第三辑6.2民族区域自治制度 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修三议题式精品课件教案全集（统编版2019）

必修三《政治与法治》 《民族区域自治制度》议题式教学设计 ——总议题：解密新疆“网红局长”火出圈的民族密码 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导语：本框主要讲述我国民族区域自治制度和我国宗教工作基本方针。对于一个多民族的国家来说，采取什么样的国家结构形式来处理国内民主问题，关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。实行民族区域自治制度，是对马克思主义民族理论的运用和发展。确定民族区域自治制度，使民族自治和区域自治有机结合起来，既是对马克思主义民族理论的坚持和运用，也是对马克思主义民族理论的极大丰富和发展。 旅游业是促进国民经济增长的重要引擎，是促进各民族交往交流交融的重要平台。文化和旅游部、国家民委、国家发展改革委印发《关于实施旅游促进各民族交往交流交融计划的意见》，决定实施旅游促进各民族交往交流交融计划，以旅游业高质量发展推动各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入，铸牢中华民族共同体意识，加强中华民族共同体建设。为促进新疆旅游业的发展，新疆“网红局长”纷纷出奇招拍摄宣传短片，在网络爆红。 正是基于这样的背景下，本课以“解密新疆“网红局长”火出圈的民族密码”为总议题，围绕三个层层递进的子议题，引导学生探究我国的民族区域自治制度和宗教政策。 一、教学思路 任务链 议学任务1：围绕“多元一体的中华民族”这一主题，为新疆设计旅游宣传口号。 议题链 总议题：解密新疆“网红局长”火出圈的民族密码 子议题1：何谓中华民族共同体意识？ 子议题2：如何铸牢中华民族共同体意识？ 子议题3：何以守好中华民族共同体防线？ 议学任务2：为了加快新疆的发展，我国推出了一系列援疆项目。请你为国家提出一个有价值的援疆项目。 议学任务3：化身“艾提尕尔清真寺清真寺”讲解员，结合我国宗教的政策，对该景点进行推介讲解。 问题链 1.中华民族和各民族之间的关系如何？ 2.阅读教材59页，谈谈你对这句话的理解？ 知识链 我国是统一的多民族国家 我国的民族区域自治制度 我国的宗教政策与法律 1.对口援疆工作说明各民族形成了怎样的民族关系？体现我国坚持什么样民族方针？ 2.探究新疆维吾尔自治区繁荣稳定发展的制度密码。 1.国家是如何管理宗教事务的？ 2.结合材料，阐述我国我国宗教工作的基本方针。 二、教材分析 课程标准内容要求：2.3阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。 三、学情分析 通过初中《道德与法治》和前五课的学习，学生对于我国的民族政策和宗教政策的知识有一定的了解，能够知道我国各民族之间的关系，知道我国实行民族区域自治制度。但是由于学生对这一知识更多停留在历史层面，对于民族区域自治制度和我国的宗教政策这一知识缺乏政治角度的理解。 因此，在本课的教学中，通过结合“旅游援疆”这一热点时政，引导学生通过具体实例，引导学生结合必修一《中国特色社会主义》内容，明确我国的民族区域自治制度和我国宗教工作的基本方针。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过“解密新疆‘网红局长’火出圈的民族密码”这一时政热点为导入，引导学生在“多元一体的中华民族”的探究过程中感知我国一个统一的多民族国家，引导学生感受在中央政策的大力支持下、全国对口援疆的帮助下，新疆所取得的的历史性成就，引导学生树立各族人民荣辱与共、命运与共的中华民族共同体意识。 2.科学精神：通过“旅游援疆”具体事例的讲述和新疆成就的具体数据，引导学生全面、辩证地对我国的民族政策和宗教政策进行准确的判断，培育学生的科学思维能力。 3.公共参与：结合三个议学任务，引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去，引导学生提高学生的公共参与能力。 五、教学重难点 教学重点：我国的民族区域自治制度 教学难点：我国宗教工作的基本方针 六、教学方法 议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法 七、教学过程 （一）新课导入 【导入语】为助推少数民族地区经济发展，文化和旅游部、国家民委、国家发展改革委印发《关于实施旅游促进各民族交往交流交融计划的意见》，决定实施旅游促进各民族交往交流交融计划，以旅游业高质量发展推动各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入，铸牢中华民族共同体意识。为促进新疆旅游业的发展，新疆“网红局长”纷纷出奇招拍摄宣传短片，在网络爆红。这些新疆“网红局长”火出圈的背后，折射出中央对少数民族的帮扶，离不开我们民族区域自治制度。 今天，让我们一起解密新疆“网红局长”火出圈的民族密码，感悟我国的民族政策和宗教政策。 引出总议题：解密新疆“网红局长”火出圈的民族密码 （二）新课讲授 议题一：何谓中华民族共同体意识？ 【教师展示】播放视频《新疆“网红局长”火出圈》 【学生活动】 议学任务一： 议学要求：请以小组为单位，围绕“多元一体的中华民族”这一主题，为新疆设计旅游宣传口号。 【教师活动】展示材料：2023年2月15日，山东援疆首架旅游包机客人进疆。“送客入喀”作为山东援疆文旅融合发展、旅游援疆的具体措施，是深入贯彻中央第三次新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议的生动实践。山东旅游援疆，有利于促进地方经济和社会发展的重要项目，推动鲁疆两地人民交往交流交融，促进各民族团结。 【学生活动】议一议：中华民族和各民族之间的关系如何？ 学生：总书记说，“中华民族和各民族的关系，形象地说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。” 【教师点拨】我国是统一的多民族国家。中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。