精品解析：海南省省直辖县级行政单位万宁市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

万宁市2024-2025年度第二学期 七年级生物期末测试卷 （满分：100分，时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上；写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 农民播种时发现，有的种子却没有萌发，下列推测不恰当的是（　　 ） A. 种子可能没有度过休眠期 B. 未萌发的种子可能是干瘪的种子 C. 种子可能胚已经死亡 D. 种子未萌发是因为没有施肥 2. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是（ ） A. 大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B. 大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C. [④]胚根发育成[⑧]根 D. ⑤为大豆种子的萌发提供营养物质 3. 下图甲瓶中装入萌发大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论（ ） A. 种子萌发不消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳 C. 种子萌发消耗二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气 4. 万千枝条是由芽发育成的。下图是叶芽的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ） A. 芽可分为顶芽和侧芽 B. 芽中有分生组织 C. ②是芽轴，发育成叶 D. 新的芽由③发育而来 5. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，下列叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是⑥和⑧ B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. 图一中的⑥将来发育成图二中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量 6. 在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，某同学对实验过程和结果的分析错误的处理（　　） A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 丁中叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 C. 丙中小烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 7. 兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。下列说法正确的是（　　） A. A点只进行呼吸作用消耗氧气 B. B点光合作用的强度等于呼吸作用的强度 C. C点产生氧气的量等于消耗氧气的量 D. D点之后金鱼藻不再进行光合作用 8. 森林中，空气清新、湿润，原因是（　　） A. 植物的光合作用、呼吸作用 B. 植物的杀菌作用 C. 植物的光合作用、蒸腾作用 D. 植物遮住了太阳光 9. 下图是英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密封的），实验得出：植物可以恢复由于老鼠呼吸而变“坏”的空气。说明植物光合作用消耗了（　　） A. 一氧化碳 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 10. 下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（　　） A. 合理密植——促进呼吸作用 B. 经常松土——促进根系呼吸 C. 下雨后及时排涝—避免根系缺氧 D. 移栽时剪去大部分叶片—降低蒸腾作用 11. 如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述错误的是​（　　） A. Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 B. Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用 C. 甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象 D. Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用形成的 12. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错误的是（　　） A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病 C. 人体所需能量主要是脂肪分解提供的 D. 儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物 13. 如图是草莓种植大棚内二氧化碳吸收量随光照强度增加的变化曲线，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于（ ） A. M点 B. N点 C. P点 D. Q点 14. “恰同学少年，风华正茂。”下列关于青春期的做法正确的是（ ） A. 油炸食品美味，可以多吃 B. 每日只吃一顿饭保持体形 C. 沉迷网络，熬夜打游戏 D. 学会与人相处，合作交流 15. 当人体患有炎症时，一般会出现（ ） A. 血浆减少 B. 白细胞数量增多 C. 血小板数量增多 D. 红细胞数量减少 16. 如图为人体的泌尿系统组成示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 尿液的形成及排出途径：①→②→③→④ B. 肾静脉中流动的是尿素含量较少的静脉血 C. 人体每天形成原尿180升、尿液1.5升，因为②的重吸收作用 D. 人体排尿，不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡 17. 哺乳动物的心脏有4个腔，用玻璃棒探一探已解剖的猪心脏，下列2腔间相通的是（ ） A. 左心室和右心室 B. 左心房和左心室 C. 左心房和右心房 D. 左心室和右心房 18. “民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合如图，叙述正确的是（ ） A. ①分泌消化液含有消化酶 B. 蛋白质在③内消化成氨基酸 C. ④分泌的消化液通过导管进入② D. ⑤是消化和吸收的主要场所 19. 结构与功能相适应是重要的生物学观点。下列说法与此观点不符的是（ ） A. 肺泡壁由多层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 B. 呼吸道以骨或软骨为支架，保证了气体的畅通 C. 小肠内有多种消化液，有利于食物的消化 D. 毛细血管的管壁很薄，有利于进行物质交换 20. 人体通过呼吸系统完成呼吸。据图判断下列说法错误的是（　　） A. ③是食物和空气的共同通道 B. 痰形成的主要部位是④⑤ C. ⑥是气体交换的主要场所 D. 呼吸道对空气的处理能力是有限的 21. 某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，用如图所示的装置进行实验。三支试管均充分搅拌，约10分钟后，分别向试管中各滴加2滴碘液。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验中的变量有3个 B. 滴加碘液后，颜色变蓝的只有乙 C. 该实验能证明37℃更利于淀粉的消化 D. 甲和乙证明了唾液将淀粉分解为葡萄糖 22. 如图表示赛龙舟队员比赛过程中，肺内气压与外界气压差的变化曲线，表示呼气状态的是（ ） A. 0→t2 B. t1→t2 C. t1→t3 D. t2→t4 23. 人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程，叙述正确的是（　　） A. 气体依次经过：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B. 呼吸道对空气的处理能力是有限的 C. 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过喉 D. 