦干实干把沙丘变成了沃野。如今，泡桐花开、麦田碧绿，兰考泡桐种植面积近10万亩，“三害”土地变成丰收良田。兰考已成为全国粮食生产基地，跻身小麦、棉花、油料生产百强县。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 “救灾树”变身“摇钱树”，泡桐奏出了致富曲。随着开发利用水平不断提升，兰考泡桐带动板材加工和民族乐器制作，成了百姓增收的“绿色银行”。在“乐器村”徐场村，通过将泡桐制成各类民族乐器，这个100多户人家的小村子建成了年产值高达1.2亿元的产业。现在，兰考的泡桐产业链已经带动4万多人就业。事实证明，乡村要振兴，因地制宜选择富民产业是关键。立足实际，坚持联农带农、惠农富农，产业的发展空间就能不断延伸。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 奋斗“十四五”、奋进新征程，“焦桐”树下凝聚着前进的澎湃动能。沿着红色足迹，传承弘扬焦裕禄精神，持续用心用情浇灌，兰考泡桐树一定能绽放出更加绚丽的繁荣发展之花。 高中语文 选择性必修 上册 早读快餐学案 返回导航 谢 谢 $$