第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 单元提升训练（教案）-2025-2026学年七年级历史上册素养提升教案（统编版2024）

2025年统编八年级历史（上册）同步素养提升教案 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 单元提升训练 一、单元知识整合 1. 元谋人、蓝田人、北京人和山顶洞人的比较 2. 早期国家出现 3. 传说时代的重要人物及其成就 2、 中考重点突破 1.考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究 ( A ) A.人类起源 B.农耕生活 C.部落联盟 D.社会制度 2.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( D ) A.建筑技术的进步 B.生活方式的转变 C.饲养水平的提高 D.生产工具的改进 3.［跨学科·美术］如图所示文物可用于研究我国史前时期( A ) A.先民的审美观念 B.国家的政治形态 C.汉字的基本结构 D.青铜的冶炼技术 4.大汶口文化遗址有的墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，有的却一无所有；同时期的良渚文化遗址权贵墓地中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等，而普通墓地随葬品稀少。这说明，当时( C ) A.原始农业形成 B.禅让制度盛行 C.社会分化出现 D.早期城市形成 5.在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”这一传说( B ) A.没有来源完全不可信 B.含有原始农业的信息 C.反映了私有制的出现 D.与考古发现完全一致 6.有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中( B ) A.产生时间最早 B.居于核心地位 C.发展相对独立 D.体系最为完备 7.考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。这说明( D ) A.我国古人类有相同的血缘传统 B.人类是由古猿逐渐进化而来的 C.考古学者的遗址研究内容一致 D.我国古人类遗址地域分布广泛 8.在我国境内目前已知最早的古人类之一发现地——楚雄彝族自治州某县修建了“东方人类祭祖台”，整个祭祖台高170米，基座呈正方形。“东方人类祭祖台”应位于( D ) A.山西省 B.河南省 C.陕西省 D.云南省 9.自1964年以来，考古学者对蓝田人遗址进行多次发掘，共发现各类石器200多件，这些石器的制作都比较粗糙。据此可知，蓝田人( A ) A.已能制作打制石器 B.已经懂得人工取火 C.懂得用火烧烤食物 D.广泛使用磨制石器 10.距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴。在上述文化遗址中，都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙。材料反映出中国早期文明( B ) A.只分布在北方地区 B.呈现多元一体特征 C.体现出了阶级分化 D.领先世界其他地区 11.“人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类历史的发展产生深远的影响。”这里的“活动”主要是指( A ) A.从事原始农业 B.烧制陶器 C.从事采集渔猎 D.饲养家畜 12.河姆渡遗址的第四文化层(该文化层距今约7000年)出土了大量的木板木桩，这有助于我们了解河姆渡人( C ) A.成熟的耕作技术 B.先进的生产工具 C.精巧的房屋建造 D.丰富的生活娱乐 13.陶寺古城遗址位于山西襄汾东北15千米，距今约4300—4000年，共发现墓地一千多座，可以分为大、中、小型，墓葬呈现出鲜明的等级分化，大墓墓主随葬品精美丰富，小墓随葬品很少，有的甚至一无所有。由此推断当时( C ) A.生产分工精密 B.手工技术已经非常发达 C.阶级分化明显 D.黄河中游成为文化中心 14.考古学家在发掘距今约7000—5000年的仰韶文化遗址时，发现了用某种利器切割之后剩余的大半个茧壳和一个纺轮。这说明我国( B ) A.仰韶人首创丝织技术 B.养蚕缫丝历史悠久 C.丝织业分工相当细密 D.丝织技术世界领先 15.传说中炎帝会制作陶器。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。由此可见( D ) A.考古是了解历史的唯一途径 B.传说与神话都是真实的历史 C.传说的价值远高于考古发现 D.传说中蕴含着一定历史信息 16.阅读材料，完成下列要求。 材料一　北京人遗址的考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都成为黑色，可判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质…… (1)根据材料一，指出北京人用火的两个证据。结合所学知识，分析北京人学会用火的意义。(4分) 证据：考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都成为黑色；在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质。(2分)意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑。(2分) 材料二　1897年至1980年，台湾各地发掘出大量先人遗址与文物。据考古学的研究成果，台湾不具备从猿到人进化的自然地理条件，台湾最早的人类只能由岛外迁入。从远古至今，中国大陆移民台湾的先后有三批：第一批是旧石器时代晚期的“左镇人”，研究显示“左镇人”属北京人的一支，与周口店的山顶洞人是“堂兄弟”关系。他们在距今约1.5万至3万年甚至更早的年代由中国大陆移入台湾…… (2)通过材料二你可以得出什么结论？并谈谈你对此的看法。(6分) 结论：台湾的古人类是从大陆移居台湾的。(2分)看法：台湾人民与大陆人民同源同种；台湾是中国领土不可分割的一部分。(4分) 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一　耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使先民的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——摘编自《简明中国历史读本》 (1)结合所学知识，举例说明这一时期南方原始农业部落的“精神生活”得到了发展。(4分) 举例：河姆渡人会制作玉器和简单的乐器骨哨。(4分) 材料二　《后汉书·舆服志》记载，“上古圣人见转蓬，始知为轮。轮行可载，因物知生，复为之舆。舆轮相乘，流运罔极，任重致远，天下获其利。”《史记·夏本纪》中说，夏禹治水时“陆行乘车，水行乘舟，泥行乘橇”，可见当时交通工具已经基本齐备。 (2)根据材料二，指出人们能够发明轮子的原因，并分析轮子的出现对人类发展起到的作用。(4分) 原因：生产、生活实践中，对自然的观察。(2分)作用：方便了人们的出行；有利于大型物品的运输等。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识分析，当时的居民已经过上了怎样的生活？(2分) 定居生活或原始农耕生活。(2分) 18.阅读材料，完成下列探究活动。 任务一　【文物·体会先民智慧】 (1)文物记载历史，分别指出图1、图2两种文物的历史价值。(2分) 图1：说明原始手工业出现。(1分)图2：说明河姆渡人已从事农业生产。(1分) 任务二　【建筑·解读房屋特色】  (2)观察图3和图4，从自然环境的角度分析河姆渡人与半坡人分别建造上面房屋的原因。(4分) 图3是干栏式建筑，河姆渡人生活在长江中下游地区，地势低洼，气候温暖潮湿，干栏式房屋利于通风、防潮、防虫蛇。(2分)图4是半地穴式房屋，半坡人生活在黄河流域，这里干旱、风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋既可以抵挡风沙，又可以保暖，冬暖夏凉。(2分) 19. 阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 活动一　【了解先民生活】 (1)依据表格内容概括河姆渡人和半坡人生产生活的共同点。指出造成其差异的主要原因。(6分) 共同点：都种植粮食作物；都使用磨制石器；都会建造房屋；都过定居生活。(4分)原因：自然环境不同。(2分) 活动二　【讲述先民故事】 禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 ——摘编自《吕氏春秋·古乐》 (2)大禹治水的事迹可以体现出大禹什么样的精神？(4分) 创新精神、不屈不挠的斗争精神、无私奉献精神、敬业精神。(4分) (3)请给这次探究活动拟一个主题。(2分) 原始社会与中华文明的起源。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$