第七辑7.1我国法治建设的历程 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修三议题式精品课件教案全集（统编版2019）

第七课 第一框 我国法治建设的历程 一、授课信息 单元名称 第七课 治国理政的基本方式 授课内容 我国法治建设的历程 授课学时 2课时 授课时间 授课班级 人数 授课地点 授课类型 新授课 二、教学分析 教材分析 本框聚焦我国法治建设历程，以《婚姻法》为切入点，涵盖我国法律发展历史、马克思主义法治理论及新中国法治建设成就。有助于学生理解法治建设与社会发展的紧密联系，为后续学习法治相关内容奠定基础。 课标要求 简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标和建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 学情分析 学生在日常生活中对法律有一定的接触和模糊认知，如交通规则、消费者权益保护等，但对法律发展历程、本质及马克思主义法治理论缺乏系统了解。高中阶段学生逻辑思维能力有所提升，但对于抽象的法学概念和复杂的历史演变理解起来仍有难度。例如，在理解法的本质是统治阶级意志的体现时，难以与实际生活联系。学生对法律相关的热点事件有兴趣，像校园欺凌中的法律问题，但将兴趣转化为深入探究的动力不足。同时，不同学生的知识储备和学习风格存在差异，部分学生善于记忆和背诵，部分学生则更需要通过案例和实践来理解知识，这就要求教学方法多样化。 核心素养 政治认同 通过了解我国法治建设成就，认同我国法治道路和制度，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心。 科学精神 运用马克思主义法治理论分析法律现象，培养科学思维，正确认识法治建设规律。 公共参与 积极参与法治宣传、社区法治建设等活动，为推进法治社会贡献力量。 法治意识 法治意识：增强法治观念，自觉遵守法律，学会运用法律武器维护权益。 教学重点 法律的产生、本质和作用；中华法系的含义、形成和地位；新中国法治建设的成就。 教学难点 马克思主义法治理论，如法的产生、本质及决定因素； 教学理念 以议题式教学为主导，坚持学生主体地位，设置“从《婚姻法》沿革看我国法治建设”总议题，开展“于婚制演变中感知法脉回响”“于婚法变迁溯马克思主义法源”“于红本更替中见证法治新篇”三个议学活动。运用探究教学法和情境教学法，组织学生分组讨论，引导学生在情境中思考、在讨论中深化理解，培养合作能力、批判性思维和表达能力，提升学生法治素养。 教学方法 教法：议题式探究、活动式体验、希沃白板 学法：自主学习法、合作探究法、归纳总结法。 三、教学活动安排 课前 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 教学准备 预习本课知识 布置预习任务 预习并完成预习任务 课中 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课堂导入 我国法治建设的历程 展示2025年婚姻法新规引发的婚姻财产争议相关情境： 解《礼记》记载，周朝婚姻需“纳征”聘礼，女方则以嫁妆为底气。千年后，彩礼与房产竟成婚姻博弈的核心。2025年2月1日，一条新规将彻底改写游戏规则——“婚后加名≠分房”，历史轮回中，藏着怎样的深意？ 教师活动：通过多媒体展示情境资料，引导学生思考问题，激发学生兴趣。 观看资料，聆听介绍，思考并回答问题，对课程内容产生兴趣。 思考：“在处理这些婚姻问题时，法律起到了什么作用？我国婚姻相关法律是如何发展的？” 以热点婚姻问题导入，引发学生好奇心和探究欲望，自然引出本节课主题。 总议题：从《婚姻法》沿革看我国法治建设 环节一：于婚制演变中感知法脉回响 我国法律发展的历史 教学内容一：展示刻在石头上的明代《婚姻法》及中国婚姻制度演变史资料，探讨法律的产生、本质、作用、发展历程和中华法系相关内容。 教师活动：展示资料，提出问题引导思考，如“从明代《婚姻法》的内容来看，它是如何在继承前代婚姻制度基础上进行发展和完善的？这体现了法律产生过程中的哪些特点？”组织学生分组讨论，巡视指导，参与讨论。 教学内容二：中国婚姻制度演变史 从原始群婚到婚姻法 情境：原始群婚：原始时期人类群居生活，男女之间的交往没有约束，没有固定搭配，也不存在父母、兄弟姐妹、夫妻男女的概念，处于一种自然又混乱的状态，这一婚姻形式持续到母系社会时期。 ...... 引导学生思考，教师讲解知识点，总结归纳。 议学思考一：“从明代《婚姻法》的内容来看，它是如何在继承前代婚姻制度基础上进行发展和完善的？这体现了法律产生过程中的哪些特点？” 议学思考二：中国婚姻制度从原始群婚到现代婚姻法的演变过程中，中华法系是如何逐步形成和发展的？ 其在不同历史阶段的主要特点是什么？ 这一发展历程反映出中华法系在世界法律体系中具有怎样独特的地位？ 观看视频，思考回答问题，理解知识并做好笔记。 通过具体历史资料和案例，让学生直观感受法律发展，理解法律相关概念和中华法系，培养学生分析和归纳能力。 环节二：于婚法变迁溯马克思主义法源 马克思主义是我国法治建设的理论基础 情境：1950年，新中国颁布了第一部《婚姻法》，标志着婚姻自由、废除包办婚姻等原则的确立。1980年，对《婚姻法》进行了修订，增加了‌计划生育、保护老年人权益等内容。 2001年，对《婚姻法》进行了进一步修改，增设了无效婚姻和可撤销婚姻条款。 2020年，通过了《‌民法典》，包含了婚姻家庭篇，增加了离婚冷静期等规定。 呈现婚姻法的历史修订过程，分析不同时期修订反映的统治阶级意志和物质生活条件变化，讲解马克思主义法治理论。 教师活动：展示婚姻法修订资料，引导学生思考问题，讲解马克思主义关于法的基本观点、法的类型、特征、职能等知识。 议学思考：新中国成立后，不同时期婚姻法的修订，分别反映了哪些统治阶级意志与物质生活条件的变化？