专题六 语句排序（讲义）—2026版浙江省单独考试二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年浙江省单独考试《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年浙江省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年浙江省单独考试二轮复习《语文考纲专题练》专题六，内容为语句排序。 2026版浙江省单独考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题六 语句排序（讲义） 一、课标解读 1. 读懂句子，明确句子主题。 2. 根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。 二、真题分析（考情聚焦） 年份 分值 题量 题型 考点 考查形式 2024 3 1 单选题 语句排序 在语言情境中考查语句排序 2023 3 1 单选题 语句排序 在语言情境中考查语句排序 2022 3 1 单选题 语句排序 在语言情境中考查语句排序 2021 3 1 单选题 语句排序 在语言情境中考查语句排序 三、考点预测 从近几年单独考试试题来看，语句排序是每年必考的知识点，考查形式为选择题，分值3分。本考点通过给出一段残缺语句，让考生在四个选项中选出排列最恰当的一项。本题为高考必考题，2026年将继续考查此考点。 四、10分钟小测验 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，(　　　)，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。 A．小岛像蚝贝一样连接两端 B．两端的小岛连接在一起，状似蚝贝 C．连接两端的小岛，状似蚝贝 D．两端的小岛像蚝贝一样连接起来 【答案】C 【知识点】语句排序 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 从上文来看，语段的陈述对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。A、B、D三项的主语都是“小岛”，C项的主语是“巨龙”，所以从保持陈述对象一致性的角度来看，A、B、D三项与上文衔接不紧密，应排除。故选C。 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌，闪烁，移转，歌舞；(　　)，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。 A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中 B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中 C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡的雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中 D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中 【答案】D 【知识点】语句排序 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 A、B两项的主语与下文的主语不一致。C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。故选D。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 方兴未艾的网络剧期待名监制、名导演、名演员等优质影视制作力量加入，以丰富网络剧的创作资源和发展可能性，(　　　　)，继续推进网络剧的精品化之路。 A．让更多有潜力的人能得到引导帮扶，施展才华 B．引导帮扶更多有潜力的人施展才华 C．更多有潜力的人会得到引导帮扶并施展才华 D．通过引导帮扶，更多有潜力的人能施展才华 【答案】B 【知识点】语句排序 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 根据瞻前顾后的原则，括号前后两个分句“丰富……”“继续推进……”都是动宾结构，由此分析四个选项的内容，只有B项的句式结构与前后文一致，故选B。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，(　　　　)。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 【答案】D 【知识点】语句排序 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 由下文可知，此处的主语应当是“石头”，排除A、C两项。D项的表述方式更能强调阳光和雨露的作用，这正与下文的叙述相契合。故选D。 5．依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) (1)东四牌楼是四条大街的交叉口，______________。 (2)在童年，我见到的菜花，________，是一望无际的。 ①所以商店林立，市容繁盛②所以市容繁盛，商店林立 ③不是一亩两亩，也不是一株两株④不是一株两株，也不是一亩两亩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】语句排序 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 (1)中两句的排序，①符合从具体到抽象的认识规律；(2)中，④与句末的“一望无际”形成由小到大的逻辑顺序。故选B。 五、知识梳理 （一）保持话题、陈述对象的一致性 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述对象一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。 （二）保持结构、句式的一致性 句式是指句子的形式，即句子内部的语言结构。句式一致包括句子成分相同、词性色彩一致、关联词搭配得当等。句式一致既有利于保持话题统一、主语一致，又有利于体现内容上的承接关系，使语言衔接更严密。具体要求表现在： 1.语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一性，也就失去了连贯性。 2.用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题。 3.复句中，分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。 （三）保持顺序的合理性 连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。 （四）保持语言形式上的衔接与呼应 1.恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。 2.巧妙使用意义有联系的词语或句子。所谓意义有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、相同词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。 3.恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思，从一个事件转到另一个事件，从一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章的生涩、不流畅。 4.在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应与呼应。词语的呼应包括语序的呼应、语义的呼应、语言的和谐、词语的重现、词语的省略等；句子的呼应包括句式的调整、句式的统一、句子 的首尾相接、句子的移位等。 六、经典例题解析 (2024·浙江真题)1.填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ） 作为一种高效的阅读方式， ， 。 ， 。 ， 读书都有着“读屏”不可替代的优势。 ①它让我们在多元的信息源面前仍然具备独立思考的能力 ②更为重要的是，这一过程需要协同多种复杂的大脑认知功能 ③深度阅读获取的是完整的知识网络和逻辑框架 ④就深度阅读而言，无论从视觉生理因素还是阅读认知来看 ⑤从而实现知识内化 A.③②⑤④① B.①⑤③②④ C.③⑤②①④ D.①④③②⑤ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 根据语境，应先说明深度阅读获取的内容，即 “深度阅读获取的是完整的知识网络和逻辑框架”，然后阐述这一过程的作用，即 “更为重要的是，这一过程需要协同多种复杂的大脑认知功能”“从而实现知识内化”，最后强调深度阅读的优势，即 “它让我们在多元的信息源面前仍然具备独立思考的能力”，且 “无论从视觉生理因素还是阅读认知来看” 起到总结作用，放在最后。所以顺序为③⑤②①④。 (2023·浙江真题)2. 填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ） “带着地球去流浪"的科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合， 。 。 ， 。 ，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。 ①中国视角贯穿全片，并以此锚定了中国式科幻叙事价值立场 ②在《流浪地球》中，“中国视角”的叙事核心得到进一步强化 ③也是中国价值融汇世界话语的创新视角 ④置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前 ⑤影片从坚持“移山计划”，到呼吁全球捐出核武器以应对月球危机 A.③②⑤①④ B.②①③⑤④ C.②③④⑤① D.③⑤①④② 【答案】D 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 根据“是……也是”，确定首句为③，排除B和C项；句④的主语为“中国”，“为拯救世界提供了……中国方案”，“展示了……中国智慧”。 (2022·浙江真题)3.填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是 （ ） 今年“全民健身日”活动提出，创新“线上+线下”相结合的组织形式，目的就是通过这种与时俱进的方式， ， ， ， 。 ①传播科学健身理念 ②形成终身健身的习惯 ③普及科学健身知识 ④促进人们掌握运动技能 A.①③②④ B. ④①②③ C. ②③④① D.③①④② 【答案】D 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 按照逻辑顺序，应先普及科学健身知识，再传播科学健身理念，然后促进人们掌握运动技能，最后形成终身健身的习惯。所以顺序为③①④②。 (2021·浙江真题)4.依次填入下列语段横线处的语句，排序正确的一项是（ ） 金岳霖在学生们的掌声中走上了讲台，他清了清嗓子说：“大家的疑问没有错，我并不担心自己讲不清楚课程的内容，但大家要这样想一下，我问你们‘ ① ’，意味着你们没听明白是我的责任，这是我对自己的一种要求。而‘ ② ’，则意味着你们如果没有听明白,是你们犯了错，没我什么责任，这是我对自己的一种逃避，也是对你们的一种质疑与否定。前者③ ，后者 ④ ，你们说呢？” ①你们听明白了没有 ②我说清楚了没有 ③只能使你们倍感逼迫与压力 ④能让你们感受到平等与尊重 A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 根据语境，“意味着你们没听明白是我的责任” 对应的是 “我说清楚了没有”，“意味着你们如果没有听明白，是你们犯了错” 对应的是 “你们听明白了没有”；“能让你们感受到平等与尊重” 对应 “我说清楚了没有”，“只能使你们倍感逼迫与压力” 对应 “你们听明白了没有”。 (2020·浙江真题)5. 依次填入下列一段文字横线处的语句，链接最恰当的一项是(　　) 谷雨是二十四节气中的第六个节气，也是春季的最后一个节气。________。________，________，________。 ①正如农谚所说：“谷雨种棉花，能长好疙瘩”，所以谷雨也是“雨生百谷”之意 ②谷雨时节降水增多，催生了花红柳绿的盎然春色 ③“清明断雪，谷雨断霜”，谷雨的到来意味着寒冷天气基本结束，夏天正向我们“奔跑”而来 ④水稻、玉米、棉花等各类作物正在加快生长 A. ②④③①　 B. ④①②③ C. ③④②①　 　 D. ③②④① 【答案】D 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 ③句 “谷雨的到来意味着寒冷天气基本结束” 承接前文对谷雨节气的介绍，应为首句；②句 “谷雨时节降水增多，催生了花红柳绿的盎然春色” 承接③句，说明谷雨带来的变化；④句 “各类作物正在加快生长” 是②句谷雨催生春色后的结果；①句引用农谚总结谷雨 “雨生百谷” 的含义。所以顺序为③②④①。 6．根据语境，选出与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 巴黎有许多地方使人疲乏，所以________，以便刺激；在北平，________。 A．大蒜与辣椒是必要的 有白白的大葱片就够了 B．咖啡与酒是必要的 有温和的香片茶就够了 C．