内容正文:
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必修三 第二课第一框
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Work report
人
间
奇
迹
的
贵
事
故
2.1 始终坚持以人民为中心
州
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1
壹
第二课
中国共产党的先进性
始终走在时代前列
始终坚持以人民为中心
党的性质和宗旨
思想层面
理论层面
组织层面
党的执政理念
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2
议学导入:非凡十年 贵州篇
REVIEW OF WORK CONTENT
贵州是我国脱贫攻坚的主战场,贫困人口多,贫困程度深,脱贫任务重。2020年11月23日,贵州省人民政府宣布,全省剩余9个未摘帽的贫困县退出贫困县序列。至此,贵州66个贫困县全部脱贫摘帽。
壹
贵州能够按时高质量打赢脱贫攻坚战,最重要的是有中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
贰
思考:中国共产党领导是如何领导贵州打赢脱贫攻坚战的?
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3
分
题
党引黔途 讲贵州脱贫故事
01
党心向黔 铸执政为民根基
02
党启黔程 扬脱贫攻坚精神
03
议
3
2
1
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4
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演讲人:稻小壳
日期:01月01日
Part 01
党引黔途 讲贵州脱贫故事
议题一
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5
壹
议学情境一:农村工作|贵州省脱贫攻坚总结表彰大会
各级党组织和广大共产党员坚决响应党中央号召,在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上尽锐出战、善作善成,呕心沥血、建功立业。
贵州按时高质量打赢脱贫攻坚战,最根本的是习近平总书记掌舵领航和党中央坚强领导。
工作内容回顾
贵州能够按时高质量打赢脱贫攻坚战,最重要的是有中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
贵州能够按时高质量打赢脱贫攻坚战,最主要的是一切为了人民、紧紧依靠人民。
议学思考:贵州脱贫始终坚持以人民为中心,这和党有何联系?
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6
壹
党的性质、根本立场和根本宗旨
性质 中国共产党是________________________的先锋队,同时是_____________和___________的先锋队
根本立场 ______________是中国共产党的根本立场
根本宗旨 ________________________是中国共产党的根本宗旨
中国工人阶级
中国人民
中华民族
人民立场
全心全意为人民服务
表明了党的
鲜明的阶级性
强调了党的
广泛的群众性
议学小结:
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7
壹
党的根本立场和根本宗旨
P16第二段
根本立场:人民立场
补充:人民立场是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
根本宗旨:全心全意为人民服务
补充:全心全意为人民服务是党的先进性的本质体现, 是我党区别于其他任何政党的根本标志。
注意:人民≠公民
党的性质
决 定
党的根本立场
党的根本宗旨
知识小结:
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8
壹
我们要向不幸牺牲的脱贫英烈致敬,永远铭记你们以生命赴使命、愿得此身长报国的忠诚品质。
壹
我们要向坚守一线的扶贫干部致敬,永远铭记你们舍小家顾大家、俯首甘为孺子牛的为民情怀。
贰
我们要向无私援黔的帮扶干部致敬,永远铭记你们把他乡当故乡、不破楼兰终不还的奉献精神。
叁
我们要向自立自强的干部群众致敬,永远铭记你们用实干拔穷根、敢教日月换新天的使命担当。
肆
议学情境二:时代造就英雄 伟大来自平凡
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9
壹
议学小结:
如何践行党的性质和宗旨(具体要求)P16-3
(1)没有特殊利益:党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益,没有自已特殊的利益。这是党立于不败之地的根本所在。
(2)密切联系群众:在任何时候,党都应把人民利益放在第一位,与人民同甘共苦,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,更不允许任何党员凌驾于群众之上。
(3)坚定理想信念:全体党员务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动。
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10
壹
注意:
①党≠党员(干部)
②党没有自己特殊的利益≠党员(干部)就没有任何个人利益。
对党员的正当、合法利益应当予以尊重和保护。
党没有特殊利益≠党没有自己的利益
“政党”不是国家机关,不履行国家职能。
①党的最大政治优势就是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。
②≠满足的各种利益诉求/一切需要
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演讲人:稻小壳
日期:01月01日
Part 01
党心向黔 铸执政为民根基
议题二
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12
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贰
材料一:中国之所以能够打赢脱贫攻坚战,关键在于中国共产党始终坚持以人民为中心的执政理念和走共同富裕道路的政治决心。
材料二:扶贫工作的具体开展,必须始终坚持以人民为中心,贵州全省上下是这么“知”,也是这么“行”的。
议学思考:贵州全省上下是这么“知”,也是这么“行”的,这说明了什么问题?
