第18课 辛亥革命（情境化作业）历史统编版中外历史纲要上

第18课 辛亥革命（情境化作业） 闯关01 巨变的前夜（背景） 1．（2025·重庆高考·7）1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载”。这表明当时四川（　　） A．私人办学风气受到遏制 B．学堂主导新式教育推进 C．传统教育方式根本动摇 D．国民教育体系逐步形成 2．（2025·江苏高考·6）1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督。同年，在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（　　） A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入 C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立 3．（2024·全国高考新课标卷·29） 部别 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 上表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（　　） A．抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大 C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展 4．（2024.6·浙江高考·18）1902年12月25日，《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字：“五洋六洲广漫漫，我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠，日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安，腾口掉舌辞翻澜。吁嗟！我民可以观。”据此可知，该报刊载外国新闻的目的是（　　） A．了解世界，挽救危机 B．开启民智，实业教国 C．分析形势，倡导革命 D．传播新知，宣扬民主 5．（2024·湖南高考·7）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（　　） A．导致了科举制度废除 B．体现了统治集团的分裂 C．改变了中枢决策机制 D．反映了官制改革的影响 6．（2025·广东深圳龙华高一上期末·23）1901—1911年，长江中下游地区遭遇连绵灾荒，饥民、游民遍野。清政府既要负担“新政”必需开支，支付救灾款项，还要偿还巨额对外赔款。这客观导致（　　） A．清政府专制统治空前弱化 B．各地脱离清朝而纷纷独立 C．各地区革命时机日渐成熟 D．清朝对列强依赖不断强化 7．（2025·广东江门高一期末·16）清末新政开始后，清政府宣布停止开捐卖官，但谕令颁布不久，各省因赔款摊派数额巨大、新政经费短缺而再行开捐。大批生员争购官衔，纳捐者犹如“微生物滋蔓，所在皆是矣”，甚至出现“胎妊小儿，预营仕牒”的情况。这一现象（　　） A．表明新政拓宽了人才选拔途径 B．客观上加速了革命形势的发展 C．有利于缓和中央与地方的矛盾 D．反映出民众思想觉悟有所提高 8．（2025·四川绵阳高一期末·13）20世纪初，在资产阶级革命派发动一系列反清民主革命的同时，资产阶级立宪派也积极敦促清政府召开国会、实行宪政，并领导了收回帝国主义在华铁路、矿山利权的斗争，甚至发展为声势浩大的保路运动。这说明（　　） A．近代化变革构成了时代洪流 B．资产阶级开始登上历史舞台 C．革命派与立宪派的分歧明显 D．清王朝反动统治已名存实亡 闯关02 巨变换新天（过程） 9．（2024.1·浙江高考·17）辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予（孙中山）所主张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士，亦悉惑焉”。材料旨在说明（　　） A．三民主义思想不适合中国的实际 B．南北议和改变了辛亥革命的性质 C．革命党人尚未普遍认同三民主义 D．孙中山主张发动反袁的二次革命 10．（2023.1·浙江高考·7）1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行责任内阁制。据载，宋教仁曾谓：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”下列项中，与宋教仁限制总统权力意图相吻合的是（　　） ①临时大总统代表政府总揽政务 ②临时大总统统帅全国陆海军队 ③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统 ④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2022·天津高考·6）我国很多省份出版过论述20世纪初某一历史事件的著作，其核心内容包括各省革命团体的民族民主革命宣传活动、武装斗争和各地新政府的建立等。这些著作主要反映了（　　） A．义和团运动的社会影响 B．辛亥革命的发展特点 C．新文化运动的历史作用 D．五四运动的重要意义 12．（2025·江苏部分高中高一下期末迎考·26）孙中山在1903年说：“满胡以异种入主中原，汉族蒙祸之大，自古未有如是之酷也。”1912年他说：“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。”这一转变（　　） A．利于构建中华民族共同体意识 B．顺应国民大革命的发展趋势 C．推动了反清革命的政治革命 D．为了调动各族力量防止复辟 13．