精品解析：辽宁省盘锦市双台子区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

双台子区2024—2025学年度第二学期期末质量检测 七年级生物学试卷 （考试时长：45分钟 试卷满分：30分） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（每题1分，共12分） 1. 立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜用于播种的是（ ） A. 饱满的种子 B. 刚采下未成熟的种子 C. 胚完整的种子 D. 已度过休眠期的种子 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】结合分析可知：“饱满的种子”、“胚完整的种子”、“已度过休眠期的种子”都符合种子萌发的自身条件，适宜用于播种；而“刚采下未成熟的种子”不适宜用于播种。 故选B。 2. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 3. 植物生长需要量最多的是含_____的无机盐，下列选项正确的是（　　） A. 氮、磷、钙 B. 氮、磷、钾 C. 铁、磷、钾 D. 镁、磷、钾 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. “探究种子萌发的环境条件”实验中，下列做法错误的是（　　） A. 为节约成本，每组实验只用一粒种子即可 B. 实验要控制单一变量 C. 要注意设置对照实验 D. 光照也可以作为探究条件 【答案】A 【解析】 【分析】在探究种子萌发环境条件的实验中，需遵循对照实验原则（设置对照组）、单一变量原则（每次仅改变一个变量）以及避免偶然性（使用多粒种子）。 【详解】A．每组只用一粒种子无法排除种子自身因素（如死亡或缺陷）的干扰，实验结果可能具有偶然性，故A错误。 B．实验中需控制单一变量，确保其他条件相同，才能准确判断变量影响，故B正确。 C．设置对照实验是科学探究的必要条件，用于比较不同条件下的结果，故C正确。 D．光照是否为种子萌发条件需根据实验目的设定，例如某些种子萌发可能受光照影响，故D正确。 故选A。 5. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时（　　） A. 消耗氧气 B. 产生二氧化碳 C. 产生水分 D. 释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】氧气具有助燃的特性。只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。 一段时间以后，甲瓶里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会照常燃烧。可见，根据题图的实验结果，可推测种子进行呼吸作用时消耗氧气。此实验并不能证明种子进行呼吸作用产生二氧化碳和水，也不能证明种子进行呼吸作用释放能量，A正确，BCD错误。 故选A。 6. 青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是（ ） A. 身高突增 B. 出现第二性征 C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中的显著特点是身高和体重会迅速增长，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也逐渐的成熟，身体的第二性征也开始出现，比如女孩会有乳房突出、月经来潮等，男孩会长出喉结、胡须、声音也会变化等。 【详解】A．青春期发育的显著特点是身高和体重会迅速增长，A不符合题意。 B．由于性器官的发育和性激素的分泌，青春期身体的第二性征也开始出现，B不符合题意。 C．人的大脑从胎儿期就开始发育了，不是青春期发育的特点，C符合题意。 D．青春期心、肺等器官的功能也逐渐成熟，功能增强，D不符合题意。 故选C。 7. 下图示人生殖发育过程，叙述错误的是（　　） A. ①表示精子 B. ②表示受精卵，形成的场所是子宫 C. ③表示卵巢 D. ④表示胎儿出生的过程，称为分娩 【答案】B 【解析】 【分析】据人的生殖过程图分析可得：①是精子，②是受精卵，③是卵巢，④是分娩。 【详解】男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与③卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成②受精卵，这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程④称为分娩。 故选B。 8. 偏食、挑食不利于身体健康。下列营养物质与其缺乏症对应正确的是（　　） A. 缺铁——骨质疏松症 B. 缺乏维生素A——夜盲症 C. 缺钙——地方性甲状腺肿 D. 缺乏维生素D——坏血病 【答案】B 【解析】 【分析】（1）无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。 （2）维生素是维持人体生命活动必需的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质，一般又无法由生物体自己生产，需要通过饮食等方法获得。 【详解】A．铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会导致缺铁性贫血，而骨质疏松症与缺钙或维生素D有关，故A不符合题意。 B．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A会导致夜盲症，故B符合题意。 C．钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症，而地方性甲状腺肿由缺碘引起，故C不符合题意。 D．维生素D能促进钙的吸收，缺乏维生素D影响钙吸收，易患佝偻病、骨质疏松等，而坏血病由维生素C缺乏引起，故D不符合题意。 故选B。 9. 献血可以挽救更多的生命。下列关于献血的说法错误的是（　　） A. 我国实行无偿献血制度 B. 一次献血200毫升一般不会影响健康 C. 中小学生不符合自愿献血条件 D. 18—60周岁的成年人都可以参加献血 【答案】D 【解析】 【分析】无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。 【详解】A．我国自1998年10月1日起开始实施《中华人民共和国献血法》，明确规定我国实行无偿献血制度，提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血，A正确。 B．医学研究表明，一个健康成年人一次献血200-300毫升，只占总血量的5%-10%。人体血液在不断进行新陈代谢，失去的血细胞和血浆成分会在短时间内得到补充和恢复，因此一次献血200毫升一般不会影响身体健康，B正确。 C．《中华人民共和国献血法》规定，提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血。中小学生一般年龄较小，大多未满十八周岁，身体还处于生长发育阶段，不符合献血的年龄条件，所以中小学生不符合自愿献血条件，C正确。 D．虽然《中华人民共和国献血法》提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血，但并不是所有18-60周岁的成年人都适合献血。献血者需要满足一定的健康条件，例如患有某些疾病（如心脏病、肝炎、结核病等）、近期有过手术或患病等情况的人是不适合献血的，D错误。 故选D。 10. 血管是输送营养物质和废物的通道。如图表示三种不同的血管，下列描述错误的是（ ） A. 血管①为动脉，血流速度快 B. 打“点滴”时针头刺入的是血管② C. 血管①有防止血液倒流的静脉瓣 D. 血管③为毛细血管，分布最广 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：①是动脉，②是静脉，③是毛细血管。 【详解】A．①动脉是将血液从心脏输送到全身的血管，其管壁较厚，弹性大，血流速度快，A正确。 B．打“点滴”通常指的是静脉输液，即针头刺入的是②静脉血管，B正确。 C．静脉瓣是四肢静脉血管内的一种结构，主要作用是防止血液在静脉内倒流。然而，血管①代表的是动脉，动脉内是没有静脉瓣的，C错误。 D．③毛细血管只由一层上皮细胞构成，是连接动脉和静脉的极细微的血管网，它们遍布全身各处，是血液与组织细胞进行物质交换的主要场所，D正确。 故选C。 11. 下列关于人体尿液的作用说法错误的是（　　） A. 调节体内水和无机盐的含量 B. 调节呼吸 C. 维持细胞的正常生理功能 D. 排出废物 【答案】B 【解析】 【分析】尿液的主要功能是排出代谢废物（如尿素、多余的水和无机盐），同时调节水和无机盐的平衡，维持内环境稳定，从而保证细胞正常生理功能。呼吸调节主要由呼吸系统和血液中的二氧化碳浓度变化控制，与尿液无关。 【详解】ACD．尿液是人体泌尿系统产生的代谢产物，其主要作用包括：排出废物：如尿素、尿酸等代谢废物，避免毒素积累；调节水和无机盐含量：通过调节尿量及无机盐浓度，维持体液平衡；维持细胞正常生理功能：稳定的内环境是细胞正常代谢的基础，ACD不符合题意。 B．呼吸功能由呼吸系统（如肺）调节，通过气体交换完成，与尿液无关。呼吸排出二氧化碳，尿液排出含氮废物，二者作用途径不同，B符合题意。 故选B。 12. 下列不是通过排泄途径，排出体外的是（　　） A. 未被消化的食物残渣 B. 二氧化碳 C. 体内多余的水 D. 尿素 【答案】A 【解析】 【分析】1．排泄是指排出体内代谢废物（如二氧化碳、尿素、多余的水分等）的过程，主要通过呼吸系统、泌尿系统和皮肤完成。 2．排遗是指排出未被消化吸收的食物残渣（如粪便），属于消化系统的功能，不属于排泄。 【详解】A．未被消化的食物残渣通过消化系统以粪便形式排出，属于排遗而非排泄，故A符合题意。 B．二氧化碳是细胞呼吸产生的代谢废物，通过呼吸系统排出，属于排泄，故B不符合题意。 C．体内多余的水可通过尿液（泌尿系统）或汗液（皮肤）排出，属于排泄，故C不符合题意。 D．