宪法规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。多元：各民族有自己的历史和文化；一体：各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。 【知识展示】（一）我国是统一的多民族国家 1. 中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 2. 多元一体是我国民族格局的最重要特点 议题二：为何铸牢中华民族共同体意识？ 【学生活动】议学任务二： 议学要求：为了加快新疆的发展，我国推出了一系列援疆项目。请你为国家提出一个有价值的援疆项目。 【教师展示】有一种情，叫“援疆” 展示19省市对口援疆分布图 【学生活动】对口援疆工作说明各民族形成了怎样的民族关系？体现我国坚持什么样民族方针？ 【教师点拨】新型民族关系：我国已建立平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 【教师活动】播放视频：《非凡十年·新疆篇》 【学生活动】议一议：结合视频，探究新疆维吾尔自治区繁荣稳定发展的制度密码。 【教师点拨】民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。国家统一是民族区域自治的基础和前提，自治地方： 自治区、自治州、自治县三级，自治地方的人民代表大会和人民政府，行使一般行政地方国家机关职权的同时，依法形式自治权。 自治权的内容： ①依法制定自治条例和单行条例； ②依法管理地方财政的自治权； ③依法自主地安排和管理地方性的经济建设事业； ④依法自主管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育等事业，保护和整理民族文化遗产，发展和繁荣民族文化。 【学生活动】议一议： 1.民族自治地方与一般行政地方有何区别？ 2.民族自治地方享有的自治权是否与国家主权相冲突？ 【教师点拨】 【知识展示】（二）我国的民族区域自治制度 子议题3：何以守好中华民族共同体防线？ 【学生活动】议学任务三： 议学要求：请化身“艾提尕尔清真寺清真寺”讲解员，结合我国宗教的政策，对该景点进行推介讲解。 【教师活动】展示材料：国务院《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书全文 节选一：充分尊重信教公民的宗教感情、信仰需求。斋月期间，清真餐馆歇业或开业完全由业主自行决定，不受干涉。有吃斋饭传统的清真寺和一些信教公民免费为封斋者提供开斋饭。各地加强服务保障，确保斋月期间各项宗教活动有序进行。 节选二：新疆依照法律法规，按照“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则，对宗教事务进行管理，保护宗教信仰自由，保障正常宗教活动有序进行。 节选三：对所有尊重中国主权、尊重中国宗教独立自主自办原则的外国宗教组织和个人，新疆各级政府和人民始终持开放和欢迎态度。 节选四：新疆宗教界立足本土、扎根本土，积极深化中国化经学思想建设，传承和弘扬爱国、和平、团结、中道、宽容、善行的优良传统，坚持反暴力、讲法治、讲秩序。 【学生活动】议一议：结合材料，阐述我国我国宗教工作的基本方针。 【教师展示】实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 【知识展示】（三）我国的宗教政策与法律 （三）课后作用 【作业要求】：争做民族团结的守护者 新疆是我国五个少数民族自治区之一，历史上是古丝绸之路的重要渠道，现在是第二座“亚欧大陆桥”的必经之地。作为一名高中生，结合新疆旅游发展的实际情况，你认为新疆如何更好地践行中华民族共同体意识？请提出两条建议。 （四）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$祖国的新疆，山河安澜、岁月静好。新时代的新疆，活力迸发、气象万千。党的十八大以来，在党中央坚强领导下，新疆各族干部群众完整准确贯彻新时代党的治疆方略。循法而行、依法而治，实现社会大局持续稳定。手足相亲、守望相助，民族团结的同心圆越画越大。春风化雨，润物无声。中华民族共同体意识。坚如磐石。人民至上，情暖天山。各族群众获得感、幸福感、安全感持续增强。多管齐下、久久为功，谱写社会稳定和长治久安新篇章。非凡十年，新疆工作取得重大成效，经济社会发展和民生改善取得前所未有的成就。植根繁荣昌盛的伟大祖国，2500万新疆各族儿女像石榴籽一样紧紧抱在一起，建设美丽新疆，共圆祖国梦想。我们是。 YJSZ 民族区域自治制度 Regional ethnic autonomy 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 新疆“网红局长”组团介绍家乡 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化和旅游部、国家民委、国家发展改革委印发《关于实施旅游促进各民族交往交流交融计划的意见》，决定实施旅游促进各民族交往交流交融计划，以旅游业高质量发展推动各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入，铸牢中华民族共同体意识。 解密新疆“网红局长”火出圈的民族密码 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题： 解密新疆“网红局长”火出圈的民族密码 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE91421B3965B467F72712B41AFD74884147A5392AB79D34B98C832A814E638D08021984EC9E3178CCB5860D1BF9EC7CF1F6C0D58C5D7A46BC 子议题1：何谓中华民族共同体意识？ 子议题2：如何铸牢中华民族共同体意识？ 子议题3：何以守好中华民族共同体防线？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：何谓中华民族共同体意识？