8.2 干旱的宝地——塔里木盆地 教学设计-2024-2025学年八年级地理下学期人教版
2025-07-31
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版(2012)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 干旱的宝地——塔里木盆地 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2025-07-31 |
| 更新时间 | 2025-07-31 |
| 作者 | xkw_082759955 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53290868.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本文围绕“干旱的宝地——塔里木盆地”展开,聚焦其城镇、绿洲及交通线分布特点等核心知识点。承接区域地理学习背景,为后续资源开发等内容奠基,呼应地理环境与人类活动主题。通过分析地理要素关系等环节,渗透人地协调观、综合思维等核心素养。
该设计创新点在于以趣味对比导入,运用多媒体、模型等教具。能提升学生分析问题能力,为教师提供清晰授课路径,有效突破教学难点,强化学生对地理要素相互关系的理解。
内容正文:
干旱的宝地——塔里木盆地 教学设计
教学目标
(1)人地协调观:通过分析塔里木盆地的地理环境,理解自然环境与人类活动的相互作用,树立因地制宜的发展观念。
(2)综合思维:运用地图和图文资料,归纳塔里木盆地城镇、绿洲及交通线的分布特点,培养从多角度分析地理问题的能力。
(3)区域认知:通过探究塔里木盆地的地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的影响,形成对区域地理特征的整体认知。
(4)地理实践力:通过模拟论坛活动,以西气东输工程为例,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,提升解决实际地理问题的能力。
教学重难点
(1)塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点,结合地图资料分析其空间关系,培养学生的区域认知能力。
(2)塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响,通过探究活动引导学生理解自然地理要素的相互作用,提升综合思维素养。
(3)以西气东输工程为例,分析塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,探讨资源开发与环境保护的关系,增强学生的地理实践能力和人地协调观。
教学准备
(1)多媒体投影仪和电脑,用于展示塔里木盆地的地图、相关图片和视频资料,帮助学生直观理解塔里木盆地的地理位置、地形特征及其对城镇、绿洲分布的影响。
(2)塔里木盆地相关的地理图册和教材,为学生提供详细的文字和图像资料,以便他们深入研究塔里木盆地的自然环境、资源分布和人类活动。
(3)西气东输工程的相关资料和模型,包括工程路线图、建设过程和影响评估报告,帮助学生理解这一重大工程对塔里木盆地乃至整个国家经济发展和能源结构调整的意义。
教学过程
一、导入新课
师:(展示图片)请大家观察一下,这是人体的哪个器官?
生:眼睛。
师:在我国四大盆地中,有一个盆地的形状酷似眼睛,你能猜出是哪一个吗?
生:塔里木盆地。
师:今天我们要一起探索的就是塔里木盆地。通过将塔里木盆地的轮廓与眼睛进行对比,我们不仅能激发学习兴趣,还能帮助大家更好地记忆这个地理区域的特征。(设计意图:利用视觉冲击引出主题,吸引学生的注意力,迅速进入课堂状态。)
二、讲授新课
(一)塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点
塔里木盆地主要城镇的分布特点
教师使用多媒体展示一系列新疆城镇的景观图片,并让学生在地图上找到并标注这些地方。
图片介绍
图一:喀什地区
喀什位于新疆维吾尔自治区西南部,是中国最西部的行政区之一。这里不仅是古丝绸之路的重要节点,还是中国历史文化名城。
图二:叶城县
叶城县位于喀喇昆仑山北麓,以其多样的民族文化和丰富的自然资源而闻名。
图三:和田地区
和田地处新疆南隅,以丝绸和玉石闻名于世,也是重要的农业生产基地。
图四:民丰县
民丰县位于塔克拉玛干沙漠南缘,拥有丰富的矿产资源。
图五:且末县
且末县地处塔里木盆地东南缘,是连接南北疆的重要交通枢纽。
图六:若羌县
若羌县是中国县域面积最大的县,其独特的地理位置使其成为重要的战略要地。
图七:库尔勒市
库尔勒市是巴音郭楞蒙古自治州的首府,不仅盛产香梨,还被誉为 “梨城”。
图八:轮台县
轮台县位于天山南麓,是一个多民族聚居的地区,具有丰富的历史文化遗产。
图九:库车县
库车县享有 “歌舞之乡” 的美誉,其文化底蕴深厚,旅游资源丰富。
图十:阿克苏市
阿克苏市是一座历史悠久的城市,是阿克苏地区的政治、经济、文化中心。
问题探究
师:请大家观察地图上的城镇都分布在塔里木盆地的哪些位置?