尿素是蛋白质代谢产生的废物之一，主要通过尿液排出，属于排泄，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（每空0．5分，共18分） 13. 白居易诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天是桃花盛开的季节，点点飞红，艳如少女，在诗人的眼中，桃花惊艳了整个春天。如图是被子植物一生的几个重要阶段。请据图回答下列问题：（注意：[ ]内填写序号，横线上填文字） （1）图甲中，为种子的萌发提供营养的结构是[__]。 （2）图乙中，[④]根是由图甲中的[②]___发育来的。播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，原因是种子萌发需要____。 （3）图丙中，①④⑤构成了桃花的___，从图丙所示阶段到图丁所示阶段，必须经历传粉和___两个过程。 （4）图丁中，[②]种子是由图丙中[⑥]___发育而来的。 【答案】（1）④ （2） ①. 胚根 ②. 充足的空气 （3） ①. 雌蕊 ②. 受精 （4）胚珠 【解析】 【分析】图甲可知，①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮，图乙中，①叶，②茎，③子叶，④根，图丙中，①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，图丁中，①果皮，②种子。 【小问1详解】 菜豆种子由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将来发育为根，胚轴连接根和茎的部分，胚芽将来发育为茎和叶，子叶两片储存营养物质，胚是种子的主要部分，所以图甲中，为种子的萌发提供营养的结构是④子叶。 【小问2详解】 通过（1）分析可知，图乙中，④根是由图甲中的②胚根发育来的。播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，有利于氧气进入，原因是种子萌发需要充足的空气。 【小问3详解】 花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由①柱头、④花柱和⑤子房组成，而雄蕊则由花药和花丝组成，花药中含有花粉，它们共同承担着植物的生殖任务，与结出果实和种子有直接的关系。雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。因此，从图丙所示阶段到图丁所示阶段，必须经历传粉和受精两个过程。 【小问4详解】 通过（3）分析可知，图丁中，②种子是由图丙中⑥胚珠发育而来的。 14. 在新农村建设中，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。如图甲A、B、C分别为大棚甜瓜叶片进行的三项生理活动示意图，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。请据图分析作答： （1）图甲中，甜瓜植株夜晚能进行的作用是___（填字母）。植物三大作用中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是___（填字母）。 （2）图乙中，曲线I与图甲的生理过程___（填字母）相对应。24小时内，有机物积累在___（填“6”、“12”或“18”）时最多。 （3）图丙中，实验所研究的变量是___。通过实验分析，滴加碘液后装置___（填“①”或“②”）中剪下的叶片会变成蓝色。 【答案】（1） ①. AB ②. C （2） ①. C ②. 18 （3） ①. 二氧化碳 ②. ② 【解析】 【分析】图甲中：A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用。图乙中：曲线Ⅰ代表光合作用，曲线Ⅱ代表呼吸作用。图丙中：①和②形成以二氧化碳为变量的对照实验。 【小问1详解】 植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光无光的条件下都能进行，光合作用的必备条件是光，晚上没有光，不能进行光合作用。因此，图甲各生理活动中，甜瓜晚上能进行的是A呼吸作用、B蒸腾作用。其中，光合作用能吸收二氧化碳产生氧气，故对维持大气中碳-氧平衡起重要作用的是C光合作用。 小问2详解】 光合作用进行的条件是光照，没有光照不能进行光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，所以图乙中，曲线I光合作用与图甲的生理过程C相对应。ac段光合作用的强度大于呼吸作用的强度，18点后，呼吸作用强度大于光合作用，分解的有机物量将大于光合作用合成的有机物量，有机物开始消耗，所以24小时内，有机物积累在18时最多。 【小问3详解】 图丙实验所研究的变量是二氧化碳，因为该实验通过氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，从而探究二氧化碳对光合作用的影响。