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态 24. 在学校的健康体检中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（　　） A. 该同学的肺容量最大为4升 B. AB段表示吸气过程 C. BC段膈肌处于收缩状态 D. D点表示吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压 25. 血液循环系统由心脏、血管和血液组成，输送营养物质和代谢废物。结合图示，下列叙述不正确的是（ ） A. 图丙，如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示肺泡周围的毛细血管 B. 图甲，A血管不能作为医生给病人静脉注射时针刺入的血管 C. 图乙，①中富含血红蛋白，具有运输氧的功能 D. 图乙，②的数量最多，当有炎症时数量会显著增加 26. 如图是人体心脏结构模式图。下列叙述不合理的是（ ） A. ②的腔壁比①的腔壁厚 B. ②收缩，将血液泵至肺动脉 C. ③和④间的瓣膜可防止血液倒流 D. ③和④内流的是静脉血 27. 某同学因为阑尾炎需要输入消炎药物治疗，该药物到达治疗部位的途径是（ ） A. 只经过肺循环 B. 只经过体循环 C. 体循环→肺循环→体循环 D. 肺循环→体循环→肺循环 28. 图示为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，以下哪项解释合理（　　） A. 血管2毛细血管，管腔极细，应用高倍显微镜寻找 B. 血管3是动脉血管，流静脉血 C. 湿棉絮包裹小鱼以免其乱蹦 D. 血管1的血流速度最快 29. 如图为血液循环示意图，A-D表示心脏四腔，①-④表示与心脏直接相连的血管，a、b表示不同部位的毛细血管。下列叙述错误的是 （　　） A. 心脏四腔中D左心室壁最厚 B. 血管①是肺静脉，血管③是上、下腔静脉 C. 图中实线表示体循环，虚线表示肺循环 D. 血管②和④内有防止血液倒流的动脉瓣 30. 如图是张某的血常规化验单，推测他可能患有的疾病是（　　） 医院血液检验报告单 姓名 张某 性别 男 年龄 41 项目 测定值 正常值 RBC（红细胞） 3.59×1012/L （4.0-5.5）×1012/L WBC（白细胞） 4.8×109/L （4-10）×109/L Hb（血红蛋白） 107g/L 110-160/L PLT（血小板） 140×109/L （100-300）×109/L A. 坏血病 B. 炎症 C. 血栓 D. 贫血 31. 如图为心脏工作某一阶段示意图，下列有关叙述中正确的是（　　） A. 该图表示心房收缩、心室舒张 B. ②和④的状态会使血液泵入动脉 C. 从②流出的血液首先参与体循环 D. 此时房室瓣和动脉瓣的状态分别是打开和关闭 32. 某生物兴趣小组分别对大气和人体呼出的气体成分进行了测定，结果如下表所示。下列分析错误的是 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 A. 呼出气体中氧气含量减少是因为氧气从肺泡扩散到了血液 B. 呼出气体中二氧化碳含量增加是因为二氧化碳从血液扩散到了肺泡 C. 从肺泡扩散到血液中的氧气主要是通过溶解于血浆中来加以运输的 D. 氧气和二氧化碳在肺泡和血液间的扩散要透过肺泡壁和毛细血管壁 33. 根据表中信息，下列说法正确的是（ ） 活动 打篮球 慢跑 坐 睡 踢足球 游泳 散步 每小时耗氧量（升） 90 120 25 14 115 120 60 A. 从表中可知相同时间内消耗能量最多的运动是踢足球 B. 网课期间久坐消耗能量较少，容易发胖，故要适当到户外慢跑 C. 散步是减肥的最佳途径 D. 打篮球属于剧烈运动，消耗氧气最多 34. 如图为人体的三种血管示意图，下列叙述中错误的是（ ） A. 手臂上看到“青筋”是①的血管 B. ②是人体内数量最多、分布最广的血管 C. 若②表示小肠绒毛内的毛细血管，则①中的营养物质比③中的少 D. 血管③的血管壁厚，弹性大，管内血流速度快 35. 当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。挤压会导致被救者（　　） A. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B. 膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 D. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 二、非选择题（每空1分，共30分） 36. 三月桃花开，下图是桃花的生长过程，请结合图示完成下列各题。 （1）甲图桃的幼根中吸收水和无机盐的是[ ]_______，通过_______自下往上运输。丙图中的叶是由乙图中的[ ]______发育而成。 （2）桃花盛开时花粉会落到[ ]______上，长出的花粉管到达胚珠，其中的卵细胞与精子结合，形成受精卵，受精卵会继续发育成种子中的______。 （3）甜美的桃子是由花中的[ ]______发育成。其中的种子⑧是由[ ]______发育而成。 37. 图甲、乙分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请结合图示完成下列各题。 （1）青春期是身体和智力发展的黄金时期，因此青少年要多补充甲图中第③、④层含______丰富的食物。 （2）人体的消化系统由消化道和______组成，图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。图甲中③和④层中主要营养物质的消化过程对应图乙中曲线______（填序号），该营养物质最终分解成______。由曲线可以看出，上述三类营养物质消化的主要场所是图乙中[ ]______。 （3）图丙中，小肠内表面有许多环形的突起[ ]_______，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，绒毛壁内含有丰富的毛细血管，毛细血管壁及绒毛壁都由______层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。 （4）某同学为自己的午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的______（填序号）类食物。 38. 人体是一个和谐统一的整体，如图为人体内部分生理活动的示意图，图中①、②表示生理过程，a、b、c表示物质。请分析并回答下列问题： （1）人体在进行①生理活动时，相关的呼吸肌处于_____状态，此时A器官内的气压_____（填“大于”或“等于”或“小于”）外界大气压。 （2）血液离开心脏后经_____（填血管名称）被运输至A器官处，a物质经该器官进入血液后，血液变为_____血。 （3）脂肪在B系统的_____（填器官名称）处被消化为c，参与其消化的消化液有_____。 （4）当血液流经C结构所在器官后，血液中减少的物质有_____（至少写出两种）。 39. 实验探究：如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，请结合实验完成下列各题。 （1）本实验的对照组是________号试管，________号和________号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用。①号试管和②号试管不能形成对照实验，原因是________。 （2）滴加碘液后，________号试管不变蓝，原因是馒头中的淀粉被分解成了________。 （3）实验要重复几次，目的是________。 （4）通过该实验，我们可以得出的结论是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 万宁市2024-2025年度第二学期 七年级生物期末测试卷 （满分：100分，时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上；写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 农民播种时发现，有的种子却没有萌发，下列推测不恰当的是（　　 ） A. 种子可能没有度过休眠期 B. 未萌发的种子可能是干瘪的种子 C. 种子可能胚已经死亡 D. 种子未萌发是因为没有施肥 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发需要自身条件（完整且活的胚、度过休眠期）和外界条件（水分、温度、空气）。施肥并非种子萌发的必要条件。 【详解】A．种子未度过休眠期会导致无法萌发，推测合理，故A不符合题意。 B．干瘪的种子可能因营养不足无法萌发，推测合理，故B不符合题意。 C．胚死亡会导致种子失去活性，推测合理，故C不符合题意。 