第七辑4.2坚持人民民主专政 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修三议题式精品课件教案全集（统编版2019）

从重从严从快惩治“一杀多人” ——从最高检严惩犯罪看人民民主专政 聿见思政 4.2 坚持人民民主专政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学导入：【最高检表态严惩“一杀多人”报复社会犯罪】 2月26日，最高人民检察院通报深入推进更高水平平安中国建设情况。 2024年，检察机关全面准确贯彻宽严相济刑事政策，完善刑事指控体系，切实把防风险、保安全、护稳定融入更高水平的平安中国建设。最高人民检察院党组成员、副检察长苗生明在最高检发布会介绍，检察机关依法严惩严重暴力犯罪，依法从重从严从快惩治“一杀多人”特别是报复社会的重大恶性犯罪、极端犯罪、危害公共安全犯罪。 思考：最高人民检察院通报，透露了什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 分议题 壹 民主专政协同 筑牢法治根基 贰 完善国家职能 保障人民民主 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 民主专政协同 筑牢法治根基 壹 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：报复社会的重大恶性犯罪 材料一：2月26日，最高检举行“深入推进平安中国建设”新闻发布会，最高检副检察长苗生明表示，依法从重从严从快惩治“一杀多人”特别是报复社会的重大恶性犯罪、极端犯罪、危害公共安全犯罪。 议学思考：运用“人民民主专政的社会主义国家”知识，谈谈最高检依法从重从严从快惩治“一杀多人”的依据是什么？ 材料二：2024年1至11月，共受理审查逮捕各类犯罪嫌疑人103.4万人，批准逮捕66.9万人；受理审查起诉203万人，提起公诉146.7万人。起诉严重暴力犯罪占比从十年前的7%降至3.7%。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示：报复社会的重大恶性犯罪 材料一：2月26日，最高检举行“深入推进平安中国建设”新闻发布会，最高检副检察长苗生明表示，依法从重从严从快惩治“一杀多人”特别是报复社会的重大恶性犯罪、极端犯罪、危害公共安全犯罪。 材料二：2024年1至11月，共受理审查逮捕各类犯罪嫌疑人103.4万人，批准逮捕66.9万人；受理审查起诉203万人，提起公诉146.7万人。起诉严重暴力犯罪占比从十年前的7%降至3.7%。 依据：我国的国体 我国是人民民主专政是社会主义国家 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：人民民主专政的本质：人民当家作主 两 个 方 面 人民民主专政 民主 专政 人民 敌人 包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：关注治安管理处罚法修订VS最高检举行新闻发布会 议学思考：治安管理处罚法修订分吸纳民意、汇集民智以及最高检对广东重大恶性案件挂牌督办，如何体现民主与专政是辩证统一的？ 材料一：2024年7月27日，是治安管理处罚法修订草案二次审议稿公开征求意见截止日。为充分吸纳民意、汇集民智，发挥基层立法联系点“立法直通车”的重要功能，修订草案征求当时全部32个基层立法联系点的意见。各地精心组织调研活动，积极踊跃反馈群众意见。 材料二：苗生明提到，最高检对广东珠海樊某秋驾车撞人案、江苏无锡徐某金持刀行凶案等重大恶性案件第一时间挂牌督办、派员指导，对二犯已依法执行死刑，及时有力震慑犯罪，安定人心。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示：关注治安管理处罚法修订VS最高检举行新闻发布会 为充分吸纳民意、汇集民智，发挥基层立法联系点“立法直通车”的重要功能，治安管理处罚法修订草案征求当时全部32个基层立法联系点的意见。各地精心组织调研活动，积极踊跃反馈群众意见。 最高检对广东珠海樊某秋驾车撞人案、江苏无锡徐某金持刀行凶案等重大恶性案件第一时间挂牌督办、派员指导，对二犯已依法执行死刑，及时有力震慑犯罪，安定人心。 保证人民当家作主 发扬社会主义民主 对少数极端分子实行专政、从而实现人民的民主 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 对广大人民实行民主 ①必要性：人民民主专政的本质是人民当家作主，保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。 ②重要性：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 议学小结：人民民主专政的本质：人民当家作主 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 对极少数敌人实行专政 ①原因：在我国，社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。 ②历史任务：人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。 议学小结：人民民主专政的本质：人民当家作主 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 归纳总结：坚持民主与专政的统一（结论） 对广大人民 实行民主 人民 民主 专政 对极少数敌人 实行专政 实行专政的原因： ①必要性： 阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。 ②重要性： 有利于维护国内正常社会秩序； 抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 发扬社会主义民主的原因： ①必要性：人民民主专政本质是人民当家作主 ②重要性： 调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性； 使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 突破难点 比较民主与专政     民主 专政 区别 含义 适用 范围 特征 功能 联系 民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务 适用于统治阶级内部 以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征 是为了实现统治阶级与人民的意志和要求，加有更效地管理国家 适用于被统治阶级和敌对势力 二者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障 以国家力量的强制实施为基本特征 是为了巩固特定的国家政权，以保证社会秩序的稳定 依靠暴力实行的统治 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 完善国家职能 保障人民民主 贰 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境：新华社，人民日报同时发声！态度明确！ 人民日报以《全力保障人民群众生命安全和社会稳定》为题，新华社以《严惩危害公共安全犯罪 保障人民安全社会稳定》为题发表重要评论员文章。 议学思考：各级党委和政府把维护人民生命安全放在首要位置，毫不手软、依法严厉打击极端犯罪行为，重拳出击惩治恶性刑事犯罪，体现了怎样的国家职能？国家还有哪些其他职能？ 材料：维护人民群众生命安全，任何时候都不能松懈、不能动摇。各级党委和政府要认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，牢记公共安全是最基本的民生，把维护人民生命安全放在更加重要的位置，毫不手软、依法严厉打击极端犯罪行为，重拳出击惩治恶性刑事犯罪，绝不给任何犯罪分子以可乘之机，切实担负起“促一方发展、保一方平安”的政治责任。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国的国家职能 （1）含义：国家职能是指国家在政治统治和社会管理中的职责和功能。 （2）表现：主要分为对内职能和对外职能。 （3）决定因素：我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应 （4）作用：为社会主义现代化建设提供可靠保障 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国的国家职能 1.对内职能 （1）维护国家的稳定。 a.打击危害社会主义制度的破坏活动; b.打击国家安全和统一的破坏暴力恐怖民族分裂宗教极端活动; c.打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国的国家职能 1.对内职能 （2）促进社会发展。 在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：我国的国家职能 2.对外职能 防御外敌侵犯，保卫国家安全。 坚定维护国家的独立和主权, 坚定维护国家的领土完整, 坚定维护国家的各项安全和发展利益, 坚定维护国家的尊严,为我国的社会主义现代化建设提供有利的国际环境。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 突破提升：我国为什么要实行人民民主专政？ （1）必要性： ①对人民实行民主：2点 ②对少数敌对分子实行专政：2点 （2）重要性：实行人民民主专政，国家履行职能是社会主义现代化建设的可靠保障。对内有利于维护国家稳定，促进社会发展；对外可以防御外来侵略、保卫国家安全和发展利益，为我国社会主义现代化建设提供有利的国际环境。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学小结：国家性质与国家职能的关系 决定 决定 反映 反映 国 体 人民民主专政 国家职能 我国的国家职能 1. 履行国家职能的主体是国家机关：如人大、政府、监察委员会、法院、检察院等，中国共产党、各民主党派、政协、社会团体、村委会和居委会等不是国家机关，都不能履行国家职能。 2. 我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 注意： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。　　 　　——2022年10月16日，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结： 坚持人民民主专政 坚持民主与专政的统一 社会主义现代化建设的可靠保障 对广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政 反映 决定 国家性质 国家职能 履行国家职能 对内 对内 维护国家稳定 促进社会发展 防御外来侵略 保卫国家安全 原因？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习： 民法典的编纂恪守以民为本、立法为民理念，坚持人民主体地位。这是因为(　　) A.国家职能要与国家性质相适应 B.依法执政是中国共产党执政的基本方式 C.人民民主的主体具有广泛性 D.人民当家作主的权利有制度保障 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 某市召开常态化扫黑除恶斗争领导小组（扩大）会议，会议强调，要坚决扫除黑恶势力、铲除滋生土壤、打财断“血”，破除背后“伞网”。要加大学法普法力度，提升运用法律武器打击黑恶犯罪的能力水平。这体现了（    ） ①我国坚持人民民主专政，营造和谐稳定的社会环境     ②政府充分发扬民主，保障人民当家作主 ③国家打击犯罪活动，维护社会公平正义             ④我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 国家的职能表现在对内和对外两个方面，下列体现国家对内职能的是( ) ①中国劝和促谈，沙特阿拉伯和伊朗两国恢复外交关系 ②党的二十届二中全会审议通过《党和国家机构改革方案》 ③十四届全国人大常委会第六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》 ④全国市场监督管理部门通过 12315平台等渠道受理消费者投诉举报，为消费者挽回经济损失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 民有所呼，政有所应。近年来，为万便群众生活，各地绘制的“民生地图”不断上线。“积水地图”实时将积水数据和地图导航相结合，“纳凉地图”盘点避暑纳凉的好去处，“小修小补地图”为居民提供维修点查询便利。一份地图一份情，这些贴心的“民生地图”( ) ①体现了我国已形成全面、广泛的人民当家作主制度体系 ②彰显了人民民主专政的国家性质和人民当家作主的本质 ③是国家积极履行文化建设职能，尊重和保障人权的体现 ④是国家积极履行社会建设职能，增强人民获得感的体现 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢大家的观看！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $$ 第四课 第二框 坚持人民民主专政 一、授课信息 单元名称 第四课 人民民主专政的社会主义国家 授课内容 坚持人民民主专政 授课学时 1课时 授课时间 授课班级 人数 授课地点 授课类型 新授课 二、教学分析 教材分析 第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。 本框内容是必修三第四课第二框，主要阐述人民民主专政的内涵、民主与专政的关系以及我国国家职能。通过学习，学生能理解人民民主专政是我国的国体，明白国家如何通过民主与专政保障人民权益、维护国家稳定发展，为后续学习我国政治制度奠定基础。 课标要求 理解人民民主专政的本质和特点，阐述坚持人民民主专政的必要性和重要性；知道我国国家职能的内容及与国体的关系，明确国家职能对社会主义现代化建设的保障作用。 学情分析 知识基础上，学生已对我国国家性质有初步了解，但对人民民主专政具体内涵、民主与专政辩证关系缺乏深入理解。