安徽省阜阳市2024-2025学年高一下学期7月期末生物试题

标签:
特供解析文字版答案
切换试卷
2025-07-31
| 12页
| 161人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.48 MB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2026-08-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53288817.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阜阳市高一年级教学质量统测 生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的以肢体麻痹为主要临床表现的急性传染病。该病毒为单链RNA病毒。目前病毒学家已人工合成脊髓灰质炎病毒。实验证明,人工合成的病毒能够引发小鼠患脊髓灰质炎,只是其毒性比天然病毒小得多。下列有关病毒的叙述,正确的是( ) A. 该人工合成的病毒结构和功能与天然病毒的完全相同 B. 脊髓灰质炎病毒与宿主细胞表面受体结合体现了细胞间的信息交流 C. 所有病毒增殖需要的能量均由其宿主细胞线粒体提供 D. 脊髓灰质炎病毒含有4种核糖核苷酸,其宿主体内含有8种核苷酸 2. 植物通过信号传导能够调节细胞的生理活动和新陈代谢。Ca2+是植物细胞的第二信使,细胞质的Ca2+浓度变化对调节植物体生长发育以及适应环境具有重要作用,Ca2+的运输离不开液泡膜上的Ca2+转运蛋白,具体过程如图所示。下列说法错误的是( ) A. Ca2+通过Ca2+通道出液泡时不需要消耗能量 B. 推测图示植物细胞中,细胞质基质的pH高于细胞液的pH C. ATP水解释放的磷酸基团与Ca2+泵结合后,Ca2+开始与Ca2+泵结合 D. Ca2+通过Ca2+泵进入液泡时,Ca2+泵空间结构会发生改变 3. 磷酸肌酸是人体肌肉细胞和神经细胞中的一种高能磷酸化合物。在一定条件下,磷酸肌酸可以与ATP相互转化,过程如图1所示,图2为生物体内ATP与ADP相互转化的模式图。下列推测不合理的是( ) A. 当细胞内ATP含量较多时,ATP中的能量可转移至磷酸肌酸中 B. 图1的Ⅰ、Ⅱ过程中,各自所需的原料不同,所需的酶也不同 C. 细胞内的吸能反应与①过程相联系,放能反应与②过程相联系 D. ②过程可发生在叶绿体基质中,其产物可以转移至类囊体薄膜 4. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下,单位时间内O2的吸收量和CO2的释放量的变化,若该种植物细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,则下列相关说法错误的是( ) A. P点时,该种植物细胞呼吸分解葡萄糖的方式只有有氧呼吸 B. AB=BC时细胞进行无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1/3 C. O2浓度为0时,经细胞呼吸后底物葡萄糖中的能量大多数储存在酒精中 D. 线粒体中丙酮酸分解生成CO2和NADH的过程不直接需要O2的参与 5. 在不同温度下,测得某绿色植物相关指标的变化曲线,如图所示。下列叙述错误的是( ) A. 给该植物浇灌含18O的H2O,一段时间后可在O2、CO2和糖类中检测到18O B. 30℃时,该植物固定CO2的速率为10mmol·cm-2·h-1 C. 40℃条件下,若黑暗和光照时间相等,该植物能正常生长 D. 与植物呼吸作用相比,光合作用相关酶对温度反应更为敏感 6. CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法正确的是( ) A. 正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程未受到抑制 B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色体解螺旋变成染色质 C. 感染BYDV的细胞中,M蛋白可能通过抑制CDK1的去磷酸化而影响细胞周期 D. M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂期 7. 随着个体发育的进行,体内会形成各种各样的细胞,细胞生命历程的不同阶段往往具有其特定的意义。下列相关叙述正确的是( ) A. 细胞分裂均会发生染色体的复制,有利于遗传物质稳定地传递给后代 B. 细胞分化导致基因选择性表达,使细胞的功能趋向于专门化 C. 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 D. 衰老的细胞体积逐渐萎缩,其细胞核体积变小 8. 某同学把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后,放入罐①、②、③、④中模拟分离定律和自由组合定律,如图所示。以下正确的是( ) A. 每次从②中摸出两个球组合并记录,摸完为止,结果小球组合为AA:Aa:aa=1:2:1 B. 在生物实际生殖过程中,一般可以将②模拟为雌性生殖器官,将④模拟为雄性生殖器官 C. 若把罐子①里的白球换成大球,每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律 D. 