（2025·湖北武汉部分重点中学高一下期末·8）从1911年10月到1913年4月的一年半时间里，全国先后成立的党、社，加上少量在1911年10月前成立的团体，共计386个，其中政党与具有明显政治色彩的社团271个。这些政治社团基本上集中在大中城市，其中上海、北京两地占全国的一半以上，形成了“政党林立时代”。这种增长反映了（　　） A．君主专制制度的结束 B．思想解放潮流影响深远 C．中国政治现代化尝试 D．民族资本主义初步发展 14．（2025·湖南常德优质高中学校联盟高一上期末质检·11）1912年8月，同盟会和其他四个政团联合成立国民党，宣布以组织议会内阁为目标。当时组建政党的理念，多数以为“进而组织政府，即成志同道合之政党内阁，以其所信之政见，举而措之裕如；退而在野，则使他党执政，而已处于监督地位”。这体现了当时（　　） A．国民党在议会中的影响力迅速扩大 B．国民党立法权至上、权力制衡的理念 C．总统与议会的矛盾与斗争日益尖锐 D．限制袁世凯权力成为各政党的共识 15．（2025·云南昭通一中教研联盟高一上期末·17）武昌起义爆发之后，湖北军政府于成立第二日即发表对外宣言书，表示将保护各国人民财产，承认既有的条约与借款，以此希冀各国严守中立。清廷在派兵镇压革命时，那桐、邹嘉来等官员还请求各国在京公使勿承认革命军为交战团体，并表示“外人倘受战事损失，政府尽可一力负担”。这体现出（　　） A．革命党人与列强配合默契 B．列强在中国势力发展受损 C．列强势力影响中国的政局 D．列强侵华有利中国的发展 16．（2025·北京房山高一上调研·15）1912年3月11日，《中华民国临时约法》颁布，其与此前制定的《临时政府组织大纲》最大的不同是将已经实施的总统制改为责任内阁制。1914年5月公布的《中华国约法》，又改责任内阁制为总统制。这反映出（　　） A．民主与专制之路斗争激烈 B．资产阶级内部政见一致 C．袁世凯走向复辟帝制之路 D．责任内阁制受人民拥护 闯关03 巨变与回响（评价） 17．（2024·广东高考·8）从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时（　　） A．民国政府奖励工商 B．封建习俗荡涤净尽 C．共和理念受到推崇 D．租界权益部分收回 18．（2025·安徽阜阳临泉高一下期末·5）武昌起义后，各省纷纷响应，清帝退位诏书言：“今全国人民心理多倾向共和……人心所向，天命可知。”但是革命党人章太炎叹曰：“革命军起，革命党消，天下纷纷，官僚之属未易更也。”材料反映出辛亥革命（　　） A．因列强干涉未能改变社会性质 B．实现了资产阶级民主共和国目标 C．在形式上终结了君主专制政体 D．结束了中国长期存在的封建制度 19．（2025·河南郑州高一上期末·21）辛亥革命爆发后，美国在华传教士明恩溥认为：“辛亥革命共和性质的实现是一个过程，即虽然中国人现在不可能有一个共和国，但他们可以有他们称之为共和国的某种东西，而且它最后可能发展成为共和国，其中必定经过共和国形式下的寡头政治。”这一看法（　　） A．肯定了辛亥革命的政治意义 B．误解了辛亥革命的目的 C．为洪宪帝制提供了理论基础 D．服务于殖民统治的需要 20．（2025·四川南充高一上期末·10）辛亥革命发生后，中国图书公司在教科书试办预告中说：“宗旨务合于共和，程度务合于小学。”1912年3月，中华书局将出版宗旨宣示为：“养成共和国国民、注重实际教育……”。这反映了当时（　　） A．商业经营适应了社会形势的发展 B．辛亥革命有着广泛的群众基础 C．民主共和理念在学校教育中普及 D．教科书的修订促进了民众觉醒 21．（2025·福建宁德高一期末·9）图为一幅时事漫画，画中参议院被两个军人撕成两半。这一漫画（　　） 未来之北京（1912年） A．表达了对政治前景的担忧 B．肯定辛亥革命的历史功绩 C．体现了革命领导权的变化 D．抨击袁世凯复辟帝制行为 22．（2025·云南昭通高一期末·21）20世纪初，陈独秀、董必武、林伯渠等皆直接参与过辛亥革命运动。武昌起义后，陈独秀担任过安徽都督府的秘书长。朱德称他自己“就是在孙中山的民主革命思想的影响下，于1909年在云南讲武堂参加同盟会的”。这表明辛亥革命（　　） A．为新民主主义革命准备干部条件 B．具备了广泛的群众基础 C．使民主共和的观念逐渐深入人心 D．推动中国社会发生巨变 23．（2025·四川内江高一下期末·2）1912年1月19日，家住天津的汪荣宝在日记中记载“据说逊位诏书已经预备妥帖，三四日必当宣布”。1月22日，汪荣宝听说“内阁拟就上谕两道，一为逊国，一为宣战，阁臣不自擅决，付诸皇族会议。但若采用乙种办法，阁臣即一律辞职”。其主要关注（　　） A．中国历史发展趋势 B．维护辛亥革命成果 C．清帝即将下诏退位 D．挽救国家民族危亡 1．【历史学者的数据统计情境】据李细珠统计：“整个清末新政时期，全国168任巡抚中没有任职5年以上者，任期两年以下者141人次，占总数的83.9%。”清末新政时期地方巡抚的任期时间有着较为显著的降低趋势。这一变化（　　） A．扭转了中央集权日渐式微的趋势 B．利于地方治理的推进和完善 C．有利于清廷新政改革措施的落实 D．为之后新政的失败埋下隐患 2．【近代报刊图文记载情境】下图是1910年《神州目报》上发表一幅名《铁路之现象》的漫画，画面中“借款”两字表达的是清政府与帝国主义签订铁路借款合同，收回商办铁路权归“国有”，使得力争保路的“官”“民”跌得人仰马翻。漫画反映的这一现象（　　） A．反映了统治阶级内部矛盾尖锐 B．客观上推动了武昌起义的爆发 C．刺激了列强掀起瓜分中国狂潮 D．揭露了清末新政只是一场骗局 3．【历史微观场景情境】近代一位青年在寓居天津期间的元旦日记中写道：“乍更新岁，气象万千，处此繁盛之区，益增今昔之感。国旗五色，炳耀通衢，黄帜青龙，销声匿迹”。据此可知当时（　　） A．清王朝的统治已被推翻 B．民主共和观念深入人心 C．封建专制制度彻底结束 D．群众反帝爱国情绪高涨 4．