黑龙江省植物保护专业技能考试 技能模块2:作物病害识别——小麦—教学设计
2025-07-31
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 植物保护技术 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | 小麦主要病虫害防治技术 |
| 使用场景 | 同步教学-技能实训 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.42 MB |
| 发布时间 | 2025-07-31 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | xy08940 |
| 品牌系列 | 上好课·考纲技能通 |
| 审核时间 | 2025-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53288043.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
技能模块2:作物病害识别——小麦 教学设计
项 目
内 容
省份与专业
黑龙江省植物保护专业
项目名称
作物病害识别——小麦
授课时数
2
教学目标
(1)能正确的选用观察工具。
(2)能正确的识别病害类型。
(3)能正确的识别病害的症状和病症类型。
(4)能正确答出病害的名称。
(5)能确定病害防治方法。
教学重难点
1.说出作物病害的典型症状、病原类别及主要特征。
2.借助放大镜,能在 30 秒内完成一种病害快速诊断。
场地与器材
场地:实验室
器材:放大镜、显微镜。
病害标本或图片:小麦赤霉病、小麦锈病、小麦白粉病等。
教学方法
1. 讲解示范法。2. 分组练习法。
项目实施
过程步骤
(一)导入新课
1.介绍实验的基本内容。
作物病害识别实验是利用症状学,对常见作物病害进行田间快速鉴定与实验室确诊的综合性实践课程。其中症状学是指病原物侵染后产生特异病斑、霉层、菌核、孢子堆等外部症状
(二)病害识别
小麦赤霉病
1.病状类型:
小麦整个生育期,许多部位均可受赤霉病菌为害,形成苗腐、茎腐、秆腐、穗腐及白穗等多种症状类型,其中以穗腐最为普遍。发病初期首先在小穗颖壳基部出现淡褐色或黄色斑点。在多雨潮湿的环境下,病穗上的颖壳合缝处会长出一层粉红色的霉状物。生育后期,病穗的颖片上常产生密集的蓝黑色小颗粒,即病菌的子囊壳。
2.病原类型:
小麦赤霉病病菌无性阶段为镰孢属真菌的若干个种,主要为禾谷镰孢菌,属半知菌亚门,瘤座孢目;有性阶段为玉蜀黍赤霉,属子囊菌亚门,球壳菌目。
3.发病规律
赤霉病的发生流行受气候条件、菌源数量、寄主生育期、品种抗性和栽培管理等多种因素的影响,尤其是气候条件、寄主生育期和菌源数量相互配合,对病害的发生流行起决定性作用。
4.防治方法
小麦赤霉病的综合防治主要采取以选用抗、耐病丰产良种,栽培管理与化学防治相结合的措施。具体防治措施如下:
农业防治
(1)选用抗、耐病良种。
(2)合理控制田间水分。
(3)科学施肥,注意氮、磷、钾比例协调,避免过量施用氮肥,增强植株抗病能力。
(4)提高种子纯度,避免混杂。
(5)清除病残体,减少菌源,在小麦播前要精耕细粑,将地表的作物残体埋入土中;对地表残留的病残体和田边地头、渠边的玉米秸秆和稻桩要彻底清除,烧掉或沤粪。
化学防治
小麦赤霉病的防治关键是抓好抽穗扬花期的喷药预防,即扬花率10%左右第一次喷药,间隔5~7天第二次用药。选用多·酮(多菌灵与三唑酮的混配剂)、咪鲜胺甲基硫菌灵、戊唑醇等药剂,加水稀释后喷雾。
小麦锈病
小麦锈病包括条锈病、叶锈病和秆锈病3种病害,是小麦上分布最广、为害最大的一类病害,其特点是发展快、传播远,能在短时间内大面积流行。
1.病状类型:
3种小麦锈病的共同特点是在受害的叶片或秆上出现鲜黄色、红褐色或深褐色的疱状小突起,这是病菌的夏孢子堆。其表皮破裂后,散出铁锈色粉状物质,故称锈病。后期病部形成黑色疱状小突起,是病菌的冬孢子堆。
3种小麦锈病的区别主要表现在孢子堆的分布、大小、形状、颜色和排列方式上,可以简单形象地概括为:“条锈成行叶锈乱,秆锈是个大红斑”。
