第7练《品质》语文职业模块（高教版）甘肃省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析甘肃省近三年中职升学考试的真题命题规律，匠心打造了契合甘肃省中职升学考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、文言文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 7 练，是《品质》课后作业。 《语文》职业模块（高教版） 第 7 练 第三单元 品质 一、基础知识 1．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（   ） A．一爿（pán）    褐色（hè）     赊账（shē）   鬈曲（quǎn） B．趿拉（jí）    潜在（qián）   羞怯（qiè）   断炊（chuī） C．蹙眉（cù）    诧（chà）异     簇新（cù）    打烊（yáng） D．褶皱（zhě）   皮靴（xuē）    砧板（zhēn）  时髦（máo） 2．下列各句中，没有错别字的一项是（   ） A．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思议。 B．如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟心安礼得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺…… C．我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，慢不经心地走进他的店铺。 D．他怎么能活得这么久，我也感到莫名奇妙。他经常断炊。他是个怪人。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就______________有点儿太不应该了。 ②我们夫妇散步，经过一个_____________的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。 ③我们从干校回来，载客三轮都_____________了。 A．未免       荒僻       取缔 B．不免       荒僻       取消 C．未免       偏僻       取消 D．不免       偏僻       取缔 4．下列各句中加线的成语的使用，不恰当的一项是（   ） A．季匋民画的时候，叶三站在旁边很入神地看，有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。 B．季匋民最讨厌听人谈画，他认为一些假名士的议论全都是道听途说，似通非通。 C．在我们周围，几乎每天都能听到经济学家关于房地产行业的高谈阔论，却很少有购房者的声音和观点。 D．在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场，伴随着挖掘机的轰鸣声，40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析，被彻底拆除。 5．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻有烟瘾的青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。 B．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。 C．互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。 D．篮球评论员杨毅老师说：“中国男篮不是谁带的问题，而是谁带都不行的问题。”这话只说对了前半句，至于后半句，我不敢随便苟同。 6．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 现代技术的高速发展启发我们更加深刻地认识到技术教育的价值。技术教育不仅具有个人发展的价值，而且具有社会发展的价值。 。 ①技术教育应当充分融入立德树人、复兴伟业的实践中。 ②对个人来说，技术教育不只具有工具价值，还具有发展价值。 ③对社会发展来说，技术教育是实现技术传承、技术进步与技术创新的重要途径。 ④在人的发展价值上，技术教育具有独特的知识建构、能力塑造和人格熏陶价值。 A．②①③④ B．③②①④ C．③④②① D．②④③① 7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．生长在雪山上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。 B．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。 C．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D．他大约有七八岁，长得虎头虎脑的。 8．判断（正确的选“A”，错误的选“B”） （1）《品质》的作者是英国作家高尔斯华绥，他曾获得诺贝尔文学奖。（   ） （2）小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写了手工业者的生存危机。（   ） （3）文中的格斯拉兄弟是坚守传统品质的鞋匠，他们的遭遇令人同情。（   ） （4）这篇小说是通过一个年轻人的视角来叙述故事的，采用了倒叙的手法。（   ） 二、课内阅读 阅读下面的文段，完成各题。 有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。 我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。” 他看了我一下，没有作声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话；然后他说： “那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。” “对不起，它响了。” “你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？” “我想没有吧。” 他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆。我提起了这件严重的事情，真觉得难过。 “把靴子送回来！”他说，“我想看一看。” 由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情。 “有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。 如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。” 有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的订货，但没拿皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说： “那不是我做的靴子。” 他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。 “这里疼痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。 可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。 “他们把一切都垄断去了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是皱褶的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！ （节选自高尔斯华绥《品质》） 9．解释下列句子中加点词语的意思。 ①我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。 