【跨学科·语文】下图所示材料摘自鲁迅所著《阿Q正传》。该材料可用于说明（　　）       据传来的消息，知道革命党虽然进了城，但还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么……带兵的也还是先前的把总。 A．洋务运动的局限性 B．维新变法的必要性 C．辛亥革命的不彻底性 D．新文化运动的进步性 5．【民国初年涉外司法治理情境】（2025·广东深圳龙华高一上期末·24）1912年4月，在上海租界发生了日本人森山新太郎谋杀中国人苏佑泰案件。这一案件引发了中日间官方交涉，是中华民国成立后发生的第一大中外交涉案件。江苏司法署将案件交给上海地方法院审理。最终，中国获得了胜诉。这表明，中华民国成立之初（　　） A．努力维护国权与民权 B．日本享有领事裁判权 C．民主与法治得到加强 D．中国国际地位的提升 6．【点评AI（人工智能）】（2025·北京高考·17）（12分） 1903年江西乡试有一道考题如下： 保商之法，阻来货、奖外输，务令出口之货常多于进口。乃征诸英吉利自行平税之政，而商务大兴，其进出之差为负，而商利自厚，其故何欤？然则塞漏卮之说，果非计欤？试权其利害，以维商政策。 某AI平台作答：这道1903年乡试题反映了晚清面对西方经济冲击的探索。英国通过“平税”（自由贸易）实现商业繁荣，本质是以工业革命技术优势为基础，用开放倒逼产业升级，形成出口﹥进口的良性循环。而中国“阻来货、奖外输”的保商政策，因缺乏现代工业支撑，仅靠限制进口追求顺差，反而抑制本土产业竞争力（如土布难敌洋布），导致“塞漏卮”沦为被动防御。考题揭示经济政策需匹配生产力水平，英国以实力换优势，中国则陷入“管制依赖”。它体现了晚清知识分子对传统经济治理的反思，试图借鉴西方经验推动“商战自强”，但受限于体制僵化与工业基础薄弱，终未能突破“中体西用”框架，成为近代化转型困境的缩影。 结合所学，对AI的作答加以点评。（12分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第18课 辛亥革命（情境化作业） 闯关01 巨变的前夜（背景） 1．（2025·重庆高考·7）1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载”。这表明当时四川（　　） A．私人办学风气受到遏制 B．学堂主导新式教育推进 C．传统教育方式根本动摇 D．国民教育体系逐步形成 【答案】C 【解析】材料中1905年四川总督锡良将书院改名为新式学堂，包括实业和师范学堂，并出现"城乡学堂林立"的景象，这反映清政府废除科举后，传统书院教育被新式教育取代，教育方式发生根本性转变，故选C项；材料仅提官方创办学堂，未涉及私人办学情况，史实上清末新政虽鼓励官办，但私人办学如教会学校仍存在，未被明确遏制，排除A项；材料强调学堂数量多，但新式教育推进由官方政策主导，学堂是载体而非主导力量，排除B项；国民教育体系需全国性普及制度，1905年四川一地学堂兴起不代表体系形成，史实上中国系统性国民教育在民国后才逐步建立，排除D项。 2．（2025·江苏高考·6）1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督。同年，在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（　　） A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入 C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立 【答案】A 【解析】李家驹1906年任京师大学堂总监督时参加运动会短跑，受到开明报章揄扬并带动学校体育发展，这体现他作为教育官员亲身实践现代教育理念，推动清末教育从传统科举重文轻武向德智体全面发展转变，反映教育领域革新趋势，故选A项；材料中李家驹赴日考察认识到体育重要性，并非欧美传入源头，且欧美体育如体操早在洋务运动时期已传入中国，排除B项；清末新政虽包括教育改革，但新政整体因政治失败和辛亥革命爆发未达目标，材料仅显示局部教育变化，不能代表新政成功，排除C项；科举制1905年已废除，且材料旨在体现体育发展，并非强调新学堂与科举制对立，排除D项。 3．（2024·全国高考新课标卷·29） 部别 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 上表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（　　） A．抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大 C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展 【答案】D 【解析】清政府原本是想通过新政改革挽救统治危机，客观上却为资产阶级民主革命准备了条件。特别是教育、军事改革，造就了一大批拥有新知识、新视野的知识分子。他们开始学习、接受并大力宣传资产阶级革命学说，使得革命知识分子的队伍不断壮大。此外，士人由于科举制的废除，也易于接受新思想，部分人逐渐倾向革命。根据材料，从清末新军第九镇及此后直接参与辛亥革命的第八镇及第二十一协军官的来源构成可以看出，其中相当一部分人已经初步历经新思想的洗礼。他们的存在，助推了民主革命进程。因此，D项为正确选项。由于题中所涉新军成立于义和团运动之后，并未与西方列强发生实质性对抗，故A项不成立。军阀势力扩大主要表现为军队规模和地盘的扩大，与军官来源没有必然联系，故B项可以排除。军阀混战为袁世凯去世之后的历史现象，故C项也可以排除。 4．