第三辑9.4全民守法 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修三议题式精品课件教案全集（统编版2019）

全民守法 聿见思政 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。 今年宣传教育活动主题是：贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局，保障新发展格局的社会基础。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：从贯彻总体国家安全观看全面守法的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：为何贯彻总体国家安全观？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 吴某在公共场合将悬挂在商户门口的一面中华人民共和国国旗扯下扔在地上以脚踩踏的方式侮辱国旗，之后吴某侮辱国旗的视频在网络上传播，涉及评论及浏览上万条。 国家安全典型案例一 子议题1：为何贯彻总体国家安全观？ 议学任务一： 有观点认为，踩国旗是个人的权利和自由，不涉及违法。结合公民权利与义务的关系，对此案例进行评析。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 案例一：侮辱国旗罪 《中华人民共和国国旗法》规定，每个公民和组织都应当尊重和爱护国旗。尊重和爱护国旗，是每一位公民的法定义务，对任何侮辱国旗以及违反相关法律规定的行为，都必须坚决予以制止和纠正。 公民权利与义务的关系： 坚持权利和义务相统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 议一议：结合公民权利与义务的关系，思考全民守法的内涵。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 主体 1. 全民守法的内涵 法律展示： 《中华人民共和国宪法》第一百四十一条 中华人民共和国国旗是五星红旗。 《中华人民共和国国旗法》第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第二十三条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。 《中华人民共和国刑法》第二百九十九条 在公共场合，故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 2020年6月以来，张某一人假扮8名缅甸籍人员，在境外社交媒体网站开通数个账号，为了维持其虚假“人设”，张某恶意编造了大量耸人听闻的虚假消息和谣言，发布抹黑我国家形象、攻击党和政府的贴文，甚至煽动教唆他人以暴力方式推翻我国家政权，影响非常恶劣。 国家安全典型案例二 子议题1：为何贯彻总体国家安全观？ 议一议：结合材料，从全民守法的角度，对张某行为进行评价。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 互联网不是逃避法律责任的“飞地”，任何利用网络窃取国家秘密、制造传播谣言、危害国家安全的行为，都必将受到法律的严惩。清朗的网络空间需要依法治理，更需要我们每一个人的共同努力。 （一）全民守法的内涵 议一议：从国家性质和全民守法的角度，阐释全民守法的原因。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 全民守法的原因 推动全民守法，有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性；形成守法光荣、违法可耻的社会氛围；使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 国家性质 我国的国家性质是人民民主专政，其本质是人民当家作主，法律是维护人民利益的手段，全民守法是人民当家作主的表现。 2. 全民守法的原因 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：如何贯彻总体国家安全观？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》，该法自公布之日起施行。国家安全法第14条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。 国家安全知多少 子议题2：如何贯彻总体国家安全观？ 议学任务二：以小组为单位，结合《中华人民共和国国家安全法》，为第八个“全民国家安全教育日”进行普法宣讲。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 《国家安全法》第七十七条规定： 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务 (1) 遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； (2) 及时报告危害国家安全活动的线索； (3) 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； (4) 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； (5) 向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助； (6) 保守所知悉的国家秘密； (7) 法律、行政法规规定的其他义务。 任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。 （一）全民守法的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 维护国家安全，公民的权利有哪些？ 公民和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。 公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照国家有关规定给予补偿；造成人身伤害或者死亡的，按照国家有关规定给予抚恤优待。 公民和组织对国家安全工作有向国家机关提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在国家安全工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利。 （一）全民守法的内涵 议一议：结合《中华人民共和国国家安全法》，从国家和公民两个角度，阐释如何推进全民守法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 公民如何守法？ ①依法行使权利。 ②依法履行义务。 ③依法维护自己的正当权益。（通过合法手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，不应诉诸暴力或其他违法手段。） 1. 国家如何推进全民守法？ ①要着力增强全民法治观念。 ②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 ③要不断加强公民道德建设。 （二）推进全民守法 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 国家如何推进全民守法？ 