议学情境一:党旗在脱贫攻坚一线高高飘扬
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贰
议学小结:
1. 党的执政理念 P17-3
——立党为公、执政为民
就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。
立党
为公
就是党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。
执政
为民
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15
贰
拓展:立党为公,执政为民
(1)“公”:是国家和民族的公共利益,全体人民的共同理想,全社会的公共事务等实体性含义与公平、公正、公开等程序性要求的统一性。“公”是指共产主义远大理想与阶段性奋斗目标的统一。现阶段中国共产党最大的“公”就是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
(2)“民”:中华人民共和国的政权是人民的政权,权力是人民赋予的,中国共产党来自于人民,植根于人民,服务于人民。中国共产党会为人民掌好权、用好权。
二者关系:①二者相互联系、相互促进,是统一的整体;
②立党为公是执政为民的前提条件,执政为民是立党为公的本质要求。
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16
贰
议学小结:
2. 坚持立党为公、执政为民的原因(为什么)
①为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。P17-1
②人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。P17-2
③人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。P18-1
④由我国的国家性质、党的性质、宗旨、根本立场决定的。
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17
贰
议学情境二:
材料一:摆脱贫困、实现小康是中华民族千百年来的美好梦想,也是中国共产党不懈追求的百年目标和对中国人民的庄严承诺。中国共产党从成立之日起就确立了“为天下劳苦人民谋幸福”的初心。2020年11月23日,贵州省宣布最后9个深度贫困县退出贫困县序列。
材料二:“十二五”以来,镇远县报京乡以富民兴乡为目标,重点实施党建扶贫、产业扶贫、基础设施扶贫、文化教育扶贫四大工程,团结带领全乡各族人民开拓创新,攻坚克难,奋力拼搏,较好地完成了各项目标任务。
议学思考:中国共产党始终坚持立党为公,执政为民,带领贵州打赢脱贫攻坚战的举措有哪些?
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18
贰
人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标 P18
更舒适的居住条件
更丰富的精神文化生活
更好的教育
更满意的收入
安全感
幸福感
更高水平的医疗卫生服务
更可靠的社会保障
更稳定的工作
更优美的环境
知识小结:
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贰
议学小结:
3. 党如何践行立党为公、执政为民? P18-后两段
就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,树立群众观点,贯彻群众路线。尊重人民首创精神,坚持一切为了人民,一切依靠人民,保持同人民群众血肉联系,始终同人民同呼吸、共命运、心连心。
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
基本路线
为了人民
依靠人民
一个中心
两个基本点
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日期:01月01日
Part 01
党启黔程 扬脱贫攻坚精神
议题三
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叁
议学情境一:全党全国全社会都要大力弘扬脱贫攻坚精神
思考:新时代,新青年的我们应该如何弘扬脱贫攻坚精神?