生:塔里木盆地的边缘。
师:为什么这些城镇会选择在盆地边缘而不是盆地内部发展呢?(学生思考后回答)
学生:因为边缘地带水资源相对丰富,有利于农业生产和人类居住。
师:很好,这些城镇选择在盆地边缘的原因主要是因为水源充足、气候适宜以及交通便利等因素。
塔里木盆地绿洲的分布特点
观察绿洲的位置
师:图中的绿色区域代表什么?
生:绿洲。
师:这些绿洲通常分布在塔里木盆地的哪里?
生:塔里木盆地的边缘。
师:绿洲和城镇的位置有什么关系?
生:它们通常是相伴在一起的。
师:为什么会这样呢?(学生思考后回答)
学生:因为绿洲提供了水源和肥沃的土地,适合人类居住和农业生产。
塔里木盆地交通线的分布特点
观察交通线的位置
师:现在请大家勾画出地图上的国道、铁路和一般公路,看看它们分布在哪儿?
生:塔里木盆地的边缘。
师:交通线是如何连接城镇和绿洲的?(学生讨论后回答)
学生:交通线将城镇和绿洲串连起来,形成了一个完整的交通网络。
塔里木盆地沙漠的分布特点
观察沙漠的位置
师:地图上的点状符号代表什么?
生:沙漠(塔克拉玛干沙漠)。
师:为什么塔里木盆地内部会形成如此广阔的沙漠?(学生思考后回答)
学生:塔里木盆地远离海洋,周围又有高大山脉环抱,气流难以到达,气候干燥,降水稀少。
师:非常正确。塔里木盆地的内部由于降水量极少,形成了我国最大的沙漠 ——塔克拉玛干沙漠。
塔里木盆地水源的分布特点
讨论水源的来源
师:塔里木盆地边缘为什么会形成绿洲?
生:山地降水和冰雪融水提供了水源。
师:具体来说,山地降水和冰雪融水是如何形成的?(学生讨论后回答)
学生:暖湿气流在迎风坡爬升过程中,气温下降,空气中的水汽凝结成云致雨,从而形成降水。夏季温度上升,高山冰雪融化,为盆地边缘提供水源。
师:非常好。正是因为这些水源的存在,塔里木盆地的内流河才得以形成,但由于季节性变化,这些河流多为季节性河流,容易出现断流现象。
总结归纳
师:通过以上探讨,我们了解了塔里木盆地的主要城镇、绿洲、交通线和水源的分布特点,可以看出这些地理要素之间存在着密切的关系。同学们,你们能不能总结一下这些关系?(学生分组讨论后汇报)
学生:塔里木盆地的城镇、绿洲和交通线主要分布在盆地边缘,这是因为边缘地区水资源充沛,气候较湿润,适宜人类居住和农业生产。交通线则将这些城镇和绿洲连接起来,形成了一个完整的区域网络。
三、课堂小结
师:今天我们学习了塔里木盆地的主要地理特征及其分布特点。希望大家能够理解这些地理要素之间的相互关系,并在未来的学习中继续深入探索这片神奇的土地。
课后作业
(1)结合地图资料,描述塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点,并简要分析其形成原因。
(2)查阅资料,概括介绍西气东输工程的目的、线路、经济效益及对环境的影响。
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