精品解析：2024-2025学年河北省保定市唐县统编版六年级下册期末毕业学历水平监测道德与法治试卷

2025年小学六年级毕业学力水平监测 综合试卷 注意事项:1.本试卷满分为60分，分科学、道德与法治两部分，考试时间60分钟。 2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 道德与法治部分（30分） 一、精挑细选。（单选，把正确的选项填在括号里，每题1分，共10分） 1. 在公交车上给老弱病残让座，体现的是（ ）。 A. 法律义务，因为法律明确规定必须给这些人群让座 B. 道德要求，这是一种社会公德所倡导的善良行为 C. 既不是法律义务，也不是道德要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题旨考查学生识记辨认能力。 生活中的规则很多，包括道德、法律、纪律等，在公交车主动给老人让座，这是思想道德品质高尚的表现，体现了道德要求。法律并未强制规定在公交车上给老弱病残让座。 故选：B 2. 吃过早饭，小华去上学，爸爸妈妈去上班，他们开始了平凡而幸福的一天。这体现了小华和爸爸妈妈分别享有（ ）。 A. 受教育权、物质帮助权 B. 受教育权、劳动权 C. 文化权、自由权 【答案】B 【解析】 【详解】本题旨在考查学生识记辨认能力。 小华去上学体现了其享有“受教育权”，爸爸妈妈去上班体现其具有“劳动权” 故选：B 3. 如图，交通管理部门在学校门前路段设置交通指示牌，体现了对青少年的（ ）。 A. 社会保护 B. 学校保护 C. 家庭保护 【答案】A 【解析】 【详解】交通管理部门在学校门前路段设置交通指示牌，属于社会对未成年人的一种安全保护，这种保护实际上最主要就是为了保护儿童的生命安全。 故选：A 4. 公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）。 A. 以其人之道，还治其人之身 B. 采取忍让退避的方式 C. 运用法律武器维护自身的合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用忍让退避或者违法方式进行维权。 故选：C 5. “一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”这句话告诉我们与人交往要（ ）。 A. 自尊自信 B. 宽容待人 C. 志存高远 【答案】B 【解析】 【详解】“一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少”这句话的意思是一个人不去计较一些小事，包容一些人的过错，理解人的难处，对待人宽容，不事事计较整日找事。这句话告诉我们与人交往要学会宽容待人，与人为善。 故选:B 6. 下列能源开发利用中，对环境污染最小的是（ ）。 A. 风力发电 B. 天然气供暖 C. 石油发电 【答案】A 【解析】 【详解】选项A风力发电，正确。 选项B天然气供暖，不正确，天然气化石燃料，燃烧时排放二氧化碳（温室气体）和少量氮氧化物。虽比煤炭和石油更清洁，但仍对空气和气候有影响。 选项C石油发电，不正确，石油是化石燃料，燃烧时排放大量二氧化碳、硫氧化物（SOx）和颗粒物。污染显著高于天然气和风能。 故选：A 7. 考试结束后，你发现自己的成绩不理想，你会（ ）。 A. 把试卷藏起来，不让父母知道 B. 自暴自弃，对学习失去信心 C. 分析错题，找出错因，并制定学习计划 【答案】C 【解析】 【详解】选项A把试卷藏起来，不让父母知道，不正确，逃避问题，隐瞒成绩。 选项B自暴自弃，对学习失去信心，不正确，消极放弃，否定自我。 选项C分析错题，找出错因，并制定学习计划，正确，积极面对，分析改进。 故选：C 8. 下列行为不属于校园欺凌是（ ）。 A. 打架、斗殴，恃强凌弱 B. 让其他同学孤立自己不喜欢的同学 C. 因为在学习上意见不合，和对方发生点小矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】选项A打架、斗殴，恃强凌弱，不正确，属于校园欺凌，不符合题意。 选项B让其他同学孤立自己不喜欢的同学，不正确，属于校园欺凌，不符合题意。 选项C因为在学习上意见不合，和对方发生点小矛盾，正确，闹小矛盾很正常，友好面对就好，不属于校园欺凌，符合题意。 故选：C 9. 小明在博物馆看到一尊刻有象形文字的石碑，他判断这是来自（ ）文明区域。 A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古巴比伦 【答案】A 【解析】 【详解】世界早期文明区域都有文字的出现，例如中国的甲骨文，古巴比伦的奇楔形文字，古埃及的象形文字。 