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 议学要求：请以小组为单位，围绕“多元一体的中华民族”这一主题，为新疆设计旅游宣传口号。 议学任务一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 旅游援疆，为何？ 2023年2月15日，山东援疆首架旅游包机客人进疆。“送客入喀”作为山东援疆文旅融合发展、旅游援疆的具体措施，是深入贯彻中央第三次新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议的生动实践。 山东旅游援疆，有利于促进地方经济和社会发展的重要项目，推动鲁疆两地人民交往交流交融，促进各民族团结。 议一议：中华民族和各民族之间的关系如何？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 总书记说：“中华民族和各民族的关系，形象地说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。” 子议题1：何谓中华民族共同体意识？ 议一议：阅读教材59页，谈谈你对这句话的理解？ 我国是统一的多民族国家 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）我国是统一的多民族国家 中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 1 2 我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 宪法规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 多元：各民族有自己的历史和文化 一体：各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 1. 中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 小结1：我国是统一的多民族国家 2. 多元一体是我国民族格局的最重要特点 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：为何铸牢中华民族共同体意识？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 议学要求：为了加快新疆的发展，我国推出了一系列援疆项目。请你为国家提出一个有价值的援疆项目。 议学任务二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 19省市对口援疆分布图 议一议：对口援疆工作说明各民族形成了怎样的民族关系？ 体现我国坚持什么样民族方针？ 有一种情，叫“援疆” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 基本方针 内涵 为什么 民族平等 我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优略之分。 我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。（我国的国家性质） 民族团结 在民族平等基础上，我国形成了谁也离不开谁的大团结局面。 民族的大团结和民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 各民族共同繁荣 在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 （二）符合国情的民族区域自治 1. 新型民族关系：我国已建立平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 2. 我国处理民族关系的基本方针 关系：民族平等是民主团结的政治基础，民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展是民族平等民族团结的物质保证。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：为何铸牢中华民族共同体意识？ 议一议： 结合视频，探究新疆维吾尔自治区繁荣稳定发展的制度密码。 实行民族区域自治制度 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 （二）符合国情的民族区域自治 1. 民族区域自治制度的含义 前提和基础 ≠居住 自治地方： 自治区、自治州、自治县 自治地方的人民代表大会和人民政府，行使一般行政地方国家机关职权的同时，依法形式自治权。 ①依法制定自治条例和单行条例； ②依法管理地方财政的自治权； ③依法自主地安排和管理地方性的经济建设事业； ④依法自主管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育等事业，保护和整理民族文化遗产，发展和繁荣民族文化。 自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议： 1. 民族自治地方与一般行政地方有何区别？ 2. 民族自治地方享有的自治权是否与国家主权相冲突？ 你会如何向游客介绍新疆？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 适用区域 省、市、县、乡等 民族区域自治地方 港澳台地区 社会制度 社会主义制度 社会主义制度 资本主义制度 自治程度 / 一定的自治权 高度自治权 指导原则 / 民族区域自治制度 “一国两制” （二）符合国情的民族区域自治 国家主权 地方性的自治权 ≠ 地方性的自治权：民族自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 国家主权： ①含义：一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 ②基本特征：对内至高无上性，对外独立自主性。 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 我国实行民族区域自治制度的原因 根本原因 （我国的国体）我国是人民民主专政的社会主义国家。 