D．种子萌发依靠自身营养，无需施肥，此推测不恰当，故D符合题意。 故选D。 2. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是（ ） A. 大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B. 大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C. [④]胚根发育成[⑧]根 D. ⑤为大豆种子的萌发提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】（1）图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶，⑥是叶，⑦是连接根和茎的部位，⑧是根。 （2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】A．①胚轴发育成连接根和茎的部位，A不符合题意。 BC．大豆种子萌发时，②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，④胚芽将来发育成茎和叶，BC不符合题意。 D．⑤大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此双子叶植物种子在萌发过程中，营养物质主要来自子叶，D符合题意。 故选D。 3. 下图甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论（ ） A. 种子萌发不消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳 C. 种子萌发消耗二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。 【详解】A．甲瓶中萌发的种子使蜡烛熄灭，说明瓶内氧气减少，表明种子萌发是消耗氧气的，A不符合题意。 B．该实验中蜡烛的燃烧情况只能反映氧气的变化，无法直接得出种子萌发产生二氧化碳这一结论，B不符合题意。 C．呼吸作用是消耗氧气并产生二氧化碳的过程，C不符合题意。 D．甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用消耗了瓶内的氧气，导致蜡烛熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用，瓶内氧气没有被消耗，蜡烛可以继续燃烧，所以该实验能得出种子萌发消耗氧气的结论，D符合题意。 故选D。 4. 万千枝条是由芽发育成的。下图是叶芽的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ） A. 芽可分为顶芽和侧芽 B. 芽中有分生组织 C. ②是芽轴，发育成叶 D. 新的芽由③发育而来 【答案】C 【解析】 【分析】①是幼叶，②是芽轴、③是芽原基，据此回答。 【详解】A．按位置分：芽可分为顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧的叶腋内），A正确。 B．芽的生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，B正确。 C．②芽轴，发育成茎，C错误。 D．③芽原基将来发育成侧芽，即新的芽由③发育而来，D正确 故选C。 5. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，下列叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是⑥和⑧ B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. 图一中的⑥将来发育成图二中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦雌蕊，⑧雄蕊，⑨果皮，⑩种子。 【详解】A．桃花的主要结构是⑦雌蕊和⑧雄蕊，⑥胚珠只是雌蕊中子房的一部分，A错误。 B．②花药中的花粉落到①柱头上的过程叫做传粉，而不是受精，受精是精子与卵细胞结合的过程，B错误。 C．图一中的⑥胚珠将来发育成图二中的⑩种子，⑨果皮是由子房壁发育而来的，C错误。 D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，传粉会受到影响，可通过人工授粉帮助植物完成传粉过程，从而提高桃子产量，D正确。 故选D。 6. 在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，某同学对实验过程和结果的分析错误的处理（　　） A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 丁中叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 C. 丙中小烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 【答案】B 【解析】 【分析】“绿叶在光下产生淀粉”：通过对盆栽植物进行暗处理、部分遮光、光照、酒精脱色、滴加碘液等操作后，发现叶片见光部分遇碘变蓝，证明绿色植物的叶片在光照条件下能通过光合作用制造出淀粉。 【详解】A．实验前将植物进行暗处理，目的就是让叶片中的淀粉通过呼吸作用消耗殆尽，这样后续实验中检测到的淀粉才是在光照条件下新合成的，排除了原有淀粉对实验结果的干扰，故A不符合题意。 B．淀粉遇碘变蓝，而叶片遮光部分不能进行光合作用，无法产生淀粉，所以滴加碘液后遮光部分不会变蓝，见光部分才能进行光合作用产生淀粉从而变蓝，故B符合题意。 C．叶绿素能够溶解在酒精中，通过隔水加热使叶片中的叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液观察颜色变化来检测淀粉的存在，因为叶绿素的绿色会干扰对淀粉遇碘变蓝现象的观察，故C不符合题意。 D．通过实验中叶片遮光部分和见光部分的对照，以及滴加碘液后的颜色变化，能够得出绿叶在光下能制造淀粉的结论，故D不符合题意。 故选B。 7. 兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。下列说法正确的是（　　） A. A点只进行呼吸作用消耗氧气 B. B点光合作用的强度等于呼吸作用的强度 C. C点产生氧气的量等于消耗氧气的量 D. D点之后金鱼藻不再进行光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。 表达式为： 【详解】A、由图可知，A点时，光照强度已有所增加，但每分钟氧气释放量小于0，说明此时光合作用和呼吸作用均能进行，但光合作用强度小于呼吸作用的强度，A错误。 B、由图可知，B点每分钟氧气释放量为零，位于临界点，表示光合作用放出的氧气量与呼吸作消耗的氧气量正好相等，即光合作用的强度等于呼吸作用的强度，B正确。 C、由图可知，C点每分钟氧气释放量大于0，即产生氧气的量大于消耗氧气的量，C错误。 D、由图可知，当光照强度大于D 点之后，每分钟氧气释放量基本不再增加，表示光合作用逐渐趋于稳定，并不是不再进行光合作用，D错误。 故选B。 8. 森林中，空气清新、湿润，原因是（　　） A. 植物的光合作用、呼吸作用 B. 植物的杀菌作用 C. 植物的光合作用、蒸腾作用 D. 植物遮住了太阳光 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】AC．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以，森林中，空气清新、湿润，原因是：绿色植物的光合作用和蒸腾作用提高了空气的质量，A错误，C正确。 BD．某些植物可以产生具有杀菌作用的化学物质，但这并不是使空气清新的主要原因；植物可以遮挡太阳光，减少地面的热量积累，但这与空气的清新度和湿度关系不大，BD错误。 故选C。 9. 下图是英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密封的），实验得出：植物可以恢复由于老鼠呼吸而变“坏”的空气。说明植物光合作用消耗了（　　） A. 一氧化碳 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 【答案】C 【解析】 【分析】在这个实验中，普利斯特利将一只老鼠和一盆植物一同放在一个密封的玻璃罩内，发现植物可以恢复由于老鼠呼吸而变“坏”的空气。这里的“坏”空气主要是指老鼠呼吸后产生的富含二氧化碳、氧气含量相对较少的空气。 【详解】A．在光合作用中，植物并不消耗一氧化碳，而是消耗二氧化碳，A不符合题意。 B．虽然植物在光合作用中会释放氧气，但在这个实验中，植物的作用是恢复由于老鼠呼吸而减少的氧气含量，即消耗二氧化碳以产生氧气，而不是直接消耗氧气，B不符合题意。 