2.病原类型:
3种锈菌均属担子菌亚门,锈菌目。条锈病菌为条形柄锈菌,叶锈病菌为隐匿柄锈菌,秆锈病菌为禾柄锈菌。
3.发病规律
小麦条锈病:小麦条锈病是一种低温病害,在我国平原麦区和海拔较低的山区不能越夏,仅能在夏季最热一旬平均气温低于20℃、且有感病品种存在的地区才能越夏。
小麦叶锈病:在我国冬麦区,小麦叶锈病病菌一般于麦收后在自生麦苗上越夏。秋苗发病后,病菌主要以 菌丝体潜伏在麦组织内越冬。冬季温度较高的地区,叶锈病菌可不间断为害。
小麦秆锈病:小麦秆锈病菌与条锈病菌相反,不耐低温,其周年循环的关键是越冬问题。我国小麦秆锈病菌主要在1月份平均最低气温6℃以上的地区越冬,并可不间断繁殖。其越夏则主要在西北、西 南等高海拔地区的冬春麦区,以及晚熟春麦区。
以上3种锈病流行程度主要取决于以下因素:①感病品种的面积;②菌源数量;③雨量多少和湿度大小。一般在大面积种植感病品种的情况下,遇到连续阴雨、雾多、露重、湿度大的天气,加之较大的菌源数量,就会导致病害流行。
4.防治方法
小麦锈病的综合防治主要采取选用抗病品种、相应栽培管理方法和化学防治相结合的措施。具体防治措施如下:
农业防治
(1)选用抗病品种,合理布局,防止品种单一化种植。
(2)调整播期,提高播种质量。
(3)合理施肥,避免过量施用氮肥,适当增施磷、钾肥。
(4)控制田间湿度,在多雨、高湿地区要开沟排水,在干旱地区又要及时灌水,以减轻为害。
(5)麦收后要及时铲除自生麦苗。
化学防治
(1)小麦播种时采用咯菌腈、苯醚甲环唑等杀菌剂进行拌种或种子包衣,可有效控制锈病的发生,还能兼治其他多种病害。
(2)小麦拔节后,如雨水较多,田间又有病害发生,应及时进行药剂防治,可选用氟环唑、丙环唑、三唑酮、戊唑醇等药剂,加水喷雾。每隔7天喷1次,连续喷2-3次。
小麦白粉病
1.病状类型:
小麦自幼苗至成株期均可受害,病菌主要为害叶片,也可为害叶鞘、茎秆和穗部。发病初期,出现黄色小点,后扩大为近圆形或长椭圆形病斑,病重时病斑连接成片。病部首先长出薄丝网状的白色霉层,后形成白色粉质霉层;后期霉层变为灰白色至黄褐色,并在其上形成黑色小点。
2.病原类型:
小麦白粉病病菌无性阶段为串珠粉孢菌,属半知菌亚门,粉孢属;有性阶段为禾本科布氏白粉菌,属子囊菌亚门,白粉菌目。
3.发病规律
病害的春季发生和流行主要与菌源量、气候条件和栽培条件等因素有关。一般病害大流行年份的菌源主要来自当地越冬病菌。气温以20℃左右最有利于发病。此外,种植密度大、氮肥多发病重;水浇地较旱地发病重;过分缺水干旱,有时发病也重。
4.防治方法
小麦白粉病的综合防治主要采取以种植抗病品种为主,栽培管理和化学防治相结合的措施。具体防治措施如下:
农业防治
(1)选用抗病品种。
(2)根据品种特性合理密植。
(3)控制田间湿度,低洼地区应开沟排水,干旱地区要及时灌溉,补充水分。
(4)科学施肥,注意氮、磷、钾配合施用。
(5)清除田间病残体和自生麦苗。
化学防治
小麦抽穗扬花期是小麦白粉病防治的关键时期。选用腈菌唑、丙环唑、三唑酮等药剂,加水稀释后喷雾。每隔7天喷1次,连续2~3次。
(三)学生练习
1. 站点轮转(每站2min)
站 A:小麦赤霉病
站 B:小麦条锈病
站 C:小麦叶锈病
站 D:小麦秆锈病
站 E:小麦白粉病
2. 任务卡
30 秒速认:每站1张病害卡,30秒内写出病害名称。
病害调查表(二维码电子表):症状描述→病原类别→防治建议。
课堂小结
1.学生汇报:每组选 1 例病害 30 秒汇报。
2.总结归纳各病害的病状类型、病原类型、发病类型、防治方法。
教学反思
1.在教学过程中注意语言的简洁明了,操作示范要规范、熟练,动作要轻柔、准确,让学生能够清楚地看到每个步骤的操作要点。
2.分组练习时要合理安排小组人数,确保每个学生都有足够的练习机会。要及时关注学生的练习情况,给予指导和帮助,提高学生的操作技能。
3.教学评价要注重过程评价和结果评价相结合,既要关注学生的操作是否规范、熟练,又要关注学生的学习态度、合作精神和解决问题的能力等方面,全面评价学生的学习效果。
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