漫不经心： ②“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！” 体面： 10．格斯拉先生是一个怎样的人物形象？请简要概括。 11． 简要分析画波浪线的句子。 12．最后一个自然段主要运用了什么描写手法？表达了什么感情？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析甘肃省近三年中职升学考试的真题命题规律，匠心打造了契合甘肃省中职升学考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、文言文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 7 练，是《品质》课后作业。 《语文》职业模块（高教版） 第 7 练 第三单元 品质 一、基础知识 1．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（   ） A．一爿（pán）    褐色（hè）     赊账（shē）   鬈曲（quǎn） B．趿拉（jí）    潜在（qián）   羞怯（qiè）   断炊（chuī） C．蹙眉（cù）    诧（chà）异     簇新（cù）    打烊（yáng） D．褶皱（zhě）   皮靴（xuē）    砧板（zhēn）  时髦（máo） 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“鬈曲”的“鬈”应读作quán。 B.“趿拉”的“趿”应读作tā。 C.“打烊”的“烊”应读作yàng。 故选D。 2．下列各句中，没有错别字的一项是（   ） A．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思议。 B．如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟心安礼得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺…… C．我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，慢不经心地走进他的店铺。 D．他怎么能活得这么久，我也感到莫名奇妙。他经常断炊。他是个怪人。 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“心安礼得”的“礼”应写作“理”。 C.“慢不经心”的“慢”应写作“漫”。 D.“莫名奇妙”的“奇”应写作“其”。 故选A。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就______________有点儿太不应该了。 ②我们夫妇散步，经过一个_____________的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。 ③我们从干校回来，载客三轮都_____________了。 A．未免       荒僻       取缔 B．不免       荒僻       取消 C．未免       偏僻       取消 D．不免       偏僻       取缔 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“未免”，通常表示对某种情况的评价，强调这种情况有点过分或不太合适；/“不免”，表示某种情况难以避免。根据语境，这里强调的是拖欠款项的人的行为有点过分，因此“未免”更为合适。 ②“荒僻”，更强调荒凉、人迹罕至；/“偏僻”，更多指位置偏远、不易到达。从句子中“破破落落的大院”和“塌败的小屋”可以推断，这个胡同是荒凉且人迹罕至的，所以“荒僻”更为合适。 ③“取缔”，通常用于政府或权威机构对非法或违规活动的强制停止；/“取消”则更广泛地用于各种场合。由于载客三轮可能是基于政策原因被禁止，因此使用“取缔”更为合适。 故选A。 4．下列各句中加线的成语的使用，不恰当的一项是（   ） A．季匋民画的时候，叶三站在旁边很入神地看，有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。 B．季匋民最讨厌听人谈画，他认为一些假名士的议论全都是道听途说，似通非通。 C．在我们周围，几乎每天都能听到经济学家关于房地产行业的高谈阔论，却很少有购房者的声音和观点。 D．在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场，伴随着挖掘机的轰鸣声，40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析，被彻底拆除。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“情不自禁”，指感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。此处形容叶三看到季匋民画画的精彩处，感情激动得不能自已，符合语境。 B.“道听途说”，指路上听来的、路上传播的话，泛指没有根据的传闻。此处形容季匋民认为的是假名士的议论是没有根据的传闻，符合语境。 C.“高谈阔论”，指漫无边际地大发议论（多含贬义），也指深刻的议论。此处形容经济学家关于房地产行业的议论被形容为漫无边际地大发议论，符合语境。 D.“分崩离析”，形容国家或集团分裂瓦解，也比喻家庭的解体或组织的崩溃。在此句中，用来形容40多座小石灰土窑在挖掘机的轰鸣声中被彻底拆除，对象使用错误，不符合语境。 故选D。 5．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻有烟瘾的青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。 B．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。 C．互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。 D．篮球评论员杨毅老师说：“中国男篮不是谁带的问题，而是谁带都不行的问题。”这话只说对了前半句，至于后半句，我不敢随便苟同。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑，“劝阻”“戒烟”意思是鼓励吸烟，此处可将“戒烟”改为“吸烟”，或去掉“阻”。 C.语序不当，“使用、识别、传播”按照逻辑顺序应改为“识别、使用、传播”。 D.成分赘余，“随便”与“苟同”的意思有重合的地方，“苟同”，轻率地表示同意，可去掉“随便”。 故选B。 6．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 现代技术的高速发展启发我们更加深刻地认识到技术教育的价值。技术教育不仅具有个人发展的价值，而且具有社会发展的价值。 。 ①技术教育应当充分融入立德树人、复兴伟业的实践中。 ②对个人来说，技术教育不只具有工具价值，还具有发展价值。 ③对社会发展来说，技术教育是实现技术传承、技术进步与技术创新的重要途径。 ④在人的发展价值上，技术教育具有独特的知识建构、能力塑造和人格熏陶价值。 A．②①③④ B．③②①④ C．③④②① D．②④③① 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 前一句是“技术教育不仅具有个人发展的价值，而且具有社会发展的价值” ，所以应该先从个人方面进行阐述，故接②；④是接在②之后，接“……还具有发展价值”；③是讲“技术教育对社会的发展价值”，按照顺序应在④之后；①起到总结归纳的作用，故应该放在最后。 故正确的排序为：②④③①。 故选D。 7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．生长在雪山上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。 B．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。 C．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D．