故选：A 10. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，本次任务中，我国首次开展空间再生实验是（ ）。 A. 斑马鱼 B. 涡虫 C. 链霉菌 【答案】B 【解析】 【详解】神舟二十号任务聚焦空间生命科学，涡虫实验填补了我国在轨复杂生物体再生研究的空白。 故选：B 二、我是小法官。（正确打√，错误打×，每小题1分，共10分。） 11. 我们参观定州市博物馆时，不要大声喧哗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“文明与你同行，创建从我做起”，参观博物馆时不要大声喧哗。所以，我们参观定州市博物馆时，不要大声喧哗。题干表述正确。 12. 遵守学校的纪律是维护良好学习环境的必要条件。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。纪律、道德和法律都规范着我们的行为，遵守学校的纪律是维护良好学习环境的必要条件。故题干正确。 13. 为子女办理城镇居民医疗保险，家长应当去当地的公安部门。（ ） 【答案】× 【解析】 14. 防灾减灾是大人的事情，与小学生无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】防灾减灾不仅是政府和成人的职责，也是每个公民（包括小学生）应具备的安全意识和能力。从小培养防灾意识，有助于提高全社会的抗灾能力。故表述不正确。 15. 作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。故题干正确。 16. 上海合作组织能消除国家间的矛盾冲突（ ） 【答案】× 【解析】 17. 科技发展给人类带来了许多烦恼，我们应该减缓科技发展的速度。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了许多新的烦恼。我们要减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，而不是减缓科技发展的速度。题干表述错误。 18. 壮壮平时学习不用心，因此受到父亲的严厉批评，壮壮认为父亲违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】壮壮平时学习不用心，因此受到父亲的严厉批评，这属于正常的管教孩子，没有违反法律。故题干错误。 19. 尊重自己与接受别人的批评是矛盾的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子、输不起、说不得，就是过度维护自己。故表述不正确。 20. 人类不合理的行为不会诱发或加重自然灾害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类有不合理的行为可能诱发或加重自然灾害。例如采伐高山峡谷区的林木，可能诱发滑坡、泥石流灾害；过度采矿可能引发崩塌、地震；在陡坡地开荒，可能加剧水土流失，引发泥石流灾害；大面积毁林，可能导致气候变迁，气候可能变干变暖；毁林、围湖造田可能加剧洪涝灾害等。题干表述错误。 三、情境辨析题。（共10分） 21. 张叔叔在饭店吃饭结账时要服务员开发票，服务员却说：“如果不要发票，送你们一个精品水杯。”但是，张叔叔坚持要开发票。服务员又说：“我们饭店规定消费不满350元不能开发票。”张叔叔生气地说：“哪里有这种规定？不开发票，我就举报你们。” （1）你怎么看待饭店服务员和张叔叔的做法？ （2）如果遇到上面情景中的情况，你应该怎样做？ 【答案】 （1）答：张叔叔的做法是正确的，他履行了依法纳税的义务。饭店服务员找各种理由拒开发票的做法是错误的。违反了《中华人民共和国税收征收管理法》的规定，饭店这种行为试图逃避纳税义务，属于偷税漏税的违法行为，损害了国家的税收利益。 （2）答：如果遇到情境中的情况，①我会像张叔叔一样坚持索要发票，依法履行纳税的义务。②若服务员拒开发票，我会明确告知其行为的违法性，并表示如果继续拒绝，将拨打纳税服务热线12366举报。③向服务员说明开具发票是商家的法定义务，也是消费者的合法权益。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的辨析能力。学生围绕不开发票是违法的这个方面作答即可。 （2）本题考查学生的描述能力，学生围绕依法纳税是公民的基本义务作答即可。 22. 在国际新闻中，我们看到了局部战争和地区冲突不断发生。对于国家之间的冲突与战争，持有以下观点。 观点A：战争可以解决问题，通过武力让对方屈服，就能获得利益。 