若把②标记为雌性生殖器官、③标记为雄性生殖器官,分别摸一球并记录就能模拟雌雄配子的随机结合 9. “美臀羊”是由常染色体上a基因突变为A引起的,“美臀羊”和野生型绵羊相比,臀部肌肉发达。有研究发现,只有A基因来自父亲的杂合子才出现美臀表型,下列说法错误的是( ) A. 两只野生型绵羊杂交,后代不可能出现“美臀羊” B. “美臀羊”与野生型绵羊杂交,子代可能全部是野生型 C. “美臀羊”的基因型是Aa,基因型为Aa的绵羊可能是“美臀羊” D. 两只“美臀羊”杂交,理论上子代中“美臀羊”所占的比例为1/4 10. 某高等植物基因型为AaBb,其测交后代基因型及比例为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1。下图是该植物减数分裂过程中某一时期的染色体示意图,图中数字代表基因在染色体上的位置,不考虑突变和互换,若1代表基因a的位置,则基因A、b的位置依次为( ) A. 4、5 B. 4、8 C. 13、14 D. 16、19 11. 羟胺是一种化学诱变剂,可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对,导致该位点碱基对发生变化。某动物精原细胞中,一条染色体上的DNA在复制前有1个胞嘧啶碱基发生羟化,转移到不含羟胺的培养液进行1次有丝分裂后再减数分裂,产生8个精子。不考虑其他变异,下列叙述正确的是( ) A. 经有丝分裂产生的2个精原细胞,均含羟化胞嘧啶 B. 产生的8个精子中,最多有2个精子含有羟化胞嘧啶 C. 经有丝分裂产生的2个精原细胞,DNA序列均发生改变 D. 产生的8个精子中,最多有2个精子DNA序列发生改变 12. DNA复制时两条子链的合成方式存在一定差异,其中一条新链可以连续合成,这条链称为前导链,而另一条不能连续合成的新链称为滞后链,具体过程如下图所示。下列相关叙述错误的是( ) A. 滞后链和前导链的合成方向都为5'→3' B. 前导链连续复制时需要酶①解旋酶、酶②DNA聚合酶 C. 合成RNA引物与合成冈崎片段的碱基互补配对方式完全相同 D. DNA聚合酶和DNA连接酶均催化磷酸二酯键形成 13. 微小RNA(microRNA)由22个核苷酸组成,参与转录后基因表达调控。下图是Lin-14基因和lin-4基因通过lin-4microRNA调控秀丽隐杆线虫发育的示意图,相关说法错误的是( ) A. microRNA的存在可能与基因的选择性表达有关 B. microRNA的发现揭示了一种新的基因表达调控机制 C. microRNA在细胞核内产生,通过核孔进入细胞质与核糖体结合 D. lin-4基因编码的microRNA对Lin-14基因的表达起到抑制作用 14. 一对同卵双胞胎兄弟出生后在不同环境成长,多年后外貌特征在高度相似的同时也有一些微小差异,且各自的子女也具有了这些差异特征。下列关于此现象的分析,不正确的是( ) A. 这些微小差异与表观遗传无关,只是环境因素对身体的直接影响 B. 一些生活习惯能够影响细胞内基因表达与否及基因表达水平的高低 C. 父母的某种生活经历或不良习惯可能通过遗传对子女产生影响 D. 双胞胎差异的形成机制有利于环境适应的同时又避免了遗传信息紊乱 15. 加拉帕戈斯群岛各岛屿因食物的差别造成了地雀喙形差异,进而导致其声音各异。干旱会影响地雀的食物资源。科学家预测并模拟合成了长期干旱环境下勇地雀进化后的声音,并在野外向雄性勇地雀播放,发现其反应性降低。下列叙述错误的是( ) A. 干旱是导致勇地雀喙形相关基因突变的间接原因 B. 干旱对不同岛屿地雀种群喙形相关基因频率的改变有差别 C. 勇地雀声音的变化和同类识别差异可促进新物种形成 D. 勇地雀声音的变化涉及不同物种之间的协同进化 二、非选择题:本题共5小题,共55分。 16. 细胞是一个开放的系统,它与外界不断进行着物质输入和输出。图甲是正在质壁分离的植物细胞结构图,图乙是正在发生质壁分离复原的紫色洋葱外表皮细胞结构图,图丙是物质出入细胞的示意图,其中A、B、C代表细胞膜上的分子或结构,a~e代表物质跨膜运输方式。据图回答以下问题: (1)图甲中【④】液泡的功能是________。质壁分离发生的内因是________。 (2)图乙外界溶液浓度n与细胞液浓度m的关系是________。 (3)图丙中A代表________,水的跨膜运输方式是图丙中________(填标号);小肠液中氨基酸的浓度远远低于小肠上皮细胞中的浓度,下列曲线与小肠上皮细胞吸收氨基酸的运输方式相符合的是________。 17. 玉米能够在干旱和高温条件下保持较高的光合速率,这与其叶片结构特点密切相关。叶片内层为维管束鞘细胞、外层为叶肉细胞,叶肉细胞不能进行暗反应(卡尔文循环),但可通过C4途径初步固定CO2,起到“CO2泵”的作用,把CO2“压进”维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,保证卡尔文循环顺利进行,相关过程如下图所示。回答下列问题: (1)光合作用过程中,光反应阶段为暗反应阶段提供的物质有_______。 (2)光照条件下玉米叶片中CO2被同化后的直接产物有_______。 (3)与酶2相比,酶1与CO2的亲和力较_______,据此可推知,在高光强、高温导致部分气孔关闭时,与小麦(无C4途径,只有卡尔文循环)相比,玉米的光合速率应更_______。在维管束鞘细胞中,暗反应所需的CO2除了来自图示中C4酸,还可来自维管束鞘细胞所进行的_______(填代谢过程)。 (4)细胞代谢离不开酶。正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下快速有序地进行。