这种变化又如何体现马克思主义对我国婚姻法制定的指导？ 观察资料，思考问题，记录重点知识，参与课堂互动。 以婚姻法变迁为线索，帮助学生理解马克思主义法治理论，提升理论素养和运用理论分析问题的能力。 环节三：于红本更替中见证法治新篇 新中国法治建设的成就 教学内容：展示新中国《婚姻法》颁布对妇女地位的影响和结婚证变迁资料，探讨新中国法治建设的原因、成就和未来发展。 教师活动：展示资料，提出问题引导讨论，如“妇女能顶半边天，让妇女摆脱封建束缚、积极投身社会主义建设，为何需要通过制定《婚姻法》等法治手段来实现？”总结归纳学生观点，讲解新中国法治建设成就。 议学思考一：妇女能顶半边天，让妇女摆脱封建束缚、积极投身社会主义建设，为何需要通过制定《婚姻法》等法治手段来实现？ 议学思考二：结婚证的变迁中可以看出，法律的健全和法律文书的规范，都是一个长期的过程。新中国成立后，我国的法治建设取得了哪些成就？ 分析资料，分组讨论问题，分享见解，了解新中国法治建设成就。 让学生认识到法治建设与社会发展的紧密联系，增强对我国法治建设的信心和责任感。 教学板书 课后反思 在本节课中，以“从《婚姻法》沿革看我国法治建设”为总议题，设计的三个议学活动有效引导学生参与学习。学生通过对婚姻制度和婚姻法的探讨，深入理解了我国法治建设的相关知识，提升了法治素养。成功之处在于，情境资料的运用使抽象知识具体化，激发了学生兴趣；小组讨论促进了学生思维碰撞，培养了合作和表达能力。但也存在不足，如部分学生在讨论中参与度不够，可能是问题难度设置或小组分工不合理；在讲解马克思主义法治理论时，部分学生理解困难，应多结合生活实例。后续教学中，要优化问题设计和小组分工，增加案例辅助理论教学，提高教学效果。 学科网（北京）股份有限公司 $$从《婚姻法》沿革看我国法治建设 7.1 我国法治建设的历程 聿见思政 必修三 | 第七课 | 第一框 《婚姻法》与 法治建设 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学导入：2025婚姻法震动史册！从“三从四德”到房产证 解《礼记》记载，周朝婚姻需“纳征”聘礼，女方则以嫁妆为底气。千年后，彩礼与房产竟成婚姻博弈的核心。2025年2月1日，一条新规将彻底改写游戏规则——“婚后加名≠分房”，历史轮回中，藏着怎样的深意？ 思考：在处理这些婚姻问题时，法律起到了什么作用？我国婚姻相关法律是如何发展的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 分议题 于婚制演变中感知法脉回响 01 于婚法变迁溯马克思主义法源 02 于红本更替中见证法治新篇 03 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART ONE 于婚制演变中感知法脉回响 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：刻在石头上的明代《婚姻法》 议学思考：从明代《婚姻法》的内容来看，它是如何在继承前代婚姻制度基础上进行发展和完善的？这体现了法律产生过程中的哪些特点？ “婚前协议”这是相当现代的词汇，但是古人在4000年前已经有了这个概念，而且把这协议记录下来，尽管没有纸笔和电脑，但还是刻录在石头上。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国法律发展的历史 1. 法律的产生 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 2. 法律的本质和作用 （1）本质：法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 （2）作用：它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 在古代——特权阶层凌驾于法律之上（人治） 在近代——法律面前人人平等，法治代替了人治（法治） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国法律发展的历史 3.法律的发展历程 近代 法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 古代 法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：中国婚姻制度演变史 从原始群婚到婚姻法！ 材料一：原始群婚：原始时期人类群居生活，男女之间的交往没有约束，没有固定搭配，也不存在父母、兄弟姐妹、夫妻男女的概念，处于一种自然又混乱的状态，这一婚姻形式持续到母系社会时期。 材料二：一夫一妻多妾制婚姻：从母系社会过渡到父权社会后，男子逐渐处于领导地位，中国自西周建立传统礼教后便实行一夫一妻制（针对女子而言），而男尊女卑的社会中男子可以纳妾。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：中国婚姻制度演变史 从原始群婚到婚姻法！ 材料三：一夫一妻制婚姻：中国真正实行一夫一妻制度是从中华民国元年（1912 年）开始，《中华民国临时约法》规定实行一夫一妻制，并指出在维持已有婚姻关系的情况下与第三者结婚构成重婚罪，将受到法律惩罚。 材料四：1950 年颁行的《中华人民共和国婚姻法》，使中国的一夫一妻制进一步得到巩固和发展。该法律强调婚姻自由、一夫一妻、男女平等，保护妇女和子女的合法权益，禁止重婚和包办婚姻等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国婚姻制度从原始群婚到现代婚姻法的演变过程中，中华法系是如何逐步形成和发展的？ 其在不同历史阶段的主要特点是什么？ 这一发展历程反映出中华法系在世界法律体系中具有怎样独特的地位？ 