观点B：国家之间的冲突应通过和平谈判、协商的方式解决。 （1）针对上面观点，你赞同哪一个观点?请结合学过的相关内容写出合理的理由。 （2）请结合两个事例说明中国为维护世界和平作出了哪些贡献？ 【答案】（1）答：我赞同观点B。 理由：①战争造成大量人员伤亡，无数家庭破碎，人们失去亲人和家园。②大量的世界遗产遭受摧毁。③众多的城市和基础设施被摧毁。④战争给无数的儿童带来了心灵的创伤。⑤战争给各国的经济带来严重的破坏，阻碍了社会的发展和进步。⑥战争不仅给人们的生命、健康、财产、精神带来巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产造成无法估量的损失。 （2）答：①中国积极参与联合国维和行动。比如在苏丹达尔富尔地区，中国派出了维和部队，承担巡逻、保护平民、重建基础设施等任务，为当地的和平与稳定发挥重要作用。②在黎巴嫩、南苏丹等任务区，中国维和部队负责排雷、基建、医疗等任务，直接保障当地安全与发展。③中国海军连续16年执行亚丁湾护航任务。保障7200余艘次船舶安全，展现责任大国担当。④新冠疫情期间我国向153国提供超21亿剂疫苗援助。⑤在气候变化领域，中国签署《巴黎协定》并制定减排目标。⑥截至2016年11月，中国先后参加24项联合国维和行动。⑦中国始终坚持走共同发展道路，我国通过“一带一路”建设（如中巴经济走廊、亚吉铁路等项目），推动构建人类命运共同体的重要实践平台。⑧中国坚持不结盟政策，主张以对话解决争端，改善与周边国家和发展中国家的关系。⑨中国承诺不使用核武器，并通过裁军行动表明和平的决心。⑩中国提出和平共处五项原则。⑪我国给战争的国家提供物资等。⑫我国派出中东问题特使，劝和促谈。 【解析】 【详解】本题旨在考查描述阐述能力。 （1）首先表明自己的观点：赞同B。然后从战争造成人员大量伤亡，给无数家庭带来悲伤，世界遗产遭受摧毁，给各国的经济带来哦严重的破坏，阻碍社会进步和发展等方面进行阐述。 （2）维护世界和平中国做出了杰出贡献，可以从中国积极参与联合国维和行动、中国海军连续16年执行亚丁湾护航任务、中国提出和平共处五项原则、中国给战争的国家提供物资等方面进行阐述。 23. 五一期间，小亮一家去国外旅游。在当地的一家餐厅用餐时，小亮发现他们吃面条时用叉子将面条卷起来吃，吃的时候还发出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘的碰撞声。小亮不习惯，忍不住大声吐槽这种用餐方式既麻烦又不文明。 （1）小亮的做法是否正确？如果你是小亮，面对类似的文化差异，会怎样做？ （2）除了上面的用餐礼仪外，你还知道哪些方面的文化礼仪？请结合1个事例进行说明。 【答案】（1）答：小亮的做法不正确。 做法：①我们应该了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，也应该以包容、开放的态度对待不同的文化，求同存异。③无论在何时何地我们都应该，尊重他国的用餐礼仪，保持爱国情怀，表现大国人民的文明。④我们要相互理解、互相尊重，不要发生冲突，要尊重文化多样性。⑤我们应善于发现和欣赏其他文化之美。⑥在文化交流中，来自不同的文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 （2）答：①在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。②在欧美，人们赠送宾客和朋友时流行拥抱礼。③在西方，人们收到礼物会当面打开，并表示感谢。④中国人收到礼物后先表示感谢，在客人离开后方能打开礼品。⑤握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。⑥关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）首先阐明自己的观点：小玲的做法不对。面对类似的文化差异应该怎么做从开放的态度对待不同的文化，尊重文化多样性，互相理解，互相尊重这些方面进行阐述即可。 （2）世界各地文化礼仪都有所不同，能够写出一例进行阐述说明即可，例如：泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。在欧美，人们赠送宾客和朋友时流行拥抱礼。在西方，人们收到礼物会当面打开，并表示感谢等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年小学六年级毕业学力水平监测 综合试卷 注意事项:1.本试卷满分为60分，分科学、道德与法治两部分，考试时间60分钟。 