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争。
习近平总书记指出,脱贫攻坚伟大斗争,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。
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22
叁
知识小结:社会主义现代化建设的时间表和路线图
1978年
1990年
2000年
2020年
2035年
21世纪中叶
党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来
解决
人民的温饱
问题
使人民生活达到
小康水平
全面
建成
小康
社会
基本实现社会主义现代化
建成
社会主义现代化
强国
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23
叁
知识拓展:图示新的“两步走”目标
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24
叁
议学小结
4. 党在新时代的奋斗目标 P19
到21世纪中叶要达到的目标:
(1)我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升。
(2)实现国家治理体系和治理能力现代化。
(3)成为综合国力和国际影响力领先的国家。
(4)全体人民共同富裕基本实现,我国人民将享有更加幸福安康的生活。
(5)中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
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25
叁
知识小结:中国共产党的重点知识
初心和使命
性质
根本立场
根本宗旨
利益要求
发展思想
执政理念
出发点落脚点
奋斗目标
为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队
人民立场
全心全意为人民服务
没有自己的特殊利益,人民利益放在第一位
以人民为中心
立党为公、执政为民
以中国最广大人民的根本利益为出发点和落脚点
人民对美好生活的向往
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课堂小结
党的性质
党的执政理念
是什么:
怎么做
立党为公、执政为民
坚持人民立场和人民主体地位
坚持党的基本路线
践行党的根本宗旨
党始终坚持以人民为中心
党的根本宗旨
党的根本立场
要求
人民的地位、作用
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27
叁
课堂练习
1.不论是在革命战争年代还是在和平建设时期,中国共产党始终将人民对美好生活的向往作为奋斗目标。这是因为中国共产党( )
A.是我国的执政党 B.以全心全意为人民服务为根本宗旨
C.以工农联盟为基础 D.是社会主义现代化建设的根本保证
2.“人视水见形,视民知治不。”中国共产党将“人民至上”作为治国理政的核心价值追求。这主要是因为( )
A.中国共产党的先进性和纯洁性B.中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
C.中国共产党是我国的执政党 D.中国共产党不忘初心、牢记使命
B
B
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28
3.2024年9月26日,中共中央政治局召开会议,全面客观研判当前经济形势,作出一系列重要部署,强调要正视困难坚定信心、加大宏观政策调节力度、进一步优化营商环境、守住兜牢民生底线,为推动经济持续回升向好汇聚强大合力。这表明中国共产党( )
①履行社会主义经济建设国家职能
②坚持了以人民为中心的发展思想
③满足了人民群众的美好生活需要
④是中国特色社会主义事业的领导核心
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
叁
D
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课堂练习
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第二课 第一框 始终坚持以人民为中心
一、授课信息
单元名称
第二课 中国共产党的先进性
授课内容
始终坚持以人民为中心
授课学时
1课时
授课时间
授课班级
人数
授课地点
授课类型
新授课
二、教学分析
教材分析
本框内容围绕中国共产党始终坚持以人民为中心展开,阐述了党的性质、宗旨、执政理念以及在脱贫攻坚等实践中的体现。通过学习,学生能深入理解党的执政理念,认识党在国家发展中的核心作用,为后续学习党的建设和国家发展相关内容奠定基础。
课标要求
阐述中国共产党的性质、宗旨和执政理念,理解党始终坚持以人民为中心的发展思想,分析党在不同历史时期为人民谋幸福的实践及意义。
学情分析
