第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 【课标要点】 通过了解冷战结束后出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇 与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，牢固树立构 建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与 发展。 【素养目标】 1. 认识到和平与发展是当今世界的两大时代主题，分析两者之间的 辩证关系。 2.了解在当今经济全球化和世界多极化的背景下，人类所面临的诸 多共同问题。 3.知道在合作共赢中促进全球共同发展的必要性和可能性，了解中 国为世界和平与发展所做出的重要贡献。 【重点难点】 1.重点：理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 2.难点：构建人类命运共同体的意识。 【知识导航】 知识点一 和平与发展的时代主题 1、确立依据 (1)第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 (2)由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (3)二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立，经过几十年的和平发展，发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 2、和平与发展的关系 (1 )和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。 (2)和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 3、制约战争的因素：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 知识点二 人类发展面临的问题 1.发展方面 (1)世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和贫富分化日益严重。 2、和平与安全方面 (1 )地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端、叙利亚内战造成了大规模人道主义灾难;等等。 (2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 (4)霸权主义和强权政治依然存在。 知识点三 在合作共赢中促进全球共同发 1、传统的全球治理机制 (1)第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。 (2)改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 2、新的治理机制 (1)全球层面：二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 (2)地区层面 ①2001年成立的上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全。 ②2009年首次召开的金砖国家领导人会晤以及201 5成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国.家共同得益的平台。 3.中国的贡献 （1）理论 ①中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础.上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 （2）行动 ①2013年，中国提出建设“一带路”的合作倡议。 ②2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给予资金支持。 ③2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立。 （3）构建人类命运共同体. (1)依据 ①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握。 ②源自中华文明“以和为贵"“协和万邦"的和平思想与和谐理念。 ③中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。 【习题巩固】 1．据世界银行公布的资料显示，1967年发展中国家与发达国家人均GNP(人均国民生产总值)的比例为1∶14.9，到1987年这一比例扩大到1∶20.3。造成这一现象的历史根源是(　　) A．经济全球化进程的加快 B．资本主义世界经济危机频发 C．第三次科技革命的出现 D．国际政治经济旧秩序的存在 2. “在当今时代背景下，一个国家很难做到与世隔绝、独善其身，相反，全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生，即通过调动国际社会各种力量共同应对。”由此可知，“新模式”的产生(　　) A．推动了经济区域集团化兴起 B．有利于提高全球治理能力 C．旨在应对经济全球化的弊端 D．打破了西方霸权主义政策 3 2023年以来，欧洲经历了二战以来规模空前的难民危机及难民涌入导致的工作竞争，欧盟不得不在内部边境上重启临时管控，民众对难民的排斥情绪有增无减。这种状况被称为欧洲的“再边境化”，该现象表明欧洲(　　) A．一体化进程遭遇到严重挫折　 B．难民问题严重威胁世界和平 C．反经济全球化浪潮愈演愈烈　 D．传统治理模式面临新的挑战 4. 奥委会主席巴赫说：“当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决目前面临的挑战。为了实现更快、更高、更强，我们需要更团结。此后奥委会全会通过决议，将奥林匹克宣言修订为更快、更高、更强、更团结。”这印证了(　　) A．单边主义外交政策的彻底失败 B．建立国际体育新秩序的迫切性 C．构建人类命运共同体的重要性 D．对世界和平与发展的追求 5．1958年，中国开始援助非洲中小型工业项目、农场建设以及粮食供应，截至1966年中国援非金额累计已达4.23亿美元。在2000年至2011年，中国对非洲的51个国家援建了1 673个项目，总额约750亿美元，援建范围很广，涉及卫生、教育等。这表明我国致力于(　　) A．维护非洲各国粮食安全 B．建立区域经济合作组织 C．保障全球的和平与发展 D．践行大国的责任和担当 6. （2022·扬州高二期初）阅读材料，完成下列要求。 材料　我们这个时代的众多动乱均由两大相互对抗的力量之间的冲突引起。一方面由于现代通信媒介、跨国公司以及环球飞行的宇宙飞船，现代技术正前所未有地将全球统一起来。另一方面，全球又因那些决心创造自己未来的、沉睡至今的大众的觉醒而变得四分五裂。现代冲突的这种历史性根源可以追溯到1500年以后的那几个世纪；在那几个世纪中，西方探险家和商人首次把全世界所有居民联系在一起。直至今天，我们仍要面对这种决定性的影响，无论它是积极的还是消极的。埃及记者穆罕默德·海卡尔写道：“陷入重围的民族主义已坚强起来，准备为未来而不是为过去背水一战。” 随着时间的流逝，这场正在进行的战斗的结果日益变得捉摸不定。事态已经不再像几十年前那样看起来简单、明了。在亚洲各国人民成功地采纳和应用西方的科学技术的时刻，它绝不仅仅是东西方之间对抗的问题。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 (1) 据材料，概括导致当代“全球统一起来”的历史与现实因素，指出材料中的“现代冲突”。 (2) 据材料并结合所学知识，谈谈你对材料中“不仅仅是东西方之间对抗的问题”这句话的理解。 (3) 据材料并结合所学知识，分析发展中国家应该如何应对“这场正在进行的战斗”。 答案 1-5DBDCD 6. (1) 历史因素：新航路开辟密切全球联系。现实因素：现代科学技术的发展。“现代冲突”：全球化与当代民族主义发展之间冲突。 (2) 理解：维护民族独立，反对各种形式的霸权主义、殖民主义；应对全球化带来的问题；学习、借鉴西方成熟的发展经验(包括科学技术、经济建设、社会管理、政治成果等)；未来有不确定性，充满风险、挑战。 (3) 应对：破除对西方发展道路的迷信，探索适合本民族的发展道路。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$