（2024.6·浙江高考·18）1902年12月25日，《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字：“五洋六洲广漫漫，我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠，日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安，腾口掉舌辞翻澜。吁嗟！我民可以观。”据此可知，该报刊载外国新闻的目的是（　　） A．了解世界，挽救危机 B．开启民智，实业教国 C．分析形势，倡导革命 D．传播新知，宣扬民主 【答案】A 【解析】据材料“1902年12月25日，《北洋官报》”“五洋六洲……我民可以观”结合所学可知，1902年，中国已彻底沦为半殖民地半封建社会，在危机的形势下，清政府实行新政，并创办了《北洋官报》。《北洋官报》“译报第一”栏目中刊载外国新闻，描述世界局势，旨在革新晚清官员的执政理念，开阔他们的视野，并希望借此唤起民众的危机意识，达到挽救民族危机的目的，故选A项；“实业救国”主要强调发展资本主义工商业（即实业）来拯救国家，题干材料没有涉及兴办实业的相关史实，排除B项；20世纪初倡导革命是资产阶级革命派主张，题干材料中没有涉及倡导革命的相关内容，且《北洋官报》作为当时清政府的官报，体现了清末新政时期对官方信息发布的重要尝试，其主要目的是为清末新政服务，排除C项；20世纪初宣扬了民主思想主要是资产阶级革命派的主张，题干报刊没有涉及宣扬民主的内容，《北洋官报》是中央政府的喉舌，主要目的不是宣扬民主，排除D项。 5．（2024·湖南高考·7）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（　　） A．导致了科举制度废除 B．体现了统治集团的分裂 C．改变了中枢决策机制 D．反映了官制改革的影响 【答案】D 【解析】清末新政进行了一系列官制改革，这些改革包括部门职能的调整、职位设置的变动等，从而影响了进士们的任职选择。进士们任职意愿的变化就是是对这些改革的直接反应，即官制改革导致了进士任职意愿的转变，故选D项；科举制度的废除是在1905年，而且是由于多种复杂因素的综合作用，不仅仅是因为进士任职意愿的变化，排除A项；题目中并没有提及统治集团内部的分歧或分裂，仅仅是进士任职选择的变化，并不能直接推断出统治集团的分裂，排除B项；题目中讨论的是进士的任职意愿变化，并没有涉及到中枢决策机制的具体改变，排除C项。 6．（2025·广东深圳龙华高一上期末·23）1901—1911年，长江中下游地区遭遇连绵灾荒，饥民、游民遍野。清政府既要负担“新政”必需开支，支付救灾款项，还要偿还巨额对外赔款。这客观导致（　　） A．清政府专制统治空前弱化 B．各地脱离清朝而纷纷独立 C．各地区革命时机日渐成熟 D．清朝对列强依赖不断强化 【答案】C 【解析】清政府既要承担“新政”开支、救灾款项，又要偿还巨额赔款，财政负担沉重，必然会进一步加重对百姓的剥削，这使得民众对清政府的不满情绪不断积累，社会动荡加剧，客观上导致各地区革命时机日渐成熟，故选C项； “新政” 是为了巩固封建专制统治，清政府仍具有较强的控制力，“空前弱化”与史实不符，排除A项；各地脱离清朝而纷纷独立是在 1911 年辛亥革命爆发后，与材料时间不符，排除B项；题干主要强调的是清政府在国内面临灾荒和财政困境等情况，不能得出清朝对列强依赖不断强化，排除D项。 7．（2025·广东江门高一期末·16）清末新政开始后，清政府宣布停止开捐卖官，但谕令颁布不久，各省因赔款摊派数额巨大、新政经费短缺而再行开捐。大批生员争购官衔，纳捐者犹如“微生物滋蔓，所在皆是矣”，甚至出现“胎妊小儿，预营仕牒”的情况。这一现象（　　） A．表明新政拓宽了人才选拔途径 B．客观上加速了革命形势的发展 C．有利于缓和中央与地方的矛盾 D．反映出民众思想觉悟有所提高 【答案】B 【解析】开捐卖官导致社会风气败坏，加剧了社会矛盾。大批人通过购买官衔进入官场，使得官场更加腐败，民众对清政府的不满情绪增加。这种不满情绪在清末民初的革命浪潮中起到了推波助澜的作用，故选B项；开捐卖官并非人才选拔的正常途径，而是政府为了解决财政困难而采取的措施，排除A项；在清末新政的背景下，中央政府面临着巨大的财政压力，这在一定程度上推动了开捐卖官的重新实施。然而，这一措施的实施并不是为了缓和中央与地方之间的矛盾，而是为了解决财政危机，排除C项；题干中描述的现象是民众为了获得官衔而争购，这并不能反映出民众思想觉悟的提高，反而体现了社会风气的堕落和民众对权力的盲目追求，排除D项。 8．（2025·四川绵阳高一期末·13）20世纪初，在资产阶级革命派发动一系列反清民主革命的同时，资产阶级立宪派也积极敦促清政府召开国会、实行宪政，并领导了收回帝国主义在华铁路、矿山利权的斗争，甚至发展为声势浩大的保路运动。这说明（　　） A．近代化变革构成了时代洪流 B．资产阶级开始登上历史舞台 C．革命派与立宪派的分歧明显 D．清王朝反动统治已名存实亡 【答案】A 【解析】据材料信息可知，20世纪初的中国，立宪派推动改革，革命派主张革命，说明变革封建制度、推动近代化进程已经成为进步力量的共同目标，成为难以阻挡的时代潮流，故选A项；中国民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台是在19世纪90年代的维新运动开始的，排除B项；材料主旨是革命派与立宪派都推动近代化变革，强调两者的共同目标和共同作用，而非差异分歧，排除C项；立宪派希望借助清政府的力量推行改革，而非推翻清政府，“名存实亡”说法有误，排除D项。 闯关02 巨变换新天（过程） 9．（2024.1·浙江高考·17）辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予（孙中山）所主张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士，亦悉惑焉”。材料旨在说明（　　） A．三民主义思想不适合中国的实际 B．南北议和改变了辛亥革命的性质 C．