C．植物在光合作用过程中会消耗二氧化碳，并将其转化为有机物。同时，光合作用还会释放氧气。因此，在这个实验中，植物通过消耗二氧化碳来恢复玻璃罩内的空气质量，C符合题意。 D．氮气是空气中的主要成分之一，但植物在光合作用中并不消耗氮气，D不符合题意。 故选C。 10. 下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（　　） A. 合理密植——促进呼吸作用 B. 经常松土——促进根系呼吸 C. 下雨后及时排涝—避免根系缺氧 D. 移栽时剪去大部分叶片—降低蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查农业生产措施与植物生理作用的关系。合理密植的目的是提高光合作用效率，而非促进呼吸作用；松土和排涝均有助于根细胞的有氧呼吸；剪叶可减少蒸腾作用，维持水分平衡。 【详解】A．合理密植的目的是使植物充分接受光照，提高光合作用效率，而非促进呼吸作用。呼吸作用本身不需要刻意促进，故A错误。 B．松土可增加土壤透气性，促进根细胞的有氧呼吸，故B正确。 C．排涝可避免土壤积水导致根部缺氧，防止无氧呼吸产生有害物质，故C正确。 D．剪去叶片可减少蒸腾作用，降低水分流失，提高移栽成活率，故D正确。 故选A。 11. 如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述错误的是​（　　） A. Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 B. Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用 C. 甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象 D. Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用形成的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】A．光合作用条件是光，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都进行，Ⅰ袋为透明塑料袋，叶片见光，故Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，A正确。 B．Ⅱ袋为黑色塑料袋，叶片不见光，Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用，不能进行光合作用，B正确。 C．Ⅱ袋内叶片通过呼吸作用产生二氧化碳，因此乙试管中澄清的石灰水变浑浊；Ⅰ袋内叶片能进行光合作用，吸收二氧化碳，因此甲试管中澄清的石灰水不变浑浊，C错误。 D．水分以气体状态通过叶片表皮上气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成，D正确。 故选C。 12. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错误的是（　　） A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病 C. 人体所需能量主要是脂肪分解提供的 D. 儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物 【答案】C 【解析】 【分析】人体主要供能物质为糖类，脂肪为备用能源，蛋白质用于生长发育和组织修复。 【详解】A．海带、紫菜富含碘，可预防缺碘引起的甲状腺肿，故A正确。 B．佝偻病由钙缺乏或维生素D不足导致，因维生素D促进钙吸收，故B正确。 C．人体主要能量来源是糖类分解，脂肪为储能物质，故C错误。 D．蛋白质是细胞生长关键物质，儿童青少年需足量摄入，故D正确。 故选C。 13. 如图是草莓种植大棚内二氧化碳吸收量随光照强度增加的变化曲线，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于（ ） A. M点 B. N点 C. P点 D. Q点 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用吸收二氧化碳，二氧化碳的相对吸收量可以表示光合作用强度。M点，光合作用强度小于呼吸作用强度；N点时刻，光合作用强度等于呼吸作用强度；N到Q这一段，光合作用强度大于呼吸作用强度；P-Q之间，光合作用仍随光照强度增强而增强。Q点以后，光照增强，光合作用不再增强。 【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。若要使棚内草莓积累有机物，应使光合作用强度大于呼吸作用强度。结合分析可知：N点时刻，光合作用强度等于呼吸作用强度。若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于N点，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. “恰同学少年，风华正茂。”下列关于青春期的做法正确的是（ ） A. 油炸食品美味，可以多吃 B. 每日只吃一顿饭保持体形 C. 沉迷网络，熬夜打游戏 D. 学会与人相处，合作交流 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都会发生很大的变化。 【详解】A．虽然油炸食品美味，但过量食用对健康不利。青少年应该保持均衡的饮食，多吃蔬菜、水果和全谷类食物，适量摄入蛋白质，A错误。 B．青春期是生长发育的关键时期，要保持健康的饮食习惯，每日只吃一顿饭不利于身体的正常发育，B错误。 C．沉迷网络和熬夜打游戏会影响睡眠质量，打乱生物钟，对身心健康都有负面影响。青少年应该合理安排时间，保证充足的睡眠，避免过度沉迷于网络游戏，C错误。 D．学会与人相处和合作交流是青春期重要的社交技能。通过与他人建立良好的关系，可以提高生活质量，减轻压力，促进心理健康，D正确。 故选D。 15. 当人体患有炎症时，一般会出现（ ） A. 血浆减少 B. 白细胞数量增多 C. 血小板数量增多 D. 红细胞数量减少 【答案】B 【解析】 【分析】白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御疾病。当人体发生炎症时，白细胞会通过变形穿过毛细血管壁，聚集到感染部位，同时骨髓加速生成白细胞，导致血液中白细胞数量暂时性增多。 【详解】A．人体患有炎症时，血浆的含量一般不会因炎症直接减少，血浆主要与运输物质等功能相关，炎症通常不会直接影响血浆量，A不符合题意。 B．白细胞具有吞噬病菌的功能，当人体患有炎症，即有病菌入侵时，身体的免疫系统会做出反应，白细胞会增多，以增强对病菌的吞噬和防御能力，B符合题意。 C．血小板主要与止血和凝血有关，人体有炎症时，血小板数量一般不会因炎症而增多，C不符合题意 D．红细胞主要负责运输氧，炎症一般不会直接导致红细胞数量减少，D不符合题意。 故选B。 16. 如图为人体的泌尿系统组成示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 尿液的形成及排出途径：①→②→③→④ B. 肾静脉中流动的是尿素含量较少的静脉血 C. 人体每天形成原尿180升、尿液1.5升，因为②的重吸收作用 D. 人体排尿，不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡 【答案】C 【解析】 【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。肾脏主要作用是形成尿液；输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。因此，尿液形成后，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意。排尿时，尿液经尿道排出体外。 分析图可知：①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道。 【详解】A．尿液的形成及排出途径：①肾脏→②输尿管→③膀胱→④尿道，故A正确。 B．尿素属于代谢废物，因此一般情况下血液流经组织细胞后，血液中尿素的含量会增加，但是血液流经肾脏后尿素含量较少，因为肾脏是形成尿液的主要器官，当血液流经肾脏时经过肾小球时的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，尿液被排出体外，导致从肾静脉流出的血液中尿素含量最少。因此，肾静脉中流动的是尿素含量较少的静脉血，故B正确。 C．人体每天形成原尿180升、尿液1.5升，因为肾脏的肾单位中肾小管的重吸收作用，②是输尿管，故C错误。 D．人体排出尿液，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用，故D正确。 