2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 道德与法治部分（30分） 一、精挑细选。（单选，把正确的选项填在括号里，每题1分，共10分） 1. 在公交车上给老弱病残让座，体现是（ ）。 A. 法律义务，因为法律明确规定必须给这些人群让座 B. 道德要求，这是一种社会公德所倡导的善良行为 C. 既不是法律义务，也不是道德要求 2. 吃过早饭，小华去上学，爸爸妈妈去上班，他们开始了平凡而幸福的一天。这体现了小华和爸爸妈妈分别享有（ ）。 A. 受教育权、物质帮助权 B. 受教育权、劳动权 C. 文化权、自由权 3. 如图，交通管理部门在学校门前路段设置交通指示牌，体现了对青少年的（ ）。 A. 社会保护 B. 学校保护 C. 家庭保护 4. 公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）。 A. 以其人之道，还治其人之身 B. 采取忍让退避的方式 C. 运用法律武器维护自身的合法权益 5. “一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”这句话告诉我们与人交往要（ ）。 A 自尊自信 B. 宽容待人 C. 志存高远 6. 下列能源开发利用中，对环境污染最小的是（ ）。 A. 风力发电 B. 天然气供暖 C. 石油发电 7. 考试结束后，你发现自己的成绩不理想，你会（ ）。 A. 把试卷藏起来，不让父母知道 B. 自暴自弃，对学习失去信心 C. 分析错题，找出错因，并制定学习计划 8. 下列行为不属于校园欺凌的是（ ）。 A. 打架、斗殴，恃强凌弱 B. 让其他同学孤立自己不喜欢的同学 C. 因为在学习上意见不合，和对方发生点小矛盾 9. 小明在博物馆看到一尊刻有象形文字石碑，他判断这是来自（ ）文明区域。 A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古巴比伦 10. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，本次任务中，我国首次开展空间再生实验是（ ）。 A. 斑马鱼 B. 涡虫 C. 链霉菌 二、我是小法官。（正确打√，错误打×，每小题1分，共10分。） 11. 我们参观定州市博物馆时，不要大声喧哗。（ ） 12. 遵守学校的纪律是维护良好学习环境的必要条件。 （ ） 13. 为子女办理城镇居民医疗保险，家长应当去当地的公安部门。（ ） 14. 防灾减灾是大人的事情，与小学生无关。（ ） 15. 作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。（ ） 16. 上海合作组织能消除国家间的矛盾冲突（ ） 17. 科技发展给人类带来了许多烦恼，我们应该减缓科技发展的速度。（ ） 18. 壮壮平时学习不用心，因此受到父亲的严厉批评，壮壮认为父亲违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ） 19. 尊重自己与接受别人的批评是矛盾的。（ ） 20. 人类不合理行为不会诱发或加重自然灾害。（ ） 三、情境辨析题。（共10分） 21. 张叔叔在饭店吃饭结账时要服务员开发票，服务员却说：“如果不要发票，送你们一个精品水杯。”但是，张叔叔坚持要开发票。服务员又说：“我们饭店规定消费不满350元不能开发票。”张叔叔生气地说：“哪里有这种规定？不开发票，我就举报你们。” （1）你怎么看待饭店服务员和张叔叔的做法？ （2）如果遇到上面情景中的情况，你应该怎样做？ 22. 在国际新闻中，我们看到了局部战争和地区冲突不断发生。对于国家之间的冲突与战争，持有以下观点。 观点A：战争可以解决问题，通过武力让对方屈服，就能获得利益。 观点B：国家之间的冲突应通过和平谈判、协商的方式解决。 （1）针对上面的观点，你赞同哪一个观点?请结合学过的相关内容写出合理的理由。 （2）请结合两个事例说明中国为维护世界和平作出了哪些贡献？ 23. 五一期间，小亮一家去国外旅游。在当地的一家餐厅用餐时，小亮发现他们吃面条时用叉子将面条卷起来吃，吃的时候还发出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘的碰撞声。小亮不习惯，忍不住大声吐槽这种用餐方式既麻烦又不文明。 （1）小亮做法是否正确？如果你是小亮，面对类似的文化差异，会怎样做？ （2）除了上面的用餐礼仪外，你还知道哪些方面的文化礼仪？请结合1个事例进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$