革命党人尚未普遍认同三民主义 D．孙中山主张发动反袁的二次革命 【答案】C 【解析】材料提及不少革命党人满足于“排满”，当孙中山反对向袁世凯妥协而继续革命时，革命党人“谓予（孙中山）所主张者理想太高，不适中国之用”，结合纲要上册第18课所学三民主义可知，革命党人只接受了孙中山的民族主义的部分内容，没有接受推翻封建帝制的民权主义，故选C项；“不适合中国的实际”不合史实，三民主义是辛亥革命的指导思想，排除A项；“改变了辛亥革命的性质”不合逻辑、史实，应为“没改变”，排除B项；二次革命指1913年孙中山发动的讨伐袁世凯的战争，与材料时间不符，排除D项。 10．（2023.1·浙江高考·7）1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行责任内阁制。据载，宋教仁曾谓：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”下列项中，与宋教仁限制总统权力意图相吻合的是（　　） ①临时大总统代表政府总揽政务 ②临时大总统统帅全国陆海军队 ③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统 ④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】“临时大总统代表政府总揽政务 ”强调总统的行政权，与限制总统权力不符，故①错误；“临时大总统统帅全国陆海军队”强调总统的军事权，与限制总统权力不符，故②错误；参议院行使立法权，制约总统的行政权，并拥有弹劾权，体现限制总统权力意图，故③正确；“临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效”体现出国会议员对总统权力的制约，故④正确；选择D项符合题意。 11．（2022·天津高考·6）我国很多省份出版过论述20世纪初某一历史事件的著作，其核心内容包括各省革命团体的民族民主革命宣传活动、武装斗争和各地新政府的建立等。这些著作主要反映了（　　） A．义和团运动的社会影响 B．辛亥革命的发展特点 C．新文化运动的历史作用 D．五四运动的重要意义 【答案】B 【解析】由“各省革命团体”、“民族民主革命宣传活动”、“武装斗争和各地新政府的建立”等可以得出，这是与辛亥革命相关的信息，能够反映出辛亥革命由宣传到发生再到结果的过程，所以反映了辛亥革命的发展特点，故选B项；义和团运动只具有反帝的特征，不符合“民族民主革命”、“各地新政府的建立”，而且也没有建立过革命团体，排除A项；新文化运动主要是在思想文化领域，与题干中所述“民族民主革命”等政治领域的信息不属于同一范畴，排除C项；五四运动属于民族民主革命，但是不能体现武装斗争和各地新政府的建立，也并未发生在各个省份，排除D项。 12．（2025·江苏部分高中高一下期末迎考·26）孙中山在1903年说：“满胡以异种入主中原，汉族蒙祸之大，自古未有如是之酷也。”1912年他说：“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。”这一转变（　　） A．利于构建中华民族共同体意识 B．顺应国民大革命的发展趋势 C．推动了反清革命的政治革命 D．为了调动各族力量防止复辟 【答案】A 【解析】1912年孙中山的言论强调五族合一，这打破了狭隘的民族界限，有利于促进各民族间的团结与融合，构建中华民族共同体意识，促进民族凝聚力形成，故选A项；国民大革命始于1924年国共合作反帝反封建，而1912年言论早于该时期，且主题是建国而非革命运动，排除B项；1912年清帝退位标志反清革命成功，言论重心转向国家建设而非推动革命，排除C项；防止复辟如袁世凯事件发生在1915年后，1912年言论核心是构建多民族国家认同，非专门调动力量防复辟，排除D项。 13．（2025·湖北武汉部分重点中学高一下期末·8）从1911年10月到1913年4月的一年半时间里，全国先后成立的党、社，加上少量在1911年10月前成立的团体，共计386个，其中政党与具有明显政治色彩的社团271个。这些政治社团基本上集中在大中城市，其中上海、北京两地占全国的一半以上，形成了“政党林立时代”。这种增长反映了（　　） A．君主专制制度的结束 B．思想解放潮流影响深远 C．中国政治现代化尝试 D．民族资本主义初步发展 【答案】C 【解析】1911年10月至1913年4月，众多政党与政治社团涌现，且集中在大中城市，“政党林立时代”形成，这是在辛亥革命后民众积极参与政治的表现，是对政治现代化的尝试，故选C项；题干中政党数量的激增主要反映新政治体制下的民主实践，而非专制结束本身，因为1912年后中国已进入共和阶段，政治焦点转向制度建设，排除A项；思想解放潮流主要体现在观念等方面，题干强调的是政治社团增多的现象，与思想解放潮流的关联性不足，排除B项；民族资本主义初步发展是在甲午战争后，时间不符，题干反映的是辛亥革命后的情况，排除D项。 14．（2025·湖南常德优质高中学校联盟高一上期末质检·11）1912年8月，同盟会和其他四个政团联合成立国民党，宣布以组织议会内阁为目标。当时组建政党的理念，多数以为“进而组织政府，即成志同道合之政党内阁，以其所信之政见，举而措之裕如；退而在野，则使他党执政，而已处于监督地位”。这体现了当时（　　） A．国民党在议会中的影响力迅速扩大 B．国民党立法权至上、权力制衡的理念 C．总统与议会的矛盾与斗争日益尖锐 D．限制袁世凯权力成为各政党的共识 【答案】B 【解析】材料中同盟会等政团成立国民党，以组织议会内阁为目标，主张“进而组织政府”组成政党内阁实施政见，“退而在野”则监督执政党，这体现了议会内阁制下立法权至上（内阁对议会负责）和权力制衡（在野监督）的理念，故选B项；材料仅提及国民党成立宗旨，未讨论影响力变化，1912年8月国民党初建，年底选举才扩大议会优势，排除A项；材料未涉及总统与议会冲突，1912年袁世凯就任总统初期矛盾尚未尖锐，焦点在政党运作而非权力斗争，排除C项；材料只反映国民党立场，未提其他政党共识，1912年各政团对袁世凯态度分歧，如共和党支持袁氏，限制权力非普遍共识，排除D项。 