具体要求 ①要着力增强全民法治观念。（观念上） 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 ②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性， 使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。（行动上） ③要不断加强公民道德建设。 弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 2. 公民如何守法？ 具体要求 ①依法行使权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②依法履行义务。 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 ③依法维护自己的正当权益。 通过合法手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，不应诉诸暴力或其他违法手段。 （二）推进全民守法 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 有观点认为：在学校开展国家安全教育过程中，绝大多数同学能够积极主动参与。但也有个别同学错误地认为：国家安全要靠强大的国防实力来维护，在学校进行国家安全教育意义不大。请你指出其中的两处错误。 议题延伸 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 国家安全不仅包括国防安全，还包括经济、文化、社会、生物、网络等多方面的安全，国家安全不仅与学校学生息息相关，而且离不开学校学生。国家实力包括硬实力和软实力。 国防属于硬实力，是维护国家安全的重要保障，但也需要科技、文化、民族凝聚力等软实力的支撑。 议题总结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 内涵 公民如何守法 全民守法内涵 国家如何推进 全民守法 增强全民法治观念 投身依法治国的实践 加强公民道德建设 全民守法 依法行使权力 依法旅行义务 依法维护自己的正当权益 课堂小结 原因 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学校将开展“4.15国家安全教育日”主题宣讲活动，宣讲国家安全教育日相关知识，介绍国家安全涵盖的内容与范畴、如何识别并防范危害国家安全的行为、中学生如何维护国家安全。 课后作业 要求：请以“维护国家安全，共筑人民防线”为主题，拟一个学校宣传活动方案提纲。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢 聿见思政 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf59.32.100 Lavf59.32.100 $$国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。经济安全是国家安全的基础。坚持社会主义基本经济制度不动摇，牢固掌握经济主权和经济命脉，坚定不移地把制造业和实体经济做强做优做大。科技安全是国家安全的重要组成部分，科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。要把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，不断提升科技发展的独立性、自主性、安全性。文化安全是国家身份认同的基础，是国家安全的保障。弘扬社会主义核心价值观，筑牢国家发展的文化安全防线。粮食安全是国家安全的重要内容，是国家安全的基石。保护种子资源，当好人民饭碗，全力支撑国家安全。生态安全是国家安全的重要组成部分，是经济社会持续健康发展的主要保障。保护生物多样性，维护生态平衡，持续推动绿色发展。树牢总体国家安全观。新时代新时代新国安。新国安。一切为了人民。一切为了人民，一切依靠人民，一切依靠人民。 有人说，人间烟火气，最抚凡人心。可司空见惯。的日常是否。理所当然？是谁用平凡的。光照亮前行的路？让山河无恙，人间向暖。是他们不畏生死，保家卫国。是他们于无声处暗战较量。是他们扎根大漠，守护敦煌。我靠。中年人长，对吧？对我走其他救助。是他们继承遗志，保卫净土。还是他所居深山，仰望星辰？维护国家文化安全，需要我们一代又一代的守护者传承。沿着父辈的足迹保护好三江源，为我们的生态安全尽一份自己的力量和责任。作为小主人，从小就要树立安全意识，就要自觉维护国家安全。你看，从海疆。巅峰到城市阡陌。从晨曦微露到万家灯火。平凡你我，如萤火微光。我们这部戏就是在祖国最需要的时候挺身而出。较为先烈，正是你我无数的守护，让这微光聚之如芒。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。 必修三《政治与法治》 《全民守法》议题式教学设计 ——总议题：从贯彻总体国家安全观看全民守法的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导语：全民守法是全面推进依法治国的基础。本课主要从是什么、为什么、如何三个角度对全民守法进行展开分析，阐述全民守法的内涵，探究全民守法的原因，明确国家和公民如何推进全民守法，引导学生从公民权利与义务的角度辩证分析公民如何守法。 2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。今年宣传教育活动主题是：贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局，保障新发展格局的社会基础。《中华人民共和国国家安全法》第二条规定，国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 正是基于这样的背景下，本课以“从贯彻总体国家安全观看全面守法的内涵”为总议题，围绕两个层层递进的子议题，引导学生探究全民守法的内涵、意义及具体要求。 一、教学思路 任务链 议学任务一：有观点认为，踩国旗是个人的权利和自由，不涉及违法。结合公民权利与义务的关系，对此案例进行评析。 议题链 总议题：从贯彻总体国家安全观看全面守法的内涵 子议题1：为何贯彻总体国家安全观？ 子议题2：如何贯彻总体国家安全观？ 议学任务二：以小组为单位，结合《中华人民共和国国家安全法》，为第八个“全民国家安全教育日”进行普法宣讲。 问题链 1.结合公民权利与义务的关系，思考全民守法的内涵。 2. 结合材料，从全民守法的角度，对张某行为进行评价。 知识链 1. 全民守法的内涵 2. 全民守法的原因 3. 如何推进全民守法？ 1.结合《中华人民共和国国家安全法》，从国家和公民两个角度，阐释如何推进全民守法。 二、教材分析 课程标准内容要求：3.2搜集材料，阐述全民守法的基本要求。 三、学情分析 通过前两个单元的学习，学生对于全面依法治国这一概念有一定的了解，知道全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。但是学生对全民守法的内涵这一知识的理解还不够全面系统，不能系统理解全民守法的具体内涵以及具体要求。 因此，在本课的教学中，通过结合“从贯彻总体国家安全观看全面守法的内涵”这一核心议题，通过解读《中华人民共和国安全法》等相关法律法规，引导学生结合初中知识和本册教材已学内容，明确全民守法的基本内涵及具体要求。