生活中虽接触过一些社会现象，却难以从政治理论角度分析。认知能力方面，高中学生逻辑思维逐步发展，但对抽象政治概念的理解仍有困难，如国家职能的具体分类及运用。 学习兴趣上，学生对社会热点事件关注度高，但理论性较强的内容可能让他们觉得枯燥。个体差异方面，不同学生家庭背景和知识储备不同，对政治问题敏感度和理解深度有别，教学需兼顾。 核心素养 政治认同 通过学习，使学生深刻理解人民民主专政的优越性，认同我国国家制度，增强对国家的政治认同和民族自豪感。 科学精神 引导学生运用科学思维分析民主与专政的关系、国家职能的作用，提升透过现象看本质的能力，培养科学精神。 公共参与 鼓励学生关注社会热点问题，积极参与课堂讨论，培养参与社会事务的责任感和行动力，提升公共参与素养。 法治意识 让学生认识到法律在维护社会秩序、保障人民权益中的重要性，树立法治意识，自觉遵守法律法规。 教学重点 人民民主专政的本质和内涵；民主与专政的关系；我国国家职能的内容及作用； 教学难点 理解民主与专政的辩证统一关系；认识国家职能与人民民主专政国体的内在联系； 教学理念 以议题式教学为引领，坚持学生主体地位。以“从最高检严惩犯罪看人民民主专政”为总议题，设计“民主专政协同 筑牢法治根基”“完善国家职能 保障人民民主”两个议学活动，将抽象的政治概念融入具体案例，帮助学生理解。采用探究教学、情境教学法，组织学生分组讨论，促进思维碰撞，培养合作交流、批判性思考能力，提升公共参与素养，最后通过练习巩固知识。 教学方法 教法：议题式探究、活动式体验、希沃白板 学法：自主学习法、合作探究法、归纳总结法。 三、教学活动安排 课前 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 教学准备 预习本课知识 布置预习任务 预习并完成预习任务 课中 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课堂导入 坚持人民民主专政 展示最高检表态严惩“一杀多人”报复社会犯罪的新闻通报，提出“最高人民检察院通报，透露了什么？”的问题。 教师活动：利用多媒体展示新闻内容，引导学生关注并思考问题，为后续议学活动做铺垫。 观看新闻，积极思考问题，尝试发表自己的看法。 以社会热点新闻导入，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生主动思考人民民主专政相关问题，自然引出本节课主题。 总议题：从重从严从快惩治“一杀多人” ——从最高检严惩犯罪看人民民主专政 议题一：民主专政协同 筑牢法治根基 坚持民主和专政统一 展示报复社会的重大恶性犯罪相关材料以及关注治安管理处罚法修订、最高检举行新闻发布会，对重大恶性案件挂牌督办等材料。引导学生思考最高检依法从重从严从快惩治“一杀多人”的依据，以及关注治安管理处罚法修订和最高检对广东重大恶性案件挂牌督办，如何体现民主与专政是辩证统一的？ 教师活动：呈现材料，引导学生阅读分析，组织学生分组讨论，适时给予指导和启发，讲解人民民主专政的本质、民主与专政的内涵及关系等知识点。 阅读材料，分组讨论问题，在小组内交流观点，推选代表发言。理解并记忆相关知识点，思考民主与专政在实际中的体现。 通过具体案例和数据，让学生深入理解人民民主专政的必要性和重要性，明确民主与专政的辩证统一关系，增强学生分析问题的能力，培养学生的政治认同和科学精神。 议题二：完善国家职能 保障人民民主 社会主义现代化建设的可靠保障 展示“新华社，人民日报同时发声！态度明确！”的情境，人民日报以《全力保障人民群众生命安全和社会稳定》为题，新华社以《严惩危害公共安全犯罪 保障人民安全社会稳定》为题发表重要评论员文章。 引导学生思考各级党委和政府把维护人民生命安全放在首要位置，毫不手软、依法严厉打击极端犯罪行为，重拳出击惩治恶性刑事犯罪，体现了怎样的国家职能？国家还有哪些其他职能？ 教师活动：展示材料，提出问题，引导学生结合教材内容进行思考和讨论，讲解我国国家职能的含义、表现、决定因素和作用等知识点。 分析材料，结合教材知识，思考国家职能相关问题，小组讨论并回答；理解并掌握我国国家职能的知识点。 借助具体情境，帮助学生理解我国国家职能，明确国家职能与人民民主专政国体的关系，提升学生对国家治理的认识，培养学生的公共参与意识。 教学板书 课后反思 在本节课中，以“从最高检严惩犯罪看人民民主专政”为总议题，设计了两个议学活动，帮助学生理解人民民主专政的相关知识。回顾整堂课，成功之处在于通过具体的新闻案例和两会热点，学生能直观感受到人民民主专政在实际中的体现，小组讨论也激发了学生的思维，提升了表达能力。然而，教学过程中也存在不足。在时间管理上，小组讨论时间把控不够精准，导致部分知识点讲解略显仓促；对于一些抽象概念，如民主与专政的辩证关系，部分学生理解仍有困难，后续应增加更多实例进行深入讲解。 学科网（北京）股份有限公司 $$