15．（2025·云南昭通一中教研联盟高一上期末·17）武昌起义爆发之后，湖北军政府于成立第二日即发表对外宣言书，表示将保护各国人民财产，承认既有的条约与借款，以此希冀各国严守中立。清廷在派兵镇压革命时，那桐、邹嘉来等官员还请求各国在京公使勿承认革命军为交战团体，并表示“外人倘受战事损失，政府尽可一力负担”。这体现出（　　） A．革命党人与列强配合默契 B．列强在中国势力发展受损 C．列强势力影响中国的政局 D．列强侵华有利中国的发展 【答案】C 【解析】湖北军政府希望通过承认列强在华既得利益来获取列强的中立，以利于革命的进行，清廷则请求各国在京公使勿承认革命军为交战团体，同样是希望借助列强的力量来镇压革命，这表明无论是革命党人还是清廷都重视列强的态度，列强的势力对中国的政局产生了重要影响，故选C项；湖北军政府发表对外宣言书希望各国严守中立，承认既有的条约与借款，这是为了减少革命的外部阻力，并非与列强配合默契，排除A项；从题干中湖北军政府承认既有的条约与借款，清廷表示 “外人倘受战事损失，政府尽可一力负担” 可以看出，双方都在维护列强在中国的利益，并没有体现出列强在中国势力发展受损，排除B项；列强侵华给中国带来了沉重的灾难，使中国沦为半殖民地半封建社会，严重阻碍了中国的发展，题干中湖北军政府和清廷的行为是在当时的形势下无奈的选择，不能说明列强侵华有利于中国的发展，排除D项。 16．（2025·北京房山高一上调研·15）1912年3月11日，《中华民国临时约法》颁布，其与此前制定的《临时政府组织大纲》最大的不同是将已经实施的总统制改为责任内阁制。1914年5月公布的《中华国约法》，又改责任内阁制为总统制。这反映出（　　） A．民主与专制之路斗争激烈 B．资产阶级内部政见一致 C．袁世凯走向复辟帝制之路 D．责任内阁制受人民拥护 【答案】A 【解析】《中华民国临时约法》中责任内阁制更强调限制总统的权力，体现了一定的民主精神，而《中华国约法》中规定实行总统制则更倾向于集权和专制，从总统制到责任内阁制，再改回总统制，反映了在中华民国早期，民主与专制力量之间的激烈斗争，故选A项；《中华民国临时约法》的颁布是为了限制袁世凯的权力，而袁世凯通过《中华民国约法》扩大总统权力，说明资产阶级内部并非政见一致，而是存在显著分歧，排除B项；袁世凯走向复辟帝制的过程是更复杂的历史发展结果，涉及到更多的政治、社会因素及其个人野心，而不仅仅是政体形式的变化，排除C项；题干中并未提及责任内阁制是否受到人民的广泛拥护，实际上，当时的社会环境和政治氛围较为复杂，责任内阁制的实施并未得到广泛的民众支持，排除D项。 闯关03 巨变与回响（评价） 17．（2024·广东高考·8）从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时（　　） A．民国政府奖励工商 B．封建习俗荡涤净尽 C．共和理念受到推崇 D．租界权益部分收回 【答案】C 【解析】据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国光复”可知，该广告以“同胞”和“民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，故选C项；据题干时间信息“1911年12月7日”可知，当时中华民国还没有建立，排除A项；“荡涤净尽”的说法过于绝对，只能说辛亥革命冲击了封建习俗，排除B项；结合所学知识，北伐战争期间，中国收回了汉口、九江的英租界，与材料时间不符，排除D项。 18．（2025·安徽阜阳临泉高一下期末·5）武昌起义后，各省纷纷响应，清帝退位诏书言：“今全国人民心理多倾向共和……人心所向，天命可知。”但是革命党人章太炎叹曰：“革命军起，革命党消，天下纷纷，官僚之属未易更也。”材料反映出辛亥革命（　　） A．因列强干涉未能改变社会性质 B．实现了资产阶级民主共和国目标 C．在形式上终结了君主专制政体 D．结束了中国长期存在的封建制度 【答案】C 【解析】材料中清帝退位诏书承认“全国人民心理多倾向共和”，表明清王朝统治终结，君主专制政体在形式上被废除；章太炎感叹“革命军起，革命党消”和“官僚之属未易更也”，印证辛亥革命虽推翻帝制但未彻底改造旧官僚体系，史实上1912年中华民国成立宣告君主专制结束，但革命果实被袁世凯窃取，故选C项；辛亥革命后中国社会性质仍为半殖民地半封建社会，主要因资产阶级软弱性和封建势力顽固，排除A项；章太炎指出革命党消散和官僚未更，反映资产阶级民主共和目标未实现，中华民国名存实亡，袁世凯独裁，排除B项；辛亥革命终结了君主专制，但封建经济基础和地主阶级未消灭，中国仍是半封建社会，材料“官僚之属未易更也”体现封建残余，排除D项。 19．（2025·河南郑州高一上期末·21）辛亥革命爆发后，美国在华传教士明恩溥认为：“辛亥革命共和性质的实现是一个过程，即虽然中国人现在不可能有一个共和国，但他们可以有他们称之为共和国的某种东西，而且它最后可能发展成为共和国，其中必定经过共和国形式下的寡头政治。”这一看法（　　） A．肯定了辛亥革命的政治意义 B．误解了辛亥革命的目的 C．为洪宪帝制提供了理论基础 D．服务于殖民统治的需要 【答案】A 【解析】明恩溥认为辛亥革命是一个过程，虽然当时中国可能无法立即实现完全的共和，但这个革命为中国的共和制度奠定了基础，有可能在未来发展成为真正的共和国。这个观点肯定了辛亥革命的政治意义，因为它看到了革命的潜力和可能性，故选A项；明恩溥的观点并没有显示出对辛亥革命目的的误解。他理解辛亥革命是为了实现共和，他的观点只是对实现共和的过程和可能性进行了分析，排除B项；洪宪帝制是袁世凯在辛亥革命后复辟帝制的行为，与明恩溥的看法无直接关联，排除C项；明恩溥虽然是在华传教士，但题目中并未提及他的看法与殖民统治的关系，排除D项。 