12古诗三首·示儿（学习任务单）语文统编版五年级上册

《示儿》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：创设情境，导入新课 1.倾听音乐，观察地图，思考南宋时期国家分裂的状况。 2.自由发言，说说自己最想对家人说的话。 3.齐读课题，理解“示儿”的意思。 4.交流已知的陆游信息，了解陆游生平。 学习任务二、认识作者，学习背景 1.观察陆游画像，猜测其性格特点。 2. 听教师讲述陆游的生平，理解其爱国情怀。 3. 观察地图，说一说“九州同”的含义。 4. 思考并回答教师提出的问题：陆游的爱国情怀体现在哪些方面？ 学习任务三、学习生字，理解注释 1.观察生字字形，分析结构。 2.跟教师书空笔顺，练习书写。 3.结合注释理解生字意思。 4.参与游戏，讲解生字知识。 学习任务四、朗读练习，感悟诗意 1.跟读视频，模仿教师朗读。 2.自由朗读，体会诗句情感。 3.小组代表朗读，其他组评价。 4.理解诗意，回答教师问题：诗中哪个字最能表达诗人的情感？ 学习任务五、体会感情，拓展练习 1. 参与讨论，表达观点：陆游临终前最放心不下的是什么？为什么？ 2. 联系现实，思考：我们今天如何表达对祖国的热爱？ 3. 参与“写给陆游爷爷的一封信”活动。 4. 齐声背诵，升华情感。 学习任务六、总结全文 1. 回顾学习内容，梳理知识。 2. 分享学习心得，表达感悟。 3. 闭眼聆听诗歌，感受情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$