其中①中没有二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，不能进行光合作用，②中植物能够进行光合作用，从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置②内的叶片会变蓝色，因为有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变成蓝色。 15. 图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统模式图，图三表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答：（注意：[ ]内填写序号，横线上填文字） （1）图一中，含有丰富蛋白质的食物是[3]层和[__]层食物。 （2）图二中，消化食物和吸收营养的主要场所是[⑧]___。 （3）图二中，[⑨]肝脏分泌的消化液是___，该消化液___（填“有”或“没有”）消化酶。 （4）图三中，曲线Y代表的是___的消化过程，蛋白质最终被分解为___。 【答案】（1）4 （2）小肠 （3） ①. 胆汁 ②. 没有 （4） ①. 脂肪 ②. 氨基酸 【解析】 【分析】图一中：1层为谷类，主要提供淀粉等糖类；2层为果蔬类，主要提供维生素；3层为鱼、禽、肉、蛋类食物，4层为豆类和奶类，3、4层主要提供蛋白质；5层为油脂类，能提供脂肪。 图二中：①唾液腺、②口腔、③咽、④食道、⑤胃、⑥胰腺、⑦大肠、⑧小肠、⑨肝脏，⑩盲肠。 图三中：曲线X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪在消化道内的消化过程；A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。 【小问1详解】 由图及分析知，图一中3层为鱼、禽、肉、蛋类食物，4层为豆类和奶类，3、4层主要提供蛋白质。所以含有丰富蛋白质的食物是3层和4层食物。 【小问2详解】 图二中，消化食物和吸收营养主要场所是⑧小肠。小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；小肠内含有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，能消化多种营养物质；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 【小问3详解】 图二中，⑨肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁中没有消化酶。胆汁虽然不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。 【小问4详解】 图三中，曲线X在口腔中就开始被消化，说明曲线X表示淀粉的消化过程；曲线Y在小肠中才开始被消化，而脂肪的消化开始于小肠，所以曲线Y代表的是脂肪的消化过程。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 16. 下面图一表示的是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，图二是模拟呼吸示意图。请分析： （1）呼吸系统由呼吸道和____组成，呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润和____。 （2）图一中，当人体处于曲线AB段时，肺内气压____（填“大于”或“小于”）外界气压。曲线BC段表示____（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化， （3）图二中，橡皮膜模拟____（填“胸廓”或“膈”）。当人体处于乙图状态时，对应的是图一中的曲线____（填“AB”或“BC”）段。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 清洁 （2） ①. 小于 ②. 呼气 （3） ①. 膈 ②. AB 【解析】 【分析】（1）呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 （2）图一中：AB段表示吸气，BC段表示呼气；图二中：甲表示呼气，乙表示吸气。 【小问1详解】 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；呼吸道黏膜能分泌黏液，湿润空气并黏住灰尘和细菌；呼吸道黏膜内分布着丰富的毛细血管，能温暖空气。所以呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。 【小问2详解】 图一中，AB段表示吸气过程。在吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界气压，外界气体通过呼吸道进入肺。所以当人体处于曲线AB段时，肺内气压小于外界气压。曲线BC段肺内气压高于外界气压，气体从肺内排出体外，表示呼气时肺内气压的变化。 【小问3详解】 图二是模拟呼吸示意图，玻璃钟罩模拟胸廓，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。