20．（2025·四川南充高一上期末·10）辛亥革命发生后，中国图书公司在教科书试办预告中说：“宗旨务合于共和，程度务合于小学。”1912年3月，中华书局将出版宗旨宣示为：“养成共和国国民、注重实际教育……”。这反映了当时（　　） A．商业经营适应了社会形势的发展 B．辛亥革命有着广泛的群众基础 C．民主共和理念在学校教育中普及 D．教科书的修订促进了民众觉醒 【答案】A 【解析】辛亥革命后建立了共和制，中国图书公司和中华书局分别将教科书宗旨定为 “合于共和”“养成共和国国民”，这是根据社会政治体制的重大变革做出的调整，体现了商业经营对社会形势发展的适应，故选A项；辛亥革命主要是由资产阶级革命派领导，依靠的力量主要是会党、新军等，没有广泛地发动广大人民群众，缺乏广泛的群众基础，排除B项；在当时封建思想依然根深蒂固的社会环境下，仅从两家书局将教科书出版宗旨定为体现民主共和理念，无法得出民主共和理念已在学校教育中全面普及的结论，毕竟社会变革的影响很难在短时间内完全渗透到学校教育的方方面面 ，排除C项；材料仅阐述了两家书局教科书出版宗旨的调整，未提及教科书修订后在民众层面产生的实际效果，排除D项。 21．（2025·福建宁德高一期末·9）图为一幅时事漫画，画中参议院被两个军人撕成两半。这一漫画（　　） 未来之北京（1912年） A．表达了对政治前景的担忧 B．肯定辛亥革命的历史功绩 C．体现了革命领导权的变化 D．抨击袁世凯复辟帝制行为 【答案】A 【解析】据材料可知，漫画中参议院被两个军人撕成两半，背景为“未来之北京（1912年）”，这暗示了当时中国的政治环境。参议院作为民主议政的机构，在此被军人撕裂，象征着民主制度的破坏或威胁，表达了作者对当时政治前景的担忧，故选A项；辛亥革命虽然推翻了清朝统治，但漫画中并未体现对辛亥革命的肯定，反而暗示了民主制度的威胁，排除B项；漫画中并未明确体现革命领导权的变化，而是聚焦于参议院被撕裂的情境，排除C项；虽然袁世凯后来确实有过复辟帝制的举动，但这一事件发生在漫画描绘的1912年之后，因此漫画本身并未直接抨击袁世凯的复辟行为，排除D项。 22．（2025·云南昭通高一期末·21）20世纪初，陈独秀、董必武、林伯渠等皆直接参与过辛亥革命运动。武昌起义后，陈独秀担任过安徽都督府的秘书长。朱德称他自己“就是在孙中山的民主革命思想的影响下，于1909年在云南讲武堂参加同盟会的”。这表明辛亥革命（　　） A．为新民主主义革命准备干部条件 B．具备了广泛的群众基础 C．使民主共和的观念逐渐深入人心 D．推动中国社会发生巨变 【答案】A 【解析】20世纪初，作为无产阶级领袖人物的陈独秀、董必武、林伯渠等皆直接参与过辛亥革命运动，这表明辛亥革命为新民主主义革命培养了人才，准备了干部条件，故选A项；辛亥革命不敢放手发动群众参与革命，因而缺乏广泛的群众基础，B项说法与史实不符，排除B项；陈独秀、董必武、林伯渠等少数人后来成长为无产阶级领袖人物，他们在辛亥革命中接受民主共和的观念，并不能代表民主共和观念深入人心，排除C项；题干所述为辛亥革命对陈独秀、董必武、林伯渠等人的影响，而不是对整个中国社会的影响，所以不能据此得出推动中国社会发生巨变的结论，排除D项。 23．（2025·四川内江高一下期末·2）1912年1月19日，家住天津的汪荣宝在日记中记载“据说逊位诏书已经预备妥帖，三四日必当宣布”。1月22日，汪荣宝听说“内阁拟就上谕两道，一为逊国，一为宣战，阁臣不自擅决，付诸皇族会议。但若采用乙种办法，阁臣即一律辞职”。其主要关注（　　） A．中国历史发展趋势 B．维护辛亥革命成果 C．清帝即将下诏退位 D．挽救国家民族危亡 【答案】C 【解析】汪荣宝日记记载1912年1月19日“逊位诏书已经预备妥帖”及1月22日内阁拟就“一为逊国，一为宣战”的上谕，显示他密切关注清帝退位诏书的准备与决策过程，这直接对应1912年2月12日清帝正式颁布退位诏书的历史事实，故选C项；日记内容仅聚焦诏书的具体筹备，未延伸至宏观的历史进程分析，排除A项；日记内容主要体现的是关注逊位诏书准备等清帝退位相关情况，维护辛亥革命成果在材料中找不到对应，排除B项；材料中汪荣宝日记所述是逊位诏书、皇族会议等信息，并非挽救国家民族危亡，排除D项。 1．【历史学者的数据统计情境】据李细珠统计：“整个清末新政时期，全国168任巡抚中没有任职5年以上者，任期两年以下者141人次，占总数的83.9%。”清末新政时期地方巡抚的任期时间有着较为显著的降低趋势。这一变化（　　） A．扭转了中央集权日渐式微的趋势 B．利于地方治理的推进和完善 C．有利于清廷新政改革措施的落实 D．为之后新政的失败埋下隐患 【答案】D 【解析】清末新政时期地方巡抚任期短且更换频繁，不利于地方政策的持续性与连贯性，使得新政改革措施难以有序推行，为新政失败埋下隐患，故选D项；地方巡抚任免频繁，未强化对地方掌控，无法扭转中央集权式微趋势，排除A项；巡抚任期短、更换快，难以深入了解地方情况，不利于地方治理推进完善，排除B项；巡抚频繁更替，政策刚实施就可能因人事变动中断，不利于新政措施落实，排除C项。 2．【近代报刊图文记载情境】下图是1910年《神州目报》上发表一幅名《铁路之现象》的漫画，画面中“借款”两字表达的是清政府与帝国主义签订铁路借款合同，收回商办铁路权归“国有”，使得力争保路的“官”“民”跌得人仰马翻。漫画反映的这一现象（　　） A．反映了统治阶级内部矛盾尖锐 B．客观上推动了武昌起义的爆发 C．刺激了列强掀起瓜分中国狂潮 D．揭露了清末新政只是一场骗局 【答案】B 【解析】根据材料“清政府与帝国主义签订铁路借款合同”“力争保路”并结合所学知识可知，1911年，清政府宣布“铁路国有”政策，将商办的川汉、粤汉铁路收归国有，引发了保路运动，清政府调武昌新军镇压，这在客观上推动了武昌起义的爆发，故选B项；保路运动折射了清政府与四川商民而非清政府内部之间的矛盾，排除A项；甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，排除C项；《辛丑条约》签订后，清政府展开了“新政”自救，时空不符，排除D项。 