合作探究 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国法律发展的历史 4.中华法系 含义：是以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，强调法律与伦理道德的统一。 《唐律疏议》又称《永徽律疏》，是唐高宗永徽年间完成的一部极为重要的法典。《唐律疏议》是唐朝刑律及其疏注的合编，亦为中国现存最古老、最完整的封建刑事法典，共三十卷 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国法律发展的历史 夏商周时期 春秋战国时期 西汉时期 三国两晋六朝时期 隋唐时期 宋代时期 产生 开始制定成文法 强调礼法结合 形成较为完备的法典 明清时期 近代 变法图强失败 戊戌变法 清末新政 地位：中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 知识拓展：法系 法系：是指根据各国法律的历史传统和外部特征对其进行的分类。一般认为，凡是在内容上和形式上具有某些共同特征，形成一种传统或派系的各国法律，就属于同一个法系。 世界五大法系： 大陆法系 英美法系 伊斯兰法系 印度法系 中华法系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法制和法治 ①法治是法律统治的简称，是相对于“人治”而言的，强调一个国家处于依法治理的一种状态，是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。 ②是动态意义的词，重在治理。 ①法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，强调一个国家的法及其法律制度。 ②是静态意义的词，重在制度。 两者联系： 1、法制是法治的基础和前提条件，法治的实施必须建立在法制上，实行法治需要有完备的法律制度。 2、法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART TWO 于婚法变迁溯马克思主义法源 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：婚姻法的历史镜头 议学思考：新中国成立后，不同时期婚姻法的修订，分别反映了哪些统治阶级意志与物质生活条件的变化？这种变化又如何体现马克思主义对我国婚姻法制定的指导？ 1950年，新中国颁布了第一部《婚姻法》，标志着婚姻自由、废除包办婚姻等原则的确立。1980年，对《婚姻法》进行了修订，增加了‌计划生育、保护老年人权益等内容。 2001年，对《婚姻法》进行了进一步修改，增设了无效婚姻和可撤销婚姻条款。 2020年，通过了《‌民法典》，包含了婚姻家庭篇，增加了离婚冷静期等规定。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：马克思主义是我国法治建设的理论基础 （1）法的产生：马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 （2）法的本质：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 1. 马克思主义关于法的基本观点 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：马克思主义是我国法治建设的理论基础 （3）决定因素：法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 之和 决 定 决定 地理环境 法：思想上层建筑 生产方式 人口 社会物质生活条件 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：马克思主义是我国法治建设的理论基础 2.法的类型 法的历史分类 奴隶制法 封建制法 资本主义法 社会主义法 古巴比伦《汉谟拉比法典》、古罗马《十二铜表法》《查士丁尼法典》等 中国《唐律疏议》、法兰克王国《萨利克法典》等 美国《独立宣言》、法国《人权宣言》《拿破仑法典》等 《俄罗斯联邦民法典》《中华人民共和国宪法》等 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：马克思主义是我国法治建设的理论基础 3. 法的基本特征（一种社会规范） 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 法是由国家制定或认可的社会规范。 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 法在国家治理中既执行政治职能，又执行社会职能。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：马克思主义是我国法治建设的理论基础 法在国家治理中既执行政治职能，又执行社会职能 政治职能 社会职能 区别 含义 法维护一定统治阶级的作用 法管理一定社会公共事务的作用 表 现 ①体现国家政权的性质，确认统治阶级的统治地位 ②镇压被统治阶级的反抗 ③调整统治阶级内部关系 ④维护经济基础 ①维护人类社会的基本生活条件 ②发展社会生产力 ③发展社会文化 ④规范某些技术指标 联系 政治职能是法的作用的核心，决定社会职能；社会职能是政治职能的基础和体现，两者是统一的。 阶级矛盾 打击 人民内部矛盾 协调 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：马克思主义是我国法治建设的理论基础 4. 我国当代的法的性质 我国当代法是社会主义法。