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过“第八个全民国家安全教育日”这一个社会热点案例为导入，通过“从贯彻总体国家安全观看全面守法的内涵”这一核心议题，学生结合《中华人民共和国国家安全法》说明全民守法的内涵和具体要求，坚定维护我国法律的政治认同。 2.科学精神：通过对国家安全教育日的深入探讨，引导学生全面、辩证地对全民守法进行科学的的判断，培育学生科学思维能力。 3.法治意识：展示《中华人民共和国国家安全法》等法律法规条文，引导学生理解我国在推进全民守法过程中的具体措施，从而增强学生的法治意识。 五、教学重难点 教学重点：全民守法的内涵、内涵 教学难点：推进全民守法的具体要求 六、教学方法 议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法 七、教学过程 （一）新课导入 【导入语】2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。今年宣传教育活动主题是：贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局，保障新发展格局的社会基础。2015年7月1日实施的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。以脚踩踏的方式侮辱国旗，微信失泄密，散布谣言……国家安全人人有责，4月15日是第七个全民国家安全教育日，今天我们来盘点一下，那些涉及国家安全的典型案件，感悟全民守法的基本内涵及具体要求。 引出总议题：从贯彻总体国家安全观看全面守法的内涵 （二）新课讲授 议题一：为何贯彻总体国家安全观？ 【教师活动】播放视频：《国家安全宣传片——光芒》 展示材料：国家安全典型案例1——吴某在公共场合将悬挂在商户门口的一面中华人民共和国国旗扯下扔在地上以脚踩踏的方式侮辱国旗，之后吴某侮辱国旗的视频在网络上传播，涉及评论及浏览上万条。 【学生活动】 议学任务一：有观点认为，踩国旗是个人的权利和自由，不涉及违法。结合公民权利与义务的关系，对此案例进行评析。 【教师点拨】《中华人民共和国国旗法》规定，每个公民和组织都应当尊重和爱护国旗。尊重和爱护国旗，是每一位公民的法定义务，对任何侮辱国旗以及违反相关法律规定的行为，都必须坚决予以制止和纠正。 公民权利与义务的关系：坚持权利和义务相统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 【学生活动】议一议：结合公民权利与义务的关系，思考全民守法的内涵。 【教师点拨】全民守法的内涵：所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 【教师活动】展示材料：国家安全典型案例2——2020年6月以来，张某一人假扮8名缅甸籍人员，在境外社交媒体网站开通数个账号，为了维持其虚假“人设”，张某恶意编造了大量耸人听闻的虚假消息和谣言，发布抹黑我国家形象、攻击党和政府的贴文，甚至煽动教唆他人以暴力方式推翻我国家政权，影响非常恶劣。 【学生活动】议一议：结合材料，从全民守法的角度，对张某行为进行评价。 【教师点拨】互联网不是逃避法律责任的“飞地”，任何利用网络窃取国家秘密、制造传播谣言、危害国家安全的行为，都必将受到法律的严惩。清朗的网络空间需要依法治理，更需要我们每一个人的共同努力。 【学生活动】议一议：从国家性质和全民守法的角度，阐释全民守法的原因。 【教师点拨】全民守法的原因：推动全民守法，有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性；形成守法光荣、违法可耻的社会氛围；使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【知识展示一】全民守法的内涵 1. 全民守法的内涵（是什么） 2. 全民守法的原因（为什么） 议题二：如何贯彻总体国家安全观？ 【教师活动】 展示材料：《国家安全知多少》 2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》，该法自公布之日起施行。国家安全法第14条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。 【学生活动】议学任务二：以小组为单位，结合《中华人民共和国国家安全法》，为第八个“全民国家安全教育日”进行普法宣讲。 【教师点拨】《国家安全法》第七十七条规定： 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务 (1) 遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； (2) 及时报告危害国家安全活动的线索； (3) 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； (4) 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； (5) 向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助； (6) 保守所知悉的国家秘密； (7) 法律、行政法规规定的其他义务。 任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。 维护国家安全，公民的权利有哪些？ 公民和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。 公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照国家有关规定给予补偿；造成人身伤害或者死亡的，按照国家有关规定给予抚恤优待。 公民和组织对国家安全工作有向国家机关提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在国家安全工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利。 【学生活动】议一议：结合《中华人民共和国国家安全法》，从国家和公民两个角度，阐释如何推进全民守法。 【教师点拨】 1. 国家如何推进全民守法？ ①要着力增强全民法治观念。 ②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 ③要不断加强公民道德建设。 2. 公民如何守法？ ①依法行使权利。 ②依法履行义务。 ③依法维护自己的正当权益。（通过合法手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，不应诉诸暴力或其他违法手段。） 【知识展示二】如何推进全民守法 1. 国家如何推进全民守法 2. 公民如何守法 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 【教师活动】学校将开展“4.15国家安全教育日”主题宣讲活动，宣讲国家安全教育日相关知识，介绍国家安全涵盖的内容与范畴、如何识别并防范危害国家安全的行为、中学生如何维护国家安全。 要求：请以“维护国家安全，共筑人民防线”为主题，拟一个学校宣传活动方案提纲。 （以小组为单位完成课后作业） 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$