膈是分隔胸腔和腹腔的结构，在呼吸运动中起着重要作用。图二中乙图状态时，橡皮膜下降，胸廓容积扩大，肺扩张，是吸气过程。而图一中AB段表示吸气过程，所以当人体处于乙图状态时，对应的是图一中的曲线AB段。 17. 生物圈中各种组成成分，通过物质循环和能量流动形成了一个统一的整体。如图表示人体部分生命活动和绿色植物之间物质和能量的关联，其中a、b、c、d表示物质，A、B、C、D表示心脏的腔，①②③表示生理过程，1~10表示血管。请据图回答： （1）在消化道内的物质，通过③____（填“消化”或“吸收”）过程进入血液。 （2）血液由左心室进入主动脉，最后流回右心房，这一循环途径称为____（填“体”或“肺”）循环。食物经过消化系统消化吸收后，营养物质进入血液循环系统，最先进入心脏[A] ___。 （3）人体形成尿液的器官是____。经肾小球和肾小囊内壁的____作用及____重吸收作用形成尿液，最后可被绿色植物吸收利用。 【答案】（1）吸收 （2） ①. 体 ②. 右心房 （3） ①. 肾##肾脏 ②. 滤过##过滤 ③. 肾小管 【解析】 【分析】图中：a表示氧气、b表示二氧化碳、c表示无机盐、d表示有机物；A表示右心房、B表示右心室、C表示左心房、D表示左心室；①表示吸气，②表示呼气，③表示吸收；1表示主动脉，2表示肺动脉，3表示上腔静脉，4表示下腔静脉，5表示肺部毛细血管，6表示体动脉（主动脉的分支），7表示肺静脉，8表示体动脉（主动脉的分支），9表示肾动脉，10表示肾静脉。 【小问1详解】 消化是指食物在消化道内被分解成小分子物质的过程，而吸收是指这些小分子物质以及水、无机盐等通过消化道壁进入血液的过程。在消化道内的物质，通过吸收过程进入血液。所以图中③表示的是吸收过程。 【小问2详解】 血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房，这一循环途径称为体循环。体循环的主要作用是为组织细胞运来氧气和营养物质，同时运走细胞产生的二氧化碳等废物。 右心房与上下腔静脉相通。食物经过消化系统消化吸收后，营养物质经小肠绒毛内毛细血管吸收进入血液，然后经下腔静脉最先进入心脏的A右心房。 【小问3详解】 人体形成尿液的器官是肾（肾脏）。肾脏是泌尿系统的主要器官，它由肾单位组成，肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管等结构。 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，这一过程称为肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，这一过程称为肾小管的重吸收作用。最后尿液中的无机盐等物质可被绿色植物吸收利用。因此经肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用及肾小管重吸收作用形成尿液，最后可被绿色植物吸收利用。 18. 实验一：请据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。 （1）图①，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____。 （2）图③，把叶片放入盛有____的小烧杯中，水浴加热，脱去叶片中的叶绿素。 （3）图④，可观察到叶片变蓝的部分是____（填“见光”或“遮光”）部分。此实验可以推断出：光是植物制造有机物不可缺少的条件。 实验二：某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料，设计了如下实验方案： 试管编号 馒头形态 加入的物质 温度环境 实验现象 1 碎屑 2毫升唾液和2滴碘液 37℃，10分钟 2 碎屑 2毫升清水和2滴碘液 37℃，10分钟 3 小块 2毫升唾液和2滴碘液 37℃，10分钟 4 碎屑 ①___和2滴碘液 0℃，10分钟 请分析回答下列问题： （4）分析在1号和2号试管这组对照实验中，会变蓝的是____号试管，说明唾液对淀粉有消化作用。 （5）分析1、2、3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管。 （6）小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”补加了4号试管。请你判断，表中①处应该为2毫升____。 【答案】（1）转运或消耗原有的淀粉 （2）酒精 （3）见光 （4）2 （5）1 （6）唾液 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 图中，①是暗处理，②是遮光和光照，③是脱色，④是染色。 【小问1详解】 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽。这样后续实验中检测到的淀粉就是在实验过程中光合作用新产生的，能排除原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问2详解】 图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热。