是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART THREE 于红本更替中见证法治新篇 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：妇女能顶半边天——《婚姻法》的颁布 议学思考：妇女能顶半边天，让妇女摆脱封建束缚、积极投身社会主义建设，为何需要通过制定《婚姻法》等法治手段来实现？ 材料：新中国的法治建设始于建国初期，标志性开端是1950年4月颁布的第一部法律——《中华人民共和国婚姻法》（以下简称《婚姻法》）。《婚姻法》的颁布实施使我国广大妇女的社会地位迎来重大变革，妇女同胞们逐渐摆脱数千年的封建束缚，积极投身社会主义建设，“妇女能顶半天”成为新中国妇女地位的代名词。回望法治中国建设和妇女地位变革的细微缩影，以史为鉴、开创未来，奋力推动社会主义法治国家建设。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：新中国法治建设的成就 1. 新中国法治建设的原因 （1）一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。 （2）依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：小小结婚证见证新中国《婚姻法》历史变迁 议学思考：结婚证的变迁中可以看出，法律的健全和法律文书的规范，都是一个长期的过程。新中国成立后，我国的法治建设取得了哪些成就？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：新中国法治建设的成就 2. 新中国法治建设的成就 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1）形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 2）依法行政和公正司法水平不断提高 3）人权的法治保障取得巨大成就 知识拓展：人权 人权是所有人与生俱有的权利。人权包括生命和自由的权利，不受奴役和酷刑的权利，表达意见和言论自由的权利，获得工作和教育的权利以及其他更多权利。人人有权不受歧视地享受这些权利。 生存权和发展权是首要的基本的人权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：新中国法治建设的成就 《中国人民政治协商会议共同纲领》颁布，开启法治建设新纪元。 我国第一部社会主义宪法颁布，初步奠定了我国法治建设的基础。 现行《中华人民共和国宪法》颁布，奠定了依法治国的基础 将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，法治建设揭开新篇章。 将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，法治建设作出全面部署。 1949年 1954年 1982年 1999年 2004年 2014年 2018年 2020年 十三届全国人大一次会议通过了宪法修正案，我国宪法进一步完善。 通过《民法典》，这是新时代我国社会主义法治建设的重大成果 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：新中国法治建设的成就 3. 法治建设在路上 在习近平法治思想的指引下，中国特色社会主义法治事业蓬勃发展。这是一场由中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无前例的伟大社会实践。有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在民主与法治的道路上阔步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 语 ——习近平2022年10月16日在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结： 我国法律发展的历史 新中国法治建设的成就 马克思主义法治理论 1.法律的产生 2.本质、作用 3.法的发展历程 4.中华法系的含义、形成、意义 1.法的产生、本质及决定因素 2.法的类型、特征、职能 3.社会主义法的本质特征 1.建设社会主义法治国家的原因 2.新中国法治建设的成就 3.法治建设在路上 我国法治建设的历程 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 1.马克思和恩格斯在揭露资本主义法的本质时指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”这表明( ) A.法律是人类社会发展到一定阶段的产物 B.法的内容最终由社会物质生活条件决定 C.法保障了国家集体个人根本利益一致性 D.法的职能指法维护一定阶级统治的作用 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.国务院发布的《中国人权法治化保障的新进展》白皮书，阐述了不断完善人权保障法律体系、依法行政保障公民合法权益、有效提升人权司法保障水平等内容。对此认识正确的是( ) ①中国是世界上人权保障最为充分的一个国家 ②人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展 ③我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节 ④法治化是我国尊重和保障人权的一个重要途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢大家观看！ 聿见思政统编新教材教学网 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