学生在日常生活和以往学习中对中国共产党有一定的认知,但对党的性质、宗旨和执政理念的理解较为浅显,缺乏深入系统的认识。高中阶段学生的逻辑思维能力有所发展,但对于抽象的政治理论理解仍存在一定困难。学生对社会热点问题有一定的关注度,如脱贫攻坚,但将热点与理论知识相联系的能力有待提高。此外,学生个体差异较大,学习风格和知识基础不同,教学需注重因材施教。
核心素养
政治认同
通过学习,学生深刻认同中国共产党的领导,坚信党始终坚持以人民为中心,增强对党的政治认同和拥护,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
科学精神
引导学生运用科学思维,分析党坚持以人民为中心的理论依据和实践意义,培养学生透过现象看本质的能力,提升科学思维素养。
公共参与
激发学生向党员学习的热情,培养学生积极参与社会事务、为人民服务的意识和责任感,提高公共参与能力。
教学重点
党的性质、根本立场和根本宗旨;党的执政理念;坚持立党为公、执政为民的原因和举措;
教学难点
理解党的性质、宗旨与执政理念的内在联系;在实际生活中如何践行立党为公、执政为民;从脱贫攻坚精神中汲取力量并转化为自身行动。
教学理念
以议题式教学为引领,坚持学生主体地位。以“贵州脱贫攻坚中的党建力量”为总议题,设置三个子议题,引导学生探究。采用探究教学、情境教学法,组织学生分组讨论,促进思维碰撞,培养合作交流、批判性思考能力,深化对知识理解,提升公共参与素养。
教学方法
教法:议题式探究、活动式体验、希沃白板
学法:自主学习法、合作探究法、归纳总结法。
三、教学活动安排
课前
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
教学准备
预习本课知识
布置预习任务
预习并完成预习任务
课中
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
课堂导入
始终坚持以人民为中心
教师展示材料:贵州是我国脱贫攻坚的主战场,贫困人口多,贫困程度深,脱贫任务重。2020年11月23日,贵州省人民政府宣布,全省剩余9个未摘帽的贫困县退出贫困县序列。至此,贵州66个贫困县全部脱贫摘帽。
同时提出:中国共产党领导是如何领导贵州打赢脱贫攻坚战的?”为后续的议学活动做铺垫。
学生在教师的引导下,阅读材料,聆听介绍,对贵州脱贫攻坚形成初步印象。同时,学生积极思考并尝试回答教师提出的问题,为后续的分组讨论做准备。
通过直观的资料展示,激发学生好奇心和探究欲望,自然引出本节课主题,为后续学习营造良好氛围,为后续深入讨论奠定基础。
总议题:“人间奇迹的贵州故事”
议题一:党引黔途,讲贵州脱贫故事
党的性质和宗旨
展示议学情境一:农村工作|贵州省脱贫攻坚总结表彰大会:各级党组织和广大共产党员坚决响应党中央号召,在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上尽锐出战、善作善成,呕心沥血、建功立业。
教师活动:引导学生思考贵州脱贫与党的联系,探讨党的性质和宗旨。
议学思考:贵州脱贫始终坚持以人民为中心,这和党有何联系?
议学结果:
学生从不同角度分析,小组讨论、交流,适时引导和启发;讲解党的性质、根本立场和根本宗旨的内涵,结合案例加深学生理解。
小组分享观点;认真听讲,记录重点,理解党的性质和宗旨。
通过具体案例,引导学生深入理解党的性质和宗旨,感受党员在脱贫攻坚中的奉献精神,培养学生分析和归纳能力。
议题二:党心向黔,铸执政为民根基
党的执政理念
议学情境一:党旗在脱贫攻坚一线高高飘扬。
材料一:中国之所以能够打赢脱贫攻坚战,关键在于中国共产党始终坚持以人民为中心的执政理念和走共同富裕道路的政治决心。
材料二:扶贫工作的具体开展,必须始终坚持以人民为中心,贵州全省上下是这么“知”,也是这么“行”的。
议学思考:贵州全省上下是这么“知”,也是这么“行”的,反映出什么问题?
议学结果:
学生讨论党带领贵州打赢脱贫攻坚战的依据和举措。总结观点,讲解党的执政理念,分析坚持立党为公、执政为民的原因和践行方式。
通过对比分析,以贵州脱贫为切入点,帮助学生理解党的执政理念,培养学生批判性思维和对党的理论的认同感。
议题三:党启黔程,扬脱贫攻坚精神
始终坚持以人民为中心
教师展示材料:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争。
思考:新时代,新青年的我们应该如何弘扬脱贫攻坚精神?
议学结果:
学生结合自身实际思考;组织小组讨论,鼓励学生发表看法,阐述党在新时代的奋斗目标。交流分享;明确奋斗目标,思考自身责任。。
通过讨论,让学生认识到弘扬脱贫攻坚精神的重要性,增强学生的社会责任感和使命感,引导学生将个人成长与国家发展相联系。
教学板书
课后反思
回顾整堂课,以贵州脱贫攻坚为线索展开教学,有效吸引了学生的注意力,激发了学生的学习热情。小组讨论环节让学生积极参与课堂,深化了对知识点的理解,提升了思维和表达能力。但教学过程中存在时间把控不够精准的问题,部分小组讨论时间过长,导致后面的知识点讲解略显仓促。此外,对学生讨论中的一些深度问题挖掘不够,在今后的教学中,要更加合理地安排时间,充分关注学生的思维动态,提高教学质量。
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