Unit 1 第3课时 Explore & Apply (学习任务单)英语人教大同版三年级上册（新教材）

Unit 1 Making New Friends Lesson 3 Explore & Apply 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 学习理解：能听懂、认读与姓名、昵称相关的词汇和表达，如 “full name, nickname, first name, last name”；理解中英姓名在构成和表达上的差异；听懂他人用英语介绍姓名、班级等基本信息。 应用实践：能用英语清晰介绍自己的姓名、班级、昵称等信息；能根据听到的介绍准确记录关键信息；能制作包含个人基本信息的姓名牌，并向他人展示介绍。 迁移创新：在不同社交场景（如参加英语交流活动、结识外国小伙伴）中，主动运用所学知识介绍自己、询问他人信息，尊重文化差异，进行友好交流；能尝试用英语为家人、朋友制作简易信息卡，拓展英语应用范围。 核心词汇 family name 姓 、given name 名 核心句型 My name is... You can call me... I am in Class... 温故知新 选择题。 (     ) 1．当你看到一个小男孩，你想询问他是不是一名学生，你应该说：______ A．Are you a student? B．Is he a student? C．Are you a boy? D．Is he a boy? (     ) 2．在课堂上，老师问你是不是一名学生，你应该回答：______ A．Yes, I am. B．No, I’m not. C．Yes, he is. D．No, she isn’t. (     ) 3．当你要和朋友分别时，你应该说：______ A．Hello! B．How are you? C．Goodbye! D．Nice to meet you! (     ) 4．What class are you in? A．I’m in Class Two. B．I’m fine. C．I’m five. (     ) 5．当别人问你的名字时，你会说：______ A．I’m fine. B．My name is Tom. C．How old are you? 课堂练习 【学习任务一】Make a name card and talk. 【学习任务二】写出下列字母的邻居。 【学习任务三】按要求写单词。 1. morning（同类词）___________ 2. name（复数）___________ 3. I（所有格）___________ 4. your（主格） ___________ 【学习任务四】选出不同类的一项。 ( ) 1. A. he B. I C. family ( ) 2. A. this B. brother C. mother ( ) 3. A. six B. father C. ten ( ) 4. A. six B.hello C. hi ( ) 5. A. your B. name C. my 【学习任务五】单选。 ( ) 1.What ________ your name? A.Are B. is C. am ( ) 2.--What’s your name? --________ name is Wu Fei. A.Your B. You C. My ( ) 3. 很高兴认识你，用英文表达： A.Hello! B. Good morning. C. Nice to meet you. ( ) 4. Nice to _________ you! A.meet B.look C.watch 自我评价 I can say “hello/hi,“good morning/afternoon” and “goodbye” politely. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer questions about names and classes ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can write the letters: Aa-Dd ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1．A 2．A 3．C 4．A 5．B 【学习任务一】 略 【学习任务二】 【学习任务三】 1. afternoon 2. names 3. my 4. you 【学习任务四】 1. C 2. A 3. B 4. A 5. B 【学习任务五】 1. B 2. C 3. C 4. A 学科网（北京）股份有限公司 $$