3．【历史微观场景情境】近代一位青年在寓居天津期间的元旦日记中写道：“乍更新岁，气象万千，处此繁盛之区，益增今昔之感。国旗五色，炳耀通衢，黄帜青龙，销声匿迹”。据此可知当时（　　） A．清王朝的统治已被推翻 B．民主共和观念深入人心 C．封建专制制度彻底结束 D．群众反帝爱国情绪高涨 【答案】A 【解析】材料中“国旗五色”指中华民国五色旗，“黄帜青龙”指清朝黄龙旗，其“销声匿迹”表明清朝统治在辛亥革命后已被推翻，1912年元旦天津的日记印证政权更迭，故选A项；民主共和观念深入人心需民众广泛认同证据，材料仅描述国旗更替未涉及思想传播，排除B项；封建专制制度彻底结束需制度完全消亡，但材料仅提国旗变化，且袁世凯1915年复辟帝制显示反复，排除C项；群众反帝爱国情绪高涨需反帝运动描述，材料仅写新年气象与国旗，未提爱国内容，排除D项。 4．【跨学科·语文】下图所示材料摘自鲁迅所著《阿Q正传》。该材料可用于说明（　　）       据传来的消息，知道革命党虽然进了城，但还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么……带兵的也还是先前的把总。 A．洋务运动的局限性 B．维新变法的必要性 C．辛亥革命的不彻底性 D．新文化运动的进步性 【答案】C 【解析】材料表明革命党进城后，知县、举人老爷及带兵者基本还是原来的人，只是改了称呼，这充分体现出辛亥革命只是形式上推翻了清王朝统治，但并未彻底改变封建官僚在地方上的统治状态，说明辛亥革命具有不彻底性，故选C项；洋务运动是19世纪60—90年代清政府推行的以学习西方技术为主的改革，与材料中革命党进城等不符，排除A项；维新变法是1898年资产阶级改良派发动的政治改革，而非革命，与题意不符，排除B项；新文化运动是1915年后兴起的思想文化革新运动，与辛亥革命不属于同一范畴，排除D项。 5．【民国初年涉外司法治理情境】（2025·广东深圳龙华高一上期末·24）1912年4月，在上海租界发生了日本人森山新太郎谋杀中国人苏佑泰案件。这一案件引发了中日间官方交涉，是中华民国成立后发生的第一大中外交涉案件。江苏司法署将案件交给上海地方法院审理。最终，中国获得了胜诉。这表明，中华民国成立之初（　　） A．努力维护国权与民权 B．日本享有领事裁判权 C．民主与法治得到加强 D．中国国际地位的提升 【答案】A 【解析】尽管案件发生在租界，但中国政府仍然坚持对此案的审理权，并最终获得了胜诉，这体现了中国政府在维护国权和民权方面的努力，故选A项；“江苏司法署将案件交给上海地方法院审理”说明日本没有享有领事裁判权，排除B项；这一案件更多体现的是司法主权和民权的维护，而非民主与法治的全面进步，排除C项；中国国际地位的提升‌是指中国在国际体系中的地位和影响力显著增强，这与材料主旨强调对司法主权和民权的维护不吻合，排除D项。 6．【点评AI（人工智能）】（2025·北京高考·17）（12分） 1903年江西乡试有一道考题如下： 保商之法，阻来货、奖外输，务令出口之货常多于进口。乃征诸英吉利自行平税之政，而商务大兴，其进出之差为负，而商利自厚，其故何欤？然则塞漏卮之说，果非计欤？试权其利害，以维商政策。 某AI平台作答：这道1903年乡试题反映了晚清面对西方经济冲击的探索。英国通过“平税”（自由贸易）实现商业繁荣，本质是以工业革命技术优势为基础，用开放倒逼产业升级，形成出口﹥进口的良性循环。而中国“阻来货、奖外输”的保商政策，因缺乏现代工业支撑，仅靠限制进口追求顺差，反而抑制本土产业竞争力（如土布难敌洋布），导致“塞漏卮”沦为被动防御。考题揭示经济政策需匹配生产力水平，英国以实力换优势，中国则陷入“管制依赖”。它体现了晚清知识分子对传统经济治理的反思，试图借鉴西方经验推动“商战自强”，但受限于体制僵化与工业基础薄弱，终未能突破“中体西用”框架，成为近代化转型困境的缩影。 结合所学，对AI的作答加以点评。（12分） 【答案】AI对1903年江西乡试题的作答展现了较强历史分析能力，其优点与局限如下： 优点： 1． 准确把握时代背景：AI正确指出该题反映了晚清面对西方经济冲击的探索，点明“保商”与英国“平税”模式对比这一核心议题。（2分） 2． 深刻揭示英国成功根源：AI指出英国“平税”政策成功本质是建立在工业革命技术优势基础上，通过开放竞争倒逼产业升级，形成出口导向良性循环，这符合历史唯物主义观点。（2分） 3． 有力批判晚清保商政策局限：AI指出晚清“阻来货、奖外输”政策缺乏现代工业支撑，单纯追求顺差反而抑制本土产业竞争力，沦为被动防御，抓住了晚清经济改革的关键矛盾。（2分） 局限： 一方面，它缺乏情感与人文关怀，仅客观陈述史实，未触及晚清国人面对西方经济冲击时的忧患意识与变革诉求；（2分）另一方面，未能结合当下进行延伸，未挖掘历史经济政策变革对全球化时代经济发展的启示，现实指导意义不足。（2分） 总结：总体而言，AI作答展现了良好的历史理解力和分析框架，虽存在不足，但核心论点正确，分析逻辑清晰，成功揭示了晚清经济政策探索的核心矛盾与时代困境。（2分） 【解析】首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，进而对AI的作答进行评价。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以从优点和局限两方面分析，其中优点从时代背景、英国成功根源、晚清保商政策局限的角度论述，局限从人文关怀及现实意义方面论述，使论据更充分，更有条理，如局限方面，它缺乏情感与人文关怀，未触及晚清国人面对西方经济冲击时的忧患意识与变革诉求；也未能结合当下进行延伸，现实指导意义不足。最后，论证表述成文并总结。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$