第4单元 第7章 第2节 第1课时 人体的三道防线-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步练测配套课件(人教版2024)

2025-09-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 免疫与免疫规划
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 104.38 MB
发布时间 2025-09-08
更新时间 2025-09-08
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53291310.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级生物 上册 第四单元 人体生理与健康(二) 第七章 健康地生活 第二节 免疫与免疫规划 第1课时 人体的三道防线 D A D A 答案:C A D B C D D A C C B B D C 皮肤 黏膜 D 非特异性 生来就有,不针对 某一特定病原体 溶菌酶 吞噬细胞 白细胞 二 人体的三道防线   下列哪一项不能称为人体的第一道防线?( ) A.角质层防止病菌入侵 B.呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰而排出体外 C.皮肤的保护作用 D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭 大面积烧伤病人因为极易发生感染而死亡,其主要原因是( ) A.第一道防线受到破坏 B.第二道防线受到破坏 C.第三道防线受到破坏 D.三道防线均受到破坏 (黑龙江绥化中考)保卫人体的第三道防线主要是( ) A.皮肤 B.黏膜 C.体液中的杀菌物质 D.免疫器官和免疫细胞 (重庆中考)人体保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是( ) A.皮肤和黏膜 B.肌肉和骨骼 C.皮肤和肌肉 D.淋巴结和脾脏 对下列四幅图的描述错误的是( ) eq \o(\s\up15(),\s\do15(甲))     eq \o(\s\up15(),\s\do15(乙)) eq \o(\s\up15(),\s\do15(丙))     eq \o(\s\up15(),\s\do15(丁)) A.图甲表示皮肤的保护作用 B.图乙表示呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C.图丙表示抗原与抗体的结合 D.图丁表示吞噬细胞的作用 某肾病患者成功移植肾脏,但几周后,由于人体免疫反应,这个移植的肾脏坏死。在免疫反应中,移植的肾脏相当于( ) A.抗原 B.抗体 C.免疫器官 D.病原体 下列关于抗体的叙述正确的是( ) A.抗体能够吞噬抗原,并将抗原清除 B.一种抗体可以抵抗多种病原体 C.抗原被清除后,身体不再产生抗体 D.抗体是由淋巴细胞产生的特殊蛋白质 我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上,以此来预防天花。痘浆会使人体产生________,从而获得对天花的________免疫。( ) A.抗原 非特异性 B.抗体 特异性 C.抗原 特异性 D.抗体 非特异性 下列属于特异性免疫的是( ) A.皮肤和黏膜的保护作用 B.体液中杀菌物质的杀菌作用 C.人注射乙肝疫苗后不会患乙肝 D.血液中白细胞吞噬各种病毒 (黑龙江绥化中考)人体具有保卫自身的三道防线,其中第二道防线指的是( ) A.皮肤和黏膜 B.免疫器官 C.免疫细胞 D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 (内蒙古中考)某种链球菌表面的物质甲和心脏瓣膜上的某物质相似。该链球菌侵入人体后,其表面的物质甲刺激淋巴细胞产生物质乙,物质乙在抵御该菌时,也向心脏瓣膜发起进攻,引起某种心脏病。物质甲和物质乙分别是( ) A.抗体和抗原 B.抗原和溶菌酶 C.溶菌酶和抗体 D.抗原和抗体 人体产生抗体的过程是( ) A.抗原→淋巴细胞→抗体 B.抗原→胸腺→抗体 C.抗原→脾脏→抗体 D.抗原→淋巴结→抗体 大面积烧伤病人若护理不当,易发生感染。这主要是因为病人( ) A.缺乏营养物质 B.体液大量损失 C.非特异性免疫能力减弱 D.特异性免疫能力减弱 当异物进入眼睛,泪腺会分泌大量泪液,泪液中的溶菌酶可杀死细菌。这一过程属于( ) A.第一道防线,特异性免疫 B.第一道防线,非特异性免疫 C.第二道防线,非特异性免疫 D.第三道防线,特异性免疫 在《工作细胞:细胞大作战》的动画电影中,讲述了在人类体内的白细胞和红细胞以及其他细胞一起抵抗癌细胞的故事,这样的情节基于人类所具有的免疫功能。下列关于人体免疫功能的说法错误的是( ) A.患过水痘的人治愈后一般不会再患水痘,是因为其能产生抵抗水痘的抗体,这种免疫属于特异性免疫 B.骨骼是人体保卫自身的三道防线中的一道 C.呼吸道表面的黏膜属于第一道防线,具有非特异性免疫的功能 D.眼泪中溶菌酶的杀菌作用,属于非特异性免疫 如图是免疫过程某环节,关于图示所包含的信息及相关知识的叙述错误的是( ) A.图中的病毒属于抗原 B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵人体的各种病毒全部消灭 C.该免疫细胞可产生抵抗病毒的抗体 D.该免疫过程属于特异性免疫 患过痢疾的人,以后还可能会再患痢疾;患过麻疹的人,一生就不再患麻疹。对此解释合理的是( ) A.人体对痢疾杆菌产生了特异性免疫 B.人体对麻疹病毒产生了非特异性免疫 C.麻疹患者体内产生了终生具有抵抗麻疹病毒能力的抗原 D.麻疹患者体内产生了终生具有抵抗麻疹病毒能力的抗体 如图表示某抗原侵入人体后,免疫过程的部分示意图。下列叙述错误的是( ) A.甲为淋巴细胞 B.乙为抗体,是一种特殊蛋白质 C.乙能消灭多种抗原 D.此图表示特异性免疫过程 [核心素养]如图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察,回答下列问题。 (1)____和____是保卫人体的第一道防线。 (2)在健康人的清洁皮肤上涂的病菌很快死亡,是图__所起的作用。 (3)第一道防线和第二道防线都属于________免疫。其特点是________________ ___________________。 (4)图中a表示______,它具有杀菌作用;图中d是________,它可将侵入人体的病原体吞噬,它们是保卫人体的第二道防线。 (5)人体发生炎症反应的时候,哪种细胞显著增多?______,这一反应属于第__道防线。 描并抄写易错字 $$

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