故选C。 17. 哺乳动物的心脏有4个腔，用玻璃棒探一探已解剖的猪心脏，下列2腔间相通的是（ ） A. 左心室和右心室 B. 左心房和左心室 C. 左心房和右心房 D. 左心室和右心房 【答案】B 【解析】 【分析】心脏的四个腔中，位于心脏上面的是：左心房和右心房，位于心脏下面的是左心室和右心室；左心房和左心室相通，右心房与右心室相通。 【详解】心脏的四个腔只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，这样保证了流入心脏的动脉血和静脉血不相混合，因此左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，故ACD错误，B正确。 故选B。 18. “民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合如图，叙述正确的是（ ） A. ①分泌的消化液含有消化酶 B. 蛋白质在③内消化成氨基酸 C. ④分泌的消化液通过导管进入② D. ⑤是消化和吸收的主要场所 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①是肝脏，②是大肠，③是胃，④是胰腺，⑤是小肠。 【详解】A．①肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁内不含消化酶，但是能将脂肪乳化成微小的脂肪颗粒，加速脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化，A错误。 B．蛋白质在③胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入⑤小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸，B错误。 C．④胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的消化液是胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶），胰液能通过胰管进入⑤小肠（十二指肠），胰液可以在小肠内起到消化淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质的作用，C错误。 D．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，⑤小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确。 故选D。 19. 结构与功能相适应是重要的生物学观点。下列说法与此观点不符的是（ ） A. 肺泡壁由多层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 B. 呼吸道以骨或软骨为支架，保证了气体的畅通 C. 小肠内有多种消化液，有利于食物的消化 D. 毛细血管的管壁很薄，有利于进行物质交换 【答案】A 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．肺泡壁实际上是由单层上皮细胞构成的，这种结构特点使得肺泡壁非常薄，有利于气体分子快速通过，从而进行高效的气体交换。因此，这个选项与结构与功能相适应的观点不符，A符合题意。 B．呼吸道的骨或软骨支架能够保持呼吸道的稳定性和通畅性，使得气体能够顺畅地进出肺部，这是呼吸道结构与其功能相适应的重要体现，B不符合题意。 C．小肠是消化系统的主要部分，其内有多种消化液（如肠液、胰液和胆汁等）分泌，这些消化液能够分解食物中的蛋白质、脂肪和糖类等营养物质，使其变成小分子物质，便于小肠的吸收和利用。这是小肠结构与其消化功能相适应的重要体现，C不符合题意。 D．毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的血管，其管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，且管内血流速度很慢。这种结构特点使得毛细血管能够与外界环境进行充分的物质交换，是血液与组织液之间进行物质交换的重要场所，D不符合题意。 故选A。 20. 人体通过呼吸系统完成呼吸。据图判断下列说法错误的是（　　） A. ③是食物和空气的共同通道 B. 痰形成的主要部位是④⑤ C. ⑥是气体交换的主要场所 D. 呼吸道对空气的处理能力是有限的 【答案】A 【解析】 【分析】1、呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。 2、图中，①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。 【详解】A．②咽是食物和空气的共同通道，A错误。 B．痰是由④气管和⑤支气管分泌的黏液及粘着的灰尘和病菌组成，B正确。 C．⑥肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，C正确。 D．呼吸道对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的，D正确。 故选A。 21. 某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，用如图所示的装置进行实验。三支试管均充分搅拌，约10分钟后，分别向试管中各滴加2滴碘液。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验中的变量有3个 B. 滴加碘液后，颜色变蓝的只有乙 C. 该实验能证明37℃更利于淀粉的消化 D. 甲和乙证明了唾液将淀粉分解为葡萄糖 【答案】C 【解析】 【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。 （2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【详解】A．该实验中，甲和乙对照，变量是唾液（有无唾液）；乙和丙对照，变量是温度。所以实验中的变量有2个，并非3个，A错误。 B．甲中加入的是清水，没有唾液淀粉酶，淀粉不会被分解，滴加碘液会变蓝；丙处于0℃，温度过低，唾液淀粉酶活性受到抑制，淀粉不能被充分分解，滴加碘液也会变蓝；乙中有唾液淀粉酶且温度适宜，淀粉被分解，滴加碘液不变蓝。所以颜色变蓝的是甲和丙，不是乙，B错误。 C．乙（37℃）和丙（0℃）对照，变量是温度，结果乙中淀粉被分解，丙中淀粉未被充分分解，说明37℃更利于唾液淀粉酶对淀粉的消化，即37℃更利于淀粉的消化，C正确。 D．甲和乙对照，变量是唾液，结果甲变蓝，乙不变蓝，证明了唾液能将淀粉分解，但不能证明分解产物是葡萄糖，D错误。 故选C。 22. 如图表示赛龙舟队员比赛过程中，肺内气压与外界气压差的变化曲线，表示呼气状态的是（ ） A. 0→t2 B. t1→t2 C. t1→t3 D. t2→t4 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸运动是人体胸廓有节律的扩大和缩小。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，膈肌与肋骨间的肌肉收缩，胸廓扩张，肺随之扩大，肺内气压降低，肺内气压低于外界大气压，气体入肺；当膈肌和肋骨间的肌肉舒张时，胸廓缩小，肺随之缩小，肺内气压升高，肺内气压高于外界大气压，气体出肺。 【详解】AB．0→t2、t1→t2时，肺内气压小于外界大气压，表示吸气过程，AB不符合题意。 C．t1→t2时，表示吸气；t2→t3时，肺内气压大于外界大气压，表示呼气，因此，t1→t3表示吸气和呼气过程，C不符合题意。 D．t2→t4时，肺内气压高于外界大气压，气体出肺，表示呼气状态，D符合题意。 故选D。 23. 人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程，叙述正确的是（　　） A. 气体依次经过：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B. 呼吸道对空气的处理能力是有限的 C. 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过喉 D. 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所。 【详解】A．呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，因此吸入的气体依次通过鼻、咽、喉、气管、支气管，进入肺，A错误。 B．呼吸道能使到达肺部的气体变的清洁、温暖、湿润，但呼吸道对吸入气体处理能力是有限的，应做好个人防护，B正确。　　 C．咽是人体呼吸系统和消化系统共有的器官，C错误。 D．吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态，D错误。 故选B。 24. 在学校的健康体检中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（　　） A. 该同学的肺容量最大为4升 B. AB段表示吸气过程 C. BC段膈肌处于收缩状态 D. D点表示吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压 【答案】B 【解析】 【分析】图是肺容积变化曲线图，A→B肺容量变大，B→C肺容量变小。 【详解】A．据图可见14秒左右：该同学肺容量最大要大于4升，A错误。 B．AB段肺容量变大，表示吸气过程，B正确。 C．BC段肺容量变小，表示呼气过程，膈肌处于舒张状态，C错误。 D．D点表示呼气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压，D错误。 故选B。 25. 血液循环系统由心脏、血管和血液组成，输送营养物质和代谢废物。结合图示，下列叙述不正确的是（ ） A. 图丙，如果曲线代表二氧化碳变化，则血管B表示肺泡周围的毛细血管 B. 图甲，A血管不能作为医生给病人静脉注射时针刺入的血管 C. 图乙，①中富含血红蛋白，具有运输氧的功能 D. 图乙，②的数量最多，当有炎症时数量会显著增加 【答案】D 【解析】 【分析】（1）动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能呈单行通过 。 （2）甲图A血管是动脉；乙图中①表示红细胞，②表示白细胞，③表示血小板，④表示血浆；丙图表示某种气体随血液流动成分的变化过程。 【详解】A．如果图丙曲线代表二氧化碳的变化，二氧化碳含量在血管B处减少，结合肺泡处气体交换，血液流经肺泡周围毛细血管时二氧化碳扩散进入肺泡，二氧化碳含量降低，所以血管B表示肺泡周围的毛细血管，A正确。 B．甲图A血管的血液由主干流向分支，因此A血管是动脉，而医生给病人静脉注射时，针刺入的血管是静脉，不是A血管，B正确。 C．乙图中①的数量最多，表示红细胞，红细胞中富含血红蛋白，具有运输氧的功能，C正确。 D．乙图中①红细胞的数量最多，②白细胞的数量最少，当有炎症时②白细胞数量会显著增加，D错误。 故选D。 26. 如图是人体心脏结构模式图。下列叙述不合理的是（ ） A. ②的腔壁比①的腔壁厚 B. ②收缩，将血液泵至肺动脉 C. ③和④间的瓣膜可防止血液倒流 D. ③和④内流的是静脉血 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①左心房，②左心室，③右心房，④右心室 【详解】A．体循环输送血液路线最长，需要压力最大。左心室是体循环的起点，所以在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩能力最强的是左心室。可见，②左心室的腔壁比①左心房的腔壁厚，A正确。 B．②左心室收缩，将血液泵至主动脉；④右心室收缩，将血液泵至肺动脉，B错误。 C．同侧心房和心室之间有朝向心室的房室瓣，房室瓣有防止血液倒流的作用，使血液只能由心房流向心室。可见，③右心房和④右心室间的瓣膜可防止血液倒流，C正确。 D．心脏左侧为左心房和左心室，左心房连肺静脉，左心室连主动脉，都流含氧丰富的动脉血；心脏右侧为右心房和右心室，右心房连上、下腔静脉，右心室连肺动脉，都流含氧较少的静脉血。可见，③右心房和④右心室内流的是静脉血，D正确。 故选B。 27. 某同学因为阑尾炎需要输入消炎药物治疗，该药物到达治疗部位的途径是（ ） A. 只经过肺循环 B. 只经过体循环 C 体循环→肺循环→体循环 D. 肺循环→体循环→肺循环 【答案】C 【解析】 【分析】人体有三种血管：动脉、静脉、毛细血管。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换。 【详解】药物经上臂毛细血管进入上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肠动脉→阑尾处的毛细血管网。由上述过程可知：药物到达阑尾最快的途径是：体循环→肺循环→体循环，ABD错误，C正确。 故选C。 28. 图示为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，以下哪项解释合理（　　） A. 血管2是毛细血管，管腔极细，应用高倍显微镜寻找 B. 血管3是动脉血管，流静脉血 C. 湿棉絮包裹小鱼以免其乱蹦 D. 血管1的血流速度最快 【答案】D 【解析】 【分析】血管可以分为动脉、静脉和毛细血管。判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是1动脉，由分支流向主干的血管是3静脉，红细胞单行通过的是2毛细血管。 【详解】A．血管2是毛细血管，管腔极细，红细胞当行通过，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜，A错误。 B．鱼没有肺循环，3动脉血管中流动的是动脉血，而不是静脉血，B错误。 C．在实验中，使用湿棉絮包裹小鱼的主要目的是维持小鱼正常呼吸，C错误。 D．通常动脉血管中的血流速度最快，血管1是动脉，故血流速度最快，D正确。 故选D。 29. 如图为血液循环示意图，A-D表示心脏四腔，①-④表示与心脏直接相连的血管，a、b表示不同部位的毛细血管。下列叙述错误的是 （　　） A. 心脏四腔中D左心室壁最厚 B. 血管①是肺静脉，血管③是上、下腔静脉 C. 图中实线表示体循环，虚线表示肺循环 D. 血管②和④内有防止血液倒流的动脉瓣 【答案】D 【解析】 【分析】图中：A右心房，B右心室，C左心房，D左心室，a肺部毛细血管，b组织细胞处毛细血管，①肺静脉，②肺动脉，③上下腔静脉，④主动脉。 【详解】A．心脏四腔中，D 左心室壁最厚。因为左心室需要将血液泵至全身，承担的压力最大，所以肌肉壁最厚，A正确。 B．根据血液循环路径可知，血管①是肺静脉，将肺部含氧量高的血液送回心脏；血管③是上、下腔静脉，收集全身各处的静脉血送回心脏，B正确。 C．图中实线表示的是体循环，从左心室出发，经各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后回到右心房；虚线表示肺循环，从右心室出发，经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，回到左心房，B正确。 D．动脉瓣位于心室与动脉之间，能防止血液从动脉倒流回心室。血管②是肺动脉，④是主动脉，动脉瓣在肺动脉和右心室之间、主动脉和左心室之间，而不是在血管②和④内，D错误。 故选D。 30. 如图是张某的血常规化验单，推测他可能患有的疾病是（　　） 医院血液检验报告单 姓名 张某 性别 男 年龄 41 项目 测定值 正常值 RBC（红细胞） 3.59×1012/L （4.0-5.5）×1012/L WBC（白细胞） 4.8×109/L （4-10）×109/L Hb（血红蛋白） 107g/L 110-160/L PLT（血小板） 140×109/L （100-300）×109/L A. 坏血病 B. 炎症 C. 血栓 D. 贫血 【答案】D 【解析】 【分析】血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。 【详解】A．坏血病由缺乏维生素 C 导致，主要症状为牙龈出血等，故A错误。 B．有炎症时白细胞通常会增多，患者白细胞计数在正常范围内，故B错误。 C．血栓与血小板功能有关，患者血小板计数在正常范围内，故C错误。 D．贫血指红细胞容量低于正常范围下限。患者红细胞、血红蛋白计数低于正常范围， 故可能患有贫血，故D正确。 故选D。 31. 如图为心脏工作某一阶段的示意图，下列有关叙述中正确的是（　　） A. 该图表示心房收缩、心室舒张 B. ②和④的状态会使血液泵入动脉 C. 从②流出的血液首先参与体循环 D. 此时房室瓣和动脉瓣的状态分别是打开和关闭 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室。 【详解】A．由图可以看出，心室中的血液流入动脉，静脉中的血液流入相反，此时心房处于舒张状态，而心室则处于收缩状态，故A错误。 B．图中④左心室、②右心室收缩时，这时血液由心室泵入动脉，故B正确。 C．从④左心室流出的血液进入主动脉，首先参与体循环，从②右心室流出的血液进入肺动脉，首先参与肺循环，故C错误。 D．图中③和④、①和②之间的房室瓣处于关闭状态，动脉瓣处于打开状态，这时血液由心室泵入动脉，故D错误。 故选B。 32. 某生物兴趣小组分别对大气和人体呼出的气体成分进行了测定，结果如下表所示。下列分析错误的是 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 A. 呼出气体中氧气含量减少是因为氧气从肺泡扩散到了血液 B. 