因为叶绿素能溶解在酒精中，通过水浴加热可以使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，从而使叶片脱色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的现象。 【小问3详解】 图④中，可观察到叶片变蓝的部分是见光部分。见光部分能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝；而遮光部分不能进行光合作用，没有淀粉产生，遇碘不变蓝。此实验可以推断出：光是植物制造有机物不可缺少的条件。 【小问4详解】 在1号和2号试管这组对照实验中，1号试管加入的是2毫升唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；2号试管加入的是2毫升清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉遇碘变蓝。所以会变蓝的是2号试管，说明唾液对淀粉有消化作用。 【小问5详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。1、2、3号试管中，1号和3号试管除了馒头的形态（碎屑与小块）不同外，其他条件（如加入的物质、温度环境等）都相同，所以能与3号试管形成对照实验的是1号试管，该对照实验的变量是馒头的形态，探究的是牙齿的咀嚼对馒头消化的影响。 【小问6详解】 小组的同学想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，那么实验的变量就是温度。除了温度不同外，其他条件都应相同。1号试管温度是37℃，4号试管温度是0℃，1号试管加入2毫升唾液，所以4号试管①处应该为2毫升唾液，这样才能形成以温度为变量的对照实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 双台子区2024—2025学年度第二学期期末质量检测 七年级生物学试卷 （考试时长：45分钟 试卷满分：30分） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（每题1分，共12分） 1. 立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜用于播种的是（ ） A. 饱满的种子 B. 刚采下未成熟的种子 C. 胚完整的种子 D. 已度过休眠期的种子 2. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 3. 植物生长需要量最多的是含_____的无机盐，下列选项正确的是（　　） A. 氮、磷、钙 B. 氮、磷、钾 C. 铁、磷、钾 D. 镁、磷、钾 4. “探究种子萌发的环境条件”实验中，下列做法错误的是（　　） A. 为节约成本，每组实验只用一粒种子即可 B. 实验要控制单一变量 C. 要注意设置对照实验 D. 光照也可以作为探究条件 5. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时（　　） A. 消耗氧气 B. 产生二氧化碳 C. 产生水分 D. 释放能量 6. 青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是（ ） A 身高突增 B. 出现第二性征 C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强 7. 下图示人生殖发育过程，叙述错误的是（　　） A. ①表示精子 B. ②表示受精卵，形成的场所是子宫 C. ③表示卵巢 D. ④表示胎儿出生的过程，称为分娩 8. 偏食、挑食不利于身体健康。下列营养物质与其缺乏症对应正确是（　　） A. 缺铁——骨质疏松症 B. 缺乏维生素A——夜盲症 C. 缺钙——地方性甲状腺肿 D. 缺乏维生素D——坏血病 9. 献血可以挽救更多生命。下列关于献血的说法错误的是（　　） A. 我国实行无偿献血制度 B. 一次献血200毫升一般不会影响健康 C. 中小学生不符合自愿献血条件 D. 18—60周岁的成年人都可以参加献血 10. 血管是输送营养物质和废物的通道。如图表示三种不同的血管，下列描述错误的是（ ） A. 血管①为动脉，血流速度快 B. 打“点滴”时针头刺入的是血管② C. 血管①有防止血液倒流的静脉瓣 D. 血管③为毛细血管，分布最广 11. 下列关于人体尿液作用说法错误的是（　　） A. 调节体内水和无机盐的含量 B. 调节呼吸 C. 维持细胞的正常生理功能 D. 排出废物 12. 下列不是通过排泄途径，排出体外的是（　　） A. 未被消化的食物残渣 B. 二氧化碳 C. 体内多余的水 D. 尿素 二、非选择题（每空0．5分，共18分） 13. 白居易诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天是桃花盛开的季节，点点飞红，艳如少女，在诗人的眼中，桃花惊艳了整个春天。