摇滚与爵士是必要的 有柔曼的圆舞曲就够了 D．潮水与瀑布是必要的 有潺潺的小溪水就够了 【答案】B 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 根据上下文的语境，前者应选择与“刺激”相关的内容，咖啡和酒是巴黎的标志性饮品，可以提神刺激，故第一空填“咖啡与酒是必要的”;后者应选择与“刺激”相反的内容，北平需要“温和、简单”的东西，香片茶是茉莉花茶，温和清淡，符合北平的悠闲气质，故第二空填“有温和的香片茶就够了”。 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密___________________，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是______________________。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，____________。 ①流利的线条 ②线条的流利 ③春风浩荡，万物苏醒，人的每一缕筋肉都想跳腾 ④人的每一缕筋肉都想跳腾，春风浩荡，万物复苏 ⑤这片天地也为之欢呼 ⑥为这个天地欢呼 A．②④⑤ B．①③⑤ C．①③⑥ D．①④⑥ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 第一空:前文“细密”是形容词，需修饰名词性短语。“流利的线条”中“线条”是名词，“流利的”为定语，与“细密”搭配(“细密流利的线条”)，语法通顺;②“线条的流利”是偏正短语(中心语为“流利”，名词性)，但“细密”修饰“流利”不符合语境(“细密的流利”搭配不当)。故第一空选①。 第二空:前文“不再仅仅是初春的气温，而已是…” 强调由“气温”到更广阔的生机景象的递进，③先写自然景象(春风、万物)再写人的感受，符合由物及人的逻辑;④先写“人的筋肉”，再写自然，逻辑顺序颠倒，与前文“气温”(自然现象)衔接不自然。故第二空选③。 第三空:前文“连禽鸟都在歌舞，连繁花都衷卷成图案”以“离鸟”“繁花”为主体，描述万物的动态。⑥“为这个天地欢呼”中，“这个天地”呼应前文的整体场景，且主语承前省略(可理解为“禽鸟、繁花等都为这个天地欢呼”)，语意连贯;⑤“这片天地也为之欢呼”的主语是“天地”，与前文“禽鸟、繁花”的主体不一致，逻辑断裂。故第三空选⑥. 8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是（ ） ______。______。______。______。晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 答此类题，要注意分析所给语句的特征，在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息和句间关系，联系标点知识和填空位置，做好排序选择。从所给句子看，②和③联系紧密，②是总括，③是具体阐释“名声”与“寂寞”的关系，应该先②后③。④是在①的表意基础上做的说明，后文是承接④中的“每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承”，列举的不同时代的人读诗的不同方式，应该是先①后④。故正确的排序为:②③①④. 9．把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的是（ ） 实践是不断发展的，因此作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。 ， ； ， ， ；但是，今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，它又是绝对的。 ①就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性 ②不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲 ③它是绝对的、无条件的 ④就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲 ⑤它又是相对的、有条件的 A．④⑤①②③ B．①②③④⑤ C．①②⑤④③ D．④③①②⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 语段核心是实践作为检验真理标准的“绝对性”与“相对性”。 前文“既具有绝对的意义，又具有相对的意义”提示需分述这两层含义。④是绝对性的体现，故接③，构成“绝对意义”的阐述. ①②)是相对性的表现，故接⑤，构成“相对意义”的闸述。结尾“但是”转折强调绝对性，与前文“绝对意义”呼应，逻辑连贯。故正确的排序为:④③①②⑤。 10．下列的句子排序最恰当的是（ ） ①这种态度不仅使他自己萎靡不振，而且使周围的人感到难堪。 ②可取的态度是，做错了某件事以后，一旦发觉，立刻纠正，尽可能迅速轻松地投入工作，继续把该做的事情做好。 ③亲属、朋友和同学或同事之所以尴尬，并非由于失误者的错误本身所致，而是因为他对于纠正错误缺乏勇气和能力，这使得他们深深地感到不快。 ④周围的人没有必要迫使失误者承认错误，需要的是激发他的勇气，促使他以行动纠正过失。 ⑤一个人做错了一件事，假如他固执己见，就会错上加错；反之由于过失而自责，过分痛苦，伤心，总是想：“这下全完了，生活算没了奔头！” A．⑤②①④③ B．⑤①③②④ C．④①③⑤② D．④⑤①②③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言衔接排序的能力 ⑤首先提出问题:一个人做错事后可能陷入两种极端态度(固执已见或过度自责)，做首句，为后文讨论态度的影响做铺垫;①承接⑤，指出第一种错误态度的负面影响--不仅自己萎靡，还让周围人难堪;③进一步解释①中“周围人难堪”的原因，即失误者缺乏纠正错误的勇气和能力;②)转入正面论述，提出“可取的态度”:及时纠正错误并继续工作;④最后总结周围人应如何应对失误者,强调激发其勇气而非强迫认错，与②形成呼应。故正确的排序为:⑤①③②④。 七、专题归纳（备考策略小结） （一）本专题易错点总结： 1.无法保持话题一致性。考生在做题时，无法分清语段话题，使得主语无法保持一致。 2.逻辑混乱。语句排序需要按照一定的逻辑顺序解答，无论是叙事类语段还是说理类语段，都需要按照一定的逻辑，符合日常生活规律。 （二）专题复习要求 1.关注叙述逻辑。说话、写文章都要按照次序，明白先说什么，再说什么。语句和语句之间，还要保持上下一致，具有对应性。 2.关注关联词。恰当使用关联词，能够保持语句具备衔接性和逻辑性。 3.关注结构。语言中常用排比、对偶等修辞保持句式结构的一致性，在解题时，可关注句式结构相同的句子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$