国情 根据统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。 地位 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障。 重要意义 民族区域自治制度既保证了国家团结统一，又实现了各民族共同当家做主。 实践证明，它符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到重要作用。 3. 如何坚持和完善民族区域自治制度 ①要充分保证民族自治地方依法行使自治权； ②必须坚定不移地维护国家尊严，依法妥善处理影响民族关系的各种矛盾和问题； ③必须深化民族团结进步教育， 加强各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 是什么？ 自治地方 自治机关 自治权 小结2：我国的民族区域自治制度 2. 为什么？ 根本原因 地位 重要意义 3. 怎么做？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：何以守好中华民族共同体防线？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 议学要求：请化身“艾提尕尔清真寺清真寺”讲解员，结合我国宗教的政策，对该景点进行推介讲解。 议学任务三 新疆旅游网红景点：艾提尕尔清真寺清真寺 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 目前，新疆有清真寺、教堂、寺院、道观等宗教活动场所2.48万座，宗教教职人员2.93万人，其中，清真寺2.44万座。新疆伊斯兰教教务指导委员会翻译出版了汉文、维吾尔文、哈萨克文、柯尔克孜文4种文字的《古兰经》《布哈里圣训实录精华》等宗教经典书籍，全部免费发放给宗教教职人员使用。　 国家是如何管理宗教事务的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 节选一：充分尊重信教公民的宗教感情、信仰需求。斋月期间，清真餐馆歇业或开业完全由业主自行决定，不受干涉。有吃斋饭传统的清真寺和一些信教公民免费为封斋者提供开斋饭。各地加强服务保障，确保斋月期间各项宗教活动有序进行。 选二：新疆依照法律法规，按照“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则，对宗教事务进行管理，保护宗教信仰自由，保障正常宗教活动有序进行。 节选三：对所有尊重中国主权、尊重中国宗教独立自主自办原则的外国宗教组织和个人，新疆各级政府和人民始终持开放和欢迎态度。 节选四：新疆宗教界立足本土、扎根本土，积极深化中国化经学思想建设，传承和弘扬爱国、和平、团结、中道、宽容、善行的优良传统，坚持反暴力、讲法治、讲秩序。 国务院《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书 议一议：结合材料，阐述我国我国宗教工作的基本方针。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 宗教工作基本方针（宗教政策） 具体内容 1.实行宗教信仰自由政策 ①信与不信:公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由； ②种类：有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由； ③派别：在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由； ④时间：有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。 2.依法管理宗教事务 ①宗教界人士和信教群众在享有宗教信仰自由的同时，必须履行法律规定的义务。 ②宗教活动必须在宪法和法律允许的范围内进行。 ③任何宗教都不能干预国家行政和司法。 ④我国坚持教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 3.坚持独立自主自办的原则 任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。 我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往 4.积极引导宗教与社会主义社会相适应 要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策…… （三）我国的宗教政策与法律 我国不鼓励、不支持、不反对公民信教 邪教不是宗教 我国不阻止宗教界开展正常的对外交往活动 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 民族区域自治制度 我国是统一的多民族国家 我国的宗教政策与法律 多元 一体 我国的民族区域自治制度 1. 是什么 2. 为什么 3. 怎么做 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 新疆是我国五个少数民族自治区之一，历史上是古丝绸之路的重要渠道，现在是第二座“亚欧大陆桥”的必经之地。作为一名高中生，结合新疆旅游发展的实际情况，你认为新疆如何更好地践行中华民族共同体意识？请提出两条建议。 课后作业：争做民族团结的守护者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 29 Lavf59.32.100 $$我是贺娇龙，2021年中国新疆伊犁天马国际旅游节，今天在昭苏天马文化园盛大开幕了。中国马业看新疆，新疆马业看昭苏。不到昭苏非歧视。大家好，我是新疆阿克苏地区拜城县文旅局副局长苏迪曼。大家好，我是阿克苏地区沙雅县文旅局局长刘大古丽。大家好，我是大江文旅局阿里巴克木汉。看到这么多文旅局局长纷纷出战，网友们不禁感叹，这也太卷了吧？新疆的文旅局长们不仅卷颜值，还卷才艺、卷风光，用先介绍新疆各地媒体，努力让大美新疆被更多人看到。