如图是被子植物一生的几个重要阶段。请据图回答下列问题：（注意：[ ]内填写序号，横线上填文字） （1）图甲中，为种子的萌发提供营养的结构是[__]。 （2）图乙中，[④]根是由图甲中的[②]___发育来的。播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，原因是种子萌发需要____。 （3）图丙中，①④⑤构成了桃花的___，从图丙所示阶段到图丁所示阶段，必须经历传粉和___两个过程。 （4）图丁中，[②]种子是由图丙中[⑥]___发育而来的。 14. 在新农村建设中，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。如图甲A、B、C分别为大棚甜瓜叶片进行的三项生理活动示意图，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。请据图分析作答： （1）图甲中，甜瓜植株夜晚能进行的作用是___（填字母）。植物三大作用中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是___（填字母）。 （2）图乙中，曲线I与图甲的生理过程___（填字母）相对应。24小时内，有机物积累在___（填“6”、“12”或“18”）时最多。 （3）图丙中，实验所研究的变量是___。通过实验分析，滴加碘液后装置___（填“①”或“②”）中剪下的叶片会变成蓝色。 15. 图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统模式图，图三表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答：（注意：[ ]内填写序号，横线上填文字） （1）图一中，含有丰富蛋白质的食物是[3]层和[__]层食物。 （2）图二中，消化食物和吸收营养的主要场所是[⑧]___。 （3）图二中，[⑨]肝脏分泌的消化液是___，该消化液___（填“有”或“没有”）消化酶。 （4）图三中，曲线Y代表的是___的消化过程，蛋白质最终被分解为___。 16. 下面图一表示的是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，图二是模拟呼吸示意图。请分析： （1）呼吸系统由呼吸道和____组成，呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润和____。 （2）图一中，当人体处于曲线AB段时，肺内气压____（填“大于”或“小于”）外界气压。曲线BC段表示____（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化， （3）图二中，橡皮膜模拟____（填“胸廓”或“膈”）。当人体处于乙图状态时，对应的是图一中的曲线____（填“AB”或“BC”）段。 17. 生物圈中各种组成成分，通过物质循环和能量流动形成了一个统一的整体。如图表示人体部分生命活动和绿色植物之间物质和能量的关联，其中a、b、c、d表示物质，A、B、C、D表示心脏的腔，①②③表示生理过程，1~10表示血管。请据图回答： （1）在消化道内的物质，通过③____（填“消化”或“吸收”）过程进入血液。 （2）血液由左心室进入主动脉，最后流回右心房，这一循环途径称为____（填“体”或“肺”）循环。食物经过消化系统消化吸收后，营养物质进入血液循环系统，最先进入心脏[A] ___。 （3）人体形成尿液的器官是____。经肾小球和肾小囊内壁的____作用及____重吸收作用形成尿液，最后可被绿色植物吸收利用。 18. 实验一：请据“绿叶在光下制造有机物”部分实验步骤示意图回答。 （1）图①，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____。 （2）图③，把叶片放入盛有____的小烧杯中，水浴加热，脱去叶片中的叶绿素。 （3）图④，可观察到叶片变蓝的部分是____（填“见光”或“遮光”）部分。此实验可以推断出：光是植物制造有机物不可缺少的条件。 实验二：某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料，设计了如下实验方案： 试管编号 馒头形态 加入的物质 温度环境 实验现象 1 碎屑 2毫升唾液和2滴碘液 37℃，10分钟 2 碎屑 2毫升清水和2滴碘液 37℃，10分钟 3 小块 2毫升唾液和2滴碘液 37℃，10分钟 4 碎屑 ①___和2滴碘液 0℃，10分钟 请分析回答下列问题： （4）分析在1号和2号试管这组对照实验中，会变蓝的是____号试管，说明唾液对淀粉有消化作用。 （5）分析1、2、3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管。 （6）小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”补加了4号试管。请你判断，表中①处应该为2毫升____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$