他大约有七八岁，长得虎头虎脑的。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.破折号和“即”不可同时使用，去掉“即”。 故选A。 8．判断（正确的选“A”，错误的选“B”） （1）《品质》的作者是英国作家高尔斯华绥，他曾获得诺贝尔文学奖。（   ） （2）小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写了手工业者的生存危机。（   ） （3）文中的格斯拉兄弟是坚守传统品质的鞋匠，他们的遭遇令人同情。（   ） （4）这篇小说是通过一个年轻人的视角来叙述故事的，采用了倒叙的手法。（   ） 【答案】（1）A （2）A （3）A （4）B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 （4）“采用了倒叙的手法”错误。《品质》这篇小说是通过一个年轻人的视角来叙述故事的，但并没有采用倒叙的手法。小说是按照时间顺序进行叙述的。 （1）（2）（3）正确。 二、课内阅读 阅读下面的文段，完成各题。 有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。 我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。” 他看了我一下，没有作声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话；然后他说： “那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。” “对不起，它响了。” “你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？” “我想没有吧。” 他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆。我提起了这件严重的事情，真觉得难过。 “把靴子送回来！”他说，“我想看一看。” 由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情。 “有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。 如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。” 有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的订货，但没拿皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说： “那不是我做的靴子。” 他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。 “这里疼痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。 可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。 “他们把一切都垄断去了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是皱褶的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！ （节选自高尔斯华绥《品质》） 9．解释下列句子中加点词语的意思。 ①我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。 漫不经心： ②“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！” 体面： 10．格斯拉先生是一个怎样的人物形象？请简要概括。 11． 简要分析画波浪线的句子。 12．最后一个自然段主要运用了什么描写手法？表达了什么感情？ 【答案】9．①漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。②体面：在这里指面子、身份。 10．格斯拉先生是一个手艺精湛，做事认真负责，为人诚实守信，热爱本职工作，坚守理想的人。 11．格斯拉先生不作声，是因为他不相信自己做的鞋子会出问题，说明了他对自己的手艺非常自信。 12．语言描写和肖像描写，表现了格斯拉先生对大公司只顾赚钱，以次充好，损害顾客利益的行为的愤怒和抨击。反衬出格斯拉先生诚信经营的高尚品质。 【导语】《品质》选段以“我”与格斯拉先生的对话为核心，刻画了一位坚守传统手艺的匠人形象。文中通过语言、肖像描写，展现其精湛技艺与诚信品格，大公司的逐利与格斯拉的执着形成尖锐对比，既歌颂匠人对职业理想的忠诚，也暗含对工业文明冲击下传统手工艺没落的深沉忧思，细节中见人性光辉与时代变迁的厚重感。 9．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 ①漫不经心：在文中描述的是“我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺”，这里的“漫不经心”表示“我”当时走进店铺时的态度是很随意的，没有特别重视或者关注什么，只是随随便便地就进去了。 ②体面：结合语境“这些大公司真不顾体面。可耻”，格斯拉先生是在批评那些大公司，认为它们不应该只顾着赚钱，做出一些丢人的、没有面子的事情，所以“体面”在这里指的是面子、身份。 10．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①格斯拉先生是一个手艺精湛的人，从“如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱”可以看出他对自己的手艺很有信心，并且愿意承担修不好的责任，这体现出他手艺的高超。 ②他是一个做事认真负责的人，从他对靴子质量的关注和对“我”的询问“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢”可以看出，他对每一个细节都很在意，对工作很负责。 ③格斯拉先生为人诚实守信，从“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀”这句话能看出，他对自己做的靴子质量有信心，并且在发现靴子有问题时，不是推卸责任，而是主动提出解决方案“把靴子送回来”，这表明他是一个守信的人。 ④他热爱本职工作，坚守理想，从他对大公司的批评“他们把一切都垄断去了，他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了”可以看出，他坚守着对靴子品质的追求，不随波逐流，热爱自己的工作，并且有自己的职业理想。 11．本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 行为细节：“没有作声，好像在盼望我撤回”体现格斯拉对自身手艺的绝对信任，潜意识里认为顾客可能误解或记错。 语言细节：“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀”以判断句强调产品质量，暗含“我的手艺不可能出错”的自信，折射出匠人对职业水准的高度认同。 12．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 最后一个自然段主要运用了语言描写和肖像描写。 从“‘他们把一切都垄断去了，’他说，‘他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。’”这句语言描写中，可以看出格斯拉先生对大公司只顾赚钱，以次充好，损害顾客利益的行为的愤怒和抨击。 同时，从“我看看他满是皱褶的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！”这句肖像描写中，可以感受到格斯拉先生在生意困境中的无奈和岁月的沧桑。整体上表达了格斯拉先生对行业现状的不满和自身困境的无奈，也反衬出格斯拉先生诚信经营的高尚品质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$