呼出气体中二氧化碳含量增加是因为二氧化碳从血液扩散到了肺泡 C. 从肺泡扩散到血液中的氧气主要是通过溶解于血浆中来加以运输的 D. 氧气和二氧化碳在肺泡和血液间的扩散要透过肺泡壁和毛细血管壁 【答案】C 【解析】 【分析】肺与血液的气体交换过程：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。 【详解】ABD．气体进入肺泡会与肺泡周围的毛细血管进行气体交换，氧气从肺泡进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，所以，呼出气体中氧气含量减少是因为氧气从肺泡扩散到了血液，呼出气体中二氧化碳含量增加是因为二氧化碳从血液扩散到了肺泡，此时，氧气和二氧化碳都需要穿过肺泡壁和毛细血管壁，才能分别进入血液和肺泡，ABD正确。 C．血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，所以，氧气在血液中的运输是通过红细胞中的血红蛋白的运输的，C错误。 故选C。 33. 根据表中信息，下列说法正确的是（ ） 活动 打篮球 慢跑 坐 睡 踢足球 游泳 散步 每小时耗氧量（升） 90 120 25 14 115 120 60 A. 从表中可知相同时间内消耗能量最多的运动是踢足球 B. 网课期间久坐消耗能量较少，容易发胖，故要适当到户外慢跑 C. 散步是减肥的最佳途径 D. 打篮球属于剧烈运动，消耗氧气最多 【答案】B 【解析】 【分析】人体的各项生命活动都需要能量，能量来自呼吸作用时对有机物的分解。活动越激烈，需要的能量越多，消耗的氧气越多，线粒体内呼吸作用越旺盛，提供的能量就越多。反之，需要的能量越少，消耗的氧气越少。 【详解】A．从表中数据可知，慢跑和游泳每小时耗氧量均为120升，是所给运动中耗氧量最多的，而踢足球每小时耗氧量为115升，并非最多，所以相同时间内消耗能量最多的运动不是踢足球，A错误。 B．久坐时每小时耗氧量仅25升，消耗能量较少。而慢跑每小时耗氧量为120升，耗氧量大，消耗能量多。网课期间久坐，能量消耗少，多余的能量可能会转化为脂肪储存起来导致发胖，所以适当到户外慢跑可增加能量消耗，B正确。 C．散步每小时耗氧量为60升，在这些运动中耗氧量不是最多的。减肥的关键是消耗的能量大于摄入的能量，从表中看，慢跑、游泳等运动耗氧量大于散步，消耗能量更多，更有利于减肥，所以散步不是减肥的最佳途径，C错误。 D．打篮球每小时耗氧量为90升，而慢跑和游泳每小时耗氧量都为120升，打篮球不是消耗氧气最多的运动，D错误。 故选B。 34. 如图为人体的三种血管示意图，下列叙述中错误的是（ ） A. 手臂上看到的“青筋”是①的血管 B. ②是人体内数量最多、分布最广的血管 C. 若②表示小肠绒毛内的毛细血管，则①中的营养物质比③中的少 D. 血管③的血管壁厚，弹性大，管内血流速度快 【答案】C 【解析】 【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的对比如下表： 如图中，①内血液由分支流向主干，是静脉血管；②连通在小动脉和小静脉之间，是毛细血管；③内血液由主干流向分支，是动脉血管。 【详解】A．静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，管壁较薄、弹性小，管内流动的血液含氧较少、颜色暗红，呈“青色”，俗称“青筋”。因此在我们手背上能看到的“青筋”是①静脉血管，A不符合题意。 B．毛细血管分布广、数量多，管壁总面积可达6 000平方米；因此，②毛细血管是人体内数量最多、分布最广的血管，B不符合题意。 C．小肠是消化和吸收的主要器官，当血液流经小肠时，小肠绒毛吸收的营养物质进入血液；因此，若②表示小肠绒毛内的毛细血管，则①肠静脉中的营养物质比③肠动脉中的多，C符合题意。 D．根据分析可知，血管③是动脉血管，壁厚，弹性大，管内血流速度快，D不符合题意。 故选C。 35. 当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。挤压会导致被救者（　　） A. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B. 膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 D. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸运动是呼吸肌（膈肌、肋间肌等）收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 【详解】肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩（膈顶下降）使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张（膈顶上升）使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。所以，通过“海姆立克急救法”进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，导致被救者：膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动。由此可见，D正确，ABC错误。 故选D。 二、非选择题（每空1分，共30分） 36. 三月桃花开，下图是桃花的生长过程，请结合图示完成下列各题。 （1）甲图桃的幼根中吸收水和无机盐的是[ ]_______，通过_______自下往上运输。丙图中的叶是由乙图中的[ ]______发育而成。 （2）桃花盛开时花粉会落到[ ]______上，长出的花粉管到达胚珠，其中的卵细胞与精子结合，形成受精卵，受精卵会继续发育成种子中的______。 （3）甜美的桃子是由花中的[ ]______发育成。其中的种子⑧是由[ ]______发育而成。 【答案】（1） ①. A成熟区 ②. 导管 ③. ①幼叶 （2） ①. ①柱头 ②. 胚 （3） ①. ⑤子房 ②. ⑥胚珠 【解析】 【分析】甲图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；乙图中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基；图中①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，⑦是果皮，⑧是种子。 【小问1详解】 成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。甲图桃的幼根中吸收水和无机盐的是A成熟区。水分和无机盐是通过导管自下往上运输到植物体的各部位的。叶芽的结构中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。因此丙图中的叶是由乙图中的①幼叶发育而成。 【小问2详解】 雄蕊花药里的花粉散落出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在柱头分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠内与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。故桃花盛开时花粉会落到①柱头上，长出的花粉管到达胚珠，其中的卵细胞与精子结合，形成受精卵，受精卵会继续发育成种子中的胚，胚是新植物体的幼体。 【小问3详解】 传粉受精完成以后，子房继续发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。果实由种子和果皮组成，甜美的桃子是果实，是由花中的⑤子房发育成，其中的种子⑧是由⑥胚珠发育而成。 37. 图甲、乙分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请结合图示完成下列各题。 （1）青春期是身体和智力发展的黄金时期，因此青少年要多补充甲图中第③、④层含______丰富的食物。 （2）人体的消化系统由消化道和______组成，图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。图甲中③和④层中主要营养物质的消化过程对应图乙中曲线______（填序号），该营养物质最终分解成______。由曲线可以看出，上述三类营养物质消化的主要场所是图乙中[ ]______。 （3）图丙中，小肠内表面有许多环形的突起[ ]_______，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，绒毛壁内含有丰富的毛细血管，毛细血管壁及绒毛壁都由______层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。 （4）某同学为自己的午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的______（填序号）类食物。 【答案】（1）蛋白质 （2） ①. 消化腺 ②. Ⅱ ③. 氨基酸 ④. D小肠 （3） ①. ①环形皱襞 ②. 一##1 （4）② 【解析】 【分析】（1）合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡；平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。 （2）图乙中：曲线Ⅰ表示淀粉的消化过程，曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程，曲线Ⅲ表示脂肪的消化过程；A是口腔，B是咽和食管，C是胃，D是小肠，E是大肠。 （3）图丙中：①是环形皱襞，②是小肠绒毛，③是毛细血管。 【小问1详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青春期是人一生中身体生长发育和智力发展的黄金时期，因此要注意均衡营养，特别要多摄取含蛋白质丰富的食物，即甲图中第③④层含蛋白质丰富的食物。 【小问2详解】 消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，是消化食物的通道；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。图甲中，③层和④层的食物都含有丰富的蛋白质。蛋白质在胃中开始被消化，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。氨基酸可被吸收到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。结合图乙可知，图甲中③和④中主要的有机物是蛋白质，其消化过程对应图乙中曲线Ⅱ，该营养物质最终在小肠内被分解成氨基酸。由曲线可以看出，淀粉、蛋白质和脂肪三类营养物质消化的主要场所都是D小肠，因为小肠是消化道中最长的一段，且内壁有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。 【小问3详解】 小肠长约5～6m，小肠的内表面有①环形皱襞和②小肠绒毛，使小肠的内表面积大大增加。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，毛细血管的管壁及小肠绒毛壁都由一层扁平的上皮细胞构成，这种结构特点使得营养物质能够迅速通过管壁进入血液，被人体吸收利用。 【小问4详解】 中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养。合理营养是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养，我们应每天按营养学家设计的“平衡膳食宝塔”均衡地吃那五类食物。人体内的六大营养素包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐。某同学为自己的午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱，米饭中主要含有糖类，鸡蛋、牛肉、鱼中主要含有蛋白质、少量油脂和无机盐，还缺少维生素，所以从合理营养的角度分析，该食谱还应补充图甲中的②蔬菜和水果类食物，以补充维生素。 38. 人体是一个和谐统一的整体，如图为人体内部分生理活动的示意图，图中①、②表示生理过程，a、b、c表示物质。请分析并回答下列问题： （1）人体在进行①生理活动时，相关的呼吸肌处于_____状态，此时A器官内的气压_____（填“大于”或“等于”或“小于”）外界大气压。 （2）血液离开心脏后经_____（填血管名称）被运输至A器官处，a物质经该器官进入血液后，血液变为_____血。 （3）脂肪在B系统的_____（填器官名称）处被消化为c，参与其消化的消化液有_____。 （4）当血液流经C结构所在器官后，血液中减少的物质有_____（至少写出两种）。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 小于 （2） ①. 肺动脉 ②. 动脉 （3） ①. 小肠 ②. 胆汁、肠液和胰液 （4）尿素、氧气、无机盐、营养物质等 【解析】 【分析】图中A肺、B消化系统、C肾单位、a氧气、b二氧化碳、c营养物质、①吸气、②呼气。 【小问1详解】 人体在进行①吸气时，相关的呼吸肌（肋间肌和膈肌）处于收缩状态，胸廓的前后径、左右径和上下径增大，整个胸廓容积增大，肺的容积增大，肺扩大，此时A肺内气压小于外界大气压，气体吸入肺。 【小问2详解】 血液离开心脏后经肺动脉被运输至A肺处，a物质是氧气，氧气通过肺泡内的气体交换经肺进入血液后，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。 【小问3详解】 脂肪的消化过程在B消化系统的小肠内进行，小肠内有胆汁、胰液和肠液多种消化液，胆汁能将脂肪乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积；胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，可将脂肪彻底分解，所以参与脂肪消化的消化液有胆汁、胰液、肠液 。 【小问4详解】 肾脏是形成尿液的主要器官，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，每个肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成经过了肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，以及肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等就会滤过到肾小囊内形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖就会被肾小管重新吸收到血液中，其余的成分形成了尿液。因此，血液流经肾脏后尿素、无机盐等物质减少。 构成肾脏的组织细胞进行呼吸作用要消耗有机物和氧气，因此血液流经肾脏后氧气和有机物减少。 通过以上分析可以看出，当血液流经C肾单位所在肾脏后，血液中减少的物质有尿素、氧气、无机盐、营养物质（有机物）等。 39. 实验探究：如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，请结合实验完成下列各题。 （1）本实验的对照组是________号试管，________号和________号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用。①号试管和②号试管不能形成对照实验，原因是________。 （2）滴加碘液后，________号试管不变蓝，原因是馒头中的淀粉被分解成了________。 （3）实验要重复几次，目的是________。 （4）通过该实验，我们可以得出的结论是________。 【答案】（1） ①. ③ ②. ③ ③. ① ④. 变量不止一个 （2） ①. ③ ②. 麦芽糖 （3）避免偶然性，提高实验结果的准确性 （4）馒头在口腔中的变化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，是实验组，没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【小问1详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。分析可知，本实验的对照组是③号试管。对照实验需遵循“单一变量原则”。①号试管和③号试管的唯一变量是唾液，因此探究的是唾液（或唾液淀粉酶） 对馒头的消化作用。 ①号和②号试管存在多个变量（是否加入唾液以及是否存在牙齿的咀嚼和舌的搅拌），即变量不唯一。不符合单一变量原则，不能形成对照实验。 【小问2详解】 淀粉遇碘变蓝，而唾液中的淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖（麦芽糖遇碘不变蓝）。③号试管（有唾液、适宜温度）中淀粉被分解成了麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝。 【小问3详解】 单次实验可能存在偶然误差，重复实验可减小实验误差，避免偶然因素影响，提高实验结果的准确性。 【小问4详解】 实验结果表明，在适宜温度下，唾液（含淀粉酶）能分解淀粉，而无唾液或无牙齿的咀嚼和舌的搅拌时淀粉分解受阻。因此结论为馒头在口腔中的变化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$