在卡尔文循环中能够固定CO2的酶主要为核酮糖-1,5二磷酸羧化酶。 ①酶的作用机理_______。 ②酶的竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;酶的非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。酶的抑制剂作用机理如图甲所示,图乙为探究这两种抑制剂对相同酶促反应速率影响的曲线。 由以上信息可知:图乙中曲线______表示对照组(无抑制剂)的实验结果,曲线c表示向反应体系中加入______抑制剂时酶促反应速率曲线。 18. 荧光标记染色体上的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。取果蝇(体细胞中含8条染色体)的一个正在分裂的细胞,用不同颜色的荧光标记其中一对同源染色体的着丝粒(分别用“●”和“○”表示),在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如图甲箭头所示,中轴线表示赤道板位置,①②③④表示染色体着丝粒的位置;图乙表示某动物的部分细胞分裂示意图,请分析回答下列问题: (1)在进行该实验操作时,需要用胰蛋白酶解离,解离的目的是________。 (2)图甲中当两个荧光点同时移动到③所示位置时,所处的细胞分裂的时期是______。 (3)图甲中当两个荧光点从③向④移动时,该果蝇细胞在此时期发生的染色体行为是______。 (4)图乙中处于减数分裂的细胞有______(填字母),依据细胞______(填字母)可判断该动物为雄性。 19. 如图所示,当细胞中缺乏氨基酸时,负载tRNA会转化为空载tRNA参与基因表达的调控,①②③④表示过程,a、b、c、d表示合成的多肽链。请回答下列问题: (1)完成过程①需要的原料是______,催化该过程的酶是______。 (2)过程②中核糖体沿mRNA移动的方向是______(从左向右/从右向左);结合细胞结构分析,原核细胞基因表达过程与真核细胞不同之处:________。 (3)当细胞缺乏氨基酸时,空载tRNA抑制图中______(填序号)过程影响基因的表达,这种调控机制的意义是_______。 20. 家鸡(性别决定方式为ZW型)的金羽和银羽是一对相对性状,由等位基因A、a控制。某兴趣小组进行了如图所示的两个杂交实验,不考虑Z、W染色体的同源区段,回答下列问题: (1)等位基因A/a位于______染色体上,在金羽和银羽这一对相对性状中,______是显性性状。 (2)鸡的自然群体中,银羽雌鸡的数量______(远多于/远少于)银羽雄鸡的数量。 (3)让实验一F1的雌雄鸡自由交配,F2金羽鸡中雌鸡占______。 (4)让实验二F1的雌雄鸡自由交配,写出详细的遗传图解_______。 (5)母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精巢,产蛋后可能会由某种原因导致卵巢退化,精巢重新发育,出现公鸡性征并且产生正常精子。某鸡群中有1只银羽公鸡,为探究这只银羽公鸡的基因型,研究人员选择合适亲本对其进行测交实验,并观察子代的表型及比例(已知WW基因型致死)。简要写出预期结果与结论:_______。 阜阳市高一年级教学质量统测 生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 二、非选择题:本题共5小题,共55分。 【16题答案】 【答案】(1) ①. 调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺 ②. 原生质层比细胞壁的伸缩性大 (2)n<m (3) ①. 转运蛋白 ②. b和c ③. B和D 【17题答案】 【答案】(1)ATP、NADPH (2)C4酸和三碳酸 (3) ①. 强 ②. 快 ③. 细胞呼吸 (4) ①. 降低化学反应活化能 ②. a ③. 非竞争性 【18题答案】 【答案】(1)使组织中的细胞相互分离开 (2)减数第一次分裂中期 (3)同源染色体分离,非同源染色体自由组合 (4) ①. ABD ②. D 【19题答案】 【答案】(1) ①. (四种游离的)核糖核苷酸 ②. RNA聚合酶 (2) ①. 从右向左 ②. 没有核膜空间障碍,可以边转录边翻译 (3) ①. ①② ②. 在氨基酸减少时,减少mRNA的合成,合理调配,高效利用物质(避免细胞内物质和能量的浪费) 【20题答案】 【答案】(1) ①. Z##性 ②. 银羽 (2)远少于 (3)1/2##0.5##50% (4) (5)若子代中♀∶♂=1∶1,且均为银羽,则该银羽公鸡基因型为ZAZA;若子代中♀∶♂=1∶1,且母鸡中银羽∶金羽=1∶1,则该银羽公鸡基因型为ZAZa;若子代中♀∶♂=2∶1,则该银羽公鸡基因型为ZAW。或“若子代中全为银羽,则该银羽公鸡基因型为ZAZA;若子代中银羽∶金羽=1∶1,则该银羽公鸡基因型为ZAZa;若子代中银羽∶金羽=2∶1(或银羽公鸡∶银羽母鸡∶金羽母鸡=1∶1∶1),则该银羽公鸡基因型为ZAW” 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

安徽省阜阳市2024-2025学年高一下学期7月期末生物试题
1
安徽省阜阳市2024-2025学年高一下学期7月期末生物试题
2
安徽省阜阳市2024-2025学年高一下学期7月期末生物试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。